精品解析:2026年山东青岛市崂山区中考二模语文试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-06-30
| 2份
| 25页
| 0人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 崂山区
文件格式 ZIP
文件大小 111 KB
发布时间 2026-06-30
更新时间 2026-06-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58563006.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026崂山二模 九年级语文试题 (考试时间:120分钟 满分120分) 说明: 1本试卷共三道大题,含23道小题。 2所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。 一、积累与运用(17分) 学校准备举行“遇见·春天”综合实践活动,下面是同学们准备的专题展板材料,请你帮助审定。 展板一:春天来了 春天是一年的发端,整个大地一派生机昂然的景象。尽管倒春寒似一个老者还在絮絮叨叨说着冬日旧事,但湖滨河畔却早已波光粼粼。①这是南风送来的关于春天的第一封信。②可横行了整整一个冬天的北风哪里不肯认输呢?它裹挟着凛冽的寒气在街巷里横冲直撞。不过仔细去听,那些硬邦邦的枝条深处,分明有细碎的爆裂声分崩离析——那是树的体液冲破冰封的脉络,在暗处酝酿着新生。不久,柳树把枝条搓成嫩黄的丝绦,梅花、杏花次第绽开,空气里飘满了清甜的春日气息。 展板二:春分文脉 3月20日是春分日。③人们参与到丰富多彩的民俗活动中,以此来庆祝春天的来临,感受生活的美好。看,汇泉广场上人头攒动,一场大型民俗展示活动正在进行。剪纸、糖画、捏面人、吹糖人……各种民间手艺人的作品令人眼花缭乱。④这些充满趣味的民俗活动,丰富了人们的生活,也在不知不觉间传播着民间文化。 1. 文段中画波浪线的字的读音,不正确的一项是( ) A. 畔(pàn) B. 挟(xié) C. 绦(tāo) D. 攒(zǎn) 2. 文段中画线词语,书写不正确的一项是( ) A. 生机昂然 B. 波光粼粼 C. 凛冽 D. 酝酿 3. 文段中加点词语,使用不恰当的一项是( ) A. 絮絮叨叨 B. 分崩离析 C. 次第 D. 眼花缭乱 4. 材料中画横线的四个句子中,有语病的一项是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 在本次实践活动中,校团委准备设计三个活动环节,请你帮助策划第二个环节,将相关内容填写在下面的表格中。 活动环节及名称 活动内容及目的 活动地点 一、颂春 举行以“春”为主题的诗词飞花令。引导同学们用最美的语言,歌颂最美的季节。 各班教室 二、 浮山绿道 三、留春 用画笔或相机记录校园春景,培养同学们的审美能力,留下美好的青春印迹。 校园 6. 将横线上的古诗词填写完整 ①__________?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》) ②马作的卢飞快,__________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ③安得广厦千万间,__________!(《茅屋为秋风所破歌》) ④黑云压城城欲摧,_________________。(《雁门太守行》) ⑤__________,关山度若飞。(《木兰诗》) ⑥__________,奉命于危难之间。(《出师表》) 二、阅读(53分) (一)名著阅读(7分) 7. 下列对名著相关内容的理解和表述,不正确的一项是( ) A. 《水浒传》中,宋江原为郓城小吏,因私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗而被逼上梁山,后成为梁山首领,但他一心招安,最终带领梁山好汉征讨方腊,死伤惨重。 B. 《儒林外史》中,范进中举后喜极而疯,被岳父胡屠户一巴掌打醒:周进在贡院撞号板痛哭,因为看到号板想起自己科举失意的辛酸。这两个情节都讽刺了科举制度对士人的毒害。 C. 《朝花夕拾》中,鲁迅在《父亲的病》里回忆了为父亲治病的庸医,他们开出“原配蟋蟀一对”“经霜三年的甘蔗”等荒唐药引,揭示了旧社会迷信落后、庸医误人的现实。这也是后来鲁迅决定弃医从文的原因。 D. 《西游记》中,唐僧师徒经过火焰山时,孙悟空三借芭蕉扇,先后与铁扇公主、牛魔王斗法,最终在众神帮助下借得真扇,灭了大火。可见取经路上困难重重,但只要信念还在,就没有过不了的火焰山。 8. 《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这两部作品中,主人公祥子和保尔都身处社会底层,命运多舛。请结合作品内容,从人生追求和对待挫折的态度两方面任选其一,简要分析两人的不同之处。 (二)古诗词阅读(7分) 9. 下列对诗句的理解,不正确的一项是( ) A. “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)中的“不畏”表达了作者无论遇到多少艰难险阻,都有勇往直前的勇气和决心。 B. “会当凌绝顶,一览众山小”(《望岳》)写诗人登上泰山顶峰后的真实感受,表达了不怕困难、俯视一切的雄心和气概。 C. “翩翩两骑来是谁”(《卖炭翁》)中的“翩翩”一词,以宫使的轻快与卖炭翁生活的艰辛与沉重形成强烈对比,突出了对统治者的批判。 D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”(《己亥杂诗》),诗人以“落红”自喻,表明自己虽辞官离京,仍愿为国奉献余力的情怀。 10. 阅读下面诗歌,完成题目。 凉州词 唐 王之涣 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。 这首诗写出了塞外怎样的气候特点?全诗表达了作者怎样的情感?请结合诗句内容分析。 (三)文言文阅读(13分) (一) 魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏,或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁威。尝言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竟不行,何也?”上笑曰:“初实有此心,畏卿嗔,故中辍耳。”上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中;征奏事固久不已,鹞竟死怀中。 (二) 柳公权字诚悬,幼嗜学,十二能为辞赋。……穆宗政僻①,尝问公权笔何尽善,对曰:“用笔在心,心正则笔正。”上改容,知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之,复召为侍书,后充翰林书诏学士。便殿对六学士,语及汉文恭俭,帝举袂②曰:“此浣濯③者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言。