河北沧州市献县 2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2025~2026学年七年级第二学期课后作业纸（四） 道德与法治 注意事项： 1本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持赛面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成武卷后，务必从头到尾认真检查一迪。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 13 14 15 得分 选择题涂卡处 1[A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][c][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][c][D] 得 分 评卷人 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.心理诊所的“知心姐姐”收到这样一封信：“学校组织社区志愿活动，我和女生结伴开 展敬老服务，做事互补顺畅，之后总想邀约女生一起参与志愿活动。我不太明白自 己这是怎样的心理。”“知心姐姐”应回复() ①进入青春期，与异性交往的意愿增强，是正常的心理现象 ②与异性友好坦然地合作，有助于取长补短，提高交往能力 ③这是早恋的前兆，很不正常，需要进行心理治疗 ④与异性交往，能够消除性别差异，开发自身潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ o- 我的心情 我做主 2.右图漫画告诉我们( A情绪是可以相互感染的 B.情绪影响我们的行动和观念 C.情绪受多方面因素影响 D.要学会合理地调节情绪 2题图 七年级道德与法治第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ■ ■ 3.七年级(1)班同学分享了下列经历：演讲获奖收茨同学掌声，内心肯定自身努力；凭借流利口语 被选派参赛，正视自身长处；运动会斩获佳绩，接纳自身能力，在一次次闪光占里认可自我价 值。从同学们的上述经历中，我们感受到() A.自尊的人能够看到自己的缺点 B.自尊的人知廉耻、明是非 C.自尊的人能认可自己 D.自尊的人不爱慕虚荣 4.下图漫画启示我们做一个自信的人应该( 当你没有别人跑得快，你看到了这种差异。 你不会眨低自己， 而是多一些练习 ①专注当下，积极行动②找准定位，扬长避短 ③勇于探索，增强底气④远离自负和自卑 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.一代代中国青年以自强立身，在重犬工程、生产车间、乡村田野等各行各业拼搏实干，个体奋进 的点滴力量汇聚成助推国家发展、民族振兴的强大动能，青年自强的模样锚定着民族前行、国 家发展的未来走向。这说明，青年人的自强( ) A是与生俱来的，发挥着重大作用 B.关系着民族的命运和国家的未来 C.使人自主自立，获得好的工作岗位 D.促使青年人积极进取，都获得成功 6.墨子提出“兼相爱，交相利”，主张不分亲疏关爱世人；《尚书》倡导“民惟邦本，本固邦宁”，看重 百姓是国家根基；陶渊明在《桃花源记》描绘百姓安居乐业、天下和睦的理想大同社会。下列表 述与以上中华先哲思想相符的是() A.脚踏实地、实事求是 B.形神兼备、情景交融 C.求同存异、和而不同 D.讲仁爱、重民本、求大同 7.传统国画常绘松、荷、幽兰：青松图寓意不畏磨难、坚守本心，荷花图寄托洁身自好、清正坦荡。 古人以画作赠友、启蒙后辈，借笔墨图画传递处世德行，润物无声塑造人格。这体现了() A.敬业乐群的传统美德 B.俭约自守、中和泰和的生活理念 C.文以载道、以文化人的教化思想 D.丰富多彩的物质生活追求 8.新修订的《治安管理处罚法》已于2026年1月1日起施行，这次修订为该法落地近20年首次 大修。新法聚焦新型治安问题，把高空抛物、无人机黑飞、校园欺凌、网络扰民、侵害个人信息 等行为纳入管控，填补法治空缺。从材料中，我们能获得的信息是() ①法律的完善无止境②法律维护公共利益 ③违反法律要承担刑事责任④修订后的法律体系保障社会实现绝对公平 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 七年级道德与法治第2页（共6贡） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 9.民法典在婚烟家庭、邻里相处、民事交往相关条款中融入诚信、敬老、平等、友善等价值要求，多 处条文明确民事活动不得违背公序良俗，违背公序良俗的民事行为依法无效，以法条固化道德 准则。材料体现了民法典() ①注重融入社会主义核心价值观②消除了社会上的不文明行为 ③规定了人们从事民事活动的基本准则④其生命力在于实施 A.①③ B.①② C.③④ D.②③ 10.右图漫画中的“打击整治”有利于维护公民的() A.肖像权和继承权 B.生命权和健康权 C.财产权和隐私权 D.知识产权和人身权 10题图 11.网民王某在自建微信群内频繁更换账号呢称，持续发布侮辱谩骂本地现役运动员的不当言论， 肆意诋毁他人形象，造成恶劣负面影响。