学情自测（试题）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 2026年一年级下册人教数学期末练习题，以端午节包粽子、刺绣等文化传承情境为载体，融合100以内加减法、图形认识等核心知识，通过“相等天平”“百数表规律”等设计，培养抽象能力、推理意识与应用意识，实现基础巩固与生活实践的衔接。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|16题/25分|数的组成、图形计数、百数表规律|“相等天平”需通过算式平衡推理填数，发展运算能力与推理意识| |解答题|6题/45分|加减应用、购物问题|以“刺绣订单”“购物差价”为情境，需选择信息列式（如第38题选条件求送出数量），体现模型意识与应用意识|

2026年一年级下册人教数学期末练习题 一、填空题（25分） 1．小松鼠摘了16个桃子，小猴子比小松鼠少摘了8个，小猴子摘了________个桃子。 2．照样子填一填。 3．相等天平。在□和○中填上合适的数，使天平两边的算式相等。 4．横线上最大能填几？ 75＞________    43＋9＞________    15－8＞________ 5．80连续减7，写出每次减得的差。 80，73，________，________，________。 6．数一数。 ________个正方形，________个长方形，________个三角形，________个圆，________个平行四边形。 7．按照百数表填一填。 8．丽丽今年8岁，妈妈今年32岁，妈妈比丽丽大__________岁，丽丽比妈妈小__________岁。 9．74里面有_______个十和_____个一，一个一个地数，与它相邻的两个数是_______和_______。 10．手工社团折百合用了33张纸，折玫瑰用了8张纸，一共用了________张纸，折百合用的纸比折玫瑰多________张。 11．洋洋两次一共做对了32道口算题，他第一次做对了17道，那么他第二次做对了________道。 12．妈妈包了82个粽子，每10个装一袋，可以装满________袋，还剩________个。 13．98读作________，它是由________个十和________个一组成的，与100相差________。 14．小红看一本书，从第一页看起，第一天看了22页，第二天看到40页，第三天要从第________页看起。 15．跳绳比赛中，小乐跳了50下，小亮跳了76下。小乐至少再跳________下才能超过小亮。 16．端午节包粽子，妈妈包了76个，小丽包了19个，奶奶包了85个。三个人中，奶奶包的粽子比妈妈________，小丽包的粽子比妈妈________。（填“多得多”、“多一些”、“少得多”或“少一些”） 二、判断题（5分） 17．红气球有43个，绿气球有27个，红气球比绿气球多16个。( ) 18．13个小朋友站队，如果小龙前面有8个人，则后面有5个人。( ) 19．40和54两个数中的“4”都表示4个一。( ) 20．小梦收集了40个塑料瓶，全部可以回收再利用。40是整十数。( ) 21．7□－4的得数是六十多，那么□里最大能填4。( ) 三、选择题（10分） 22．一本漫画书35元，如果全部用10元的人民币付钱，至少要付（    ）张。 A．3 B．4 C．5 23．下列关于“99”的说法，正确的是（    ）。 A．它是最大的两位数 B．两个“9”表示的意义一样 C．它是两个9相加的和 24．用可以剪出的图形是（    ）。 A． B． C． 25．54＋1□的和的十位上是7，则□里的数字可能是（    ）。 A．4 B．5 C．6 26．用数字表示下图的规律，正确的是（    ）。 A．112211221122 B．121212121212 C．123412341234 27．农场里有32只鸭，鸡的数量比鸭的多得多，鸡可能有（    ）只。 A．10 B．33 C．65 28．下列选项中，比50大一些的数是（    ）。 A．45 B．55 C．90 29．下列算式中，“6”和“3”不能直接相加的是（    ）。 A．56＋3 B．56＋30 C．65＋30 30．下列算式中，7和3不能直接相加减的是（    ）。 A．57－30 B．57－13 C．57＋3 31．如图，位置（    ）表示59最合适。 A．③ B．② C．① 四、计算题（10分） 32．直接写得数。 13－6＝    32＋7＝    56－6＝    40＋8＝ 22－10＝    50－4＝    34－30＝    75－21＝ 12－6＝    23＋8＝    17－9＝    43－22＝ 33．看图列式计算。 （    ） 五、作图题（5分） 34．在计数器上画珠子表示相同的数量。 六、解答题（45分） 35．