帝留而问之,对曰:“人主当进贤良,退不肖,纳谏诤,明赏罚。服浣濯之衣,乃小节耳。” 【注释】①僻:不正,偏离正道。②袂:衣袖。③浣濯:洗。 11. 下列对句中词语的理解,不正确的一项是( ) A. “征神色不移”的“移”,是“使……改变”的意思,与“贫贱不能移”的“移”意思相同。 B. “故中辍耳”的“辍”,是“停止”的意思,与“辍耕之垄上”的“辍”意思相同。 C. “幼嗜学”的“嗜”是“爱好”的意思,宋濂也曾说过“余幼时即嗜学”。 D. “服浣濯之衣”的“服”是动词“穿”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》中“朝服衣冠”的“服”也是动词。 12. 下列句子中,加点词的意思相同的一项是( ) A. 而有胆略 面山而居(《愚公移山》) B. 知其笔谏也 其一犬坐于前(《狼》) C. 帝留而问之 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) D. 乃小节耳 当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》) 13. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中 14. 请根据知识卡片,翻译下列句子。 人主当进贤良,退不肖,纳谏诤,明赏罚。 古汉语知识卡片 肖:①相似,相像。②贤能。③仿照,仿效。 诤:直言规劝。 15. 魏征和柳公权都是唐朝著名的大臣,结合文段内容,分析二人在劝谏君主的方式上有何不同。 (四)非连续性文本阅读(9分) 【材料一】 ①在2026年春晚舞台上,松延动力仿生人形机器人以其细腻的面部神态、流畅自如的肢体动作以及完美适配的复杂调度,让我们看到了其在仿生技术领域内的新突破,更让全国观众感受到了国产仿生科技的温度与实力。 ②松延动力仿生人形机器人首度登上春晚舞台,在人机自然的互动与情感共鸣中,让“团圆”的模样有了全新表达。前沿技术的温度与价值通过春晚充分体现:让精密的机械拥有鲜活的神态,让硬核的科技饱含人文的温情。 ③此次登上春晚舞台,正是对松延动力“从技术突破到场景落地”战略最鲜活的诠释。这不仅仅是一次仿生技术的国民级展示,更是一个温暖的信号:曾经只存在于想象中的仿生科技,正以更贴近生活的姿态,带着陪伴的温度,一步步走进生活。 (摘编自央视网) 【材料二】 ①今年的春晚,机器人不是点缀,是“主角”。从武术《武BOT》空翻、耍棍,到小品里陪奶奶互动,再到分会场编队伴舞,四家国产机器人全程在线、零失误。很多人说“春晚被机器人包了”,吐槽太密、抢戏、少了人情味。但看完就明白:机器人并没有抢戏,反而把亲情、陪伴的主题衬托得更真实。 ②争议也很真实:太多、太密、有点“赛博过载”,有人觉得年味淡了、笑声少了。这话没毛病。春晚的根是联欢、是团圆、是烟火气。技术再炫,不能盖过人和故事。但换个角度看,今年的机器人潮,本质是一次“全民科技科普”。它不用讲大道理,就让人们看见:机器人不是遥远概念,能文、能武、能聊、能陪家人。 ③当然,也不必神化机器人,它再厉害,也是服务于人。好的科技春晚,应该是技术为内容服务,而不是内容为技术让路。今年春晚,已经把这个未来,递到了我们眼前。 (摘编自《马年春晚机器人“霸屏”,不是抢戏》) 【材料三】 ①2026年央视春晚舞台上,宇树、松延、魔法原子、银河通用四家国产人形机器人企业集中亮相,以武术、小品、互动表演等多种形式完成了一场震撼全国的科技秀。从2025年单一品牌登场,到2026年多家企业同台竞技,这场跨越一年的舞台变化,不仅是技术展示,更是中国人形机器人产业从单点突破迈向体系化成熟的重要信号。 ②升级技术内核,实现从机械执行到具身智能的突破。2025年春晚机器人表演,本质上属于高精度的机械执行。2026年亮相的新一代机器人,在技术路线上实现了根本性升级,多模态感知、实时决策、动态平衡、灵巧操作等能力全面提升,真正迈向具身智能时代。重塑了产业格局,推动从原型研发到规模化量产的跨越。多家机器人同台的背后,是中国人形机器人供应链的全面成熟。产业竞争从“能不能做出来”转向“能不能量产、能不能落地、能不能赚钱”,整个行业从概念炒作期进入务实发展期。这场科技秀的深层意义,在于推动人形机器人从舞台走向现实,从表演场景走向工业、安防、养老、服务、家庭等真实场景。 ③2026年春晚的人形机器人同台表演,是一次科技与艺术的融合,更是一场中国智造的实力宣言。从技术突破到产业成熟,从原型研发到规模量产,从舞台炫技到场景落地,中国人形机器人用短短一年时间完成了跨越式发展。 (摘自中国日报网) 16. 下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 松延动力机器人登上春晚,展现了细腻的面部神态、流畅自如的肢体动作以及完美适配的复杂调度。 B. 2026年春晚,四家国产人形机器人亮相,让我们看到行业从单点突破走向体系成熟的发展趋势。 C. 相比机械执行的机器人,2026年新款机器人实现了技术路线上的根本性升级,真正迈向具身智能时代。 D. 2026年春晚大量机器人亮相,标志着人形机器人已普及应用于家庭、养老、工业等真实场景。 17. 下列对三则材料内容的理解与分析,说法正确的一项是( ) A. 只有松延动力机器人具备情感交互能力,其余三款机器人仍停留在机械执行层面。 B. 机器人表演虽然抢戏,但却完成了全民科技科普,其价值远远超过传统歌舞节目。 C. 国产人形机器人供应链全面成熟,支撑机器人行业从原型研发向规模化量产跨越。 D. 三则材料都认为,春晚机器人表演的核心意义是展示高难度动作,彰显技术领先。 18. 结合三则材料,概括2026年春晚人形机器人集中亮相的意义。 (五)文学类文本阅读(17分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 拉昆拉 梁有劳 ①大年三十,除夕,拉昆拉山雪峰。 ②几十名轮值官兵被大雪围困在海拔四千九百五十二米的阵地上。 ③大雪整整下了七天。填平了山沟,裹住了山头,也覆盖了不大的阵地。 ④雪厚处,有一人多深。营房顶好像长出了一朵仰天生长的巨型雪莲,在挖掘开的门道和窗户之上开放。 ⑤阵地与外界的联系全断了。大雪压断了上山的电线、电话线:电视信号断了,电话信号断了,手机完全没了信号。只有阵地的那部小电台,在汽油发电机的带动下,嘀嘀嗒嗒地与外界保持着联系。 ⑥明天就是新年了,士兵们多想给家人拜个年啊! ⑦士兵们焦急地看着值班指导员。空气是那样宁静。发报机扬声器里传出的嘀嗒声清晰而响亮。这个平时谁也不太在意的声音,此时却成了士兵们的热切渴望和最美的乐章。 ⑧“通信员!”指导员喊。 ⑨“到!指导员!”通信员回答。 ⑩给支队发报:拉昆拉官兵给首长和全体战友拜年!请首长放心,拉昆拉人在阵地在!大雪封山,封不住我们守边卫国的心! ⑪支队回电:拉昆拉,全支队官兵感谢你们!给你们提前拜年,祝你们新年快乐!生活有困难吗? ⑫指导员:“通信员,发报——谢谢首长,生活没困难,只是大雪压断电线,有线通信、电视信号、手机网络全部中断。明天大年初一,大家想给家人拜个年,请求帮助!” ⑬支队回电:拉昆拉,请求收到,我们努力!