湖北襄阳市襄州区2025-2026学年下学期期末测试八年级道德与法治试题

2025一2026学年度下学期期末测试 八年级道德与法治·历史试题 (本试卷共12页，满分120分，考试时间120分钟) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答素后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草 稿纸和非答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 道德与法治 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小題2分，共28分。） 1.为响应全国学生“学宪法、讲宪法”活动，八年级学生小新收集了以下资料准 备宣讲 ●人大代表走向基层，密切联系群众 ●村委会定期召开村务公开会，接受村民监督 ●年满18周岁的学生参加投票选举区人大代表 小新收集上述资料旨在说明 A.法律面前人人平等 B.宪法规定了生活中具体问题 C.国家权力属于人民 D.宪法授予国家机构特定职权 2.下列对公民享有权利的判断，正确的是 ①老李通过“个税APP”进行纳税申报一公民享有依法纳税的权利 ②小华向当地环保部门提出了一些改进建议—公民享有监督权 ③爱心人士“顺其自然”多次向慈善总会匿名捐款—公民享有物质帮助权 ④小海表现突出，被授予校级“三好学生”称号一公民依法享有荣誉权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.下列行为属于公民自觉履行基本义务的是 A,市民老张主动参与城市公交票价听证会 B.中学生小亮主动为灾区捐款捐物 C.适龄少年小海认真完成九年义务教育 D.居民老李向社区提出电动车停放优化建议 八年级道德与法治·历史试题第1页共12页 4.湖北某社区设立“邻里议事厅”，居民可随时提出社区治理建议，大事小情共 同商议解决，让社区治理更有温度、更贴民心。该举措体现了 A.基层群众自治制度，促进民主管理B.我国根本政治制度的优越性 C.公民直接参与国家和社会事务管理D.人民群众的权利进一步扩大 5.民族区域自治制度符合我国国情，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、 增强中华民族凝聚力等方面起到了重要作用。下列事例直接体现这一制度的 是 A.某市人大常委会搭建起人大代表履职活动的新平台 B.2025年新疆制定和修改了一些重要法规 C.某村建立村民微自治”组织体系 D.民主党派人士开展长江生态保护监督工作 6.十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济 促进法》，最高人民法院发布人民法院依法平等保护民营企业和企业家合法 权益的典型案例。这说明我国 ①毫不动摇地鼓励、支持、引导公有制经济发展 ②以法治切实保障民营企业的合法权益 ③营造公平的市场环境，助力民营经济发展 ④充分发挥市场在资源配置中的决定作用 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.下面是小林一家的家庭收入情况，从中可以得出的正确结论是 成员 收入情况 爸爸 民营企业的工人，每月除工资收入，还有技术入股分红 妈妈 国家电网工作人员，每月工资收入7000多元 姑姑 经营一家超市，年收入15万元左右 A.爸爸和妈妈的工资收入都属于按劳分配 B.爸爸的技术入股分红属于按生产要素分配 C.国家毫不动摇地巩固和发展私营经济 D.国家电网属于公有制经济中的集体经济 8.《关于推进城市适老化适幼化改造的建议》《关于加强生育支持政策的建 议》.一份份来自人大代表的建议，将基层真实的声音传递上去。这体现 人大代表履行的职权是 A.立法权 B.审议报告 C.监督权 D.提出议案 八年级道德与法治·历史试题第2页共12页 9. 学校准备开展关于“我国国家机构”的知识讲座，下列卡片内容可以采用的是 ①国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华进行国事访问的美国总统 ②最高人民法院召开新闻发布会，公布毒品犯罪典型案例 ③人民检察院对盗伐林木案提起公诉，依法进行审判 ④某村委会召开村民会议，对土地补偿款分配事宜进行表决 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.厘清概念之间的关系，有助于我们形成正确的观念认识。下列概念间的关 系，可以用下图表示的是 A.①国有经济②集体经济 ② B.①人身自由②言论自由 C.①犯罪行为②违法行为 D.①国家机关②中央军事委员会 11.道德与法治课上，老师展示了以下三个词条，由此推断其指向的共同主体是 词条一 词条二 词条三 由民主选举产生，对 制定和修改宪法， 代表全国人民统 人民负责，受人民监督 监督宪法实施 行使国家权力 A.中央人民政府 B.全国人民代表大会 C.国家监察委员会 D.中华人民共和国主席 12.习近平法治思想是全面依法治国的指导思想，下列体现习近平法治思想中 坚持以人民为中心的是 ①《中华人民共和国民法典》的颁布实施 ②国家行政机关依法行政，建设服务型政府 ③中学生主动为灾区捐款捐物 ④适龄青少年认真完成九年义务教育 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 13.