一年级有37名男生和36名女生加入少先队。一年级一共有多少名学生加入了少先队？ （名） 36．小蟋蟀建了一个漂亮的住宅，请好朋友来参观它的新家。一共来了19个朋友，午餐过后，先走了6个，又走了4个，还剩多少个朋友没有走？ （个） 37．刺绣是中国优秀民族传统工艺之一。某工作坊要完成12幅刺绣订单，已经完成了6幅。还要做多少幅？ （幅） 38．红红折了48个红色的纸飞机，______________，送出了多少个？选择正确的信息填空，并列式计算。（填序号） ①29个黄色的纸飞机 ②送给明明一些，还剩29个 ③送给了明明29个 （个） 39．妈妈去购物，一盏台灯比一个文具盒贵多少元？ （    ） 40．购物。 (1)买一件上衣和一条裤子一共需要多少钱？ (2)一条裙子比一件上衣便宜多少钱？ (3)请你尝试提出其他数学问题并解答。 参考答案与试题解析 1．8 【分析】小松鼠摘的数量－8＝小猴子摘的数量。 【解析】16－8＝8（个） 2．26；64；36 【分析】通过观察前两组已知数据，发现花蕊数字与叶子数字之间的关系，即花蕊数字＝左边叶子数字＋右边叶子数字。 【解析】（1）已知花蕊数字是73，左边叶子数字是47，右边叶子数字＝花蕊数字－左边叶子数字，即：。 （2）已知左边叶子数字是26，右边叶子数字是38，花蕊数字＝左边叶子数字＋右边叶子数字，即：。 （3）已知花蕊数字是70，右边叶子数字是34，左边叶子数字＝花蕊数字－右边叶子数字，即：。 3．9；1；32；2 【分析】根据天平平衡的条件，可知两边算式的结果相等，因此可先列出两个相等的式子：43＋□＝○＋51，92－□＝62－○。先通过试填一个未知数值后，根据两个已知数的差值，计算得到另一个未知数值。 【解析】左边算式43＋□，右边算式○＋51，要使43＋□＝○＋51，两个加数相差51－43＝8，即□比○大8，若□＝9，则43＋9＝52，○＝52－51＝1，即9－1＝8，满足□比○大8； 左边算式92－□，右边算式62－○，要使92－□＝62－○，两个被减数相差92－62＝30，即□比○大30，若○＝2，则62－2＝60，□＝92－60＝32，即32－2＝30，满足□比○大30。 （答案不唯一） 4．74 51 6 【分析】①比一个数小且最大的数是比其本身小1的数。 ②③先计算出已给出算式的答案，然后根据比一个数小且最大的数是比其本身小1的数，即可解答。 【解析】75＞74； 43＋9＝52，52＞51，则43＋9＞51； 15－8＝7，7＞6，则15－8＞6。 5．66 59 52 【分析】根据题意，前一个数每次减7，就得到下一个数。 【解析】73－7＝66 66－7＝59 59－7＝52 即80，73，66，59，52。 6．3 1 4 2 2 【分析】长方形是长长方方的，有四条直直的边，相对的两条边一样长。正方形是正正方方的，四条边都一样长。三角形有3条直直的边，3个尖尖的角。平行四边形有4条直直的边，两组对边长度相等，有两条边朝同一方向倾斜。据此数出各种图形的数量。 【解析】数一数可知，图中有3个正方形， 1个长方形， 4个三角形， 2个圆， 2个平行四边形。 7． 【分析】百数表规律 同一行：右边的数＝左边数＋1 同一列：下面的数＝上面数＋10 【解析】第一个图形（64、65、66） 64正上方：64－10＝54 66正下方：66＋10＝76 第二个图形（27、28、29） 28正上方：28－10＝18 28正下方：28＋10＝38 第三个图形（35） 上一行：35－10＝25→左边24，右边26 下一行：35＋10＝45→左边44，右边46 8．24 24 【分析】（1）求一个数比另一个数大多少，用减法计算。求妈妈比丽丽大的年龄，妈妈比丽丽大的年龄＝妈妈的年龄－丽丽的年龄。 （2）求一个数比另一个数少多少，用减法计算，求丽丽比妈妈小的年龄，丽丽比妈妈小的年龄＝妈妈的年龄－丽丽的年龄。 【解析】（1）（岁） （2）（岁） 9．7 4 73 75 【分析】一个整数两位数，从右到左依次是个位、十位，十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一；与它相邻的数是它前边一个数和它后边一个数，根据1，2，3……70，71，72，73，74，75，76……一个一个地数，找到对应的数；据此解答即可。 【解析】74的十位是7，个位是4，74里面有7个十和4个一；与它相邻的两个数是73和75。 10．41 25 【分析】求一共用的数量，用加法，即折百合用的数量＋折玫瑰用的数量＝一共用的数量； 求多的数量，用减法，即折百合用的数量－折玫瑰用的数量＝多用的数量。 【解析】33＋8＝41（张），一共用了41张纸。 33－8＝25（张），折百合用的纸比折玫瑰多25张。 11．15 【分析】第二次做对的数量＝做对的总数量－第一次做对的数量 【解析】32－17＝15（道）；他第二次做对了15道。 12．