静候回电。 ⑭“耶!”欢呼声震得屋顶的积雪唰唰掉落。 ⑮当晚,指导员在俱乐部组织大家用收音机收听中央台的《春节联欢晚会》实况广播的时候,心却一直在忐忑中等待着支队的回电。 ⑯“指导员,指导员!支队来电啦!” ⑰当新年的钟声在收音机里敲响的时候,通信员拿着一份电报高兴地冲进了俱乐部。指导员一把拿过电报,一眼扫过,兴奋地喊:“经上级首长批准,明天上午十一时三十分,上级派直升机到中队上空悬停录像,每人限定拜年时间三十秒。后由支队制作成视频当日转发至士兵的家人。请上报全体人员家人的微信号,场地设置醒目标志,做好集体录像准备。” ⑱现场响起了热烈的掌声! ⑲“噢,耶!”指导员右手握拳,胳膊肘做了一个有力的下拉动作,手一挥:“全体都有,铲雪!” ⑳哗!所有人涌出宿舍。虽然已是深夜,为了明天的录像,士兵们连刨带铲,经过三个多小时的战斗,终于在阵地旁不大的平坦处,开拓出一片三十多平方米的空地来,并在雪墙上贴上过年的对联,插上显示目标的国旗。红白相映,一派喜庆气氛。 ㉑一切准备妥当。 ㉒天公也作美:雪停了,天也晴了,东方露出了微微的鱼肚白。兴奋的士兵们干脆不睡觉了,洗脸,洗手,剃须,包饺子,准备着迎接新年的第一道曙光和给亲人拜年的话语! ㉓“穿新军装,扎腰带,准备录像!”指导员命令。十一点十分,全体集合,检查军容风纪,个人拜年词准备;十一点二十分,指导员带队到新开拓的雪地,全体列队等待,集体拜年预演;十一点二十五分,远远地听到了“突突突突”的直升机发动机声。不一会儿工夫,就看见一架直升机穿过碎云,直奔阵地飞来! ㉔士兵们欢呼着迎接直升机的到来。 ㉕激动人心的时刻到了。直升机悬停在离士兵们大约五十米的空中。随着机舱门的打开,有两台摄像机直对着战士们在录像,并从飞机上用长线放下一只话筒来。指导员抓着话筒,让每个士兵用那最珍贵的三十秒,一个紧接着一个用家乡话给自己的亲人拜年。 ㉖指导员最后一个给自己的父母和妻女拜过年后,转身对大家说:“战友们,按我们的事先准备,预备起。” ㉗“拉昆拉战士给全国人民拜年!扎——西——德——勒!” ㉘直升机渐渐消失在远方。士兵们整齐洪亮的拜年的声音却一直在雪山冰峰间久久回荡…… 19. 请结合小说情节分析指导员这一形象。 20. 小说中多次出现对“雪”的描写,请结合内容分析“雪”在全文中的作用。 21. 选择恰当角度,赏析下列句子的表达效果。 ①指导员一把拿过电报,一眼扫过,兴奋地喊:…… ②十一点十分,全体集合,检查军容风纪,个人拜年词准备;十一点二十分,指导员带队到新开拓的雪地,全体列队等待,集体拜年预演;十一点二十五分,远远地听到了“突突突突”的直升机发动机声。 22. 小说最后一段意蕴丰富,说说你的理解。 三、写作(50分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 生活里,我们常会遇见许多看似无用的经历:一次不经意的阅读、一场半途而废的尝试、一段独自发呆的时光……回望成长之路才懂得,看似无用的过往,都在悄悄为你积蓄底气、铺垫前路,或许在不经意的某天,会成全你的成长,照亮你的远方。 要求:①角度自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外);②不少于 600 字;③写出真情实感,不得抄袭、套作;(4)不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026崂山二模 九年级语文试题 (考试时间:120分钟 满分120分) 说明: 1本试卷共三道大题,含23道小题。 2所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。 一、积累与运用(17分) 学校准备举行“遇见·春天”综合实践活动,下面是同学们准备的专题展板材料,请你帮助审定。 展板一:春天来了 春天是一年的发端,整个大地一派生机昂然的景象。尽管倒春寒似一个老者还在絮絮叨叨说着冬日旧事,但湖滨河畔却早已波光粼粼。①这是南风送来的关于春天的第一封信。②可横行了整整一个冬天的北风哪里不肯认输呢?它裹挟着凛冽的寒气在街巷里横冲直撞。不过仔细去听,那些硬邦邦的枝条深处,分明有细碎的爆裂声分崩离析——那是树的体液冲破冰封的脉络,在暗处酝酿着新生。不久,柳树把枝条搓成嫩黄的丝绦,梅花、杏花次第绽开,空气里飘满了清甜的春日气息。 展板二:春分文脉 3月20日是春分日。③人们参与到丰富多彩的民俗活动中,以此来庆祝春天的来临,感受生活的美好。看,汇泉广场上人头攒动,一场大型民俗展示活动正在进行。剪纸、糖画、捏面人、吹糖人……各种民间手艺人的作品令人眼花缭乱。④这些充满趣味的民俗活动,丰富了人们的生活,也在不知不觉间传播着民间文化。 1. 文段中画波浪线的字的读音,不正确的一项是( ) A. 畔(pàn) B. 挟(xié) C. 绦(tāo) D. 攒(zǎn) 2. 文段中画线词语,书写不正确的一项是( ) A. 生机昂然 B. 波光粼粼 C. 凛冽 D. 酝酿 3. 文段中加点词语,使用不恰当的一项是( ) A. 絮絮叨叨 B. 分崩离析 C. 次第 D. 眼花缭乱 4. 材料中画横线的四个句子中,有语病的一项是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 在本次实践活动中,校团委准备设计三个活动环节,请你帮助策划第二个环节,将相关内容填写在下面的表格中。 活动环节及名称 活动内容及目的 活动地点 一、颂春 举行以“春”为主题的诗词飞花令。引导同学们用最美的语言,歌颂最美的季节。 各班教室 二、 浮山绿道 三、留春 用画笔或相机记录校园春景,培养同学们的审美能力,留下美好的青春印迹。 校园 【答案】1. D 2. A 3. B 4. B 5. 示例:觅春 在山野中观察植物与动物在春天的生长变化与踪迹,带领同学们观察自然,发现自然之美,从而更加热爱自然。 【解析】 【1题详解】 D.攒(cuán) 【2题详解】 A.生机盎然 【3题详解】 A.絮絮叨叨:形容说话啰嗦,这里用来形容倒春寒像老者一样不停地说着冬日旧事,运用了拟人的手法,使用恰当; B.分崩离析:这个词的意思是形容国家或集团分裂瓦解,用来形容“枝条深处的细碎爆裂声”(树木萌发的声音)是不恰当的,属于对象误用; C.次第:指依次,文中指梅花、杏花依次开放,使用恰当; D.眼花缭乱:形容东西多,眼睛看不过来,这里用来形容民间手艺人的作品繁多,使用恰当。 【4题详解】 B.②句否定不当,去掉“不”。 【5题详解】 名称设计和“颂春”“留春”格式保持一致,用“+春”的动宾结构,比如“寻春”“踏春”“赏春”都可以。内容与目的要结合地点“浮山绿道”的户外属性,设计贴合场景的活动,比如踏青、观察春景、记录发现等,目的要和活动主题呼应,比如感受春天气息、观察自然变化、增强实践体验等。 示例:环节名称可以是寻春(或踏春、赏春) 活动内容及目的:组织同学们在浮山绿道徒步踏青,寻找并观察春天的景物,感受春天的生机与美好,亲近自然、放松身心。 6. 将横线上的古诗词填写完整 ①__________?烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》) ②马作的卢飞快,__________。