陕西西安市经开第一中学等校2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年度第二学期期末试题 八年级语文学科 一、语盲运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 城市文旅宜传组将推出“古韵长安·背春三泰”主题推文，你受邀与到 内 外 文案编辑组协助完成以下任务。 【古韵长安】请解决栏目一《古都风华》推介语中的语言文字问题， 学 校 秦岭环抱，滑水滋养，西安这座十三朝古都，铺展三千年文明长卷，钟鼓 楼苍劲矗立，明城墙如龙盘桓，大雁塔见证丝路传奇，尽显历史谁浑。夜幕降 临，大唐不夜城灯火璀璨，仿唐光影交织成画。身着汉服的女子pg婷而过， 班 级 裙摆随晚风摇y;易俗社戏台之上，秦腔演员身段妖娆，唱腔苍劲有力，非遗 装 装 魅力与现代繁华相融。回民街烟火升腾，美食飘香，市井温情十足。西安兼具 长安旧梦的厚重与新章的活力，一砖一瓦、一戏一味，皆藏古今韵味，静待探 姓 名 寻。 1,请确认家乡推介语中加点字的正确读音。(2分) (1)苍动(A1nB.ing) (2)妖娆(A.ndoB.ro) 考 场 订 订 2。小文在推介语时，发现文稿中有不会写的字，请你帮助书写。(2分) (1)ping()婷) (2)摇ye() 【少年抒怀】请补充诗文名句，完成栏目二《少年志》寄语。 座位号 3.(1)心怀凌云之志，当有大鹏振翅拍水、乘风高飞的远大抱负 ”(《北冥有鱼》)正是少年志存高远、鹅击长空 的豪情：(2)求学之路需勤思笃行，“学然后知不足， ”(《虽 线 线 有佳肴》)启示少年在教与学中精进自我、收获成长：(3)少年当怀家国情怀， 向往大同之世，“天下为公， ”（《大道之行也》) 勾勒的公天下景象，是少年应追求的理想社会蓝图：(4)磨砺自身方能崭露锋 芒，“世有伯乐， ”（《马说》)激励少年深耕不辍，以真才实 八年级语文期末试驱第1页共9页 学等待机過、绽放光彩：(5)体恤民生疾苦是成长的必修课，官吏凶狠呵斥、 老妇人悲苦啼哭“ ”(《石撩吏》)将官与民的悬殊 神态刻画得淋漓尽致，令少年心怀悲悯、关注民生；(6)胸怀天下方显少年担 当，恩天下贫寒之士身居广厦，“ I”(《茅 屋为秋风所破欧》)的济世情怀，激励少年以己之力温暖他人：哪怕自己受苦， 也愿天下康秦，什么时候跟前突现广居，却“ ”(《茅屋为秋风 所破歌》)。(11分) 【文脉新声】请品读语段内容，完成栏目三《文数相融》的语法标点习题。 ①当孔子逼到1，当中华优秀传统文化与数字文明相遇，我们想知道能否 位控出智慧火花？②有人将中华优秀传抗文化比作一条来自远古而又流向木来 的河。③在数字文明时代，我们仍然离不开中华优秀传统文化的指引。④当优 秀传统文化“逼见”数字技术，它们将硅出一条选设中华民族现代文明的守正 创新之路。 4第①句中的标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2 分) 5.下列对文段中加点短语的类型判断有误的一项是( )(2分) A智慧火花（偏正短语）B.流向未来（动宾短语） C.数字技术（偏正短语）D.守正创新（动宾短语） 6.请提取第④向的主干，写在下面横线上。 2分) 【名著撷赏】请研读经典片段，完成栏目四《书香悟情》阅读理解任务。 7.阅读下面的文字，按要求答题。(3分) 那儿只剩下我一个人，战场上的胜利者。这是我经历过的最艰苦的一次战 斗，也是我获得的第一次胜利。我在布洛克尔赫斯特先生站过的地毯上站了一 会儿，享受着我那种胜利者的弧独感。起和，我暗自微笑，觉得高兴：可是就 八年毁语文期末试题第2页共9页 像我的加速的脉搏跳动一样，这阵猛烈的欢乐急剧地减退了。 文中“我是(1)，“最艰苦的一次战斗”指的是(2)，表现了“我 (3)的性格特点。 二、阅读提升·品读古今华章（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计28分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（共9分） 【材料÷】首都医科大学宣式医院“重拾行走计划”实验室里，30岁的志 明（化名）穿戴立式外骨髂机器人，跟随主机发出的指令，稳稳地迈出一步又 一步。