山东省临沂市兰山区2025-2026学年四年级下学期期末学业水平测试语文试题

2025~2026学年度下学期小学期末学业水平测试 四年级语文试题 2026.6 (时间：80分钟) 书写卷面： C D 综合评价：A B C D 报 校园文学社正在筹备《沂紫雅集》校因主题专刊，现 面向全体四年级同学招募小然样。请你化身小编样，依次 完成各项任务，用心打造这一期粉彩刊物吧！ 射 栏目一：田园剪影 一、请抄写校刊卷首语上的句子，做到书写正确、规范，行款整齐。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 救 杯 二、请你根据拼音补全校刊主题语。 在ji jing( )的蒙山村落里，can lan( )的zhao xi泊( )映 照着小院。wuyn( )下传来阵阵乌鸣，nenl( )的teng luo( ) 随风舒展着枝叶。抬眼望去，田野问的iàng ri kul( )迎风挺立。来到沂河 边，河水不停地chong shua( )着提坝，始终没有越过安全jing jieè( ) 的fànwi( )。饱览着沂蒙风光，内心满是温暖的wijè( )。此情 此景，让我想起诗人华兹华斯说的： ,它源于 银 宁静中回忆起来的情感。 1.结合语境，在括号里写出正确的词语。 图 2.把上文空缺处的名言写在横线上。 3.下面是对沂蒙大地冬季的描写，照样子写一写其他季节。 冬季：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就 积满了厚厚软软的白雪。 三、让我们一起来挑战，为校刊选择正确的内容。 料 1.下列选项中，字音、字形完全正确的一项是( A.交叉(cha) 亲昵(nl) 枝折花落 倘若 四年级语文第1页（共8页） B.曝晒(pù) 祈求(q) 不胜其烦 道殃 C.绮丽(y) .皱(yùn) 焦燥不安 胳膊 D.刹那(chà)》 松脂(zhi) 势不可当 胸膛 2.下列加点字词解释不正确的一项是( A.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） B.欲将轻骑逐（骑马） C.篱落疏疏一径深（稀疏） D.还卒业（完成了学业） 3.下列句子中，加点成语使用有误的一项是() A.王老师对待教学工作一丝不苟，深受同学们爱戴。 B.即使现场气氛十分紧张，他依然局促不安地冷静面对。 C.孩子们在游乐园里嫩笑打闹，无忧无虑。 D.真正的艺术佳作意境深远，普通的模仿之作不能与之相提并论。 4.下列句子中，加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是() A.妹妹笑起来像一朵甜甜的太阳花，温暖了整个房间。 B.他像一支离弦的箭，飞快地冲向终点，赢得了比赛。 C.那双手就像腐的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 D.老师耐心地教我们写字，像春雨滋润着小苗。 5.下列说法中不正确的一项是() A.《飞向蓝天的恐龙》告诉我们：鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。 B.《母鸡》一文中，“我”对母鸡的态度由开始的“讨厌”到后来的“不敢讨厌”，表达了 对母爱的赞颂之情。 C.《芙蓉楼送辛渐》是一首边塞诗，让人感悟离别的“寒”与内心的“孤”。 D.《宝新芦的秘密》（节选）一文中，王葆幻想着自己能得到一个无所不能的宝葫芦， 这表现了他爱幻想的特点。 四、请你补全校刊中空缺的词语，并选词填空。 心急( )( ( )( )失措 ()毛( )血 ()()有礼 ( )( )凝视 铁杵()( )】 1.一声巨响响彻天空，人们 ,四散逃开。 2.我想用 的故事来激励做事总是半途而废的小明。 栏目二： 琅哪采风 五、请你聚焦校刊“沂蒙风采”专栏，完成下面的练习。 “红色沂紫，时尚临沂”正成为鲁南文旅新风尚。