期末重点专题 运动和力 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 以“力与运动关系”为核心，通过辨析、实验、计算多维题型，融合物理观念与科学思维，系统覆盖摩擦力、平衡状态等高频考点。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1/6/7|平衡状态判断、牛顿第一定律应用|从力的作用效果到运动状态改变，构建“力-运动”因果链| |摩擦力应用|单选2/3/5、填空11|摩擦类型判断、增减摩擦方法|结合实例区分静/滑动摩擦，建立影响因素与应用的关联| |实验探究|实验14|控制变量法、二力平衡原理|从实验操作到结论推导，培养科学探究与论证能力| |计算应用|计算15/16|合力计算、平衡条件列式|综合重力、摩擦力公式，强化物理观念的定量表达|

期末重点专题 运动和力 一、单选题 1．下列有关运动和力的说法中错误的是（　　） A．小文推桌子时没有推动，是因为推力小于摩擦力 B．力是改变物体运动状态的原因 C．如果物体所受的多个外力的效果互相抵消了，此时的状态等效于不受力 D．运动的物体不受外力作用会保持匀速直线运动状态 2．下列实例中，目的是减小摩擦的是（　　） A．轮滑鞋装有滚轮 B．用力捏车的闸 C．轮胎上有花纹 D．戴着防滑手套 3．下列做法中，目的为增大摩擦的是（　　） A．机器转动部分安装滚动轴承 B．自行车骑行时松开车闸 C．在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面 D．体操运动员手上涂防滑粉 4．如图是某同学滑滑板车的情景，下列说法正确的是（　　） A．蹬地时脚对地的力与地对脚的力是一对平衡力 B．不再蹬地时滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因 C．滑板车的轮轴加润滑油是为了减小摩擦 D．滑板车转弯时，滑板车处于平衡状态 5．下列实例中，为了减小摩擦的是（     ） A．体操运动员涂镁粉 B．轮胎表面有花纹 C．行李箱安装滚轮 D．用力握紧球拍 6．在公园里游玩时，小王同学使用如图所示的无人机拍摄附近的风景。若无人机匀速向上飞行时，所受一切外力全部消失，无人机会（　　） A．匀速上升 B．匀速下落 C．加速下落 D．保持静止 7．2025年4月20日上午7时30分，随着清脆的发令枪响，陕南地区首个县级全马在镇安县客运站前激情开跑。如图所示是比赛时的场景，下列有关说法正确的是（     ） A．跑步的过程中，选手后脚与地面接触时受到的摩擦力方向向后 B．跑步的过程中，鞋底被挤压变形，说明力可以改变物体的形状 C．停止蹬地选手会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D．运动员抵达终点时不能立刻停下来，是因为受到了惯性力的作用 8．如图所示，若不计弹簧测力计和细线的重力，并忽略摩擦，则当水平拉力F为5N时，弹簧测力计A和B的示数分别（     ） A．5N  0N B．0N  5N C．5N  5N D．5N  10N 二、填空题 9．如果一个物体只受同一直线上、两个力的作用，其中，，则该物体受到的合力F的大小为________N。 10．圭表是我国古代的天文仪器，如图1所示。正午时“表”在“圭”上的影子是由于光的_____形成的。如图2所示，“孔明灯”升空时，它所受的浮力大于它所受的重力，此二力的合力方向为_____。 11．爬杆是一项有益的体育运动，小明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力是________（选填“滑动”或“静”）摩擦力，方向________；当他抱住杆滑下时，他的身体受到的摩擦力是________（选填“滑动”或“静”）摩擦力，方向________。 12．如图为投出铅球的运动轨迹，铅球离开手后在空中继续飞行（不计空气阻力）是由于铅球具有________；当铅球在最高点时，处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；铅球落地后会在地面上砸一个坑，说明力可以改变物体的________。 13．小王用水平方向10牛的力推动100牛的物体，物体不动，则物体受到大小为___________N摩擦力的作用，若这个人的推力增加到30牛时，物体匀速向右运动，物体与水平面的摩擦为___________摩擦，大小___________牛。 三、实验题 14．探究影响滑动摩擦力大小的因素实验时，小明做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)实验前，需要对弹簧测力计在______方向上调零。 (2)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做______运动。甲实验中，如果将水平拉力增大到3N，A受到的滑动摩擦力大小为______N。 (3)小明通过甲、丙两实验可得到结论是：_________。下列现象中利用了该结论的是_______（选填字母）。 A．体操运动员在手上涂镁粉 B．刹车时用力捏自行车的手闸           C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木 (4)实验结束后，小明在甲的基础上设计了丁实验，丁实验中A水平运动时所受滑动摩擦力_______甲实验中A所受滑动摩擦力（选填“>”“=”或“<”）。 四、计算题 15．如图所示是某餐厅的送餐机器人，其自身质量为40kg。当该送餐机器人托着质量为2kg的餐品送餐时，机器人受到的摩擦力为其总重力的0.08倍，g取10Nkg．通过计算回答：此次送餐过程中，送餐机器人所受摩擦力的大小为多少？ 16．如图是一辆质量为4t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为30t，在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为总重的0.2倍，g取，求： (1)运输车空载时自身的重力； (2)运输车装满油后，地面对运输车的支持力； (3)运输车在匀速行驶时牵引力的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A A D C C A B C 1．A 【详解】A．推桌子没有推动时，桌子保持静止，属于平衡状态，水平方向的推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误。 B．力是改变物体运动状态的原因，这是运动和力关系的基础结论，故B正确。 C．物体所受多个外力的效果互相抵消时，合力为零，效果和不受力一致，等效于不受力，故C正确。 D．根据牛顿第一定律，运动的物体不受外力作用时，会保持匀速直线运动状态，故D正确。 本题要求选出错误的，因此选A。 2．A 【详解】A．轮滑鞋装有滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，目的是减小摩擦，故A符合题意。 B．用力捏车的闸，增大压力，目的是增大摩擦，故B不符合题意。 C．轮胎上有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故C不符合题意。 D．戴着防滑手套，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．