2025-2026学年八年级物理下学期（人教版新课标第十一章）功和机械能期末限时训练

**基本信息** 聚焦“功和机械能”核心知识，通过概念辨析、实验探究及综合计算构建完整备考体系，强化能量观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|8题（如1、3题）|结合生活情景判断做功条件、机械能转化|从功的定义出发，构建动能、势能概念及转化关系| |实验探究|3题（9、10、11题）|控制变量法探究动能影响因素，转换法比较势能大小|通过实验验证能量转化规律，培养科学思维与探究能力| |综合计算|3题（13-15题）|功、功率、机械效率的综合应用|从基础公式到实际机械模型，实现知识迁移与问题解决|

2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第十一章 功和机械能 考试时长：40分钟　满分：70分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在下图所示的四种情景中，人对物体做功的是。 A. 提着桶水平行走 B. 举着杠铃原地不动 C. 用力搬石头却搬不动 D. 推着小车水平匀速前进 2.一颗质量为的子弹从枪膛中水平射出，若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是，枪膛长，射出后子弹在空中飞行，则爆炸气体对子弹做的功是(     ) A. B. C. D. 3.如图所示是羽毛球被球拍击中后的飞行轨迹，下列关于该羽毛球的说法正确的是(     ) A. 整个过程中羽毛球的动能一直增大 B. 在上升过程中重力势能主要转化为动能 C. 在最高点时动能为零，重力势能最大 D. 上升和下降到同一高度时，机械能不相同 4.如图，跳水运动员正在进行跳水比赛。以下跳水过程中有关能量的说法正确的是。 A. 起跳时跳板发生了形变，跳板具有势能 B. 运动员在向上运动时，势能减少 C. 运动员在下落时，速度增大，动能转化为势能 D. 运动员落到水面时，动能为零 5.如图所示，一水平传送带始终匀速向右运动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动，在此过程中以下说法正确的是(     ) A. 当物块匀速时，物块没有惯性 B. 当物块匀速时，根据牛顿第一定律可知，物块不受力作用 C. 整个过程中，物块一直受摩擦力的作用 D. 整个过程中，物块的机械能先增大后不变 6.用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法不正确的是。 A. 图甲中木块受到的拉力为 B. 木块第一次和第二次速度之比为 C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为 D. 在相同时间内，拉力两次对木块做功之比为 7.在图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力作用下，甲图中物体做匀速直线运动，乙图中物体做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力做的功分别为、，则下列结论正确的是  (     ) A. B. C. D. 条件不足，无法确定 8.年法国网球公开赛中，我国运动员郑钦文表现出色，成功晋级八强。如图为某次网球落地后又弹起的频闪照片，、两点高度相同。若不计空气阻力，下列说法正确的是(     ) A. 点时网球动能为零 B. A、两点网球动能相等 C. 处小球的机械能比处大 D. 网球从点到点，动能转化为重力势能 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 9.如图所示为探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 该实验通过          来反映动能的大小。该小车的动能是由          能转化而来的。 实验可以得出的结论是          。 若在实验中，由于木板较短，木块被碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，保证木块被碰后能始终在木板上滑行的方法是          。 实验后，同学们联想到造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用如图所示的器材可以探究          超载超速的安全隐患。 拿走木块，将小车从斜面同一高度由静止释放，让其分别滑上铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止，若把两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为、， 则          。 10.如图所示是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，图中斜面轨道底端跟水平轨道平滑连接，钢球从轨道上某高度处由静止释放后，能把静止在水平轨道上某处的木块推动一段距离。 实验中，通过比较          的大小来判断钢球的动能大小； 为了探究钢球的动能的大小与速度大小是否有关，应          ，使钢球碰到同一位置的相同木块； 表为某实验小组记录的实验数据： 表 实验次数 钢球的质量 钢球释放的高度 木块滑行的距离 根据表中记录的数据，可知该实验小组探究的问题是           ； 仅根据表中数据，请你提出一种措施，使木块滑行的距离减小。 