2027届高三生物一轮复习导学案第四章(第三、四节) 免疫失衡及应用

该高中生物学导学案系统梳理了免疫失衡及应用专题，围绕免疫功能过强（过敏反应、自身免疫病）、过弱（免疫缺陷病）及免疫学应用（疫苗、器官移植）构建考点体系，按“概念-机理-实例-特点”分层设计填空与问题链，引导学生自主梳理知识内在联系，形成系统性认知框架。 亮点在于诊断性自测与核心素养融合，如当堂检测通过哮喘示意图分析、HIV感染曲线解读等题目，培养学生生命观念与科学思维。设置“疫苗与抗原”对比分析及错题归因空间，支持学生自主诊断薄弱点，教师可依据学情精准指导，提升备考实效。

第四章(第三、四节) 免疫失衡及应用生物课堂导学提纲 编号:041 编制:小邢老师 日期:2026年6月 班级: 姓名: 小组: 【知识清单】1、过敏反应和自身免疫病的原因 2、 艾滋病的材料了解免疫缺陷病的特点 3、 免疫学的应用(疫苗) 【重点难点】1、过敏反应和自身免疫病的原因 2、艾滋病的材料了解免疫缺陷病的特点 【高频考点】1、过敏反应和自身免疫病的原因 2、艾滋病的材料了解免疫缺陷病的特点 【导学流程】 免疫功能过强: 、 。 免疫失衡 免疫功能过弱:先天性的免疫缺陷病(先天性胸腺发育不足)、 。 一、过敏反应—— 功能过强 1、概 念: 的机体,在再次接触 的抗原时发生的引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。 2、过敏原:引起过敏反应的 物质叫作过敏原。 3、机 理:当 的过敏原再次进入机体时,就会与吸附在细胞表面的 结合,使这些细胞释放出 等物质,从而引起一系列症状。 具体变现在: 。 4、特 点: (1)过敏反应有 之分,过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应,也可能24h后才有症状。 (2)许多过敏反应有明显的 倾向和 差异。 5、主要预防措施:找出 并且尽量避免再次接触该过敏原。 二、自身免疫病—— 功能过强 1、概念:在某些特殊情况下,免疫系统也会对 成分发生反应。如果自身免疫反应对 造成损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。 2、实例: (1)风湿性心脏病(发病机理) 某种链球菌的表面有一种抗原分子,与 上一种物质的结构十分相似,当人体感染这种病菌后,免疫系统不仅向病菌发起进攻,而且也向 发起进攻。结果,在消灭病菌的同时,心脏也受到损伤。 (2)常见自身免疫病还有 、 。 三、免疫缺陷病 1、概念:由机体 而引起的疾病。 2、艾滋病的流行与预防 3、HIV病毒结构分析 四、免疫学的应用 1、疫苗 (1)概念:疫苗通常是用 或 病原体制成的生物制品。 (2)发挥作用的机理:接种疫苗后,人体内可以产生相应的抗体,从而对特定的传染病具有抵抗力。 (3)优点:疫苗的应用是人们根据免疫反应的规律来设计的,这样可以促进对机体有利的免疫反应,从而维护人体健康。 (4)应用 ①疫苗是对抗传染病的一件有效武器,而且对某些疾病来讲,注射疫苗可能是唯一有效的预防措施。 ②疫苗的研制和应用已扩展到非传染病领域,而且出现了治疗性制剂。 2、器官移植 (1)概念:医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫作器官移植。 (2)失败原因——免疫排斥 ①每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质 ,也叫 ,简称 。每个人的都认识这些物质,因此正常情况下 攻击自身的细胞。 ②如果将别人的器官或组织移植过来,白细胞就能识别出 而发起攻击。 (3)器官移植的成败,主要取决于供者与受者的 是否一致或相近。 (4)解决办法 ①供者与受者进行HLA配型,只要供者与受者的 有一半以上相同,就可以进行器官移植。 ② 的应用可以提高器官移植的成活率。 【注意事项】 “疫苗”与“抗原”的区别与联系 1、疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染的自动免疫制剂。 2、疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性,起抗原作用,进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞的产生。抗体存留时间短,在一定时间内可以发挥免疫作用,记忆细胞存留时间长,保留了对相应抗原的长期免疫能力。 【当堂检测】 1、下图是过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该过敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放组胺等各种过敏介质。下列说法正确的是( ) A.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体 B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘 C.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应 D.哮喘是人体特异性免疫反应的一种正常生理现象 2、胰岛素依赖型糖尿病是患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后,选择性地与胰岛B细胞接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。临床上可通过注射免疫抑制剂缓解该糖尿病症状。下列叙述正确的是( ) A.该病与系统性红斑狼疮属于同一类免疫失调疾病 B.患者症状缓解的检测指标是血液中胰岛素水平高于健康人 C.胰岛B细胞死亡的原因是细胞毒性T细胞产生的抗体与之结合 D.治疗该病的过程不会导致患者免疫能力的改变 3、据图分析HIV感染人体后的变化情况 (1)HIV可引起的特异性免疫反应有 。一年后,辅助性T细胞数量与HIV数量之间的关系是 。 (2)艾滋病患者的直接死因是多种病原体的感染,原因是什么? 。 4、艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病,人体感染HIV后体内HIV浓度和T细胞浓度随时间变化如图所示。下列相关说法正确的是( ) A.曲线AB段,HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖 B.曲线BC段,HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 C.曲线CD段,人体的细胞免疫能力大大下降,体液免疫基本不受影响 D.曲线EF段,辅助性T细胞浓度上升是因为骨髓中造血干细胞快速分裂的结果 新冠全病毒灭活疫苗在距离第二针接种后,时间达到6个月的人群可接种第3剂加强针。下列有关叙述错误的是( ) A.接种疫苗可增强易感人群免疫系统的防御功能 B.注入机体内的疫苗直接与相应病毒结合,使病毒失去活性 C.间隔注射疫苗有利于机体产生更多的记忆细胞和抗体 D.多次少剂量注射疫苗可以减轻注射疫苗后机体的不良反应 【课堂反思】 学科网(北京)股份有限公司 $