四川省广元市利州区大东英才学校2025-2026学年七年级下学期历史期未试卷

**基本信息** 七年级下学期历史期末卷，涵盖中外历史核心知识，通过材料解析与综合探究，融合唯物史观与史料实证，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|隋唐制度、近代史开端等|如第1题考大运河根本目的，体现唯物史观| |填空题|10空/10分|大运河、唐朝农具等|如26题考大运河中心，强化时空观念| |材料解析题|2题/25分|科举制、1954年宪法等|如31题结合唐诗考科举制，注重史料实证| |综合探究题|1题/15分|制度创新与改革|如33题探究改革作用，突出历史解释|

2025-2026学年七年级下学期历史期未试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案） 1. 隋朝大运河是古代世界最长的运河，其开凿的根本目的是（     ） A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强南北经济、政治和文化交流 C. 便于对少数民族的战争 D. 促进南水北调工程实施 2. 隋朝建立后，定都于（     ） A. 长安 B. 洛阳 C. 江都 D. 余杭 3. “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这句话与哪一位皇帝有关？（     ） A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 武则天 4. 唐朝时期，科举制度不断完善。武则天对科举制的贡献是（     ） A. 开创殿试制度 B. 创立进士科 C. 增加考试科目 D. 推行八股取士 5. 唐朝对外交往活跃，被称为 “伟大僧人西行取经” 的人物是（     ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 法显 D. 阿倍仲麻吕 6. 唐朝诗人杜甫《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗中描述的“开元盛世”出现在（     ） A.唐高祖时期 B.唐太宗时期 C.唐玄宗统治前期 D.武则天时期 7. 下列唐朝发明的农业生产工具中，属于灌溉工具的是（     ） A.曲辕犁 B.筒车 C.耧车 D.翻车 8. 唐朝的繁盛吸引了世界各国来华学习，当时日本派遣到唐朝学习的人员称为（     ） A.遣唐使 B.留学生 C.僧人 D.使节 9. 唐朝实行开明的民族政策，体现了“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”的思想。这一思想体现了（     ） A.民族歧视政策 B.民族平等思想 C.闭关锁国政策 D.对外扩张政策 10. “安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点，其发生的主要原因是（     ） A.皇帝昏庸腐败 B.藩镇割据严重 C.中央集权削弱 D.以上都是 11.1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，中国开始沦为（     ） A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会 D.殖民地社会 12. 中国近代史上第一个不平等条约是（     ） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 13. 标志中国新民主主义革命开端的历史事件是（     ） A.辛亥革命 B.五四运动 C.中国共产党的成立 D.南昌起义 14. 中华人民共和国成立的标志性事件是（     ） A.中国人民政治协商会议召开 B.开国大典 C.抗美援朝胜利 D.土地改革完成 15. 被称为“两弹元勋”的科学家是（     ） A.钱学森 B.邓稼先 C.袁隆平 D.华罗庚 16. 古埃及文明的象征是（     ） A.金字塔 B.长城 C.帕特农神庙 D.大竞技场 17. 佛教的创始人是（     ） A.耶稣 B.穆罕默德 C.乔达摩·悉达多 D.亚里士多德 18. 日本历史上学习中国隋唐制度的重大改革是（     ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 戊戌变法 D. 商鞅变法 19. 阿拉伯数字的发明者是（     ） A. 阿拉伯人 B. 古印度人 C. 古中国人 D. 古埃及人 20. 世界三大宗教中，产生时间最早的是（     ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 21. 文艺复兴运动的指导思想是（     ） A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由主义 D. 社会主义 22. 新航路开辟中，发现美洲大陆的航海家是（     ） A. 哥伦布 B. 达·伽马 C. 麦哲伦 D. 迪亚士 23. 工业革命中最重要的发明是（     ） A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 火车 D. 轮船 24. 马克思主义诞生的标志是（     ） A. 《共产党宣言》的发表 B. 巴黎公社的成立 C. 十月革命的胜利 D. 中国共产党的成立 25. 阅读以下材料： “中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。” ——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》 根据材料，新中国奉行的外交政策是（     ） A. 独立自主的和平外交政策 B. 一边倒外交政策 C. 不结盟外交政策 D. 全方位外交政策 第II卷 非选择题（共50分） 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 隋朝大运河的中心是            ，北达            ，南至            。 