答：           。 11.热爱劳动的津津，在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了图中所示的实验，对重力势能大小跟哪些因素有关进行了探究。 实验中通过观察          比较重力势能的大小，这体现了          的思想。 实验          选填“”“”或“”中饮料瓶在释放前的重力势能最大。 利用实验可探究重力势能大小与          是否有关。 中华人民共和国民法典中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因，可通过分析实验          得出的结论来解释，请你写出该结论：           。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12.研究表明：物体从高空自由下落时，运动速度越大，受到的空气阻力越大夏季午后闷热不堪，傍晚时分极有可能出现极端天气，黄豆粒大小的暴雨雨滴或鹅卵石大小的冰雹将会倾盆而下，若从同一高度由静止降落，则哪一降水方式落至地面时具有的动能更大请结合所学物理知识分析说明． 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 13.如图，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度。已知小明的体重为，握拳时手臂的长度为，完成次引体向上所用的时间为，每只手和单杠的受力面积为。 小明在图甲的位置静止时，每只手受到的压强是多少？ 求小明完成次引体向上所做的功。 求内小明做引体向上的功率。 14.如图所示，一工人用滑轮组提升重为的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了。不计绳重和摩擦 求物体上升的高度。 求拉力所做的功。 若物重为，提升相同高度，则拉力所做的功是多少 15.斜面是一种简单机械，在我国战国时期，墨子所作的墨经经下里记载了一种斜面引重车，如图所示，该车前轮矮小，后轮高大，前后轮之间装上木板，在后轮轮轴上系紧绳索，通过斜板高端的滑轮将绳索的另一端系在斜面上的重物上，只要轻推车子前进，就可以将重物拉到一定高度。工人师傅想用该引重车将质量为的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端，已知木箱沿斜面运动了，升高了，该装置的效率为不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，取。 则整个过程克服木箱重力做的功是多少 则该斜面引重车对木箱的拉力是多少 若该装置使用的绳索最大可以提供的拉力，以最大拉力将物体仍提升，当达到最大拉力时效率为，则该装置最大可以牵引的物体质量是多少 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第十一章 功和机械能 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在下图所示的四种情景中，人对物体做功的是。 A. 提着桶水平行走 B. 举着杠铃原地不动 C. 用力搬石头却搬不动 D. 推着小车水平匀速前进 【答案】D  2.一颗质量为的子弹从枪膛中水平射出，若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是，枪膛长，射出后子弹在空中飞行，则爆炸气体对子弹做的功是(    ) A. B. C. D. 【答案】A  3.如图所示是羽毛球被球拍击中后的飞行轨迹，下列关于该羽毛球的说法正确的是(    ) A. 整个过程中羽毛球的动能一直增大 B. 在上升过程中重力势能主要转化为动能 C. 在最高点时动能为零，重力势能最大 D. 上升和下降到同一高度时，机械能不相同 【答案】D  【解析】羽毛球在上升的过程中，高度增加，动能主要转化为重力势能，动能减小，错误；由图可知，羽毛球上升到最高处，速度不为零，动能不为零，位置最高，重力势能最大，错误；羽毛球运动时受到空气阻力，一部分动能会转化为内能，与上升时相比，它在下降到同一高度时，机械能减小， D正确故选D． 4.如图，跳水运动员正在进行跳水比赛。以下跳水过程中有关能量的说法正确的是。 A. 起跳时跳板发生了形变，跳板具有势能 B. 运动员在向上运动时，势能减少 C. 运动员在下落时，速度增大，动能转化为势能 D. 运动员落到水面时，动能为零 【答案】A  5.如图所示，一水平传送带始终匀速向右运动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动，在此过程中以下说法正确的是(    ) A. 当物块匀速时，物块没有惯性 B. 当物块匀速时，根据牛顿第一定律可知，物块不受力作用 C. 整个过程中，物块一直受摩擦力的作用 D. 整个过程中，物块的机械能先增大后不变 【答案】D  【解析】A、惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，所以当物块匀速时，物块仍有惯性。故A错误； 、把一物块无初速度放在传送带左侧，由于传送带的速度较快，则物块相对于传送带向左滑动，所以物块受到水平向右的摩擦力的作用，同时受到重力和支持力的作用； 当物块做匀速运动时，物块相对于传送带没有运动的趋势，不受摩擦力的作用，但仍受到重力和支持力的作用。故BC错误； D、当物块做匀加速运动时，物块的质量不变，高度不变，重力势能不变，速度增加，动能增加，当物块做匀速运动时，速度不变，动能不变，高度不变，重力势能不变，机械能等于动能和重力势能之和，所以，整个过程中，物块的机械能先增大后不变。故D正确。 故选：。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；据此对做出判断； 对物块进行受力分析，对做出判断； 影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。据此分析对做出判断。 此题考查惯性、物体的受力分析、动能和势能的大小变化，是一道综合性较强的题目，难度适中，特别需要注意的是：物块做匀速运动时，物块相对于传送带没有运动的趋势，不受摩擦力的作用。 6.用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法不正确的是。 A. 图甲中木块受到的拉力为 B. 木块第一次和第二次速度之比为 C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为 D. 在相同时间内，拉力两次对木块做功之比为 【答案】D  7.在图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力作用下，甲图中物体做匀速直线运动，乙图中物体做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力做的功分别为、，则下列结论正确的是  (    ) A. B. C. D. 条件不足，无法确定 【答案】B  【解析】解：根据题意可知，两个物体在大小为的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，根据可知，甲图中做的功等于乙图中做的功，即。 选B。 8.年法国网球公开赛中，我国运动员郑钦文表现出色，成功晋级八强。如图为某次网球落地后又弹起的频闪照片，、两点高度相同。若不计空气阻力，下列说法正确的是(    ) A. 点时网球动能为零 B. A、两点网球动能相等 C. 处小球的机械能比处大 D. 网球从点到点，动能转化为重力势能 【答案】C  第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 9.如图所示为探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 该实验通过          来反映动能的大小。该小车的动能是由          能转化而来的。 实验可以得出的结论是          。 若在实验中，由于木板较短，木块被碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，保证木块被碰后能始终在木板上滑行的方法是          。 实验后，同学们联想到造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用如图所示的器材可以探究          超载超速的安全隐患。 拿走木块，将小车从斜面同一高度由静止释放，让其分别滑上铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止，若把两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为、，则          。 【答案】木块移动的距离；重力势 当质量一定时，速度越大，动能越大 适当降低小车释放的高度 超速 10.如图所示是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，图中斜面轨道底端跟水平轨道平滑连接，钢球从轨道上某高度处由静止释放后，能把静止在水平轨道上某处的木块推动一段距离。 实验中，通过比较          的大小来判断钢球的动能大小； 为了探究钢球的动能的大小与速度大小是否有关，应          ，使钢球碰到同一位置的相同木块； 表为某实验小组记录的实验数据： 表 实验次数 钢球的质量 钢球释放的高度 木块滑行的距离 根据表中记录的数据，可知该实验小组探究的问题是          ； 仅根据表中数据，请你提出一种措施，使木块滑行的距离减小。答：          。 【答案】木块运动的距离 使同一个钢球从不同高度处由静止释放 钢球的动能大小跟钢球的质量有什么关系 减小钢球的质量降低钢球释放的高度 【解析】在该实验中我们用到了转换的方法，即将钢球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即钢球推动木块运动的越远，其对木块所做的功就越多，即具有的动能就越大；反之就越小，故通过观察钢球推动木块移动的距离的大小来判断研究对象的动能的大小。 探究钢球的动能的大小与速度大小是否有关，根据控制变量法的要求，应只改变速度大小，其他均保持不变，这里小球到达木块处的速度大小是通过小球释放高度来做到的，故应使同一个钢球从不同高度处由静止释放。 从表格可以看出，钢球的质量改变了，钢球释放的高度不变，即小球撞击木块的速度不变，故该实验小组探究的问题是钢球的动能大小跟钢球的质量关系。  木块滑行的距离取决于撞击它的小球的动能大小，故减小钢球撞击小球前的动能即可，方法有减小钢球的质量或这降低钢球释放的高度。 