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ③安得广厦千万间,__________!(《茅屋为秋风所破歌》) ④黑云压城城欲摧,_________________。(《雁门太守行》) ⑤__________,关山度若飞。(《木兰诗》) ⑥__________,奉命于危难之间。(《出师表》) 【答案】 ①. 日暮乡关何处是 ②. 弓如霹雳弦惊 ③. 大庇天下寒士俱欢颜 ④. 甲光向日金鳞开 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 受任于败军之际 【解析】 【详解】注意“暮”“霹雳”“弦”“庇”“俱”“鳞”“戎”等字词的写法。 二、阅读(53分) (一)名著阅读(7分) 7. 下列对名著相关内容的理解和表述,不正确的一项是( ) A. 《水浒传》中,宋江原为郓城小吏,因私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗而被逼上梁山,后成为梁山首领,但他一心招安,最终带领梁山好汉征讨方腊,死伤惨重。 B. 《儒林外史》中,范进中举后喜极而疯,被岳父胡屠户一巴掌打醒:周进在贡院撞号板痛哭,因为看到号板想起自己科举失意的辛酸。这两个情节都讽刺了科举制度对士人的毒害。 C. 《朝花夕拾》中,鲁迅在《父亲的病》里回忆了为父亲治病的庸医,他们开出“原配蟋蟀一对”“经霜三年的甘蔗”等荒唐药引,揭示了旧社会迷信落后、庸医误人的现实。这也是后来鲁迅决定弃医从文的原因。 D. 《西游记》中,唐僧师徒经过火焰山时,孙悟空三借芭蕉扇,先后与铁扇公主、牛魔王斗法,最终在众神帮助下借得真扇,灭了大火。可见取经路上困难重重,但只要信念还在,就没有过不了的火焰山。 【答案】C 【解析】 【详解】C.鲁迅弃医从文的直接原因,是在日本仙台学医时经历的“匿名信事件”和“幻灯片事件”,让鲁迅意识到改变国民精神比医治身体疾病更重要,才做出了弃医从文的选择,因此该选项表述错误。 8. 《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这两部作品中,主人公祥子和保尔都身处社会底层,命运多舛。请结合作品内容,从人生追求和对待挫折的态度两方面任选其一,简要分析两人的不同之处。 【答案】对待挫折的态度示例:祥子面对挫折,最终走向堕落。第一次丢车后,他虽继续努力,但后来经历了被孙侦探敲诈、为葬虎妞卖车和小福子自杀等打击,他彻底绝望,变得麻木、自私,最终混成了“个人主义的末路鬼”。保尔在面对诸多挫折时,始终保持着坚定的信念和顽强的意志。他在战场上受伤昏迷,在建设铁路时身患重病,但他从未屈服。即使双腿瘫痪、双目失明,依然以文学创作的方式继续战斗,用积极抗争回应挫折。 人生追求示例:祥子来自农村,他的人生追求简单而纯粹,即通过自己的努力,拥有一辆属于自己的车,在城市里过上安稳的生活。但在那个黑暗的社会环境中,他的希望一次次破灭,最终梦想彻底破碎。保尔把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。他积极投身革命,无论是在战场上奋勇杀敌,还是在革命建设时期努力工作,始终围绕着这个伟大的追求。即使身体残疾,也坚持以笔为武器,继续为理想而奋斗。 【解析】 【详解】先明确选择的分析角度,分别概括祥子和保尔在该角度的核心表现。结合原著的关键情节支撑观点,突出两人的不同。 对待挫折的态度示例:祥子在挫折面前逐渐走向堕落。第一次丢车、第二次被敲诈、第三次虎妞去世、小福子自杀,接连的打击让他失去了奋斗的动力,最终变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。保尔在挫折面前越挫越勇。无论是战场上的受伤、建设中的劳累,还是后来的全身瘫痪、双目失明,他都没有放弃,而是以顽强的毅力克服困难,即使在无法行动的情况下,依然通过写作继续为革命事业贡献力量。 人生追求示例:祥子的人生追求十分朴素,就是拥有一辆属于自己的黄包车,做一个独立的劳动者。他希望靠自己的力气过上安稳的生活,这个追求只局限于个人的生存与温饱,没有更宏大的目标。然而经历大兵抢车、孙侦探骗钱、卖车葬虎妞三次打击后,祥子的个人追求彻底破灭,最终沦为麻木堕落的行尸走肉。保尔的人生追求是投身于无产阶级革命事业,为人类的解放而奋斗。他把个人的理想和整个社会的进步结合在一起,有着崇高的信仰和集体主义的目标。哪怕后期全身瘫痪、双目失明,他也依然坚持完成文学创作,一生都在践行自己的理想追求。 (二)古诗词阅读(7分) 9. 下列对诗句的理解,不正确的一项是( ) A. “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)中的“不畏”表达了作者无论遇到多少艰难险阻,都有勇往直前的勇气和决心。 B. “会当凌绝顶,一览众山小”(《望岳》)写诗人登上泰山顶峰后的真实感受,表达了不怕困难、俯视一切的雄心和气概。 C. “翩翩两骑来是谁”(《卖炭翁》)中的“翩翩”一词,以宫使的轻快与卖炭翁生活的艰辛与沉重形成强烈对比,突出了对统治者的批判。 D. “落红不是无情物,化作春泥更护花”(《己亥杂诗》),诗人以“落红”自喻,表明自己虽辞官离京,仍愿为国奉献余力的情怀。 【答案】B 【解析】 【详解】B.这里的“会当”是“终当、定要”的意思,说明诗人此时并没有登上泰山顶峰,只是表达了想要攀登顶峰的决心和气概,并非“登上泰山顶峰后的真实感受”,所以该选项理解错误。 10. 阅读下面诗歌,完成题目。 凉州词 唐 王之涣 秦中花鸟已应阑,塞外风沙犹自寒。 夜听胡笳折杨柳,教人意气忆长安。 这首诗写出了塞外怎样的气候特点?全诗表达了作者怎样的情感?请结合诗句内容分析。 【答案】秦中已是暮春时节,塞外依旧风沙肆虐,寒气袭人。听到悲凉的胡笳声和《折杨柳》曲调,表达了诗人浓烈的思乡之情。 【解析】 【导语】王之涣这首《凉州词》以秦中春暮花尽的暖,对比塞外风沙侵骨的寒,反差间拉开空间张力。夜闻胡笳《折柳》,乡思直抵长安,苍凉简劲,将戍人怀乡的沉郁情绪蕴藉写出,余味悠长。 【详解】这首诗通过对比手法,写出了塞外寒冷多风沙,气候回暖远晚于内地的特点:诗歌第一句写此时秦中已经步入春末,春花凋谢、春事已了,气候早已转暖;第二句直接点出,同一时节的塞外依旧风沙漫天,严寒丝毫没有消退。以内地的暖春反衬,凸显出塞外气候严寒多风沙、环境苦寒的特点。三四句直接点明情思:胡笳是边塞特有乐器,音色悲凉;《折杨柳》是古代传统的送别怀乡曲调,本身就承载着怀远的文化内涵。诗人在寒夜听闻悲凉的笳声,被直接触发了心底的乡愁;这里“意气”指内心的情思,“长安”既是唐代都城,也是故乡与家国的象征,一句“忆长安”直白道出了诗人身处苦寒边塞,对家乡亲友、家国故土深切的思念。 (三)文言文阅读(13分) (一) 魏征状貌不逾中人,而有胆略,善回人主意。每犯颜苦谏,或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁威。尝言于上曰:“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竟不行,何也?”