江西省九江市2025-2026学年六年级下学期期末教学质量评估语文试卷

九江市2025-2026学年度下学期期末教学质量评估试卷 六年级 语文 同学们，成长是一场旅行，回望有美好，当下很充实，未来更精彩。今天，让我们 和乐乐一起捉笔答题，尽情展现自己。注意书写规范、端正、整洁哦！ 积累与运用 一、我会读语段，完成练习。 六年匆匆，时光踮着脚尖悄悄nu6y( )。成长从不是一路坦途，面 鬟 对挫折时，你或许会pai huai( )不前□ 历经失意时，你或许会yOU shang( )落泪☐遭遇阻碍时，你或许会心生kǒngjù( ),想要退 却。可正是这些kùn jing( ),才是成长最好的老师。它们教会你坚强，也 终将化作你man chang( )人生里最珍贵的回忆。勇敢面对吧，等待你 的，必将是mngmèi( )的阳光与jie ran( )不同的崭新人生。 1.根据语境和拼音，在括号里写出正确的词语。 封 2.在“☐”里填人恰当的标点符号。 3.语段表达的意思，与下列诗句意思相近的一项是( A.何当金络脑，快走踏清秋。 B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 C.少壮不努力，老大徒伤悲。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 二、我能用“√”选出加点字的正确读音。 火炽(zhi chi) 处(chǔ chù)方 锲(q1 qiè)而不舍 蒸(zheng zhen)融 圈(quan juan)养 雨(yǔ yù)雪霏霏 三、我能选择正确的答案，将序号填在括号里。 1.下面是乐乐积累的词语，有错别字的一组是( )。 学号 A.通宵 唯恐 焉知非福 B.沸腾 觉察 翻箱倒柜 C.辟静 耽搁 司空见惯 D.依偎 倾覆 死得其所 2.下列加点字意思不相同的一项是( )。 A.通国之善弈者也。（能歌善舞） B.弗若之矣。（自愧弗如) C.及其日中如探汤。（赴汤蹈火) D.日：非然也。（不以为然） 3.乐乐成长记录册中的“毕业赠言”部分缺少文字，她可以选择诗句“( )” 送给老师，选择诗句“( )”送给好朋友。 A.君看一叶舟，出没风波里。 B.随风潜人夜，润物细无声。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 4.下列说法有误的一项是( ）o A.辩论时要注意倾听，文明用语。B.写作品梗概时，不能漏掉每个内容。 C.建筑上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。D.赵孟颍是元代著名的书法艺术家。 期末教学质量评估试卷六年级语文（下学期）第1页（共4页） 四、我会根据要求填空。 式卷 1.在括号里填人与加点词意思相近的四字词语，注意不要重复。 在兴趣班里，同学们都在认真地做着自己的事情，有的在( ) 地下棋，有的在( )地练书法，还有的在( )地画画。 们 2.乐乐在学校举办的书写比赛中获得了一等奖。回家路上，她觉得沿途的风景 格外美！ (运用借景抒情的手法，把句子补充完整。) 途，面 3、乐乐想送好友一本书作为毕业礼物，请你仿照例句，结合书中人物的优秀品 you 质，帮乐乐在扉页上写一句赠言。 要退 例：《汤姆·索亚历险记》：汤姆虽误入险境，却总能沉着应对。愿你像他 臣，也 一样机智果敢，笑对未来每一次挑战。 待你 我会送《 》这本书： 五、我会根据语境，完成填空。 在参观瑞昌剪纸博物馆时，讲解员生动地介绍每一件展品，乐乐感觉受益良 多，他不禁感叹：“ ,胜读十年书。”聆听了剪纸大师朱朴光的学艺 故事，乐乐感慨万千：“书到用时方恨少， 。”才三十岁的剪纸 师在剪纸界已经小有名气，乐乐佩服不已：“青， 。”剪 纸师告诉大家，创新很重要：“苟日新， 阅读与鉴赏 六、判断下列说法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。 1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。 ( 2.《腊八粥》中详写了喝粥，略写了等粥，文字通俗简练，妙趣横生。 3.《两小儿辩日》中孔子“不能决也”，可见孔子实事求是的态度。 ) 4.《迢迢牵牛星》这首诗写出了织女相思而不可得的愁绪。 ) 七、读下面的短文，按要求完成练习。 爱在身后二十米 ①读初中时，家离学校有十几里的山路，全靠步行。 ②第一天上学，我起得很早，父亲也跟着起床了。他收拾利索，站在一旁等我。 我问：“你起来干什么？”父亲指着外面漆黑的夜：“送送你！”我连忙拒绝：“不用，我 都这么大了，不怕！”况且，我还有同村的小栓作伴。 期末教学质量评估试卷六年级语文（下学期）第2页（共4页） ③面对我的拒绝，父亲迟疑了一会儿，只说：“那好吧，我等你走后，把院门关一 下。”我背起书包，昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。望着前方一片漆黑，我 心里直发怵。我问小栓怕不怕，他说：“怕？有啥怕的？我们两个人呢。”但我听得 出来，他和我一样，都在假装勇敢。 ④我们出发了。黑漆漆的夜，天边悬挂着两三颗残星，阵阵山风吹过，让人不 寒而栗。偶尔传来一两声动物的嚎叫，尖锐而凄厉。我和小栓不禁加快了脚步，心 里只想赶紧到达学校。那时的我，其实真后悔刚才拒绝了父亲的好意，真希望他就 在身后。等我们走到学校，早已是大汗淋漓。 ⑤这样的时光持续了三年。直到有一天，我才知道父亲对我撒了谎。 ⑥初中毕业，我以优异的成绩考取了县城的师范院校。一天洗澡，我发现父亲 右腿上有一道长长的伤疤，像只黝黑的壁虎，格外刺眼。母亲随后告诉我，那是送 我上学时被猎人的套弓夹伤的，流了好多血，几个星期才好。母亲还说，父亲一直 不让她告诉我，那三年，他每天都远远跟在我身后，保持着二十米的距离，既能看见 我，又不会被发现。他说，离二十米远最合适，送了三年，都总结出经验了。母亲说 得自然，我的心却在流血，为自己曾经的固执和无知。 ⑦那一刻，我的脑海里闪现出这样的画面： ⑧一直固执地以为自己是多么勇敢，不想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这 一生，只要我们还行走在人生崎岖的山路上，父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二 十米，直到他再也迈不动脚步的时候… 1.阅读短文，梳理事情发展过程中“我”的心理变化，写在“ ”上。 拒绝父亲时的 独自走夜路时的 得知真相后的 2.根据短文内容判断对错，对的打V”,错的打“×”。 (1)文中“我”第一天上学时，拒绝父亲送的原因是嫌父亲走得慢。 (2)“身后二十米”指父亲默默守护“我”的距离，象征含蓄深沉的父爱。( 3.第⑥段画“ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 4.想象第⑦段“我”的脑海中可能出现的画面，并在文中“ ”上写出来。 5.你觉得文中的父亲是个怎样的人？结合短文内容，写写你的理由。 表达与交流 生活是丰富多彩的。在学校、在家里、在社会上，我们会经历许多事情，总会有 一些事情如一缕阳光，温暖着我们的心…请选择自己生活中的一次经历，写一篇 习作。要求：题目自拟，选择具体的事例，写出真情实感。 期末教学质量评估试卷六年级语文（下学期）第3页（共4页）