对下列法治古语的解读，正确的是 序号 法治古语 解读 ① 立善法于天下，则天下治 坚持全民守法 ② 法令者，民之命也，为治之本也 法治推动社会的发展 ③ 徒善不足以为政，徒法不能以自行 坚持法治与德治相结合 ④ 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 坚持科学立法 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治历史试题第3页共12页 14.国家监察体制改革是一项事关全局的重大政治改革，从北京、山西等地试 点到《中华人民共和国监察法》修订实施，这一过程说明法治与改革的关 系是 ①为了改革可以突破法律的限制 ②改革与法治相辅相成、相互促进 ③法治可以替代改革直接实施④在改革中完善法治 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 二、非选择题（共32分） 15.【学习宪法尊崇宪法】（10分) 2025年12月，湖北省各地开展形式多样、内容丰富的“宪法宣传周”活动， 在“宪法宣传活动周”期间，某校八(1)班开展了宪法教育主题班会活动，请 你参与其中。 班长出示了收集的以下三组材料 宪法“高度” 宪法“力度” 宪法“温度” 新中国成立后， 《全国人大常委 我国现行宪法 中国共产党领导人民 会2026年度立法工 除序言外共143条。 制定宪法，以法律形 作计划》明确指出： 它陪伴我们每个人 式确认了中国各族人 坚持依宪立法，全面 从入学、工作、结婚 民奋斗的成果，确立 发挥宪法在立法中的 到退休，在人生的每 了在历史和人民的选 核心地位功能，每一 一个重要时刻，宪法 择中形成的中国共产 个立法环节都把好宪 都默默地保护和陪 党的领导地位。 法关。 伴我们。 (1)i 请结合所学知识，谈谈你对宪法“高度“力度”和“温度”的理解。(6分) (2)班主任打算在全班开展一次宪法知识的问卷调查活动，请你仿照调查问卷 第1题，再设计两个问题。(4分) “宪法知识知多少”调查问卷 您好，我们正在开展“宪法知识知多少”问卷调查活动。感谢您参加此次 的问卷调查，请您在正确的选项后打“√ 1.我国的国家宪法日是 A.4月15日 B.12月4日 2. 3. 八年级道德与法治·历史试题第4页共12页 16.【正确防卫依法自律】（10分) 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》由十四届全国人大常委会第 十六次会议表决通过，自2026年1月1日起施行。 *为防卫不法侵害撑腰新修订的治安管理处罚法增加一条规定：为了免受正在 进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理的行为， 不受处罚；… *防范校园欺凌新修订的治安管理处罚法增加规定：以殴打、侮辱、恐吓等方 式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理；对涉及损害未成年人权益的相关 违反治安管理的行为，明确规定从重处罚。 阅读上述材料，回答问题： (1)有同学认为：“新修订的治安管理处罚法新增了正当防卫条款，公民防卫有 了法律保护，意味着公民在面对不法侵害时可以随意还手，不用承担任何 责任。”请结合材料和所学知识，对这一观点进行评析。（6分) (2)新修订的治安管理处罚法增加规定，防范校园欺凌，预防侵害未成年人的 权益，这带给我们哪些启示？(4分) 17.【法护生态美丽中国】(12分) 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生 态环境法典》（以下简称法典），国家主席习近平签署第70号主席令予以公布， 法典自2026年8月15日起施行。作为我国继《民法典》之后第二部以“法典” 命名的法律，其共5编1242条，涵盖总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发 展、法律责任等内容，系统整合了生态环境领域法律制度规范。 法典第一条明确立法目的：“为了保护生态环境，防止污染和其他公害，保 障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文 明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华 民族永续发展，根据宪法，制定本法。”其中，首次将“公众生态环境权益”纳入 保护法益，明确“良好生态环境是最普惠的民生福祉“用最严格制度最严密法治 保护生态环境”等原则。 在实施层面，法典规定县级以上人民政府需每年向本级人大或人大常委会 报告生态环境状况及目标完成情况；任何单位和个人都有保护生态环境的义务， 八年级道德与法治·历史试题第5页共12页 公民可采取简约适度、绿色低碳的生活方式；对污染环境、破坏生态等违法行 为，设定高额罚款、从重处罚等法律责任，同时建立生态环境影响评价、监测 预警、国际合作等配套制度。 (1)结合材料，运用所学知识，分析《生态环境法典》的制定与实施如何体现 我国全面依法治国的基本要求？(6分) (2)为了让更多的同学认识生态环境法典，学校决定在全校学生中开展一次宣 传活动，请你完成下列宣传方案中的部分内容。(6分) 《生态环境法典》宣传活动方案（部分） 活动主题 活动目的 活动形式 八年级道德与法治·历史试题第6页共12页 襄阳市襄州区2025-2026学年下学期期末测试 八年级道德与法治试题参考答案 第一部分 道德与法治 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C D C A B C B D A D B A C D 二、非选择题（共32分） 15.【学习宪法 尊崇宪法】（10分） (1)请结合所学知识，谈谈你对宪法"高度""力度"和"温度"的理解。（6分） ①宪法"高度"：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民的奋斗成果，确立了党的领导地位，体现了宪法的最高权威。（2分） ②宪法"力度"：宪法是其他法律的立法基础和立法依据。坚持依宪立法，全面发挥宪法在立法中的核心地位功能，每一个立法环节都把好宪法关，体现了宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。（2分） ③宪法"温度"：宪法与我们每个人的生活息息相关，它陪伴我们从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻都默默地保护和陪伴我们。宪法规定了公民的基本权利和义务，保障公民的合法权益，体现了宪法对人民的人文关怀和温暖守护。（2分） (2)班主任打算在全班开展一次宪法知识的问卷调查活动，请你仿照调查问卷第1题，再设计两个问题。（4分） 2. 我国宪法的基本原则是什么？ A. 人民主权原则 B. 法治原则 C. 民主集中制原则 D. 以上都是 3. 下列哪一项是宪法规定的公民基本权利？ A. 受教育权 B. 依法纳税 C. 遵守交通规则 D. 服兵役 (每个问题2分，共4分。问题设计合理、与宪法知识相关即可得分) 16.【正确防卫 依法自律】（10分） (1)有同学认为："新修订的治安管理处罚法新增了正当防卫条款，公民防卫有了法律保护，意味着公民在面对不法侵害时可以随意还手，不用承担任何责任。"请结合材料和所学知识，对这一观点进行评析。（6分） 该同学的观点是错误的。（2分） ①新修订的治安管理处罚法增加正当防卫条款，确实为公民防卫提供了法律保护，但这并不意味着可以随意还手。正当防卫必须满足严格的条件：必须是针对正在进行的不法侵害，且防卫行为不能明显超过必要限度造成重大损害。如果超出必要限度，仍需承担相应的法律责任。（2分） ②法律保护公民的合法权益，但同时也规范公民的行为。公民在面对不法侵害时，应当采取合理、适度的防卫措施，不能滥用防卫权利。随意还手可能演变为互殴或防卫过当，同样会受到法律制裁。（2分） ③因此，我们既要学会运用法律武器保护自己，又要依法行使权利，做到知法、守法、用法，在法律允许的范围内维护自身权益。 (2)新修订的治安管理处罚法增加规定，防范校园欺凌，预防侵害未成年人的权益，这带给我们哪些启示？（4分） ①增强法治意识，学会依法维权。当遭遇校园欺凌时，不能忍气吞声，也不能以暴制暴，要及时向老师、家长报告或报警，运用法律武器维护自身合法权益。（2分） ②加强自我防范，远离违法犯罪。我们要珍惜美好生活，杜绝不良行为，不参与校园欺凌，不做施暴者；同时提高自我保护能力，增强防范意识，避免成为欺凌对象。（2分） ③关爱他人，共建和谐校园。发现校园欺凌行为时，要在确保自身安全的前提下及时报告或制止，不做冷漠的旁观者，共同营造安全、和谐的校园环境。 17.【法护生态 美丽中国】（12分） (1)结合材料，运用所学知识，分析《生态环境法典》的制定与实施如何体现我国全面依法治国的基本要求？（6分） ①科学立法。十四届全国人大四次会议表决通过《生态环境法典》，系统整合了生态环境领域法律制度规范，涵盖总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展等内容，体现了科学立法，使生态环境保护有法可依。（2分） ②严格执法。法典规定县级以上人民政府需每年向本级人大或人大常委会报告生态环境状况及目标完成情况，对污染环境、破坏生态等违法行为设定高额罚款、从重处罚等法律责任，体现了严格执法，确保法律落到实处。（2分） ③公正司法。法典建立生态环境影响评价、监测预警等配套制度，为司法机关依法审理环境案件提供法律依据，有利于公正司法，维护生态环境权益。（1分） ④全民守法。法典规定任何单位和个人都有保护生态环境的义务，公民可采取简约适度、绿色低碳的生活方式，体现了全民守法，要求全体社会成员自觉遵守法律，共同保护生态环境。（1分） (2)为了让更多的同学认识生态环境法典，学校决定在全校学生中开展一次宣传活动，请你完成下列宣传方案中的部分内容。（6分） 活动主题："法护生态，绿动未来"（或：学习生态环境法典，共建美丽中国；守护绿水青山，法治与你同行）（2分） 活动目的：①增强同学们的生态环境法治意识，了解《生态环境法典》的重要意义和主要内容；②引导同学们自觉践行绿色低碳生活方式，积极参与生态环境保护行动；③营造学法、守法、用法的良好校园氛围，为建设美丽中国贡献力量。（2分，答出两点即可） 活动形式：①举办《生态环境法典》知识讲座或主题班会；②开展生态环境保护手抄报或黑板报评比活动；③组织"绿色校园"志愿服务实践活动；④举行生态环境保护知识竞赛。（2分，答出两种形式即可） 学科网（北京）股份有限公司 $