上笑曰:“初实有此心,畏卿嗔,故中辍耳。”上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中;征奏事固久不已,鹞竟死怀中。 (二) 柳公权字诚悬,幼嗜学,十二能为辞赋。……穆宗政僻①,尝问公权笔何尽善,对曰:“用笔在心,心正则笔正。”上改容,知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之,复召为侍书,后充翰林书诏学士。便殿对六学士,语及汉文恭俭,帝举袂②曰:“此浣濯③者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德,唯公权无言。帝留而问之,对曰:“人主当进贤良,退不肖,纳谏诤,明赏罚。服浣濯之衣,乃小节耳。” 【注释】①僻:不正,偏离正道。②袂:衣袖。③浣濯:洗。 11. 下列对句中词语的理解,不正确的一项是( ) A. “征神色不移”的“移”,是“使……改变”的意思,与“贫贱不能移”的“移”意思相同。 B. “故中辍耳”的“辍”,是“停止”的意思,与“辍耕之垄上”的“辍”意思相同。 C. “幼嗜学”的“嗜”是“爱好”的意思,宋濂也曾说过“余幼时即嗜学”。 D. “服浣濯之衣”的“服”是动词“穿”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》中“朝服衣冠”的“服”也是动词。 12. 下列句子中,加点词的意思相同的一项是( ) A. 而有胆略 面山而居(《愚公移山》) B. 知其笔谏也 其一犬坐于前(《狼》) C. 帝留而问之 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) D. 乃小节耳 当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》) 13. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 上尝得佳鹞自臂之望见征来匿怀中 14. 请根据知识卡片,翻译下列句子。 人主当进贤良,退不肖,纳谏诤,明赏罚。 古汉语知识卡片 肖:①相似,相像。②贤能。③仿照,仿效。 诤:直言规劝。 15. 魏征和柳公权都是唐朝著名的大臣,结合文段内容,分析二人在劝谏君主的方式上有何不同。 【答案】11. A 12. D 13. 上尝得佳鹞/自臂之/望见征来/匿怀中 14. 君主应该起用贤良的人才,贬退不贤之人,采纳直言规劝的谏言,严明赏罚。 15. 魏征能够直言敢谏,他敢于冒犯君主的威严极力劝谏,有时遇到皇上特别生气的时候,魏征神色也毫不改变。 公权则善于借题发挥,含蓄劝谏。穆宗执政不循正道,曾经问柳公权怎样才能把书法写好,(柳公权)回答说:“用笔在于用心,心思端正运笔就端正。” 【解析】 【导语】两则小故事分别记述魏征直言敢谏、巧劝唐太宗,柳公权借书法劝谏君主修身理政。二人都秉持正直本心,不惧君主威严,或以直言苦劝,或以笔喻理委婉进谏,既体现贤臣忠君爱民的品格,也暗含治国重在虚心纳谏、亲贤远佞的道理。 【11题详解】 A.句子意思为“魏征的神情脸色没有改变”,移:改变。“贫贱不能移”中“移”是使动用法,译为“使……改变”,二者不同。 【12题详解】 A.连词,表转折/连词,表修饰; B.代词,他(柳公权)/代词,其中的; C.代词,代柳公权/主谓之间取消句子独立性,无实义; D.都是:判断动词,是。 【13题详解】 句子翻译:皇上曾经得到一只上好的鹞鹰,把它放在手臂上把玩,远远看见魏征前来,就把鹞鹰藏在怀里。 “上尝得佳鹞”主谓宾完整,交代事件起因,第一处断开;“自臂之”承接写皇帝把玩鹞鹰的动作,第二处断开;“望见征来”写突发情形,“匿怀中”写皇帝慌忙躲藏的行为,两个连续动作间断开。 故断句为:上尝得佳鹞/自臂之/望见征来/匿怀中 【14题详解】 翻译时注意重点单字的意思: 进:提拔任用;不肖:不贤能的人;纳:采纳;明:使……严明。 【15题详解】 依据文段(一)第二句可知,魏征直面君主威严,哪怕皇帝发怒也神色不变,直接规劝君主,属于直言劝谏。 依据文段(二)写穆宗问书法,柳公权答“用笔在心,心正则笔正”,借书法道理委婉规劝君主端正为政之心,属于委婉劝谏、借题说理。 【点睛】参考译文: (一)魏征的相貌超不过普通人,但是很有胆识谋略,善于扭转君主的想法。常常冒犯君主威严恳切劝谏,有时遇上皇上十分恼怒,魏征神色丝毫不变,皇上也为此收敛威严。魏征曾经对皇上说:“有人说陛下打算去南山巡游,宫外侍从都已经整装完毕,最终却没有出发,为什么呢?”皇上笑着说:“起初确实有这个想法,害怕你责怪,所以中途停止了。”皇上曾经得到一只上好的鹞鹰,放在手臂上把玩,远远看见魏征过来,就把鹞鹰藏在怀里;魏征上奏事情故意久久不停,鹞鹰最终闷死在皇上怀中。 (二)柳公权,字诚悬,幼年酷爱学习,十二岁就能写辞赋。唐穆宗处理政务偏离正道,曾经询问柳公权怎样用笔才能尽善尽美,柳公权回答说:“用笔的根本在于内心,内心端正,下笔才能端正。”皇上神色一变,明白他这是借书法委婉劝谏自己。柳公权历经穆宗、敬宗、文宗三朝任职。文宗挂念他,再次征召他担任侍书,后来担任翰林书诏学士。皇帝在便殿召见六位学士,说起汉文帝的谦恭节俭,皇帝举起自己的衣袖说:“这件衣服已经洗过三次了。”各位学士都称颂皇帝节俭的美德,只有柳公权没有说话。皇帝留下他询问缘由,柳公权答道:“君主应当提拔贤良之人,罢免无能奸邪之辈,接纳正直的劝谏,赏罚分明。穿洗过的衣服,只是细小的德行罢了。” (四)非连续性文本阅读(9分) 【材料一】 ①在2026年春晚舞台上,松延动力仿生人形机器人以其细腻的面部神态、流畅自如的肢体动作以及完美适配的复杂调度,让我们看到了其在仿生技术领域内的新突破,更让全国观众感受到了国产仿生科技的温度与实力。 ②松延动力仿生人形机器人首度登上春晚舞台,在人机自然的互动与情感共鸣中,让“团圆”的模样有了全新表达。前沿技术的温度与价值通过春晚充分体现:让精密的机械拥有鲜活的神态,让硬核的科技饱含人文的温情。 ③此次登上春晚舞台,正是对松延动力“从技术突破到场景落地”战略最鲜活的诠释。这不仅仅是一次仿生技术的国民级展示,更是一个温暖的信号:曾经只存在于想象中的仿生科技,正以更贴近生活的姿态,带着陪伴的温度,一步步走进生活。 (摘编自央视网) 【材料二】 ①今年的春晚,机器人不是点缀,是“主角”。从武术《武BOT》空翻、耍棍,到小品里陪奶奶互动,再到分会场编队伴舞,四家国产机器人全程在线、零失误。很多人说“春晚被机器人包了”,吐槽太密、抢戏、少了人情味。但看完就明白:机器人并没有抢戏,反而把亲情、陪伴的主题衬托得更真实。 ②争议也很真实:太多、太密、有点“赛博过载”,有人觉得年味淡了、笑声少了。这话没毛病。春晚的根是联欢、是团圆、是烟火气。技术再炫,不能盖过人和故事。但换个角度看,今年的机器人潮,本质是一次“全民科技科普”。它不用讲大道理,就让人们看见:机器人不是遥远概念,能文、能武、能聊、能陪家人。 ③当然,也不必神化机器人,它再厉害,也是服务于人。好的科技春晚,应该是技术为内容服务,而不是内容为技术让路。今年春晚,已经把这个未来,递到了我们眼前。 (摘编自《马年春晚机器人“霸屏”,不是抢戏》) 【材料三】 ①2026年央视春晚舞台上,宇树、松延、魔法原子、银河通用四家国产人形机器人企业集中亮相,以武术、小品、互动表演等多种形式完成了一场震撼全国的科技秀。从2025年单一品牌登场,到2026年多家企业同台竞技,这场跨越一年的舞台变化,不仅是技术展示,更是中国人形机器人产业从单点突破迈向体系化成熟的重要信号。 ②升级技术内核,实现从机械执行到具身智能的突破。2025年春晚机器人表演,本质上属于高精度的机械执行。2026年亮相的新一代机器人,在技术路线上实现了根本性升级,多模态感知、实时决策、动态平衡、灵巧操作等能力全面提升,真正迈向具身智能时代。重塑了产业格局,推动从原型研发到规模化量产的跨越。多家机器人同台的背后,是中国人形机器人供应链的全面成熟。产业竞争从“能不能做出来”转向“能不能量产、能不能落地、能不能赚钱”,整个行业从概念炒作期进入务实发展期。这场科技秀的深层意义,在于推动人形机器人从舞台走向现实,从表演场景走向工业、安防、养老、服务、家庭等真实场景。 ③2026年春晚的人形机器人同台表演,是一次科技与艺术的融合,更是一场中国智造的实力宣言。从技术突破到产业成熟,从原型研发到规模量产,从舞台炫技到场景落地,中国人形机器人用短短一年时间完成了跨越式发展。 (摘自中国日报网) 16. 下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( ) A. 松延动力机器人登上春晚,展现了细腻的面部神态、流畅自如的肢体动作以及完美适配的复杂调度。 B. 2026年春晚,四家国产人形机器人亮相,让我们看到行业从单点突破走向体系成熟的发展趋势。 C. 相比机械执行的机器人,2026年新款机器人实现了技术路线上的根本性升级,真正迈向具身智能时代。 D. 2026年春晚大量机器人亮相,标志着人形机器人已普及应用于家庭、养老、工业等真实场景。 17. 下列对三则材料内容的理解与分析,说法正确的一项是( ) A. 只有松延动力机器人具备情感交互能力,其余三款机器人仍停留在机械执行层面。 B. 机器人表演虽然抢戏,但却完成了全民科技科普,其价值远远超过传统歌舞节目。 C. 国产人形机器人供应链全面成熟,支撑机器人行业从原型研发向规模化量产跨越。 D. 三则材料都认为,春晚机器人表演的核心意义是展示高难度动作,彰显技术领先。 18. 结合三则材料,概括2026年春晚人形机器人集中亮相的意义。 【答案】16. D 17. C 18. ①文艺层面:为春晚注入新意,用科技赋予团圆、陪伴等传统主题全新表达,实现科技与艺术的完美融合,增添舞台新意与人文温情。 ②科技普及层面:完成了一场全民级的科技科普,打破大众对机器人的遥远刻板印象,让大众直观感受到国产仿生科技的进步与实用价值。 ③产业层面:展现了中国人形机器人产业的飞速发展,标志着行业从单点突破走向体系化成熟,从原型研发迈向规模化量产,彰显中国智造的实力。 ④社会层面:释放出科技贴近生活、服务大众的信号,预示着仿生机器人将走出舞台,广泛落地各类真实场景,融入大众日常生活。 【解析】 【导语】三则材料围绕2026春晚国产人形机器人展开,各有侧重。材料一侧重仿生科技的人文温情;材料二辩证探讨机器人引发的争议,提出技术服务内容的观点;材料三从产业角度解读行业跨越式发展。三则材料由浅入深,兼顾观感、舆论与产业价值,多角度展现中国仿生机器人发展现状。 【16题详解】 D.根据材料三第②段末尾“这场科技秀的深层意义……家庭等真实场景”可知,机器人落地各类生活场景是未来发展方向,选项表述“标志着人形机器人已普及应用于家庭、养老、工业等真实场景”,与原文表意不符,表述错误。 【17题详解】 A.材料三第②段写明2026年四家企业机器人都完成技术升级,真正迈向“具身智能时代”,全文没有语句提及只有松延动力机器人具备情感交互能力其余三款停留在机械执行层面,该说法无文本依据,表述错误; B.材料二第①段写明“机器人并没有抢戏,反而把亲情、陪伴的主题衬托得更真实”,材料二第③段提出“技术再炫,不能盖过人和故事”,文中不存在机器人节目价值远超传统歌舞节目的相关论述,该项违背原文观点,表述错误; D.材料一重在阐述机器人承载人文温情,赋予“团圆”全新表达,材料二重在说明机器人表演是一次“全民科技科普”,材料三重在解读机器人背后产业跨越式发展的价值,三则材料并非都认为表演核心意义是展示高难度动作彰显技术领先,概括片面,表述错误。 【18题详解】 结合材料一第②段“让‘团圆’的模样有了全新表达”“让硬核的科技饱含人文的温情”与材料三第③段“是一次科技与艺术的融合”,机器人参与武术、小品、分会场伴舞等节目,将机械动作和团圆陪伴的情感内核相融,拓宽了春晚舞台的创作思路。因此在文艺层面,机器人登台实现科技与舞台艺术深度融合,给传统团圆主题赋予现代化表达,为冰冷的机械增添人文温情。 依据材料二第②段“今年的机器人潮……能陪家人”可知,春晚覆盖全国各类观众,机器人现场完整的实景表演直观展现多元功能,消解大众对机器人高高在上、脱离生活的固有认知。因此在科普层面,本次机器人集中亮相依托春晚完成全民科普,拉近普通民众与人形仿生科技的距离。 根据材料三第①段“更是中国人形机器人产业从单点突破迈向体系化成熟的重要信号”、第②段“实现从机械执行到具身智能的突破”“推动从原型研发到规模化量产的跨越”以及第③段“更是一场中国智造的实力宣言”,四家国产机器人同台展演,直观体现国内相关产业链趋于完善,行业摆脱概念炒作转向务实发展。因此在产业层面,此次集体亮相直观展现人形机器人产业跨越式发展,全方位展示国产智造的技术实力。 根据材料一第①段“曾经只存在于想象中的仿生科技……一步步走进生活”和材料三第②段“这场科技秀的深层意义……家庭等真实场景”,春晚面向全国展示机器人的实用陪伴价值,传递产业未来发展方向。因此在社会层面,本次登台释放科技服务民生的信号,为人形机器人后续落地各类现实应用场景铺垫群众基础。 (五)文学类文本阅读(17分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 拉昆拉 梁有劳 ①大年三十,除夕,拉昆拉山雪峰。 ②几十名轮值官兵被大雪围困在海拔四千九百五十二米的阵地上。 ③大雪整整下了七天。填平了山沟,裹住了山头,也覆盖了不大的阵地。 ④雪厚处,有一人多深。营房顶好像长出了一朵仰天生长的巨型雪莲,在挖掘开的门道和窗户之上开放。 ⑤阵地与外界的联系全断了。大雪压断了上山的电线、电话线:电视信号断了,电话信号断了,手机完全没了信号。只有阵地的那部小电台,在汽油发电机的带动下,嘀嘀嗒嗒地与外界保持着联系。 ⑥明天就是新年了,士兵们多想给家人拜个年啊! ⑦士兵们焦急地看着值班指导员。空气是那样宁静。发报机扬声器里传出的嘀嗒声清晰而响亮。这个平时谁也不太在意的声音,此时却成了士兵们的热切渴望和最美的乐章。 ⑧“通信员!”指导员喊。 ⑨“到!指导员!”通信员回答。 ⑩给支队发报:拉昆拉官兵给首长和全体战友拜年!请首长放心,拉昆拉人在阵地在!大雪封山,封不住我们守边卫国的心! ⑪支队回电:拉昆拉,全支队官兵感谢你们!给你们提前拜年,祝你们新年快乐!生活有困难吗? ⑫指导员:“通信员,发报——谢谢首长,生活没困难,只是大雪压断电线,有线通信、电视信号、手机网络全部中断。