这是他再次回来复查并接受临床评估。去年5月，作为全坡首例间步植 入“北脑一号”侵入式脑机接口与时序脊陆电刺激系绘的惠者，战窥悉者志明 重新站了起来。经过~年的康复训练，如今，志明塞本生活起居逐浙能够自理 妻子也得以重返工作岗位。 2025年5月16日，由赵国光和主任医师段抗茹领衔的神经外科专家团队 为惑者实施了极具挑战性的多靶，点联合手术。团队将“北脑一号”侵入式脑机 接口和脊髓电刺激系统同步植入，精准解码大脑运动意图，激活损伤养髓，重 构断裂的神经传导通路，同时联动外骨酪系统进行步态重建。 “重新站起来的感觉真好。”志明说。 【材料二】2026世界智能产业博览会在天津举办期间，天津全市16家脑 机接口企业集中亮相。 展区内亮点纷呈，其中，8通道脑机头环侨借轻便无感、高灵敏度的优势 备受瞩目。这款头环佩哉后无需复杂操作即可精准采集脑电信号，让普通观众 也能直观感受脑机技术的实时反情。展会现场，拥有1700万粉丝的知名大V 新闻哥（主笔张盒贵）专程前来深度体验。在体验脑拉小车、脑控机器狗时， 仅靠意念就能精准控制设备前进、转向，他当场惊叹不已：“太震撼了！真的 只要脑子里一想，机器就能立刘动起来，和科幻电影里的场景一模一样，灵敏 度远超想象！”在休验轻量化脑机外骨骼时，现场迅速围满观众，众人驻足观 看、领频称奇。 中电云脑（天津）科技有限公司市场总监介绍，非侵入式脑机接口技术更 适合消费级与简易医疗级场景，普通人无需手术即可通过意念控制外部设备， 直观感受“意念拉物”的神奇。以往这类体验多见于役入式场景，如今非侵入 式技术成熟，让普通民众也能安全、便捷地使用脑机科技。本地产业将联动科 八年级语文期末试题第3页共9页 o%. 研企业，依托国内专利研发优势，因地制宜优化适配本土病患的脑机康复设备， 本次参晨多款产品便是产学研协同攻关、贴合国内民生需求的落地成果。 未来，这项技术将加快落地轨道交通、航空航天、青少年心理使康等重点 领战，脑机接口也将深度融入医疗康复、民生健康、养老助行、户外辅助等更 多场景。让脑机接口从展会展品真正走向千家万户、赋能千行百业。 【材料三】很多人觉得脑机接口听起来“玄乎”，它到底是怎么工作的？ 可石 外 内 内 北京脑科学与类脑研究所所长罗敏敏表示，脑机接口是大脑与外界设备沟 通交流的“信息高速公路”。“简言之，就是捕捉大脑电信号的微妙变化，解 码大脑意图，实现‘意念’控制动作，不动手也能隔空操控机器。”罗敏敏说， 拉入大脑的电极好比脑机接口的“耳朵”，其性能决定者“聆听”脑电信号的 数量与质量。“北脑一号”异朵信号通道高达128个。信号通道数越多，单位 时间内传捡信号量越多，同时，时延越短，脑机解码和控制反应才能越灵敏。 “北脑一号”的柔性电极贴在大脑运动皮层表面，可以捕捉神经元放电形 成的电信号，也就是“想要动”的念头。再通过芯片里的算法把这些杂乱的电 装 装 信号翻译成明确的运动指令，而后驱动外部设备如气动手套、机械臂等，或通 过脊髓虫刺激激活残存的下行通络，进而让肌肉动起来。 赵国光表示，脑机接口不是为了“炫技”，它的目标是让意者回归正常生 活，能够自己吃饭、自己喝水，能够和人提手，真正服务那些未放满足的临床 需求。 [材料四】 订 订 丨蓝机接口行业发展报告 包黑 近五年我国脑机接口相关专利申调败量及其烟您 四利量量】一回比国 Un 174 线 线 2024 Fna:量Ba灵Q?BRAO:RENE3拉a百0Hn上n立度 8.小文对脑机接口工作原理很感兴趣，请结合【材料三】，说说脑机接口 八年级语文期末试题第4页共9页 实现“意念控物”的运作流程。（3分) 9. 陕西省卫健委拟引进脑机接口技术，帮扶残障人士开展康复治疗，请结 合【材料一】【材料二】，提出三条合理化建议。(3分) 内 外 10.下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是().(3分) A.志明是全球首例同步植入“北脑一号”得入式脑机接☑与时序脊髓电 学 校 刺激系统的患者，术后经过康复训练逐步实现生活自理： B,8通道脑机头环轻便灵敏、操作简单，是成熟的非侵入式设备，参观者 在智博会现场可以通过意念操控小车、机器狗。 班 级 装 装 C.