27. 唐朝的农业工具            用于耕作，            用于灌溉。 28. 中国近代史上第一个不平等条约是《            》，割让了            给英国。 29. 新中国成立后，我国实行的基本政治制度是            制度。 30. 新航路开辟中，最早到达印度的欧洲航海家是            ，最早完成环球航行的船队是            船队。 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题12分，第32题13分，共25分） 31. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一： 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。 材料二： “水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。” ——唐·周匡物《及第谣》 材料三： “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——唐·杜甫《忆昔》 请回答： （1）材料二中的唐诗体现了我国古代史上的哪种选官制度？武则天对这一制度作出了怎样的贡献？（4分） （2）材料三描写的 “开元全盛日” 是由哪位皇帝开创的？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（5分） （3）结合所学知识，评价唐朝的科举制度。（3分） 32. 阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一： “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。” ——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年） 材料二： “我们这次会议具有伟大的历史意义。这次会议标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。” ——毛泽东在第一届全国人民代表大会上的讲话 材料三： 中华人民共和国成立后，我国开展了一系列外交活动。1953年，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了和平共处五项原则，成为中国外交政策的重要基石。 请回答： （1）材料一中1954年《中华人民共和国宪法》是哪一次会议通过的？这部宪法的性质是什么？（4分） （2）材料二中毛泽东说的 “这次会议” 是哪次会议？为什么说它具有 “里程碑” 意义？（5分） （3）结合材料三，说说和平共处五项原则的主要内容是什么？它的提出有什么重要意义？（4分） 四、综合探究题（共15分） 33. 学习历史，要从历史的兴衰中汲取智慧。请结合所学知识，完成以下探究任务。（15分） 【主题一：制度创新与大国崛起】 （1）隋唐时期创立并完善的科举制度，打破了门阀世族的政治垄断，为古代中国选拔了大量人才。请简述科举制度的积极影响。（5分） （2）新中国成立后，我国实行的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度，构成了中国特色社会主义政治制度体系。请选择一个制度，说明其重大意义。（4分） 【主题二：改革与发展的启示】 （3）日本大化改新学习中国隋唐制度，使日本从奴隶社会向封建社会过渡；中国隋唐时期的繁盛，也得益于政治制度的改革创新。请结合所学知识，谈谈改革在国家发展中的作用。（6分） 参考答案及详细解析 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 题号 答案 知识点归属 核心素养 难度层级 解析 1 B 隋朝・大运河 唯物史观 识记 隋炀帝开凿大运河的根本目的是加强南北交通，巩固中央集权统治，客观上促进了南北经济、政治和文化的交流。A项是主观动机，不是根本目的。 2 A 隋朝・都城 时空观念 识记 隋文帝杨坚建立隋朝后，定都长安。 3 B 唐朝・唐太宗 唯物史观 识记 唐太宗李世民常以 “水能载舟，亦能覆舟” 警示自己，认识到人民力量的伟大。 4 A 唐朝・科举制 史料实证 识记 武则天大力发展科举制，首创殿试制度，亲自面试考生。B项是隋炀帝创立的，C项是唐太宗增加的，D项是明清时期。 5 B 唐朝・对外交往 时空观念 识记 唐太宗时，高僧玄奘西行天竺取经，回国后翻译佛经，著有《大唐西域记》。 6 C 唐朝・开元 盛世 时空观念 理解 “开元”是 唐玄宗李隆 基前期的年 号，他在位 前期励精图 治，开创了 “开元盛 世”。 7 B 唐朝・经济 史料实证 理解 唐朝发明的 灌溉工具是 筒车；曲辕 犁是耕作工 具；耧车是 西汉发明的 播种工具； 翻车是东汉 发明的灌溉 工具，但不 是唐朝发明 的。 8 A 唐朝・对外 交往 历史解释 理解 日本派往唐 朝学习中国 先进文化的 使团称为遣 唐使。 9 B 唐朝・民族 政策 唯物史观 理解 材料反映了 唐太宗民族 平等、一视 同仁的思 想，体现了 开明的民族 政策。 10 D 唐朝・安史之乱 历史解释 理解 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，其爆发是多种因素共同作用的结果：皇帝昏庸、藩镇力量膨胀、中央集权削弱等。 11 B 近代史・鸦片战争 时空观念 识记 鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 12 A 近代史・不平等条约 史料实证 识记 《南京条约》是近代中国第一个不平等条约。 13 B 近代史・五四运动 历史解释 识记 五四运动是中国新民主主义革命的开端，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台。 14 B 现代史・新中国成立 时空观念 识记 1949年10月1日的开 国大典标志着中华人民共和国正式成立。 