明天大年初一,大家想给家人拜个年,请求帮助!” ⑬支队回电:拉昆拉,请求收到,我们努力!静候回电。 ⑭“耶!”欢呼声震得屋顶的积雪唰唰掉落。 ⑮当晚,指导员在俱乐部组织大家用收音机收听中央台的《春节联欢晚会》实况广播的时候,心却一直在忐忑中等待着支队的回电。 ⑯“指导员,指导员!支队来电啦!” ⑰当新年的钟声在收音机里敲响的时候,通信员拿着一份电报高兴地冲进了俱乐部。指导员一把拿过电报,一眼扫过,兴奋地喊:“经上级首长批准,明天上午十一时三十分,上级派直升机到中队上空悬停录像,每人限定拜年时间三十秒。后由支队制作成视频当日转发至士兵的家人。请上报全体人员家人的微信号,场地设置醒目标志,做好集体录像准备。” ⑱现场响起了热烈的掌声! ⑲“噢,耶!”指导员右手握拳,胳膊肘做了一个有力的下拉动作,手一挥:“全体都有,铲雪!” ⑳哗!所有人涌出宿舍。虽然已是深夜,为了明天的录像,士兵们连刨带铲,经过三个多小时的战斗,终于在阵地旁不大的平坦处,开拓出一片三十多平方米的空地来,并在雪墙上贴上过年的对联,插上显示目标的国旗。红白相映,一派喜庆气氛。 ㉑一切准备妥当。 ㉒天公也作美:雪停了,天也晴了,东方露出了微微的鱼肚白。兴奋的士兵们干脆不睡觉了,洗脸,洗手,剃须,包饺子,准备着迎接新年的第一道曙光和给亲人拜年的话语! ㉓“穿新军装,扎腰带,准备录像!”指导员命令。十一点十分,全体集合,检查军容风纪,个人拜年词准备;十一点二十分,指导员带队到新开拓的雪地,全体列队等待,集体拜年预演;十一点二十五分,远远地听到了“突突突突”的直升机发动机声。不一会儿工夫,就看见一架直升机穿过碎云,直奔阵地飞来! ㉔士兵们欢呼着迎接直升机的到来。 ㉕激动人心的时刻到了。直升机悬停在离士兵们大约五十米的空中。随着机舱门的打开,有两台摄像机直对着战士们在录像,并从飞机上用长线放下一只话筒来。指导员抓着话筒,让每个士兵用那最珍贵的三十秒,一个紧接着一个用家乡话给自己的亲人拜年。 ㉖指导员最后一个给自己的父母和妻女拜过年后,转身对大家说:“战友们,按我们的事先准备,预备起。” ㉗“拉昆拉战士给全国人民拜年!扎——西——德——勒!” ㉘直升机渐渐消失在远方。士兵们整齐洪亮的拜年的声音却一直在雪山冰峰间久久回荡…… 19. 请结合小说情节分析指导员这一形象。 20. 小说中多次出现对“雪”的描写,请结合内容分析“雪”在全文中的作用。 21. 选择恰当角度,赏析下列句子的表达效果。 ①指导员一把拿过电报,一眼扫过,兴奋地喊:…… ②十一点十分,全体集合,检查军容风纪,个人拜年词准备;十一点二十分,指导员带队到新开拓的雪地,全体列队等待,集体拜年预演;十一点二十五分,远远地听到了“突突突突”的直升机发动机声。 22. 小说最后一段意蕴丰富,说说你的理解。 【答案】19. ①沉稳负责,临事有度:大雪封山、通讯中断,面对战士们想给家人拜年的诉求,他冷静安排发报求助,妥善沟通对接上级,稳住军心。②体恤士兵,心系下属:理解战士思念家人的心情,主动向上级申请帮助,全力圆大家拜年的心愿,温情贴心。③果敢干练,行动力强:接到直升机支援的消息后,立刻组织官兵连夜铲雪、布置场地,统筹各项准备工作,指挥有力。④忠诚爱国,坚守使命:率先表态“人在阵地在”,最后带领全体战士向全国人民拜年,尽显守边卫国的责任与担当。 20. ①交代环境,渲染氛围:多处描写大雪封山、积雪深厚,点明官兵驻守在高海拔严寒艰苦的边境阵地,渲染出荒凉、严酷的环境氛围。②推动情节发展:大雪阻断各类通讯,让战士无法直接给家人拜年,才有了后续发电报求助、直升机上门录像拜年等一系列情节,雪是故事发生、推进的关键诱因。③衬托人物形象:恶劣的冰雪环境,反衬出边防官兵不畏艰险、坚守岗位、忠诚守边的崇高精神,也体现出战士们思念家人却依旧履职的温情与担当。④烘托情感与主题:茫茫冰雪隔绝了战士与家人的联系,凸显战士对亲人的牵挂;而风雪挡不住守边之心,深化了爱国戍边、军民同心的主旨。⑤前后呼应,营造意境:前文大雪连绵,后文雪停天晴,情节形成对照,结尾拜年声回荡在雪山之间,让画面更具感染力,余味悠长。 21. ①运用动作、神态描写,“一把拿”“一眼扫”“兴奋地喊”一连串动词,简练传神地写出指导员看到电报内容时急切、欣喜的心情,侧面体现出全体官兵盼望给家人拜年的迫切愿望。 ②运用时间顺序与短句排比,以精确的时间节点串联行为,节奏紧凑,条理清晰;“突突突突”运用拟声词,生动模拟直升机的声响,画面感极强;细致展现官兵们有条不紊的准备过程,烘托出大家激动、期待的心情。 22. 最后一段有两层意蕴: ①表层:直升机飞走后,官兵们洪亮的拜年声仿佛依旧在雪山冰峰间回荡,久久不散;②深层:这回荡的声音,象征着拉昆拉守边战士对亲人的思念、对祖国的赤诚,他们不畏艰苦、守边卫国的崇高精神,永远定格在雪域边关,震撼人心,既点明了爱国奉献的主题,也留给读者回味空间。 【解析】 【导语】除夕时节,拉昆拉山四千九百多米的阵地被大雪围困,边防官兵与外界通讯近乎中断。新春将至,官兵们心系家人、渴望拜年。上级获悉后紧急调度直升机,跨越雪域长空,为戍边战士搭建起三十秒云端拜年通道,定格高原戍边人的滚烫家国温情。 【19题详解】 根据原文第⑦-⑬段可知,大雪封山、通讯中断,战士们满心焦急。指导员主动安排通信员先后两次发报,先汇报守边决心,再如实说明困难、替战士们提出拜年请求,沟通有条不紊,稳定了众人情绪,体现出优秀的指挥素养。 第⑲-㉓段,接到直升机支援通知后,他立刻下达铲雪命令,连夜组织官兵开辟场地、张贴对联、插国旗;次日又有序安排整肃军容、列队预演,各项流程安排周密,行动力极强,尽显基层指挥员的干练与统筹能力。 原文第⑥段写战士们渴望给家人拜年,这份心愿被指导员看在眼里。他主动向上级求助,全力为大家争取拜年机会。后续全程统筹准备工作,保障每位战士都能拥有三十秒和家人问候的时间,真切体谅戍边战士思乡之情,关爱下属。 原文第⑩段写发报时,他明确说出“拉昆拉人在阵地在!大雪封山,封不住我们守边卫国的心”,直面严寒与险境,坚守戍边使命。根据原文第㉖-㉗段可知,完成个人拜年之后,他带领全体战士向全国人民拜年,将小家思念升华为家国大爱,尽显边防军人赤诚的爱国本色。 【20题详解】 ①文中②-⑤段中的“大雪整整下了七天”“雪厚处有一人多深”“大雪压断电线、电话线”等语句,直接写出拉昆拉山海拔高、风雪大、自然条件极端恶劣。连绵大雪隔绝了阵地与外界的常规联络,营造出封闭、苦寒、孤寂的边关氛围,为整个故事搭建了真实的背景。 ②大雪是全文情节的导火索:正因为大雪封山、通讯全断,战士们无法给远方家人拜年,才有了向支队发电报求助的情节;接到直升机航拍的通知后,深夜全体官兵铲雪开辟录像场地,是雪景延伸出的关键情节;后续雪停天晴,又为直升机顺利抵达、完成录像拜年提供了条件。雪景贯穿故事始终,一步步推动情节向前推进。 ③酷寒大雪代表着艰苦的戍边生活,即便被困雪山、与家人音讯隔绝,官兵们依旧先向首长报平安、表态“人在阵地在”;接到拜年机会后,众人连夜冒雪劳作,全程积极乐观。恶劣的冰雪环境与战士们忠诚坚守、心系家人、昂扬向上的状态形成鲜明对比,让边防军人坚毅、奉献、温情的形象更加立体饱满。 ④“大雪封山,封不住我们守边卫国的心”是全文的点睛之笔。