我巍沂蒙山、态悠沂河水， 的临沂深耕红色研学、古城夜游、乡村休闲三大文旅新业态。自然风光 灵秀之美、红色文脉厚重之美、市井烟火温润之美、新城强起奋进之美，在这里交相淀 放。 1.下列最适合作为这则新闻标题的一项是() A.临沂擦亮文旅新名片 B.临沂工业经济稳步举升 C.沂数精神代代相传 D.临沂底蕴深厚历史悠久 四年级语文第2页（共8页） 座号 2.结合这则新闻的语境，填入横线上最恰当的一项是() A.炊烟袅袅 B.鸡犬相闻 C.依山傍水 D.一望无际 3.依次填入下列文段横线处的词语，最恰当的一项是( 在各项政策扶持下，广大基层干部勇做 ,大胆创新，不做随声附和的 。乡亲们发扬勤劳肯干的作风，甘做默默奉献的 。大家齐 心协力，努力把家乡建设得越来越好。 A.领头羊应声虫老黄牛 B.千里马老黄牛应声虫 C.领头羊铁公鸡纸老虎 D.千里马应声虫百灵鸟 4.下面是博物馆小小讲解员的解说词，请用修改符号在原句上修改三处语病。 各位游客，大家好！欢迎大家各位来到银雀山汉墓竹简博物馆。馆内珍藏的汉代 竹简文物，承栽了中华源远流长的兵学文化。下面由我带领大家参观依次博物馆展厅。 六、请你补全“经典诗词”专栏中的句子，完成素材整理。 1.【风景美】“ ,麦花雪白菜花稀”是范成大笔下万物生 长之美：“ 孤云独去闲”是李白笔下悠闲自在之美；“黄师塔前 江水东， ”是杜甫笔下怡人的春光之美。 2.【品质美】 的黄继光，谱写一曲抗美援朝的赞歌；王冕“不要人夸好 颜色，」 ”的高洁品格，令人称颂；车胤“家贫不常得油，夏月则 以照书，以夜继日焉”，读了他勤奋好学的故事，我想到 了“ 学海无涯苦作舟”的格言。 3.【精神美】面对困难，沂蒙儿女们“不怨天， ”,因为他们深知“天行健， ”,也知道“ ,自胜者强”，他们克服 一个个困难，取得了辉煌的成就。 金 栏目三： 美文荟萃 七、请阅读入选校刊的佳作，完成练习。 (一)《巨人的花园》（节选） 【片段一】“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人 都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌(q qiè)了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内，违者重惩(cheng chěng)。 【片段二】巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了。 小乌们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻者他的脸颜(jiji帕)。别的孩子看见巨 四年级语文第3页（共8页） 人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说： “孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.用“V”给文中加点的字选择正确的读音。 2.读片段，补全表格，并完成练习。 时间 巨人的语言 巨人的行为 巨人的变化 自己的花园不允许 以前 砌高墙、 花园现在是 抱起孩子，放到树枝上； 胡 现在 善良、无私 3.从短文中，我们知道了巨人发生变化的原因： 4.用“”画出文中让你感受到童话神奇的句子，并结合内容谈谈你的理解。 5.发挥想象，写一写孩子们在巨人的花园里尽情玩要的场景。 学 孩子们 (二)看看我们的地球（节选） ①地球是围绕太阳旋转的行星之一，它外面包襄着一图大气，这就是大气图。大气 图之下，是水图和岩石图。地球表面大约十分之三是陆地，属于岩石图的表层；剩下十 : 分之七都被海水覆盖，构成了广闻的水图。我们脚下的岩石图并不是厚蒋均匀的。陆 : 地部分的岩石图厚一些，海底的岩石图相对更薄。而且海底岩石和陆地岩石也有明显 差别：海底岩石颜色更深、质地更重，陆地岩石颜色偏浅、质地较轻。在地球几十亿年的 演变中，岩石图还不断发生翻动，深处的岩石会慢慢拾升到地表，地表的岩石也会沉降 熔 到地下。 ②地球内部又深又热，人类无法直接深入探查。科学家主要依靠地震波来研究地 球内部结构。地窠发生时，震波会向四面八方传播，它穿过不同物质时，传播速度会产 生变化。科学家通过精密仪器记录震波的变化规律，就能一步步推测出地球内部的分 层、物质构成。除了地震波，人们还会借助航天探测、岩石采样等方式，补充研究数据。 : ③关于地球的起源，科学界至今没有统一答案。目前流传较广的有两种假说：一种 : 认为地球最初是太阳分离出的灼热熔体，历经漫长岁月逐渐冷却，形成了现在拥有坚硬 外壳的星球；另一种观点认为，地球是由宇宙中的微小尘埃不断聚集、挤压授慢形成的。 想要揭开地球诞生的真相，还需要一代又一代人持续探索、求证。 : 四年级语文第4页（共8页） 1.〈看看我们的地球》作者是 相信你还读过高士其的科许著作 ),这本书带我们走进神奇有超的微观世界。 2.这筒短文从哪些方面来介绍地球？请你补全下面的思堆导图。 大气图 圆尽结构 1.靠地展波研究地球。 1.太阳分离出的熔体逐新冷却。 起源假说 研究方法 2 批 3.判断下列说法是否正确，对的打“√~，错的打“×”。 (1)海底岩石和陆地岩石在颜色、重量上没有区别。 : (2)岩石图在地球演变过程中，位置会发生翻动变化。 (3)人们已经完全探明地球的起源，有了统一的结论。 ! (4)及波穿过不同物质，传播速度会发生改变。 4.第①段中加点的“大约”能去掉吗？请说说你的理由。 5.在阅读全文时，你的脑海中会产生什么问题？请记录问题，勾选解决方法并解答。 问题便利贴 999999999999999999999e 产生的问题： 解决方汝：口联系上下文口结合生活经险口查资朴（用“V”匀选） 解答问题： (三)方塔下的小英雄夏秋生 A. 1938年12月的一天晚上，夏秋生形到松江县的一座方塔上，偷偷写下了“打倒日本 字因主义”八个旺日的大字。 第二天，鬼子石到了这一坑日标语，气得暴晚如雷。很快，夏秋生此被抓了起来。 “小孩，你说出是谁指使你写的，说出来马上北放了你。”小秋生理也不理他。“你说不 说？不说马上把你奶河里去。”小秋生仍然一动不动。济羞成赵的鬼子一把林起小秋 生，把他奶到了河水中。当时正是太冬陆月，漂别的北尽卷着细班的雪红呼太西过，河 面上早巳姑了一居选遵的冰悠儿在月老下泛着曲盛的冷光3小秋生在河里苦苦挣扎 者，鬼子却在兴上发出冷卧的狞关。 四年级语文第5页（共8页） B. 眼看者小秋生马上要故冻死，乡来们忙把他托 批注，画横线句子是对夏欢生 了起来。小款生附别提过一口气来，鬼子又阴了进 来，将他乔次抓拔。鬼子队长用制刀对着小秋生，此 的 描写和 着牙问道：“你到底说不说？是谁指使你写的？说了 描写，写出了夏欢生 此放了你，不说北杀了你。”小秋生把弯形都吹出了 的品质。 女，就是一古不发2他用仇恨的日光贤并径$者， 鬼子气急败坏，将制刀刘向了小秋生的胸橙。而远处，初升的钥阳正穿逢云层，将 第一终金色的光芒活向这片浸染热女的故土。 1.用“抓主婴$件"的方法给文章AB两部分拟小标题，写在短文前面的横线上。懵助 小标题可知，本文主要写夏秋生 的故事， 2.文中画波浪线的句子是环境描写，它的作用不包括() A.写出了天气的寒冷恶劣 B.村托出鬼子的凶我冷酷 C.暗示了小秋生处境的危险 D.突出了月光下河面的美丽景色 3,结合自己的阅读感受，在批注框内完成批注内容， 4.有人说：“现在是和平年代，我们已经不需要再学习这种少年英接的精神了。“你同意 这种看法吗？请写出你的理由。 S☑ 栏目四：奇趣天地 八、请你在校刊“创意佳作”板块中，完成一篇富有新意的习作。 看到行李箱，有人畅想会飞的书包：看到钟表，有人构思时光穿梭机：还有人希望拥 有超能力的校服…在生活和学习中，你想发明什么？它是什么样子的？有鄢些实用 又有趣的功能？请发挥想象力，分享独属于你的奇思妙想。 要求：1.写作前，用思维导图梳理写作思路：2.想象大胆合理，构思新预，充满童趣。 思维导图： 四年级语文第6页（共8页）