河南省南阳市淅川县2025-2026学年三年级下学期期末测试语文试卷

2026年春期期终小学三年级调研测试 语文试卷 注意事项： 1、本试卷共六页，三大题，满分100分，考试时间100分钟，请用钢笔直接答在试卷上。 拟 2、答题前将密封线内的各项填写清楚。 题号 积累·运用 阅读·理解 表达·交流 总分 得分 第一部分积累·运用(45分) 一、识字写字(20分) 1.阅读下面的语段，完成练习。(16分) 吹 夏日清晨，我漫步山间小道，路边的①chuf lit轻轻②bo dong着晨雾。放眼 望去，满山鲜艳的野花竞相开放。我贴近一棵苍劲(jnjg)的松树，仿佛听见大 树生长的③mlmi。抬头看，天上的云朵不断④bian hua,忽而像一群⑤huo po的 小燕子，各有各的⑥ishi,忽而化作身材匀称(chen cheng)的骏马，模样(m6mi) ⑦weiw心，令人⑧gan tan它的⑨li hai。大自然的⑩qi miao,正①děng dai着每一位 用心观察的小朋友。 (1)读句子，根据拼音将词语写在下列田字格内。（11分) ② ④ ⑤ ⑦ ⑨ ⑩ 擦 热 (2)给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) (3)“鲜”在字典中的解释有：①新的，不陈的，不干枯的：②滋味美好： 樊 ③有光彩的；④新鲜的食物。语段中画线的“鲜”的意思是（ )。请给下列 加点字选择正确解释。（填序号）(2分) 训 A.妈妈做的汤很鲜。() B.昨天是花苞，今天是鲜花。( C.荔枝刚上市，我们就买了一点儿尝鲜。（ 2.下列加点字读音正确的一组是（)(2分) A.咳嗽（cu) 旋(xuan)风 B.缝(fng)隙挫折（zhē) C.树梢(shao) 沉闷(man) D.恼(Iao)怒 旭(xù)日 3.下列字形完全正确的一项是（ )。(2分) 三年级语文第1页（共6页) a^“"1.%。a A.幺喝讽刺浓蜜 乱篷篷 B.告诫辨论园润 没精打彩 C.铁锚辽望.峰利 走南闯北 D.岛屿军舰 仰望 奇形怪状 二、日积月累(9分) 4.【诵诗词经典】诗是世界上最美最丰富的语言。看到竹林外桃花初放、春江 水暖鸭儿嬉戏的早春景象，我会想起苏轼的诗句“ ”； 在四月山中偶遇桃花盛开，感叹春色并未真正 离去，我会想起白居易的诗句“ ”。(4分) 5.【品名家名篇】著名作家萧红的《火烧云》中有这样的描写：“接着又来了 一头大狮子，跟 的石头狮子一模一样， 也那样蹲 着，很 很 地蹲着。可是 ,再也找不着了。” 从中我感受到火烧云变化 的特点。(3分) 6.【悟名言道理】从名言中我悟出了很多道理。“ 近墨者黑”是说要慎重交友；“人谁无过？ 善莫大焉”是 说人都有可能犯错，只要能及时改过就是好事。(2分) 三、实践运用（16分) 7.选择题。（每个小题只有一个正确选项，请将正确答案的序号填入题后的括 号里。)（10分) (1)绿树成荫，荷花满塘，知了在枝头不知疲倦地歌唱。下列哪个词语最适合 描写这样的景象？ A.花红柳绿 B.天高云淡 C.大雪纷飞 D.烈日炎炎 (2)填入句中横线上的内容，最恰当的一项是( “我们班赢得了拔河比赛冠军！”小明」 “太棒了！我就知道我们能行！” A.垂头丧气地跺脚 B.兴奋地跳起来 C.不慌不忙地坐下 D.怀疑地摇摇头 (3)下列选项中，加点词语意思相同的一项是( )。 A. 这些丝线整理起来真麻烦。麻烦你让一让。 B.第一次来这座城市，我对这里的路还不熟。锅里的玉米已经煮得很熟了。 C.这道菜吃起来味道真好。你想尝尝榴莲的味道吗？ D.骄傲使人落后。我在钢琴比赛中夺得了冠军，爸爸为我感到骄傲。 (4)把下面句子改为转述句，正确的一项是( )。 妈妈对我说：“我今天要加班，你放学后去奶奶家吧。” A. 妈妈对我说：“她今天要加班，我放学后去奶奶家吧。” B. 妈妈对我说，“我今天要加班，他放学后去奶奶家吧。” C. 