11.热爱劳动的津津，在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了图中所示的实验，对重力势能大小跟哪些因素有关进行了探究。 实验中通过观察          比较重力势能的大小，这体现了          的思想。 实验          选填“”“”或“”中饮料瓶在释放前的重力势能最大。 利用实验可探究重力势能大小与          是否有关。 中华人民共和国民法典中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因，可通过分析实验          得出的结论来解释，请你写出该结论：          。 【答案】玉米面团的凹陷程度；转换法 质量 ；质量一定时，高度越高，物体的重力势能越大 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12.研究表明：物体从高空自由下落时，运动速度越大，受到的空气阻力越大夏季午后闷热不堪，傍晚时分极有可能出现极端天气，黄豆粒大小的暴雨雨滴或鹅卵石大小的冰雹将会倾盆而下，若从同一高度由静止降落，则哪一降水方式落至地面时具有的动能更大请结合所学物理知识分析说明． 【答案】答：冰雹落至地面具有的动能更大下落的前阶段速度不断增大，阻力不断增加由于冰雹比暴雨雨滴质量大、重力大，当阻力与重力平衡时，受到的阻力更大，冰雹的速度更大，此后保持较大速度匀速落至地面，所以质量大、速度大的冰雹具有的动能更大表述合理即可  四、计算题：本大题共3小题，共24分。 13.如图，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度。已知小明的体重为，握拳时手臂的长度为，完成次引体向上所用的时间为，每只手和单杠的受力面积为。 小明在图甲的位置静止时，每只手受到的压强是多少？ 求小明完成次引体向上所做的功。 求内小明做引体向上的功率。 【答案】小明所受的重力， 根据可得，手受到的压强： 。 小明完成次引体向上所做的功： 。 内小明做引体向上的总功： ， 小明做引体向上的功率： 。 14.如图所示，一工人用滑轮组提升重为的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了。不计绳重和摩擦 求物体上升的高度。 求拉力所做的功。 若物重为，提升相同高度，则拉力所做的功是多少 【答案】 ， 由可得， ， 若物重为，则，   15.斜面是一种简单机械，在我国战国时期，墨子所作的墨经经下里记载了一种斜面引重车，如图所示，该车前轮矮小，后轮高大，前后轮之间装上木板，在后轮轮轴上系紧绳索，通过斜板高端的滑轮将绳索的另一端系在斜面上的重物上，只要轻推车子前进，就可以将重物拉到一定高度。工人师傅想用该引重车将质量为的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端，已知木箱沿斜面运动了，升高了，该装置的效率为不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，取。 则整个过程克服木箱重力做的功是多少 则该斜面引重车对木箱的拉力是多少 若该装置使用的绳索最大可以提供的拉力，以最大拉力将物体仍提升，当达到最大拉力时效率为，则该装置最大可以牵引的物体质量是多少 【答案】木箱重力， 整个过程克服木箱重力做的功 根据得， 该斜面引重车对木箱的拉力 (3) 根据， 解得该装置最大可以牵引的物体质量 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级下册物理期末培优提升限时训练 人教版新课标第十一章 功和机械能 考试时长：40分钟　满分：70分 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在下图所示的四种情景中，人对物体做功的是。 A. 提着桶水平行走 B. 举着杠铃原地不动 C. 用力搬石头却搬不动 D. 推着小车水平匀速前进 2.一颗质量为的子弹从枪膛中水平射出，若子弹在枪膛内受火药爆炸后产生的气体的平均作用力是，枪膛长，射出后子弹在空中飞行，则爆炸气体对子弹做的功是(     ) A. B. C. D. 3.如图所示是羽毛球被球拍击中后的飞行轨迹，下列关于该羽毛球的说法正确的是(     ) A. 整个过程中羽毛球的动能一直增大 B. 在上升过程中重力势能主要转化为动能 C. 在最高点时动能为零，重力势能最大 D. 上升和下降到同一高度时，机械能不相同 4.如图，跳水运动员正在进行跳水比赛。以下跳水过程中有关能量的说法正确的是。 A. 起跳时跳板发生了形变，跳板具有势能 B. 运动员在向上运动时，势能减少 C. 运动员在下落时，速度增大，动能转化为势能 D. 运动员落到水面时，动能为零 5.如图所示，一水平传送带始终匀速向右运动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动，在此过程中以下说法正确的是(     ) A. 当物块匀速时，物块没有惯性 B. 当物块匀速时，根据牛顿第一定律可知，物块不受力作用 C. 整个过程中，物块一直受摩擦力的作用 D. 整个过程中，物块的机械能先增大后不变 6.用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图像，下列说法不正确的是。 A. 图甲中木块受到的拉力为 B. 木块第一次和第二次速度之比为 C. 木块两次受到滑动摩擦力之比为 D. 在相同时间内，拉力两次对木块做功之比为 7.在图中，甲图地面粗糙，乙图地面光滑。两个物体在恒力作用下，甲图中物体做匀速直线运动，乙图中物体做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，力做的功分别为、，则下列结论正确的是  (     ) A. B. C. D. 条件不足，无法确定 8.年法国网球公开赛中，我国运动员郑钦文表现出色，成功晋级八强。如图为某次网球落地后又弹起的频闪照片，、两点高度相同。若不计空气阻力，下列说法正确的是(     ) A. 点时网球动能为零 B. A、两点网球动能相等 C. 处小球的机械能比处大 D. 网球从点到点，动能转化为重力势能 第II卷（非选择题） 二、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 9.如图所示为探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图。 该实验通过          来反映动能的大小。该小车的动能是由          能转化而来的。 实验可以得出的结论是          。 若在实验中，由于木板较短，木块被碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，保证木块被碰后能始终在木板上滑行的方法是          。 实验后，同学们联想到造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，用如图所示的器材可以探究          超载超速的安全隐患。 拿走木块，将小车从斜面同一高度由静止释放，让其分别滑上铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止，若把两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为、， 则          。 10.如图所示是探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置，图中斜面轨道底端跟水平轨道平滑连接，钢球从轨道上某高度处由静止释放后，能把静止在水平轨道上某处的木块推动一段距离。 实验中，通过比较          的大小来判断钢球的动能大小； 为了探究钢球的动能的大小与速度大小是否有关，应          ，使钢球碰到同一位置的相同木块； 表为某实验小组记录的实验数据： 表 实验次数 钢球的质量 钢球释放的高度 木块滑行的距离 根据表中记录的数据，可知该实验小组探究的问题是           ； 仅根据表中数据，请你提出一种措施，使木块滑行的距离减小。 答：           。 11.热爱劳动的津津，在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了图中所示的实验，对重力势能大小跟哪些因素有关进行了探究。 实验中通过观察          比较重力势能的大小，这体现了          的思想。 实验          选填“”“”或“”中饮料瓶在释放前的重力势能最大。 利用实验可探究重力势能大小与          是否有关。 中华人民共和国民法典中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因，可通过分析实验          得出的结论来解释，请你写出该结论：           。 三、简答题：本大题共1小题，共4分。 12.研究表明：物体从高空自由下落时，运动速度越大，受到的空气阻力越大夏季午后闷热不堪，傍晚时分极有可能出现极端天气，黄豆粒大小的暴雨雨滴或鹅卵石大小的冰雹将会倾盆而下，若从同一高度由静止降落，则哪一降水方式落至地面时具有的动能更大请结合所学物理知识分析说明． 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 13.如图，小明在单杠上做引体向上运动，每次引体向上身体上升的高度为握拳时手臂的长度。已知小明的体重为，握拳时手臂的长度为，完成次引体向上所用的时间为，每只手和单杠的受力面积为。 小明在图甲的位置静止时，每只手受到的压强是多少？ 求小明完成次引体向上所做的功。 求内小明做引体向上的功率。 14.如图所示，一工人用滑轮组提升重为的物体，所用的拉力为，物体以的速度匀速上升了。不计绳重和摩擦 求物体上升的高度。 求拉力所做的功。 若物重为，提升相同高度，则拉力所做的功是多少 15.斜面是一种简单机械，在我国战国时期，墨子所作的墨经经下里记载了一种斜面引重车，如图所示，该车前轮矮小，后轮高大，前后轮之间装上木板，在后轮轮轴上系紧绳索，通过斜板高端的滑轮将绳索的另一端系在斜面上的重物上，只要轻推车子前进，就可以将重物拉到一定高度。工人师傅想用该引重车将质量为的木箱从斜面的底端匀速拉到顶端，已知木箱沿斜面运动了，升高了，该装置的效率为不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，取。 则整个过程克服木箱重力做的功是多少 则该斜面引重车对木箱的拉力是多少 若该装置使用的绳索最大可以提供的拉力，以最大拉力将物体仍提升，当达到最大拉力时效率为，则该装置最大可以牵引的物体质量是多少 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $