江西吉安市第一中学2025-2026学年七年级下学期道德与法治期末试卷

**基本信息** 立足青春期学生生活实际，覆盖道德修养、情绪管理、集体责任、法治观念核心知识，通过情境化命题实现价值引领与实践能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18/54|青春期身体变化（题1）、情绪调节（题7）、集体合作（题13）、法律基础（题16）|结合学生日常情境，如“考试紧张”“班级事务参与”，考查基础认知| |简要回答题|2/16|青春期身体变化及调适（题19）、情绪合理表达（题20）|问题分层设计，从“描述变化”到“评价行为”，培养分析能力| |概括与评析题|1/12|青春成长、集体作用（材料分析）|要求自拟题目并多角度评析，融合道德修养与健全人格素养| |探究与实践题|2/18|情绪调节方法（题22）、集体生活主题设计（题23）|通过“班会策划”等实践任务，强化责任意识与法治观念|

江西吉安市第一中学2025-2026学年七年级下学期道德与法治期末试卷 (考试时间：75分钟满分：100分) 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卷，请将答案写在答题卷上，不得在试题卷上作答。 2.考试结束后，只交答题卷。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、 多选或未选均不得分。 1.进入七年级后，小华发现自己长高了许多，声音也变得低沉了。这些变化属于() A情感世界的丰富 B.身体外形的变化 C自我意识的增强 D思维能力的提升 2.青春期的我们，有时会感到烦恼和困惑。面对这些青春期的心理矛盾，正确的做法是() A封闭自我，独自承受 B顺其自然，任其发展 C,积极面对，寻求帮助 D逃避问题，不去思考 3.下列古语中，与“行己有耻”要求一致的是() A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B.羞恶之心，义之端也 C独学而无友，则孤陋而寡闻 D己所不欲，勿施于人 4.青春期的我们，在追求外在美的同时，更要注重内在美。以下做法中，体现注重内在美的是() A.小丽每天花大量时间打扮自己 B.小刚模仿明星的穿着打扮 C.小强注重培养自己的品德修养 D.小红追求名牌服装和鞋子 5.“止于至善”是一种精神境界，也是一种追求。下列行为中，体现“止于至善”的是() A.小明考试作弊，想取得好成绩 B.小华经常帮助同学解答学习问题 C.小刚在公交车上不给老人让座 D小红嘲笑同学的缺点和不足 6.情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。下列关于情绪的说法，正确的是() A情绪是无法调节和控制的 B.情绪只会对学习产生消极影响 C.情绪会影响我们的观念和行动 D.情绪不需要表达和沟通 7.在考试中，小王因为紧张而发挥失常，感到非常沮丧。作为他的朋友，你会建议他() A.从此不再参加考试 B.用合理的方式宣泄情绪 C.一直沉浸在沮丧中 D把责任推给老师和试卷 8.美好的情感能促进我们的精神发展。以下做法中，有助于获得美好情感的是() A沉迷于网络游戏 B阅读优秀的文学作品 C.整天无所事事 D拒绝与人交往 9.小明在班级演讲比赛中获得了一等奖，内心充满了自豪感和成就感。这些情感属于() A消极情感 B基础性情感 C.正面的情感体验 D.负面情感体验 10.下列选项中，属于情绪与情感的区别的是() A情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的 B.情绪和情感都是人的内心体验 C情绪和情感没有任何区别 D.情感比情绪更复杂，无法分类 11.集体生活是我们成长的重要环境。下列关于集体的说法，正确的是（) A.集体就是许多人简单相加 B.集体生活对我们的成长没有影响 C.集体力量可以完成个体无法完成的任务 D个人可以脱离集体而生存发展 12.在班级建设中，下列做法正确的是（) A.只关注自己的学习成绩 B.积极参与班级事务，为集体出力 C.对班级事务漠不关心 D.只做自己想做的事情 13.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话告诉我们() A集体成员之间需要团结合作 B.人多力量就大，不需要分工 C.个人利益高于集体利益 D集体生活不需要规则 14.小明在集体生活中发现，有些规则需要根据实际情况进行调整。他应该() A无视规则，我行我素 B.通过正当途径提出改进建议 C.抱怨规则不合理，但不采取行动 D强迫别人接受自己的观点 15.法律与我们每个人如影随形，相伴一生。下列对法律的认识，正确的是() A法律只约束违法犯罪的人 B.法律是统治阶级意志的体现 C.法律对未成年人没有约束力 D.法律可以解决所有社会问题 16.我国的法律体系中，具有最高法律效力的是() A刑法 B.民法 C.宪法 D未成年人保护法 17.当我们的合法权利受到侵害时，下列维权方式正确的是() A.以暴制暴，自己解决 B.忍气吞声，自认倒霉 C.依法维权，寻求法律帮助 D找关系、走后门解决 18.七年级学生小李在放学路上被高年级学生勒索财物。下列做法中，最恰当的是() A.不告诉任何人，自己承担 B.答应对方要求，长期忍让 C.寻求家长、老师或警察的帮助 D.纠集同学进行报复 二、简要回答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 19.青春期的我们，在身体发生变化的同时，认知能力也得到了发展。