“北脑一号”配备128个信号采集通道，通道数量越多，信号传输量 越大、设备控制时延越短，操控反应越灵敏。 D.2021一2025年我国脑机接口专利申请数量逐年稳步上涨，同比增速连年 姓 名 持续走高，行业发展一路稳步提速。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（共19分） 考 果洛的山与河 场 订 订 阿来 ①高原上一加的景物：丘岗、草滩、荒漠、湖泊、沼泽、溪流和大河，好 像不是汇聚而来，而是在往低下去的周围四散奔逃。 座位号 ②从青宁往果洛，路，那么地漫长，更加深了我这样的印象。 ③就像在青藏高原的所有路途上一样，那些景物扑面而来，又迅速滑落到 身后。风景从地平线上升起来，散开，逼近，再散开…然后，是我这个旅行 者，以及载着我的旅行工具，从其间一掠而过。风景从身边一掠而过：媛援起 伏的丘岗，曲折萦回的溪流，呈星点点的湖沼，四散开去的草滩，还有牧人， 线 线 和他们的帐慕，和他们的牛羊…再然后，那些风景在身后浙浙远去，闭合， 滑落到天际线下。 ④现代交通工具提供的速度，使人感觉到一切都在向我汇聚的同时，又迅 速掠过，然后，四逸流散。 八年级语文期末试题第5页共9页 ⑤一切都漂浮不定，让人失去把握，并不是一种美好的感觉。苦修的信徒， 为了克服这种不确定感，会去观想崇奉的本尊神。为了克服这种荒诞的感觉， 我也现想，观想一座大山超拔天际的晶莹雪山。 ⑥观想古老山神的祈祷文里叫做“总提大地的雪山”的那种大山。 ⑦在青藏，这样的大山一定像个威严的武士，头戴着品莹的冰雪冠冕，在 天际线上闪闪发光。 ▣ ⑧此次的果洛之行，穿过漫无边际的荒野、牛羊、帐菲、稀疏的人群，以 及阴晴不定的天气，我带着朝圣的心情，要去拜望那座叫做阿尼玛卿的雪山。 原野深远，几种标本一般不断重复的地理样纨出现又消失。只有天气在变化。 刚刚穿过一片把丰顶敲打得乒乓作响的雪在，就见一道阳光的瀑布垂落在面前， 穿过去，又见风驱赶着蓝空中的云团，疾速翻卷，如海涛竖立。阳光强烈，沙 丘闪烁者金属的光芒。而在低处，碧绿的草滩沉入了云影中，仿佛一渊深潭。 就这样，一条公路穿过地理与天气，风景汇聚而来，又飞快流逝，陷落在身后 的天际线下。 ⑨我像信徒一样开始观想。观想那座雪山。如果说，信徒对本草的观想是 基于度敬。而在我，却是基于一种忧虑一基于这个激变时代，这片高原拼 命固守却又难于固守时的洁散之感。以至手地理上的变化也在增强这样的主观。 ①我让那座雪山的形象渡来身前：稳稳量立时，充满心房：轻盈上升那 金宇搭般的水品宫殿就悬浮在颜前， ①我就用这种方法，稳定住流散的风景与心绪。只要有那样一座山从心里 升起，我就知道，在这漫长的旅途中，似乎正四散而去的风录以及附着其上的 一切，就不是在流散，而是在汇聚·一向着一个洁净的高，点汇聚。那个地方， 平凡的生命几乎难以抵达，神性因此得以上升，从高处，从天际发出响亮的召 唤。那是内心的宁静与笃定，是在漫长人生旅途中抵御浮躁、凝聚力量的精神 高地。 @因为这召唤而汇聚的高旷大地，叫做果洛。 图高原上，五百六公里的行程，是漫长的一天，黄昏时分，我抵达了果洛 的行政中心，大武。 ①夕阳西下，街道那一头，淡蓝的山岚迷离了视线，但我已经感到了那座 雪山。冷冽而洁净的风从那个方向吹来，我就此感到了那座雪山。 ⑤用一句旅游杂志上常见的话来说：山就在那里。是的，山就在那里，在 风的背后，可以感到，只是还未看见。 (有删改) 八年级语文期末试题第6页共9页 11.文章围绕作者在青藏高原果洛之行的心绪变化展开，请梳理作者的游踪 与心理轨迹，完成下面的填空。(3分) 车行途中，面对高原上转瞬即逝的景致，作者内心生出① 为 消解这种不安与荒诞之感，作者选择② 待到黄昏抵达大武，作者 的内心拥有了③ 12.联系上下文，完成下列任务。（7分) (1)刚刚穿过一片把车顶敲打得乒乓作响的雪霰，就见一道阳光的瀑布垂 落在面前，穿过去，又见风驱赶着蓝空中的云田，疾速翻卷，如海涛竖立。（请 从修辞手法的角度，赏析句子。)(3分) (2)我让那座雪山的形象渡来身前：稳稳盘立时，充满心房：轻盈上升， 那金字塔般的水晶宫殿就悬浮在颜前。（请分析文中“渡”字的妙处。）(4 分) 13.文中第⑨段说：“信徒对本尊的观想是基于虔敬。而在我，却是基于 种忧虑。”请结合全文内容，谈谈你对作者这份“忧虑”的理解。(4分) 14.