9.1文化发展的必然选择 教案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该教案聚焦中国特色社会主义文化的背景、内容、原因及意义，以长征胜利90周年视频导入，衔接上节课“正确对待外来文化”内容，引出“发展什么样的文化”议题，构建知识脉络与学习支架。 以长征胜利90周年为主题，融合视频、诗词、电视剧《伟大的长征》等素材，通过议学讨论分析革命文化与先进文化，体现政治认同、科学精神与公共参与。合作探究与讲授结合，助学生深化理解，为教师提供丰富教学资源与清晰思路。

9.1 文化发展的必然选择 教案 【设计思路】 本节课以长征胜利90周年为主题讲解，首先以长征胜利90周年视频为导入，引出议题“我们要发展什么样的文化？” 议题一：回望长征路：革命文化与社会主义先进文化是什么。通过长征诗词讲解革命文化与社会主义先进文化；议题二：展望未来：为何要走中国特色社会主义文化发展道路 。通过传承长征精神，再现长征的电视剧《伟大的长征》来讲解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。 发展中国特色社会主义文化（背景——是什么——为什么）三个层面展开，还要注意第九课标题下面的文字。 【课标要求】 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。 【核心素养】 政治认同：通过纪念长征胜利90周年，理解中国共产党领导的文化发展道路是历史的必然选择，增强对中国特色社会主义文化的认同。 科学精神：运用历史唯物主义观点，分析长征精神与当代文化发展道路的内在联系，理解文化发展的规律。 公共参与：展开议学讨论，提升学生参与文化建设的社会责任感。 【教学重点】中国特色社会主义文化产生的背景、内容、原因、意义 【教学难点】理解中国特色社会主义文化、为什么要坚持中国特色社会主义文化发展道路 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课： 上节课我们学完如何正确对待外来文化，建设和发展当代中国文化？这节课进入第九课第一框的学习。 今年，我们迎来长征胜利90周年的重要历史时刻，一起通过视频回顾这段历史。（视频2分40秒）回望烽火峥嵘的岁月，我们重温英雄史诗，更汲取着跨越时空的长征精神力量。 今天我们将从长征胜利90周年来看，我们要发展什么样的文化？进入第一个议题。 议题一：回望长征路：革命文化与社会主义先进文化是什么 回到文化探索的开端。20世纪，在列强压迫、西方工业文明浪潮等的冲击下，为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方。 出现了哪些文化思潮呢？来看以下材料。 胡适：“我们如果还想把这个国家整顿起来，如果还希望这个民族在世界上占一个地位，只有一条生路，就是我们自己要认错。” 康有为：“中国立国数千年，礼仪纲纪，云为得失，皆奉孔子之经，若一弃之，则人皆无主。” 刘师复：“反对一切强权，主张绝对自由，人人自由，人人自治。” 孙中山：“三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。这三个主义和美国大总统林肯所说的民有、民治、民享三层意思完全是相通的。” 议学问题：这些主张能带领人民走出困境吗？（从这些材料可知近代各种文化思潮和主张无法使中华文化走向复兴之路） 答案：不能，并没有找到正确的道路。 师：为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试。一起总结近代中华文化思潮 知识点：1.近代中国文化思潮及结果 结果：终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 师：十月革命一声炮响，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民送来了马克思列宁主义，马克思主义传入中国产生了什么重要影响。 知识点：2.马克思主义对中国的影响 （1）指明方向：以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （2）转折点：马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （3）文化发展进入新时期：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 师：中国共产党对中华文化发展做出了哪些贡献？ 知识点：3.中国共产党对中华文化发展的贡献 （1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。 在党的领导下我们不断探索文化发展路径。而九十年前，一支队伍开始了一场震撼世界的远征。要了解长征有多艰险、多壮烈、多伟大，一起通过这首词来了解。（学生可齐读一遍） 议学情境：《毛主席诗词十九首》页眉上专门就这首词写下批注：“万里长征，千回百折，顺利少于困难不知有多少倍，心情是沉郁的。过了岷山，豁然开朗，转化到了反面，柳暗花明又一村了。” 议学问题：1.这首词属于哪一文化范畴？（通过具体词体会长征精神、革命文化） 答案：革命文化 2.这一类作品在革命战争时期和新时代分别发挥了怎样的作用？ 答案：革命战争时期：精神激励，鼓舞红军战士克服困难 新时代：弘扬不畏艰难、乐观进取的长征精神 师：长征路上，无数印记承载着长征精神，这正是党领导人民创造的革命文化。一起总结相关知识。 知识点：4.革命文化 革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识，是中国革命胜利的有力武器，也是中国特色社会主义文化的精神滋养。 