内容正文:
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表达了对荷兰牧场的赞美,
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2025~2026学年度下学期期末质量监测
()(4)“吾矛之利”和“小人喻于利”中两个“利”字的意思是不同的。
6.古诗文积累。
五年级语文试题
(1)下列古诗中都含有“春”字,请你写出这句诗来
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《游子吟》
积累与运用。
《凉州词》
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1.根据语段中的音节写词语
《闻官军收河南河北》
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在这个tèshǜ(
)的日子,矗立在1i6okub(
)戈壁的运载火箭
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(2)写出下列古诗中描写人们勤劳、繁忙的诗句。
身姿wei yan(
),它承载着国人shen sheng(
)的航天梦想。地面
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科研人员精准cdozòng(
)各项测控仪器,随着轰鸣巨响,神舟二十三号
《四时田园杂兴》(其三十一)
学
校
载人飞船腾空而起,冲破云层,bnf0(
)遥远浩瀚的太空。
《乡村四月】
2.下面是小月对“六一”庆祝活动的描述,画线成语使用不恰当的一项是()
(3)小古文《自相矛盾》中,楚人夸他的盾说:
,物莫
A.为了庆祝活动的成功,在筹备阶段,班委们就围在一起出谋划策。
B.同学们听闻要表演节目,个个跃跃欲试,都想上台展示才艺。
能陷也。”接着夸他的矛又说:“
一,于物无不陷也。”
C.
活动开启,大家都兴致勃勃地观看着各种表演,场内爆发出阵阵掌声
他这样说的矛盾在于:
班
级
D.演出高潮,精彩的节目引得全场喝彩,大家都情还自禁地排队离场了。
7.词句段运用。
3.
下列描写的是古典名著中的哪一个?选一选,将序号填到括号里。
(1)选择一个情景,写出景物的动、静之美。
(1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘职然有神仙之概。(
)
早晨的校园
乡村的夜晚
群乌飞过湖面
(2)唇不点而红,眉不画而翠,脸若银盆,眼如水杏。(
(3)身长九尺,髯长二尺:面如重枣,唇若涂脂:丹凤眼,卧蚕眉。(
号
()
一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威
不露,丹唇未启笑先闻。(
(2)在下面的情景中选择一个,用动作、神态或语言描写体现人物的特点,
A.关羽
B.薛宝钗
C.王熙凤
D.诸葛亮
手忙脚
期待落空
久别重逢
4.小月的爷爷写了四幅“春”字,请根据提示选择其分别使用的字体(写序号),
“春”字是一个会意兼形声的字。从甲骨文看,说它是会意,其左边的上下
姓名
两部分都是草,中间是“日”,真可谓旭日东升,绿草萌发,大地回春了;说它
是形声,其左是形,“日”在春草中,表意,其右是声符“电”(“十”字木架
(3)体会下面句子表达的特点,在“忙、冷、快、热”中选一个词写一写。
上面缠了一圈线,也就是“纯”字的初文),金文的位置发生了较大的变化,把
太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙
韦“”
移到了中间。小篆也基本上同于金文,只是“屯”的曲笔朝右拐。楷
蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
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书的写法,“草”和“屯”发生了较大的变化,根本看不出原义了。
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到
<
春
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(4)用修改符号在原句上修改三处不当的地方。(其中一处为标点,数字不用改)
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(
)
()
●
A.楷体
B.甲骨文
C.金文
D.小篆
神舟二十三号指今长朱杨柱,2023年搭乘神舟十六号上过太空,将
5.判断下列说法是否正确,在正确的说法前画“√”,在错误的说法前画“×”
()(1)及笄指的是十三四岁的女子,弱冠指二十岁左右的男子。
圆满完成太空出舱任务,获评英雄航天员称号,目前,他和两名新航天员
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L
)(2)《他像一棵挺脱的树》一文节选自鲁迅先生的《骆驼祥子》。
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(
)(3)《牧场之国》中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话,一咏三叹地
飞向了天宫,与神舟二十一号乘姐进行了全面的在轨工作交结
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五年级女(失2页)第1页
。
二、阅读与鉴赏,
①那大圣闻言,暗笑道:
“你如来十分好采!我老孙一筋斗去十万八千里
他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”那大圣收了如意棒,抖撒神威,将
身一纵,站在佛祖手里,道声:“我出去也!”一路云光,只管前进,忽见有五
撑着一服青
“此间乃尽头路了,这番回去,如来作证,
灵育宫定是我坐也!”又思量说
“且住!等我留下些记号,方好与如来说话,
拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变”!变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写
一行大字云:“齐天大圣,到此一游。”写毕,收了毫毛,又不庄草,却在第一
根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:“我已去,
今来了,你教玉帝让天宫与我,
②如来道:“你这个尿精羧子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是
不知,我去到天尽头,见五根肉红柱,我留个记号在那里,你敢和我同去看看么?”
如来道:“不消去,你只自低头看看,”那大圣降圆火眼金睛,低头看时,原来
佛祖右手中指写着“齐天大圣,到此
大指丫里,
还有些猴尿臊气
士只
“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手
指?签非有个末卜先知的法术?我决不信!不信!等我
③好大圣,意纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将
五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻地把他压住。
8.这段文字选自《西游记》的章回是
A.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪B.八卦炉中逃大圣五行山下定心猿
C.观音赴会问原因小圣施威降大圣D.四海千山皆拱伏九幽十类尽除名
9.联系上下文猜猜画线句中“庄尊”一词换成下面的词语不恰当的一项是()
A.
庄重
B.
活泼
C.端庄
D.
正经
10.选文主要讲的是
11.这段选文中,你读出了孙悟空什么样的性格特点?结合文中的事例谈一谈。
读了整本书《西游记》,你喜欢孙悟空吗?请说出理由。
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2.
在下面正确的说法前画“√”,在错误的说法前画“X”。
)(1)
阅读古
典名著时,遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如文中
“好、青气、是我坐也、尿精”等词语,只要知道大概意思就可以了。
()(2)选段中的“大圣”指孙悟空,他自封齐天大圣,一个筋斗能行十万八
千里
()(3)孙悟空在撑天肉红柱上写字、撤尿做标记,最后发现记号留在了如来
的手指上。
()(4)在这个故事发生之前,唐僧已经收下了猪八戒、沙和尚这两位徒弟了。
三、表达与交流
请结合生活体会和经历,写一个关于幸福的故事。题目可用“我的幸福故事”
“幸福的瞬间”“幸福在身边”…围绕中心选择好材料,不少于400字。
五华级语文试赠(供2到)第2页
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