当地派出所核查事实后，依法对王某作出行政拘留十 日并处罚款的处罚，对群内跟风发言人员同步依规处置。对此案例下列说法正确的是( ) ①王某的行为是正确的，因为我们享有充分的人身自由②法律如同绳索，限制着我们的行为 ③行使权利依法规，违反法律须担责④王某受到的法律制裁属于行政处罚 A.①② B.③④ c.②③ D.①④ 12.中学生小李在公交车上看到有小偷行窃，他不动声色地用手机拍摄了全过程，并在下车后及时 拨打110报警，最终帮助警方抓获了小偷。小李的行为告诉我们( ) A.不违法是人们行为的底线 B.要依法自律，认清犯罪危害 C.犯罪具有严重的社会危害性 D.面对违法犯罪，我们要敢于斗争更要善于斗争 二、非选择题（本大题有3个小题，13题9分，14题13分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(9分) 青春路上，我们学会守护自我，在规则与安全中健康成长；学会用心体味美好情感，在温暖与 感动中滋养心灵；学会磨砺坚强意志，以自强书写人生华章，让青春在向上向善中绽放光彩。 【探索青春解法】 针对青少年防范性侵自我保护，小冀搜集到以下学习资料：《未成年人保护法》明确要求学校、 家庭落实未成年人安全教育，常态化开展防性侵专项普法救学，围绕辨别侵害信号、远离危险环 境、遭遇侵害自救求助、留存证据维权等内容系统授课，筑牢青少年免受性侵害的安全防线。 七年级道德与法治第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApPP (1)联系材料结合所学知识，分享青少年预防性侵害的具体做法。(2分) 【品味美好情感】 班会课上，小冀展示了自己的日记，引发了同学们的共同讨论。 6月12日晴 我走进非遗文化馆，跟随手艺人学习剪纸技艺，近距离感受传统民俗帖力，被代代坚守的匠 人精神打动，萌生传承中华传统文化的念头。 (2)联系日记，结合所学知识，谈谈情感对我们成长的作用。（4分) 【创造自强人生】 苏炳添常年突破年龄与身体极限，日复一日枯燥训练，反复打磨起跑、步频细节，多次在伤病 与瓶颈期陷入低谷，却始终咬牙坚持，不断刷新亚洲短跑纪录，用常年拼搏诠释自强不息。学习完 苏炳添的故事后，小冀制作了自己的“自强存折”。 (3)完成下面自强存折。(3分) 自强存折 存入 ①（写出一句体现自强品质的名言，注：不能与本卷的重复） 支出 ②（写出生活中的一个自强行动） 利息 ③（写出行动后你的收获） ,一m岁体=士必篮4面（北6币） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 得 分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（13分) 材料一：2026年全国两会“部长通道”上，多位部长直面社会热点、回应民生关切：工信部推动 人工智能与制造业深度融合，大力培育专精特新企业；国家体育总局围绕全民健身、青少年体质 提升、体育强国建设等话题，积极回应群众关切，推动体育事业惠民利民；自然资源部坚决守住耕 地、生态保护、城镇开发边界三条红线，统筹高质量发展与高水平保护，推进民生服务“跨省通 办”。部长们务实发声、直面问题，彰显了国家治理的温度与力度。 (1)“部长通道”的发声体现了中华优秀传统文化中哪些思想理念？(6分) 材料二：“德润人心，行立天下”，美德的力量是无穷的。在学习了“践行中华传统美德”后，光 明中学七年级(1)班开展了“美德的力量”主题班会，以下是同学们收集的素材。 名言警句 中华传统美德 “捐躯赴国难，视死忽如归” ① “君子莫大乎与人为善” ② “由义为荣，背义为每” ③ (2)写出材料二表格中的名言警句蕴含的传统美德。(3分) (3)运用所学知识，阐述该班开展“美德的力量”主题班会的原因。(4分) 回 七年级道德与法治第5页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 电动自行车逆行、闯红灯、不戴头盔、违规停放等乱象，仍是影响道路交通安全与城 市治理的突出问题。 十十十十十十十十十十十十十十十十十十 相关链接 ●2025年12月1日起，河北省正式实施电动自行车新国标(GB17761-2024),全面禁止销 售未取得新国标CCC认证的旧标电动自行车，同时持续严管改装、加装等形响安全性能的 行为，违规经营者最高可处五万元可款。 ●2025年，唐山市持续开展电动自行车安全隐患全链条整治行动，全年查办违法案件69起， 对使用套牌、改装电池、间红灯、逆行、不按规定佩戴安全头盔等行为依法严查，多次约谈共 享电动自行车企业，压实企业管理贵任。 ●莱小区居民李莱，因在楼道内为电动自行车电池充电引发火灾，造成3人受伤、多户居民 财产受损，被法院以失火罪判处有期徒刑3年，并永把相应民事赔偿责任。 十十十十十十十十十十十十十 (1)对骑电动自行车不受约束的人进行谴责，应谴贵他们什么？(3分) (2)材料中涉及的电动自行车违法行为，分别属于哪一类违法行为？（4分) (3)结合材料和所学知识，请你为解决电动自行车违法行为提供两个方面建议。（4分) (4)综上并结合所学知识，概括法律与生活的关系。（3分) 七年级道德与法治第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App