15 B 现代史・科技成就 家国情怀 识记 邓稼先被誉为 “两弹元勋”，为中国核武器研制作出了卓越贡献。 16 A 世界古代史・古埃及 时空观念 识记 金字塔是古埃及文明的 象征。 17 C 世界古代史・佛教 史料实证 识记 佛教的创始人是古印度人乔达摩・悉达多（释迦牟尼）。 18 A 世界古代史・日本 历史解释 识记 大化改新是日本学习中国隋唐制度进行的重大改革，使日本从奴隶社会向封建社会过渡。 19 B 世界古代史 ·阿拉伯数字 史料实证 识记 阿拉伯数字 起源于古印度人，经阿拉伯人传到欧洲，被称为 “阿拉伯数字”。 20 A 世界古代史 ·三大宗教 时空观念 识记 佛教产生于公元前6世纪，基督教产生于1世纪，伊斯兰教产生于7世纪。佛教最早。 21 A 世界近代史 ·文艺复兴 唯物史观 理解 文艺复兴的核心思想是人文主义，强调以人为中心。 22 A 世界近代史 ·新航路 时空观念 理解 1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，发现了美洲大陆。 23 B 世界近代史 ·工业革命 唯物史观 理解 蒸汽机的广泛应用是工业革命最核心的发明，使人类进入 “蒸汽时代”。 24 A 世界近代史·马克思主义 历史解释 理解 1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 25 A 现代史·外交政策 史料实证 应用 材料明确体现新中国奉行“独立自主”的外交政策。 二、填空题（每空1分，共10分） 1. 洛阳；涿郡（今北京）；余杭（今杭州） 2. 曲辕犁；筒车 3. 南京条约；香港岛 4. 人民代表大会 5. 达·伽马；麦哲伦 三、材料解析题（第31题12分，第32题13分，共25分） 31.（12分） (1)制度：科举制度。（1分）贡献：武则天首创殿试制度，亲自面试考生（2分）；她还创立武举，选拔军事人才（1分）。（共4分 (2)皇帝：唐玄宗（李隆基）。（1分） 措施： 1.政治方面：整顿吏治，裁撤冗官，选拔贤能。（1分） ② 经济方面：发展生产，减轻赋税，提倡节俭。（1分） ③ 文化方面：重视科举，发展教育。（1分） ④ 用人方面：任用姚崇、宋璟等贤相。（1分） （共5分，答出三点即可得满分，其他合理答案酌情给分） （3） 评价： 积极：① 打破了门阀世族的政治垄断，扩大了统治基础 （1分）； ② 促进了教育文化事业的发展 （1分）； ③ 体现了公平公正的选才原则 （1分）。 消极 （限时补充）：明清时期八股取士束缚了人们的思想。（不作为评分重点，答出可加分，但不超总分）（共3分） 32.(13分) (1)会议：第一届全国人民代表大会第一次会议。（1分） 性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法 （2分），也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法 （1分）。（共4分） (2) 会议：第一届全国人民代表大会。（1分） (3) 理由：① 通过了《中华人民共和国宪法》，以法律形式确立了国家的根本政治制度。（2分） ② 标志着人民代表大会制度的确立，这是我国的根本政治制度。（2分） （共5分） (3)主要内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。（2分，写出3条以上得满分） 意义：① 成为处理国与国之间关系的基本准则 （1分）；② 标志着新中国外交政策的成熟，为开创独立自主的和平外交奠定了基础 （1分）。（共4分） 四、综合探究题 （共15分） 33.(15分) 【主题一：制度创新与大国崛起】 （1） 科举制度的积极影响： ① 打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础（1分）； ② 促进了社会阶层的流动，提高了官员的文化素质（1分）； ③ 推动了教育文化事业的发展，激发了读书人的学习热情（1分）； ④ 加强了中央集权，维护了国家的统一和稳定（1分）； ⑤ 体现了公平公正的选才原则，对世界文明产生了深远影响（1分）。 （共5分，答出5点得满分，言之有理即可） （2） 示例一：人民代表大会制度 意义：① 是我国的根本政治制度，保障了人民当家作主（2分）；② 体现了社会主义民主的广泛性和真实性（1分）；③ 为国家的长治久安提供了制度保障（1分）。（共4分） 示例二：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 意义：① 是我国的一项基本政治制度（1分）；② 有利于发扬社会主义民主，调动各民主党派参政议政的积极性（2分）；③ 有利于国家决策的科学化和民主化（1分）。（共4分） 示例三：民族区域自治制度 意义：① 是我国的一项基本政治制度（1分）；② 有利于维护国家统一和民族团结（1分）；③ 有利于促进少数民族地区的发展和繁荣（2分）。（共4分） （任选一个制度回答即可得4分） 【主题二：改革与发展的启示】 （3） 改革在国家发展中的作用： ① 改革是社会发展的动力。 日本大化改新学习隋唐制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会（2分）； ② 改革促进制度创新。 隋唐创立科举制度，打破了门阀垄断，推动了社会的公平与进步（2分）； ③ 改革要顺应历史潮流。 成功的改革需要实事求是、勇于创新，改革者要有坚定的决心和科学的方法（2分）； ④ 改革能够推动国家富强、民族振兴，是应对时代挑战的必要手段。（2分，此条为加分项，不超总分） （共6分，答出3点即可得满分，其他合理答案酌情给分） 【评分细则说明】 1. 单项选择题：每题2分，答错或不答不给分，不倒扣分。 2. 填空题：每空1分，出现错别字该空不得分。 3. 材料解析题与综合探究题： 采点给分，凡与标准答案意思相符，表述合理的均可给分。 鼓励学生的创新性和合理性回答，若学生有独到见解且言之有理，可酌情加分，但不得超过该题满分。 4. 卷面分：建议阅卷时适当考虑1 - 2分的卷面整洁度奖励分，不单独设分项，可纳入最后总分酌情处理。 学科网（北京）股份有限公司 $