文章结尾写道：“山就在那里，在风的背后，可以感到，只是还未看见。” 请结合全文，说说文中“山”的深层含义：并联系生活实际，谈淡在当下快 节凑的生活里，我们该如何找寻属于自己内心的“雪山”。(5分) 【古诗文阅读】（共6小题，计18分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(14分) 【甲】马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马 也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安 求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自《马说》) 【乙】管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子教而与我赴诸侯乎？”左右嘿然 莫对。管燕连然流涕曰：“悲夫！士何其易得而难用也！”田需”对曰：“士三 食不得屡，而君鸩鸯有余食，下宫糅罗纨曳绮殼而士不得以为练”。且财者， 君之所轻；死者，士之所重。君不肯以所轻与士，而责士以所重事君，非士易 得而难用也。” 八年级语文期末试题第7页共9页 注释：①管燕：齐国贵族。②田需：战国魏人，官魏相。③下宫：姬妾。 ④糅：混合。⑤缘：衣服的边缘。 (选自《战国策•齐策四》) o% 15.参考表格提示的方法，解释下列加点词。（4分) 文言词句 方法 解释 查阅字典选择义项： (1) 谓其左右曰 ①告诉，对…说。②叫作， (不填序号) 称为。③以为，以为。《古汉语常 用字典》 士三食不得餍 课内迁移法：一食或尽粟一石 (2) 策之不以其道 语境推断法 (3) 执策而临之 成语理解法：临渊羡鱼 (4) 16.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是)(3分) A.安求其能千里也 其真无马邪 B.鸣之而不能通其意 君文所轻 C.而伯乐不常有 士何其易得而难用也 D.策之不以其道 君不肯以所轻与士 17.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)君不肯以所轻与士，而责士以所重事君。 18.结合两文内容，分析“士易得而难用”的原因。(3分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 卖炭翁 白居易 八年级语文期末试题第8页共9页 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱 何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺 雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歌。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 (1)小文在背诗时提出疑问：“晓驾炭车辗冰辙”中，“辗”字换成“压” 字行不行？请你结合语境回答他的问题。(2分) (2)若将本诗改编为分镜头脚本，你认为最能体现主旨的画面应聚焦哪个 场景？请结合诗句说明理由。(2分) 三、笔墨抒怀书写成长感悟（共50分） 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 学校开展“诗意生活·文化寻根”主题活动，语文老师分享了沂蒙二姐的 诗句：“这是春吗？这不是春/这是年轮循环的波纹/这是大地睡醒的动人/这是 农人扶犁的闹钟/这是墨客提笔的灵动”。老师点评道：“她的诗是传统文化的 现代表达，泥土里长出的诗行，也是每个平凡人追寻精神家园的缩影。”小张 吐槽：“初中只有试卷和倒计时，哪有什么诗意？”现邀请你参与班级讨论并 完成写作任务。 以“教室里的诗”为题，写一篇记叙文或散文。 要求：①文体自选：②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校 名、人名等相关信息：④不少于600字。 八年级语文期末试题第9页共9页 a^“k"1%oa