请简要回答： (1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？(4分) (2)作为一名中学生，我们应该如何正确对待青春期身体的变化？(4分) 20.情绪管理是青春期成长的重要一课。请阅读以下情境，回答问题： 情境：小丽在期中考试中取得了优异的成绩，非常开心。但同桌小美因为没考好而伤心难过，小丽不但没 有安慰小美，反而大声炫耀自己的成绩，导致小美更加难过。 (1)请评价小丽的行为？(4分) (2) 我们应该如何合理表达自己的情绪？(4分) 三、概括与评析题（共12分） 21.阅读材料，完成下列任务。 【材料一】 青春的我们，拥有无限的活力与创造力。在教室里，我们认真听课、积极思考：在操场上，我们挥洒 汗水、奋力拼搏：在实验室里，我们动手操作、探索未知。青春的我们，敢于追梦，勇于尝试。 【材料二】 青春的我们，也会面临各种烦恼和困惑。面对青春期的身体变化，我们可能会感到不安：面对学习和 生活中的挫折，我们可能会产生负面情绪。但正是这些挑战，让我们学会坚强，学会成长。 【材料三】 青春的我们，需要在集体中成长。在班级这个大家庭中，我们学会了合作、学会了担当。集体生活教 会我们如何与人相处，如何为他人着想，如何把个人融入集体。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (3)面对负面情绪，我们可以通过哪些方法来调节？（至少写出三种方法）(6分) 23.【青春的我们一一集体生活】 某校七年级(3)班要组织一次“青春飞扬”主题班会，请你参与策划并完成以下任务： (1)请你为本次班会设计一个主题。(2分) 主题 (2)在班会上，班主任老师提出：“集体生活成就我们。”请你结合自己的经历，谈谈你对这句话的理 解。(2分) 试卷参考答案及评分细则 一、 单项选择题（每小题3分，共54分） 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 B C B C B O 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B 二、简要回答题（每小题8分，共16分） 第19题(8分) (1)青春期的身体变化主要表现在：(4分) ①身体外形的变化（如身高、体重的增长）(2分) ②内部器官的完善（如心脏、肺等器官功能的增强）(1分) ③性机能的成熟(1分) (2)如何正确对待青春期身体变化：(4分) ①我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑(1分) ②不嘲弄他人的生理变化(1分) ③了解科学的青春期知识，消除不必要的紧张和烦恼(1分) ④以积极的心态接纳这些变化，悦纳自我（1分) 第20题(8分) (1)对小丽行为的评价：(4分) 小丽的行为是错误的(1分)。小丽只关注自己的喜悦，没有顾及同桌小美的感受(1分)。人的情绪会 相互感染，我们要学会合适表达情绪，注意关照他人的感受(2分)。 (2)如何合理表达自己的情绪：(4分) ①学会选择合适的场合表达情绪(1分) ②用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受(1分) ③面对正面情绪，要学会分享，但不炫耀(1分) ④面对负面情绪，要学会适当表达，寻求合理宣泄(1分) 三、概括与评析题（12分) (1)拟题(3分) 评分说明： 以题目的形式呈现(1分) 题目综合概括材料要义并体现道德与法治课所学观点(2分) 参考题目： 《珍惜青春时光健康快乐成长》 《青春的成长一一在集体中成就自我》 《拥抱青春放飞梦想》 (2)评论(9分) 评分说明： 每个角度分析评论(3分)，其中评析角度(1分)，观点阐释(2分) 同一角度不重复计分 言之有理即可酌情给分 参考角度： 角度一：从青春期的角度(3分) ①青春期的我们，身体和心理都会发生一系列变化(1分) ②我们要正视身体的变化，悦纳自己(1分) ③面对青春期的心理矛盾，要积极面对，学会调节(1分) 角度二：从情感和情绪的角度(3分) ①青春期的我们情绪丰富，情感深刻（1分) ②我们要学会调节情绪，合理表达情绪(1分) ③美好情感促进我们的精神发展，我们要努力获得美好情感体验(1分) 角度三：从集体的角度(3分) ①集体生活是我们成长的重要环境(1分) ②集体生活能培养我们的责任感和合作精神(1分) ③我们要积极参与集体活动，在集体中成长(1分) 四、探究与实践题（共18分） 第22题(14分) (1)情绪类型(4分) 小明：正面（积极）情绪（如兴奋、自豪等）(2分) 小红：负面（消极）情绪（如难过、沮丧等）(2分) (2)情感与情绪的关系(4分) ①情感与情绪紧密相关，情感是在情绪的基础上形成的(1分) ②情感与情绪也有区别：情绪是短暂的、不稳定的；情感是相对稳定的(2分) ③情感通过情绪得以表达，情绪随着情感的变化而变化(1分) (3)调节负面情绪的方法(6分，每种方法2分，至少三种) ①注意转移法：把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他事情上 ②合理宣泄法：在合适的场合，用合理的方式表达自己的情绪 ③认知调节法：改变对事情的看法，从积极角度考虑问题 ④放松训练法：通过深呼吸、肌肉放松等方法缓解紧张情绪 第23题（4分) (1)班会主题(2分) 评分说明：主题紧扣“青春”和“集体生活”，积极向上即可 参考主题：《青春有你集体同行》《成长的集体青春的舞台》等 (2)对“集体生活成就我们”的理解(2分) 评分说明：能结合自身体验谈集体对个人的作用即可 ①集体生活培养我们与人交往的能力 ②在集体中我们学会合作和担当 ③集体使我们得到锻炼，促进我们成长