物理上的大雪可以阻断道路、切断信号,却挡不住战士守护国土的初心,也隔不断他们对家人、对祖国的牵挂。作者借“雪”的阻隔与人心的相通形成对比,升华了戍边卫国、家国同心的核心主题。 ⑤作者将积雪的营房比作“巨型雪莲”,又描写雪墙上贴对联、雪地插国旗、雪后初晴的景象,苍凉雪山搭配人间年味,刚柔并济,勾勒出雪域边关特有的画面,让文章兼具边关的雄浑与新年的温情。 【21题详解】 ①这句话聚焦指导员的连续动作,用词精准凝练。“一把拿”体现出他接到电报时动作急促,内心满是急切;“一眼扫过”说明他顾不上细读,急于知晓消息;“兴奋地喊”直接点出情绪,传递出心愿即将达成的喜悦。三处动作衔接紧凑,生动刻画人物状态,也呼应了前文官兵们渴望和家人拜年的心情。 ②句子以“十一点十分”“十一点二十分”“十一点二十五分”三个明确时间点推进情节,采用短句铺排,节奏明快,清晰还原出拜年录像前紧张有序的准备流程,体现出部队纪律严明的特点。“突突突突”模仿直升机引擎的声音,将听觉融入文字,让场景变得鲜活可感,由远及近的声响也让期待的氛围愈发浓烈。从整理仪容、彩排列队,到听见直升机声响,层层递进,细腻表现出官兵们期盼已久、激动又郑重的心情。 【22题详解】 表层含义:直升机驶离是眼前发生的真实画面,“声音久久回荡”贴合雪山空旷、回声明显的环境特点,如实勾勒出边关雪山的场景,画面感十足。 深层含义:①战士们先是向远方亲人拜年,最后齐声向全国人民送上祝福、道出问候。这洪亮的声音,既是新年的美好祝愿,也藏着他们对家人的思念、对祖国人民的真挚情谊,朴素又温暖。②战士们身处高寒艰险的边防阵地,被大雪围困,却始终乐观向上、恪尽职守。这久久不散的喊声,是他们青春风采的体现,也彰显出边防军人不惧艰苦、忠诚戍边、无私奉献的精神。③大雪可以封锁山川、切断通讯,却封不住战士们的家国之心。“声音久久回荡”象征着守边卫国的信念、保家为民的情怀不会消散,这份坚守与担当永驻雪域边关,点明并升华了全文赞颂边防军人的核心主旨。④句子以省略号收束,没有多余赘述,形成留白。有形的直升机远去,但无形的精神与情感绵延不尽,言有尽而意无穷,带给读者长久的感动与回味。 三、写作(50分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 生活里,我们常会遇见许多看似无用的经历:一次不经意的阅读、一场半途而废的尝试、一段独自发呆的时光……回望成长之路才懂得,看似无用的过往,都在悄悄为你积蓄底气、铺垫前路,或许在不经意的某天,会成全你的成长,照亮你的远方。 要求:①角度自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外);②不少于 600 字;③写出真情实感,不得抄袭、套作;(4)不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等 【答案】例文: 无用过往,皆为成长序章 人们总偏爱立竿见影的努力,执着于看得见的收获,将那些漫无目的的时光、半途而废的尝试、随性而为的热爱视作无用的浪费。可回望漫漫成长路,我渐渐明白:世间从无真正无用的经历,那些悄然流逝的细碎过往,都在默默沉淀力量,悄悄铺垫前路,终在某一刻,成全更好的自己。 年少时,我总爱挤空闲读闲书。不是课本考点,不是必读名著,只是散文、随笔与小众诗集。旁人都劝我抓紧时间刷题备考,这些零散阅读毫无用处,既不能提升分数,也无益于学业。我也曾心生疑惑,放下书本埋头题海。可久而久之,我发现那些读过的文字从未消失。 课堂作文提笔之时,脑海中流淌的优美词句,皆是昔日闲读的积累;感悟生活、看待事物时,多了一份细腻与通透,懂得包容与温柔。那些看似无用的阅读时光,没有带来即时的成绩飞跃,却悄悄丰盈了我的内心,沉淀了我的文字底蕴,让我拥有了感知美好、表达自我的底气。 我也曾有过许多半途而废的尝试。一时兴起学过绘画,练习许久仍画不好细节,便草草放弃;试着坚持晨跑,没过几日便因疲惫懈怠。曾经的我,为此倍感懊恼,觉得这些浅尝辄止的尝试都是徒劳。可慢慢发现,落笔绘画的日子,磨炼了我的耐心与专注力;短暂的晨跑时光,让我学会了坚持与自律。 没有完美的结果,却有悄然的成长。那些中途止步的经历,看似一无所获,实则让我看清自己的短板,褪去浮躁、学会沉淀,为日后坚持热爱、直面挫折积攒了勇气。 生活中的独处发呆、随心漫步、细碎感悟,在功利的眼光里皆是无用的消遣。但正是这些不慌不忙的时光,让我们卸下疲惫、沉淀自我,在喧嚣中守住内心的平静,在迷茫中理清前行的方向。人生从不是单一的奔赴,成长也不止于看得见的进步。 不必纠结当下的无用与徒劳,不必焦虑付出没有即刻回报。生命中的每一段经历都有意义,每一次付出都有价值。那些看似无用的过往,如同默默扎根的树根,于无人看见的深处积蓄力量。终有一天,昔日的细碎沉淀,会化作前行的底气,照亮我们奔赴远方的漫漫长路,成为我们成长最珍贵的序章。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则作文材料围绕成长过程中看似无用的生活经历展开,引导我们重新审视那些没有即时成效、不具备功利价值的日常小事,材料告诉我们,生活中不经意的阅读、半途而废的尝试、安静独处的时光等看似没有用处的经历,并不是虚度光阴,它们会在无形中沉淀自我、积攒力量,在潜移默化中磨砺心性、铺垫人生道路,并在未来的某个时刻助力我们突破自我、收获成长、照亮前行的道路。写作时要紧扣“看似无用实则有用”的核心反差,摒弃急功近利的成长观念,立足自身成长体验,表达出每一段平凡的过往都有独特价值,所有默默的沉淀与不经意的经历,都是成长路上宝贵的养分,最终成就更好的自己,传递出从容沉淀、静待成长的正向人生态度。 二、选材构思。 选材可以贴近日常学习与生活,选取真实细腻、贴合成长的素材,既可以选择课余随心阅读课外书籍、坚持日常摘抄练字、闲暇观察自然万物等看似耽误学习、没有考试价值的小事,最后写带给自己收获;也可以选取曾经半途而废的绘画、跑步、手工等尝试,虽然当下耽误了时间,却在某个时间给自己带来改变;还可以选择独处沉思、随笔记录生活、漫步放松身心等看似虚度光阴的日常片段,最后让自己磨炼了心性等。这些在当时看来耗时、无用、没有回报的小事,都会在日后悄悄磨炼耐心、沉静心性、丰富认知、积累底蕴,在关键时刻帮助自己突破瓶颈、提升格局、收获成长,能够很好诠释无用经历成就成长的主题。文章构思上,开头可以结合生活普遍现象引入,写人们总追求立竿见影的收获,忽视细碎平凡的无用时光,顺势引出全文中心;中间部分结合一到两个具体的个人生活事例展开具体叙述,详细写出经历发生时让人觉得无用、徒劳的感受,再通过后续成长中的具体契机,写出这段经历带来的改变与收获,体现从无用到有用的转变;结尾总结全文,升华主旨,感慨人生没有白走的路,所有看似无用的过往,都会悄悄积蓄底气、沉淀力量,呼应文章开头与材料主题。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:2026年山东青岛市崂山区中考二模语文试题
1
精品解析:2026年山东青岛市崂山区中考二模语文试题
2
精品解析:2026年山东青岛市崂山区中考二模语文试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。