妈妈对我说，我今天要加班，你放学后去奶奶家吧。 D.妈妈对我说，她今天要加班，让我放学后去奶奶家。 (5)下列哪句话没有围绕一个意思来写？( A,六一节的教室里充满欢乐，同学们有的吹气球，有的贴彩带，有的唱着欢 快的儿歌。 B。端午节的餐桌上很丰盛，有清香的粽子，鲜美的咸鸭蛋，还有酸甜的杨梅 汤。 C.期末复习时大家都很专注，小丽在整理笔记，小亮在和同学聊天，小敏在 做模拟试卷。 D.夏天的午后真热闹，知了在树上放声高歌，老人们坐在树荫下摇着蒲扇， 小朋友们追着卖冰棍的阿姨跑。 三年级语文第2页（共6页) 架 a^”"1%。¤ 回宾 8.综合能力。(6分) 6月15日，三年级(5)班要重新调整座位。班主任赵老师让班长王乐乐写一则 通知，并在班会上组织大家讨论。 (1)王乐乐写了一份通知草稿，下列选项中，格式和内容都正确的一项是 )。(2分) A 通知 B. 通知 全班同学下午第二节课后，请到教室集 全班同学： 合，讨论座位安排。 下午第二节课后，请到教室集合，讨论 班长王乐乐 座位安排。 班长王乐乐 6月15日 6月15日 通知 通知： 全班同学： 全班同学下午第二节课后，请到教室集 下午第二节课后，请到教室集合，讨论座 D. 合，讨论座位安排。 位安排。 班长王乐乐 6月15日 6月15日 班长王乐乐 (2)三年级(5)班在讨论座位安排时，班长把大家的意见记录了下来： 观点一： 个子矮的坐前面，个子高的坐后面，这样不挡视线。” 观点二： “分小组坐更好，方便讨论和交流。” 观点三： “全班应该每周左右换一次座位，保护视力。” 观点四： “视力不好的同学可以适当往前调，不管身高。” 班主任赵老师觉得这些建议都有道理，你更赞成哪种观点？请先表明自己的观 点，再说清楚理由。 我赞成观点 。 理由是： (2分) (3)在讨论“怎样安排座位更合适”时，四位同学分别说了下面的话。其中， 做法最符合口语交际要求的一项是（)。(2分) A,小军站起来说：“我觉得应该按身高排座位，个子矮的坐前面，这样每个人 都能看清黑板。另外，我还建议每周左右轮换一次，保护视力。” B.小丽把手一挥说：“按小组坐最好！你们都不懂，小组坐才能合作学习，别 的办法都不行。” C.小明低着头说：“我不同意小红的观点，她说的根本不对，我不想听她的。” D.小芳大声说：“反正我的建议就是按视力情况排，谁视力不好就坐前面，别 的都不用讨论。” 第二部分阅读·理解(25分) 四、非连续性文本阅读。读下面的材料，完成9-12题。（10分) 材料二：小学生每日运动时间建议 据国家体育总局发布的《儿童青少年运动指南》，小学生每天应保证以下运 动时间 年级 校内运动时间 校外运动时间 每天总计 1一2年级 至少60分钟 至少30分钟 至少90分钟 3一4年级 至少60分钟 至少40分钟 至少100分钟 5一6年级 至少60分钟 至少50分钟 至少110分钟 材料科二 (2)班学生运动情况调查 为了 解同学们的运动情况，老师对全班40人进行了调查。下面是“你每周运 动几天？ 的调查结果： 三年级语文第3页（共6页) al“"1%o¤ 可只 每周运动天数1天及以下 2一3天 4一5天 6—7天 人数 8人 16人 10人 6人 材料三：运动的好处 ①运动能让我们的心脏和肺部更强壮，跑起步来不容易喘。 ②运动能帮助我们长高、长结实，增强免疫力，少生病。 ③运动还能让大脑更清醒，学习时注意力更集中。 ④和同学二起运动，可以交到更多朋发，孚会合作和坚持。 9.小新是三年级学生，根据材料一，他每天校外的运动时间至少需要 分钟，每天运动总计至少需要 分钟。（2分) 10.根据材料二，判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (4分 1)三(2)班每周运动2一3天的同学人数最多。 (2)三(2)班每周运动4天以上的同学有16人。 11.材料三中提到的运动好处不包括以下哪一项？ ( )(2分) A.让心肺更强壮 B.帮助长高长结实 C.提高记忆力 D.交到更多朋友 12.小明的妈妈认为：，“学习最重要，运动浪费时间，不如多做几道题。”请 你结合材料三，写一段话劝说小明的妈妈，让她改变想法。(2分) 五、阅读下面的文章，完成13一17题。（15分) 小公鸡和小鸭子换工作 小公鸡亮亮有一副好嗓子，每天清晨站在草垛上打鸣，叫醒全村的人。小鸭子 笨笨擅长游泳，天天在河里捉鱼，给妈妈做美味的鱼汤。， 一天，亮亮看着笨笨在水里自由自在地游来游去，还能顺便洗个澡，美幕极了。 他跑过去说：“笨笨，你多舒服啊！凉凉的水里玩着就把活干了。哪像我，天不亮 就得起床，嗓子都喊哑了，累死啦！”笨笨却叹口气说：“唉，你是不知道，我天天 泡在水里，羽毛湿漉漉的，风一吹冷得要命。我还美慕你呢，只要站在高处叫几声 就好了，多轻松呀！” 亮亮眼睛一亮：“要不咱们明天换一换？”笨笨想了想，点头答应了。 第二天一早，笨笨代替亮亮去打鸣。他使劲爬到房顶上，伸长脖子，张开嘴一 “嘎！嘎嘎！”怎么学都像鸭子叫。他越急越难听，把全村人都吵醒了。村民们 纷纷探出头，生气地喊：“这是谁家的鸭子？大清早乱叫，还让不让人睡觉啦！”笨 笨难过极了，缩着脖子溜下房顶。 亮亮呢，他来到河边，代替笨笨去捉鱼。他扑通一声跳下水，心里还得意地想： 这有什么难的？可他刚划了几下，羽毛就湿透了，身体越来越沉。他拼命扑腾翅膀， 大声喊：“救命啊！救命啊！”幸好笨笨赶来，跳下水把他救上了岸。 晚上，他们又碰到了一起。亮亮浑身湿漉漉的，哆味着说：“我还以为游泳很 简单差点被淹死。”笨笨揉着又红又痛的嗓子说：“我还以为打鸣很容易，结果被 大家笑话。” 他们你看看我，我看看你，一起笑了。从此，亮亮安心打鸣，笨笨快乐捉鱼， 再也不美慕对方了。 13.一起来复述故事吧！（根据故事内容填空）(6分) (1)下面的表格能帮助我们复述这个故事，找出相关信息填一填。(4分) 时间 小公鸡亮亮 小鸭子笨笨 第一天 羡慕笨笨，觉得游泳很舒服 ① 第二天 代替笨笨去② 代替亮亮去③ 晚上 差点被淹死 ④ 三年级语文第4页（共6页） a^“”1%o¤ (2)复述故事时常用到转述，请你帮忙转述文中画“~~”的句子。（2分) 14.文中“羡慕”一词的意思是什么？（ )(2分) A.讨厌别人 B.觉得别人比自己好，希望自己也有 C.嫉妒别人，想破坏别人的好事 D.看不起别人，觉得自己更厉害 15.小公鸡亮亮为什么羡慕小鸭子笨笨？( )(2分) A.因为笨笨不用早起。 B.因为笨笨可以在水里玩着就把活干了，看起来很轻松。 C.因为笨笨的羽毛湿漉漉的很舒服。 D.因为笨笨不用干活就能喝到鱼汤。 16.关于这个故事想要说明的道理，理解错误的一项是( )。(2分) A.每个人都有自己的长处和适合的工作。 B.别人的工作看起来轻松，做起来未必容易。 C.只要努力，什么工作都能做得一样好。 D.不要只看到别人的好处，而忽略了自己的优点。 17.故事中，小公鸡亮亮和小鸭子笨笨都以为对方的工作很轻松，结果交换后 才发现都不容易。在我们的生活中，也有许多不同的工作，比如：医生、老师、清 洁工、快递员..请你想一想：你觉得哪种工作看起来轻松，实际上并不容易？ 为什么？请写一写你的看法，并说明理由。(3分) 我觉得 的工作看起来很轻松，实际上并不容易。 因为： 第三部分表达·交流(30分) 18.在我们身边，总有一些“特别”的人：有的像一只快乐的“小喜鹊”，走到 哪里都能带来笑声；有的像一本“行走的百科全书”，脑袋里装满了问号和答案： 有的像一团“冬天里的火”，谁遇到困难他都会伸出援手…这些人可能是你的同 学、家人、邻居，甚至是小区里的保安爷爷。他们有一个共同的名字有特点的 人。请你想一想，谁的特点最让你难忘？请拿起笔写一写吧！要求：①题目自拟。 ②书写工整，正确使用标点符号，语句通顺，可以用上你积累的优美词句哟！③不 少于300字。 三年级语文第5页（共6页) 回 a“"1%o¤