8 2 【分析】妈妈包了82个粽子，每10个装一袋，求82是由几个十和几个一组成，82是由8个十和2个一组成。 【解析】82是由8个十和2个一组成。 妈妈包了82个粽子，每10个装一袋，可以装满8袋，还剩2个 13．九十八 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。两位数的读法是从十位读起，十位上的数读作几十，个位上的数直接读数字，组合成完整的读法；十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。98往后数，99，100，由此得出它与100的差。 【解析】98的十位是9，读作“九十”，个位是8，读作“八”，合起来读作九十八。它由9个十和8个一组成。98往后数，99，100，与100相差2。 14．41 【分析】先算出前两天一共看完的页数，第三天要从看完页数的下一页开始看。第二天看到40页，说明已经看完40页，第三天从40页的后一页看。 【解析】已经看完：40页 40＋1＝41 15．27 【分析】想要求小乐至少跳几下能超过小亮，就先求小乐跳几下和小亮一样多，即求小乐比小亮少跳了几下，只需比少跳的个数再多跳一个即可超过小亮。 【解析】由题分析知，用小亮跳的个数减去小乐跳的个数可得小乐比小亮少跳的个数，列式为：76－50＝26（下），即小乐跳26下就和小亮跳的一样多，要想超过小亮就至少再多跳一下，列式为：26＋1＝27（下），所以小乐至少再跳27下才能超过小亮。 16．多一些 少得多 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【解析】85和76相比，85比76多一些，19和76相比，19比76少得多； 因此，奶奶包的粽子比妈妈多一些；小丽包的粽子比妈妈少得多。 17．√ 【分析】用红气球的数量减去绿气球的数量计算出红气球比绿气球多的数量，再与16做比较即可。 【解析】43－27＝16（个），红气球比绿气球多16个，题目说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】求小龙后面的人数，用总人数减去小龙前面的人数，再减1，计算出后面的人数后与5个人做比较即可。 【解析】13－8－1＝4（人），如果小龙前面有8个人，则后面有4个人，题目中说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 【解析】40的4在十位上，表示4个十，54的4在个位上，表示4个一，所以40和54两个数中的“4” 表示的意义不同，题目中的表述错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】根据整十数的含义：个位数字是0，由几个十组成的两位数，判断40是否是整十数。 【解析】40是两位数，个位是0，计数单位为十，由4个十组成的40属于整十数。 故答案为：√ 21．× 【分析】要想算式的结果是六十多，也就是被减数的个位数字小于减数4，最大是比4小1的数。 【解析】4－1＝3 7□－4的得数是六十多，那么□里最大能填3。 故答案为：× 22．B 【分析】先看3张10元是30元，30元比35元少，不够买书；4张10元是40元，40元比35元多，够付钱，所以至少要4张。 【解析】A．3张10元合起来是10＋10＋10＝30（元），30＜35，钱不够买漫画书，此选项错误。 B．4张10元合起来是30＋10＝40（元），40＞35，钱够买漫画书，此选项正确。 C．5张10元合起来是40＋10＝50（元），50＞35，，钱够买漫画书，但5张比4张多，不是最少的张数，此选项错误。 23．A 【分析】一个整数两位数，十位是几就表示几个十，个位是几就表示几个一；按照100 以内数的顺序，两位数是在10~99范围内，以此判断最大两位数；通过20以内进位加法验证两个9相加的结果。据此解答即可。 【解析】A．两位数在10~99范围内，最大的两位数是99，所以该选项正确； B．99的十位是9就表示9个十，个位是9就表示9个一，两个“9”表示的意义不一样，所以该选项错误； C．两个9相加的和是9＋9＝18，99不是两个9相加的和，所以该选项错误。 24．A 【分析】观察图片可以看出有2行，每行有3个小长方形，共计6个小长方形。 【解析】 A.，两个图形组合，与题目图形相符，所以正确； B．    ，两个图形组合，上下2行，每行有4个，与图形不符，所以错误； C．，两个图形组合，上下两行，上面一行有3个，下面一行有4个，与图形不符，所以错误； 25．C 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。将各选项的数字代入到算式中，计算出结果即可解答。 【解析】A．54＋14＝68，十位上是6； B．54＋15＝69，十位上是6； C．54＋16＝70，十位上是7。 54＋1□的和的十位上是7，则□里的数字可能是6。 26．A 【分析】 ，1代表，2代表，两个1，两个2的排列顺序. 【解析】根据分析可知，顺序可以按照112211221122来表示。 27．C 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 【解析】A．，10比32小，相差较大，属于“少得多”，此选项错误。 B．，33比32大，相差很小，属于“多一些”，此选项错误。 C．，65比32大，相差较大，符合“多得多”，此选项正确。 28．B 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。 【解析】A．45＜50，45比50小一些，不符合题意，此选项错误； B．55＞50，55比50大一些，符合题意，此选项正确； C．90＞50，90比50大得多，不符合题意，此选项错误。 29．B 【分析】在进行加法运算时，只有相同数位上的数才能直接相加，即个位上的数加个位上的数，十位上的数加十位上的数。据此分析各选项中数字6和3所在的数位。 【解析】A．56＋3；56中的6在个位，3在个位，数位相同，可以直接相加，此选项错误； B．56＋30；56中的6在个位，30中的3在十位，数位不同，不能直接相加，此选项正确； C．65＋30；65中的6在十位，30中的3在十位，数位相同，可以直接相加，此选项错误。 30．A 【分析】根据题意，计算加减法时，只有相同数位上的数才能直接相加减，从右往左，第一位是个位，第二位是十位。 【解析】A．57，7在个位上，30，3在十位上，不能直接相减； B．57，7在个位上，3在个位上，可以相减； C．57，7在个位上，3在个位上，可以相加。 31．B 【分析】题中相邻刻度差值一致，根据数的顺序可知，60的前边就是59，也就是59应该在60左边一点的位置。 【解析】A．③所在的位置在40和60中间，大约是50，不符合题意； B．②所在的位置在60左边一点的位置，是59，符合题意； C．①所在的位置在60和80中间，大约是70，不符合题意。 则用位置②表示“59”最合适。 32．7；39；50；48； 12；46；4；54； 6；31；8；21 【解析】略 33．39－6＝33（根） 【分析】总数量－外边的数量＝篮子里的数量。 【解析】一共有39根，外边有6根，求篮子里的数量，列式为：39－6＝33（根）。 34． 【分析】（1）图中有4列长条方块，每条10个小正方体组成，表示4个十，旁边单独散落1个小正方体，表示1个一，4个十和1个一组成的数是41，在计数器上画珠子时，在十位上画4颗珠子，个位上画1个珠子。 （2）图中有5捆小棒，每捆10根小棒，表示5个十，有单独4根，表示4个一，5个十和4个一组成54，在计数器上画珠子时，在十位上画5颗珠子，个位上画4个珠子。 【解析】略 35．37＋36＝73 73名 【分析】男生加入人数＋女生加入人数＝一共加入的人数，据此列式解答即可。 【解析】37＋36＝73（名） 答：一年级一共有73名学生加入了少先队。 36．19－6－4＝9；9个 【分析】已知总共有19个朋友，先走6个，又走4个，求剩下的人数，用总数连续减去两次走掉的人数。 【解析】19－6－4＝9（人） 答：还剩9个朋友没有走。 37．12－6＝6；6幅 【分析】还要做的数量＝总数－已经完成的数量 【解析】12－6＝6（幅） 答：还要做6幅 38．②； 48－29＝19； 19个 【分析】已知红红折的数量，要求送出的数量，则需要知道还剩的数量。用红红一共折的数量－剩下的数量即可求解。据此解答即可。 【解析】据分析可得：红红折了48个红色的纸飞机，___②___，送出了多少个？ 48－29＝19（个） 答：送出了19个。 39．45－8＝37（元） 【分析】根据减法定义：台灯总价－文具盒总价＝台灯比文具盒贵的钱数。 【解析】45－8＝37（元） 答：一盏台灯比一个文具盒贵37元。 40．(1) 70元 (2) 18元 (3) 买一双鞋和一条裤子一共多少钱？（答案不唯一） 53元 【分析】（1）求一共的钱数，用加法，即一件上衣的钱数＋一条裤子的钱数＝一共需要的钱数； （2）求便宜的钱数，用减法，即一件上衣的钱数－一条裙子的钱数＝便宜的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出买一双鞋和一条裤子一共多少钱？用加法计算。 【解析】（1）45＋25＝70（元） 答：买一件上衣和一条裤子一共需要70元钱。 （2）45－27＝18（元） 答：一条裙子比一件上衣便宜18元钱。 （3）买一双鞋和一条裤子一共多少钱？（答案不唯一） 28＋25＝53（元） 答：买一双鞋和一条裤子一共53元钱。 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