师：在社会主义建设和改革开放伟大实践中孕育出来了社会主义先进文化。 知识点：5.社会主义先进文化 （1）含义：社会主义先进文化是党领导人民在探索、开创、坚持、发展中国特色社会主义的历史进程中创造的文化。 （2）发展要求：发展社会主义先进文化，就要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，不断推动文化创新创造，为人民提供精神指引。 90年前，红军用双脚走出了中国革命的胜利之路；90年来，中国共产党带领人民，同样在文化领域走出了一条独特的道路——中国特色社会主义文化发展道路。一起进入第二个议题。 议题二：展望未来：为何要走中国特色社会主义文化发展道路 首先我们要知道什么是中国特色社会主义文化。（第九课下面文字） 中国特色社会主义文化 形成 1.源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化； 2.熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化； 3.植根于中国特色社会主义伟大实践。 内涵：中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导，融合中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，面向现代化、面向世界、面向未来的民族科学大众文化。 什么样的文化才有生命力？一起来看今年重大革命历史题材电视剧《伟大的长征》 议学情境：（预告片1分24秒）重大革命历史题材电视剧《伟大的长征》，历经近九个月拍摄顺利杀青。该剧以《觉醒年代》原班主创为核心班底，再现了党中央与红军在危局中实现命运转折，在逆境中坚定理想信念，在苦难中淬火成钢的历程。 网友纷纷表示；“很期待，让红色基因通过好的故事传下去，这才是文化该有的样子。” 议学问题：主创团队坚持用“好的故事”传播红色文化。这启示我们：什么样的文化才具有持久的生命力？ 答案：代表先进文化发展的方向，弘扬长征精神； 扎根实践，该剧取材于“万里长征”的真实革命实践； 源于人民，《伟大的长征》满足人民的精神需求。 师：《伟大的长征》之所以备受期待，是因为它既传承了长征精神的血脉，又用“好的故事”让红色基因走进当代人的内心。这样的文化，才有持久的生命力。一起总结相关知识。 知识点：1.文化生命力判断标准 发展方向：是不是代表先进文化发展的方向 实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤 人民需求：人民有没有对它的需求 知识点：2.走中国特色社会主义文化发展道路的原因 人民群众根本利益决定的；中国共产党的性质宗旨决定的；我国社会制度、发展道路决定的；继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的；我国文化自身发展规律决定的。 知识点：3.走中国特色社会主义文化发展道路的意义 建设社会主义文化强国；与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应； 与建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国目标相衔接；与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 结束语：文化兴则国运兴，文化强则民族强。只有坚持中国特色社会主义文化发展道路，才能让革命文化不因岁月流逝而褪色，才能让红色基因通过“好的故事”代代相传。 【知识总结】 【巩固练习】 1.清明时节，在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，某市优秀青年和少先队代表齐聚红军烈士纪念园，开展“赓续·2025·清明祭英烈”主题教育实践活动。该实践活动是为了（   C  ） A．发扬传统美德，厚植文化情怀 B．营造教育氛围，引领社会风尚 C．传承革命基因，培育时代新人 D．创新民族精神，赓续红色血脉 2.近年来，枣庄市薛城区依托丰富的红色文化资源，形成了“资源保护立体化、教育体验沉浸化、产业融合链条化”的红色文化发展模式。枣庄市此举有利于（   C  ） ①传承中华优秀传统文化，助力强国担当         ②推动文旅融合，挖掘红色资源经济价值 ③讲好革命历史故事，传承中华红色基因         ④彰显中华文明的优越性，坚定文化自信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.2025年是遵义会议召开90周年。90年前，长征途中召开的遵义会议，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。90年后，某高校师生重走长征路，来到遵义革命老区开展“听红色故事，做时代新人”的主题调研活动。这一活动（  C   ） ①旨在继承传统文化，踔厉奋发走好新时代的长征路 ②将革命精神融入实践活动，内化于心、外化于行 ③有利于引导师生感悟来时路，坚守初心，坚定信仰 ④追忆奋斗历程，了解马克思主义中国化时代化最新成果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4.近年来，“新中式”成为旅游新风尚。这种旅游方式以中华优秀传统文化为根基，结合现代审美和消费需求，营造具有传统意蕴且符合时代潮流的文化体验。“新中式”文旅热的出现（   C ） ①为发展社会主义先进文化指引方向 ②折射出人们精神文化生活的需求日益升级 ③彰显了高度的文化自觉和文化自信 ④推动了传统文化的创造性转化、创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 学科网（北京）股份有限公司 $