机器转动部分安装滚动轴承，变滑动为滚动，可以减小摩擦，故A不符合题意； B．自行车骑行时松开车闸，减小压力，减小摩擦力，故B不符合题意； C．擦拭冰面是为了让冰面更光滑，减小冰壶与冰面的摩擦，使冰壶滑得更远。故C不符合题意； D．体操运动员手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．蹬地时脚对地的力与地对脚的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线，作用在不同物体，所以是一对相互作用力，故A错误； B．不再蹬地后滑板车就会慢慢停下来，是因为滑板车受到的阻力改变了它的运动状态，所以力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．滑板车的轮轴加润滑油，通过使接触面分离的方法来减小摩擦力，故C正确； D．滑板车转弯时，运动方向发生改变，滑板车处于非平衡状态，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】A．运动员手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．在行李箱底部安装滚轮，是变滑动摩擦为滚动摩擦以减小摩擦，故C符合题意； D．用力握紧球拍，是在接触面一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 6．A 【详解】无人机匀速向上飞行，运动状态是“匀速直线运动，方向向上”。当一切外力全部消失时，根据牛顿第一定律，无人机将保持原来的运动状态，即继续以原来的速度匀速向上飞行。故选A。 7．B 【详解】A．跑步时，为了获得向前的动力，选手的后脚会用力向后蹬地。脚相对于地面有向后的运动趋势，因此地面会给脚一个向前的静摩擦力，这个力是推动选手前进的动力，故A错误； B．跑步时，脚与地面之间的相互作用力（压力和支撑力）作用在鞋底上，使鞋底发生形变，说明力可以改变物体形状，故B正确； C．选手停止蹬地后之所以会停下来，是因为受到了与运动方向相反的阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因，故C错误； D．惯性是物体本身的一种属性，不是一种力，不能说受到惯性力的作用，故D错误。 故选B。 8．C 【详解】对于弹簧测力计A，它的一端固定在墙上，另一端受到水平向右的拉力。因为不计弹簧测力计和细线的重力以及摩擦，根据二力平衡条件，弹簧测力计处于静止状态，墙对弹簧测力计也有一个向左的5N的拉力，此时弹簧测力计A的示数等于作用在它挂钩上的力，即为5N； 对于弹簧测力计B，它受到左边绳子对它向左的拉力和右边绳子对它向右的拉力。由于整个系统处于静止状态，且不计相关重力和摩擦，根据二力平衡条件可知，。 而右边的拉力等于水平拉力，所以左边的拉力也为5N，那么弹簧测力计B的示数就等于作用在它挂钩上的力，即为5N，故选C。 9．3或13 【详解】当、方向相同时，根据同一直线同向二力合成规则，合力大小等于两力之和，即 当、方向相反时，根据同一直线反向二力合成规则，合力大小等于两力之差，即 因此该物体受到的合力大小为3N或13N。 10． 直线传播 竖直向上 【详解】表影属于影子，是光的直线传播形成的。 “孔明灯”所受浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下，升空时，浮力大于重力，合力的方向为竖直向上。 11． 静 竖直向上 滑动 竖直向上 【详解】小明在向上爬的过程中，手紧紧握住杆，手与杆之间没有发生相对滑动，因此受到的是静摩擦力。 向上爬时，由于重力的作用，手相对于杆有向下的运动趋势，故静摩擦力的方向竖直向上。 当他抱住杆滑下时，身体与杆之间发生了相对滑动，因此受到的是滑动摩擦力。 滑下时，身体相对于杆向下运动，滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反，所以摩擦力方向竖直向上。 12． 惯性 非平衡 形状 【详解】铅球离开手后，不再受到手的推力，但由于惯性，要保持原来的运动状态，所以能在空中继续飞行。 不计空气阻力，铅球在最高点时，虽然竖直方向速度为0，但水平方向有速度，且此时铅球只受重力作用，合力不为零，所以不是处于平衡状态，而是非平衡状态。 铅球落地后会在地面上砸一个坑，使地面的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 13． 10 滑动 30 【详解】物体静止，处于平衡状态，水平方向的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的摩擦力的大小为 物体匀速向右运动时，与水平面发生相对滑动，所以受到的是滑动摩擦。 物体匀速运动时处于平衡状态，水平方向的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的摩擦力的大小为 14．(1)水平 (2) 匀速直线 1.2 (3) 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 A (4)= 【详解】（1）实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零，消除弹簧自身重力对测量的影响。 （2）实验中沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块受力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力。甲实验中滑动摩擦力为，拉力增大后，木块对接触面的压力、接触面粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变，仍为。 （3）甲、丙实验中，木块对接触面的压力相同，接触面粗糙程度不同，因此结论为：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 A．体操运动员涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故A符合题意； B．用力捏刹车闸，是通过增大压力增大摩擦，故B不符合题意； C．铺设滚木，是通过变滑动为滚动减小摩擦，故C不符合题意。 故选A。 （4）丁实验中，木块A对木板的压力、接触面粗糙程度都和甲实验相同，滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关，因此丁中A受到的滑动摩擦力等于甲中A受到的滑动摩擦力。 15．33.6N 【详解】送餐时机器人的总质量 送餐时机器人的总重力 送餐机器人所受摩擦力 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）运输车的质量为4吨，运输车空载时自重 （2）运输车装满油后的总重为 车在地面上静止时，地面对车的支持力和车的重力是一对平衡力，则 （3）由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力 在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，牵引力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则运输车的牵引力的大小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $