山东省临沂市兰山区2025-2026学年度下学期期末质量检测试题 八年级语文

2025.~2026学年度下学期期末质量检测试题 八年级语文 2026.6 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120 分，考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在 试题卷和答题卡规定的位置。 3.考生必须用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案全部涂或写在答题卡规定的区域内， 做到字迹工整，卷面整洁。在试题卷上答题不得分。考试结束后，将答题卡交回。 试题卷 一、积累与运用(27分) 日前，同学们迎来首个春假。学校开展“春假伴成长·研学向未来”主题实践活动， 你和小语、小文组成实践小组，参与活动策划与分享交流，请完成以下任务。 【活动一春启齐鲁·文脉寻踪】 小语为学校“春假齐鲁研学行”活动撰写了宣传稿，请你帮忙审校完善。 春风和煦，草木萌新，以山水作书卷，以游历促新知。登巍峨岱宗，俯瞰云海浩渺、 层峦叠嶂，云雾在峰壑间游走àn舞；临泉城历下，细赏清泉汩汩、杨柳垂丝，一城山色 半城湖的别致风光纷至沓来；访曲阜圣城，沐浴千年儒风古韵，感悟源远流长的礼乐文 明； ;泛舟烟波浩渺的微山湖上，渔舟点点， 尽显水乡柔情。八方游客慕名而来，赏春览胜、探古求知，流连忘返，细细珍藏齐鲁春日 独有的万般诗意。 春光为序，研学当时。【甲】通过本次齐鲁研学之旅，使同学们真正亲近和走进自 然，真正读懂“读万卷书，行万里路”的深刻内涵。我们应摒弃浮光掠影的浅尝，专注一 砖一瓦间的岁月印痕，在真切的体验中收获心灵的震hàn与成长，方不负这大好春光， 不负这场行走的课堂。 1.文段中有两个加点的字不确定读音，两个字暂用拼音代替。请你选出正确的一项 （)(2分) A.漫gǔbing 憾 B.曼 gǔ bing 撼 C.漫ml bing 撼 D.曼 mi bing 憾 2.文段中画波浪线的四个成语，使用不正确的一项是( )(2分) A.层峦叠嶂 B.纷至沓来 C.流连忘返 D.浮光掠影 3.文段中【甲】句有两处语病，请写出修改意见。(2分) 通过本次齐鲁研学之旅，使同学们真正亲近和走进自然，真正读懂“读万卷书，行万 里路”的深刻内涵。 八年级语文试题第1页（共8页） 4.临沂素有“书圣故里、红色沂蒙、物流之都”等美誉，小文为此深感自豪。请你参照画波 浪线的句子进行仿写，帮小文用文字展现家乡的独特魅力。(3分) 【活动二字影虫鸣·经典同行】 5.小语同学对汉字知识非常着迷。出游前，他梳理了“游”字的相关资料，请根据提示完 成下列任务。(7分) 资料一： 游 遊 读音：yu 解说：因为举旗常和走路连在一起， 读音：you 所以有的字形又加了“辶”。 解说：“游”的最早写 含义：表示举着旗帜走在路上。 法。甲骨文（上图）中， 含义③： 左上方是一杆飘动的 由河水 旗帜，右下方是一个 游 读音：yu 含义②：由 “子”字，“子”指的 流动引 解说：后来又加上“氵”， 人在水中潜 是人。 意思与水有关。 ◆ 申为液 含义①：在水中浮行、潜 行又引申为 体、不 含义：表示一个人竖起 行。 河水、河流。 一杆旗子。 固定。 资料 一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那 无形的事类，如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”，会合两个或两 个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”， “人”“言”为“信”等。四是“形声”，两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声；形是意 符，声是音标。如“江”“河”等字。形声字最多。 —节选自《经典常谈》 (1)从造字法角度看，我们推测“游”字属于① 字，后来因实际需要，加了 “辶”和“丬”，成了“游”和“遊”，属于② 字。汉字简化以后，我们将 “游”与“遊”含义合并，统一使用“游”字。(2分) (2)景区游玩时，人山人海的场景，让小语同学想到“众”字，从造字法角度看，“众”字 属于 一。（1分) 6.走进自然，倾听鸟语虫鸣，仿佛走进了《昆虫记》中的世界。 (1)关于《昆虫记》，下列说法不正确的一项是()(2分) A.《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文，语言诙 谐，读起来情趣盎然。 B.法布尔采用野外观察与实验相结合的方法研究昆虫，不轻易解剖活体，始终尊重 昆虫的生命尊严。 C.《昆虫记》中常用拟人和夸张手法对昆虫的形态、习性、繁衍和死亡进行描述，洋 溢着对生命的尊重。 D.法布尔通过长期细致的观察，客观揭示了昆虫世界中“弱肉强食”的生存法则，用 来解读昆虫的部分生活习性。 八年级语文试题第2页（共8页） (2)有人说法布尔的《昆虫记》表面写“虫性”，实为折射“人性”。请你结合《昆虫记》里 蝉这种动物，说说它身上的“虫性”所折射出来的“人性”。(2分) 在地下苦苦潜伏四年，等来仅一个月阳光下的生命，但它 虫性 仍然在树上高声鸣叫。 人性 【活动三研学思辨·共话成长】 7.阅读下面两则材料，完成后面两道小题。 材料一对于今日的中小学生而言，理想的“春秋假”，既应是贴合身心发展节奏的 “休整期”，也该是连接书本与世界的“实践场”。我们看到，可园学校的“秋假”鼓励孩子 们真正“以万物为教材，把世界作课堂”；龙岗区外国语学校则倡导学生“跟着教材去旅 行”。这些举措不仅能提升学生的综合素养与动手实践能力，丰富其生命体验，更能让其 适时歇歇脚、充充电，以更饱满的状态投入后续学习。若孩子的假期能与家长的带薪休假 形成联动，无疑能释放更大的消费活力。可以说，“春秋假”若能妥善落实，便是一场多赢 之举。 (节选自深圳日报《“春秋假”要放好配套措施不可少》 材料二中青报·中青网记者查阅当时的新闻报道了解到，在推出春秋假改革方案 之前，杭州市教育局已进行了多年的调查。他们发现，春季是青少年长身体的关键时期， 充足的睡眠可以助力生长激素分泌、促进骨骼生长，但孩子平时学习负担重，很难舒舒服 服睡几个好觉，因此决定在5月前后放假两个星期，让孩子们在春天睡好、休息好。此外， 春天也是杭州最美的季节，孩子们可以在春假里走出课堂、走进大自然，拥抱春天。那一 年，杭州中小学的春假从4月25日开始，算上连休的“五一”假期，足足有15天。 (节选自淅江日报《杭州21年“探路”中小学春秋假》) (1)结合以上材料，说说实施“春秋假”的意义。（3分) (2)春假期间，一学生在高铁车厢写作业的新闻引起热议，你是否赞同下列网友的观点？ 请在评论区留言，发表自己的看法。(2分) 一路向前：应该为这种争分夺秒学习的行为，点赞！春假虽然该放松，但高铁上安静的 环境很适合学习。与其虚度时间，不如把碎片化时间利用起来，提高成绩。 【活动四诗韵流芳·诵读传承】 8.行走在诗歌的国度，才发现不少现代流行语的思想内核早就在古诗文中有所体现，类似 的意思用古诗文表达会更加优美、隽永。请你完成表格。(6分) 八年级语文试题第3页（共8页） 现代流行语PK古诗文 现代流行语 古诗文 水击三千里，①】 ,去以六月息者也。（庄子《北冥 志向高远，直冲云霄 有鱼》) 安得广厦千万间，② ！（杜甫《茅屋为秋风所破 情系苍生，愿予安居 歌》) 友人辞别，不舍相送 挥手自兹去，③ 。(李白《送友人》) 挚友相伴，不惧远隔 ④ ,⑤ 。（王勃《送杜少府之任蜀州》) 求之不得，⑥ 悠哉悠哉，辗转反侧。(《关 日夜牵挂，难以入眠 雎》) 二、阅读与鉴赏(43分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10小题。(5分) 乙卯重五0 陆游 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻②，艾束著危③冠。 旧俗方储药，赢躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 【注】①乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。重五：农历五月五日，端 午节。②粽包分两髻：粽子有两个尖尖的角，古时又称“角黍”。③危：高。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(2分) A.首联点明了时间和地点，展现了一幅火红的石榴花盛开的美好画面。 B.颔联展现了端午节独特的风俗习惯，营造了端午节浓浓的节日氛围。 C.颈联写出古人端午节有储药和用朱砂点眉心的习俗，以驱邪避灾祈求平安。 D.诗歌融叙述、抒情、议论于一体，语言质朴，简练自然，诗美情真。 10.请结合全诗内容，分析诗人“笑”的原因。(3分) (二)阅读下面的文字，完成11~15题。（14分) 【甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于 奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之 能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 八年级语文试题第4页（共8页） ③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (韩愈《马说》) 【乙】①吕端，字易直，少敏悟好学。出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。使高丽，暴风 折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇 抑挫未尝惧亦不形于言，真台辅之器也。”太宗即以端为左谏议大夫，每独召便殿，语必移 晷①。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。 端至是骤被奖擢②，太宗犹恨任用之晚。 ②端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。 善与人交，轻财好施。 (节选自《宋史》) 【注】①晷：日影，日光。②擢：zhu6,提拔。 11.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是()(2分) A.“一食或尽粟一石”与《三峡》中“或王命急宣”的“或”意思相同，都是“有时”的意思。 B.“善与人交”与《卖油翁》中“陈康肃公善射”的“善”意思相同，都是“擅长”的意思。 C.“策之不以其道”的“策”字与乙文中“太宗欲相端”的“相”字都属于词类活用，都是 名词活用为动词。 D.“其真无马邪？”与《北冥有鱼》中“其远而无所至极邪？”中的“其”字都是加强语气 的作用。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是()(2分) A.甲文以千里马喻贤才，千里马缺伯乐赏识，才华难以施展，暗含作者对人才被埋没 的惋惜。 B.吕端治理蔡州政绩突出，百姓上书挽留；出使高丽遭遇大风，旁人惶恐，他却淡定读书。 C.有人评价吕端为人糊涂，太宗却认为吕端大事不会糊涂，经过考察，依然奖赏提拔 了吕端。 D.吕端气度宽宏，多次遭贬斥也不计较得失，待人友善、仗义疏财，具备辅政贤臣的素 养。 13.文中画波浪线句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 (3分) 吾观A吕公奏事B得嘉赏C未尝喜D遇抑挫E未尝惧F亦不G形于言 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)端至是骤被奖擢，太宗犹恨任用之晚。 15.文学社围绕“如何成为新时代‘良马’”开展辩论。请你任选一方，结合文章内容简要 说明理由。(3分) 八年级语文试题第5页（共8页） 正方：成为新时代“良马”，贵在自身才干。 反方：成为新时代“良马”，贵在伯乐相知。 (三)阅读下面文章，完成16~18题。（10分) “睡觉时猛抖一下”是怎么回事 朱珠李彦霖 ①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我， 真的尴尬死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身 体会猛地抖动一下，继而把自己吓醒…这究竞是怎么一回事？ ②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动” “睡眠惊跳”或“入睡前肌阵挛”。 ③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常 会伴随着一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡 眠周期中的快速眼动期，也就是通常所说的做梦时间。 ④需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损 伤造成的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不 仅可以在入睡的时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，瘢痈还会引起 意识丧失等症状。如果夜晚入睡或者休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感， 难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。 ⑤睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法 呢？首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。 睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含 兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用温热水泡 脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15一20分钟，这样可以促进下肢的末梢 神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度的拉伸， 使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌 抽跃症，可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、大豆、坚果等。 ⑥绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打隔、眼皮跳时出现的肌肉抽动一 样。专家表示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和死更没关 系。但如果一段时间内持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。 （选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改) 16.根据文章，下列说法正确的一项是()(3分) A.本文说明对象是“临睡肌抽跃症”，据此判断，本文属于事理说明文。 B.本文先摆现象，再分析原因，再讲如何预防，采用的是由主到次的逻辑顺序。 C.文章第④段运用了作比较、举例子、引用等说明方法来说明事理。 D.画线句中的“一般”“可能”等词，表意不确定，不符合说明文语言严谨准确的要求。 17.请根据第②③段的内容，为“临睡肌抽跃症”下定义。(3分) 八年级语文试题第6页（共8页） 18.下面是学生会为住宿生做的小贴士。请你根据文章内容，补充空缺部分。（4分) 小贴士—预防临睡肌抽跃症 ① ② ③ ④ ⑤调整膳食结构，多吃奶制品、大豆、坚果。 (四)阅读下面的文字，完成19~22题。（14分) 千峰炊烟 李秀芹 ①千峰山，千峰竞秀。 ②千峰山坐落于河北阜平县，绝佳观赏时节是仲秋之后。其时，天气转凉，漫山红遍。 ③清晨、一行8人乘车从县城出发。若不是两岸幽黑的群山迅速退移，怎知车辆飞 驰，正赶往胜境千峰山？大约一个小时，车辆驶入吴王口乡界，转入了寿长寺银河大峡谷。 ④远远地，听到了轰鸣声。有此前曾到访于此的同伴提示，银河瀑布要到了。【甲】 转一个弯，猛然间看到一大股雪白的浪从远山顶端倾泻而下。瀑布跌落谷底岩石，溅起飞 花朵朵，汹涌澎湃犹如骏马奔腾，惊涛拍岸卷起千堆雪。 ⑤乙】乘车继续前行，道路两旁青瓦木椽，土坯石墙，掩映在葱郁的林木间。伴着晨 光，农家炊烟袅袅，村庄雾靄蒙蒙、鸡犬相闻。沿路两边，座座梯田依山就势，那些砌地所 用的鹅卵石久历风霜，闪亮光滑，见证岁月交替和村庄变迁。 ⑥此时，远远见半山腰有一牧羊老汉挥舞长鞭，歌曰：“千峰山好地方，山高林密好风 光，百鸟栖息把家藏…”歌声洪亮悠扬，激荡不止，旁若无人，翻山而去。 ⑦找一平缓处驻车，大家装好干粮和水，徒步前行。因兴致浓烈，步伐自然轻快，在山 路上奔走，一鼓作气，转眼就到了半山腰，此时山林愈发色彩斑斓。【丙】看到远处有一片 沙棘树，脚力好的两人，抄了近路，摘过来分送众人品尝，一颗入口酸涩清香。沙棘生在高 寒之处，特合自然相生相克的道理，所含热量极高。大家吃在嘴里，连爬山运动，身上顿时 散发阵阵热气。穿衣厚的同行人脱下外套，挂在腰间，颇具徒步风姿。 ⑧向上攀，山势愈高，山林更加茂密缤纷，山花散落一地。众人俯身弯腰，穿梭其间。 一棵桦树，有一枝旁逸斜出，竟在空中自由飞舞。大家与其相拥，留影拍照，忘却疲惫。 ⑨[丁】几个迁回，天空变得晴朗蔚蓝，触手可及。众人先后登顶，俯视脚下，山势延 绵，奇峰连天，层林尽染。寻一开阔地，大家席地而坐，拿出食物，相互敬让。 ①“是26亿年前那场‘阜平运动'造就了这奇山险峰的绝美雄秀！岁月更替，不知这 山峰曾为多少徒步攀山者送上磅礴秀丽的风光呢？”有同行的史学爱好者挑起话题，“明 代旅行家徐霞客就曾游经此地。”据载，在那个癸酉年(1633年)的七月二十八徐霞客从北 京城出发，八月初四抵达阜平。当他走到千峰山一带，曾发出“向所望东北高峰，瞻之愈 出，趋之愈近，峭削之势，遥遥逐人，二十里之间，劳于应接”的感慨。 ①时间飞逝，天近黄昏，夕阳映照千峰，万物投下长影。几个寒噤后，众人才醒神，恍 八年级语文试题第7页（共8页） 悟回路漫长。 19.依据文章内容，帮导演确定拍摄时间和拍摄路线。（4分) (1)最适合拍摄千峰山的时间是()(2分) A.清明节前后B.端午节前后C.重阳节前后 D.春节前后 (2)依据文章内容，梳理拍摄路线。(2分) P山项. P更高处，… P②， P平缓处 从县城出发① →经过村庄② →抵达千峰山 20.文中画横线的四处，哪一处最适合拍摄成特写镜头？请向导演提出你的建议，并说说 理由。(3分) 21.配音演员设计第⑧段画波浪线句子的朗读脚本时，在“旁逸斜出”“竟”和“自由飞舞” 上都加了重音，请你任选两处分析这样设计的好处。（4分) 一棵桦树，有一枝旁逸斜出，竟在空中自由飞舞。 22.下面是编剧准备的宣传片结束语，你觉得哪一句更好？为什么？(3分) A.恍惚间，仿若听到牧羊老人的歌声依旧激荡… B.恍惚间，仿若听到徐霞客和无数攀山者的脚步声依旧铿锵： 三、作文(50分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 教育部提出：健康第一，要让孩子们在成长路上，真正做到一身上有汗，眼里有光、 心中有梦、脚下有力。 身上有汗，是健康的底色；眼里有光，是热爱的模样；心中有梦，是前行的方向；脚下有 力，是踏实的担当。 作为新时代的青少年，你对这四句话有怎样的理解与感悟？请以“青春有 为题，写一篇文章。 要求：①补全题目，自选文体；自选角度，自定立意；②要有真情实感，不要套作，不得 抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 八年级语文试题第8页（共8页）