河南省周口市郸城县联考两校2025—2026学年第二学期期末考试试卷 七年级历史

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特供文字版答案
2026-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 ZIP
文件大小 351 KB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58561799.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 七年级历史期末试卷覆盖隋唐至清前期,通过选择(20题20分)与非选择(5题30分)结合,以史料分析(如元朝疆域描述)和综合论述题(25题统一多民族国家巩固),考查时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|隋统一、曲辕犁、唐太宗民族政策等|结合图片(如《步辇图》)、数据表格(唐宋户口对比)考查基础史实| |非选择题|5/30|隋唐运河与科举、宋元海外贸易与民族交往、明清君主专制与对外政策等|以材料分析和综合论述题(需史论结合),体现历史解释与家国情怀|

内容正文:

2025—2026学年第二学期期末考试试卷 七年级历史 注意事项 1.本试卷分为选择题、非选择题两部分,满分:50分 考试时长:50分钟。 2.答题前填写姓名、班级,所有答案规范书写在答题卡对应区域。 3.考试范围:统编版七年级下册全册(隋唐—清前期) 一、选择题(20小题,每题1分,共20分,每小题只有一项符合题意) 1.开皇九年,隋军横渡长江攻入建康,陈后主被俘,南北数百年分裂局面彻底终结。这一历史事件的主导君主是( ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 2.下图工具深耕省力、回转灵活,能够大幅提升江南水田耕作效率,是唐代农耕技术革新代表。 该农具名称为( ) A. 耧车 B. 秧马 C. 曲辕犁 D. 筒车 3.太宗尝言:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊……德泽不加,不必猜忌异类。”据此可知唐太宗推行( ) A. 闭关隔绝政策 B. 开明平等民族政策 C. 重武轻文国策 D. 重农抑商经济政策 4.下表为唐代长安城商业区与居民区概况,据此可推知唐都长安( ) 区域 功能 管理规则 开放时段 坊 居民住宅 设坊门,定时启闭 昼开夜闭 市 商贸交易 官府统一监管 午时开市、日落闭市 A. 城市布局规整,商业活动受严格管控 B. 城乡界限模糊,草市遍布城郊 C. 夜市繁荣,商品贸易昼夜不停 D. 市坊融为一体,工商业自由发展 5.下图为唐代《步辇图》局部,描绘中原君主接见吐蕃使者场景,见证唐蕃友好交往。 促成此次会面的核心历史事件是( ) A. 昭君出塞 B. 文成公主入藏 C. 金城公主和亲 D. 澶渊之盟 6.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,诗句描绘读书人登科后的狂喜,该制度正式创立于( ) A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 7.玄宗末年,边镇将领手握军政财大权,爆发大规模战乱,盛唐盛世由盛转衰。这场动乱是( ) A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 土木堡之变 8.政权并立示意图:北方辽、中原北宋、西北西夏长期对峙,双方既有战争又有和平盟约。北宋与辽订立的和约名称是( ) A. 绍兴和议 B. 澶渊之盟 C. 尼布楚条约 D. 澶渊和约 9.北宋都城商铺沿街开设,酒楼、茶坊、瓦舍遍布街巷,百姓可昼夜经营,打破前代市坊界限。这座都城是( ) A. 长安 B. 洛阳 C. 东京(开封) D. 临安 10.北宋四川地区民间流通纸质代币,轻便易携,是世界最早纸币。该纸币为( ) A. 会子 B. 交子 C. 宝钞 D. 开元通宝 11.下表为唐宋南北户口数据对比,数据变化反映的历史趋势是( ) 时期 北方户数 南方户数 唐天宝年间 493万户 257万户 北宋元丰年间 300万户 830万户 A. 北方战乱彻底消失 B. 经济重心逐步南移 C. 北方人口大量回迁 D. 海外贸易空前繁荣 12.“冻死不拆屋,饿死不掳掠”是南宋一支抗金军队军纪写照,统帅率军取得郾城大捷,该将领是( ) A. 卫青 B. 霍去病 C. 岳飞 D. 文天祥 13.蒙古铁骑先后灭西夏、金、南宋,1279年统一全国,建立疆域空前辽阔的大一统王朝。该王朝是( ) A. 辽 B. 金 C. 元朝 D. 清朝 14.元朝设立专门机构管理西藏军政事务,标志西藏正式纳入中央政府直接管辖,该机构是( ) A. 澎湖巡检司 B. 宣政院 C. 伊犁将军 D. 驻藏大臣 15.下图为活字印刷复原模型,该技术发明者是北宋平民( ) A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 沈括 D. 郭守敬 16.朱元璋废除延续千年的丞相制度,六部直接听命于君主,此举根本目的是( ) A. 简化行政流程 B. 强化君主专制皇权 C. 减轻朝廷财政负担 D. 提升六部官员权力 17.明代远航船队携带丝绸、瓷器出海,到访亚非三十余国,增进中外友好往来,该远航活动是( ) A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 郑和下西洋 D. 鉴真东渡 18.明末陕北连年饥荒,农民举旗反抗,最终推翻明朝统治,这场农民起义领袖为( ) A. 陈胜 B. 黄巢 C. 李自成 D. 洪秀全 19.清朝前期推行大规模垦荒,推广玉米、甘薯高产作物,晋商、徽商掌控全国商贸流通,这体现清代( ) A. 农业、商业持续发展 B. 闭关锁国全面推行 C. 民族矛盾空前尖锐 D. 君主专制达到顶峰 20.乾隆年间颁布严苛政令,严格限制海外通商,仅留一处口岸对外贸易,该口岸是( ) A. 宁波 B. 泉州 C. 广州 D. 上海 二、非选择题(5大题,共30分) 21. 隋唐兴衰与制度创新(6分) 材料一 炀帝大业元年,发百万民夫疏浚河道,北通涿郡,南抵余杭,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。运河通航后,南北物资转运畅通,后世受益千年。 材料二 贞观、开元年间,朝廷完善选官途径,允许寒门子弟凭学识入朝为官,打破世家大族垄断仕途的局面,人才选拔范围大幅拓宽。 (1)材料一中的水利工程名称是什么?(2分) (2)材料二所述选官制度是什么?概括该制度的积极影响。(4分) 22. 两宋经济发展与民族并立(6分) 材料一 朝廷鼓励海外贸易,在沿海港口设立专职机构管理外商贸易;商船搭载瓷器、茶叶远航印度洋,海外贸易税收成为国库重要财源。 材料二 两宋与少数民族政权长期对峙,虽时有战事,但和平交往仍是主流,边境榷场互通粮食、布匹、马匹,各民族经济交流密切。 (1)宋代管理海外贸易的机构名称?(2分) (2)依据材料概括两宋时期民族交往的主要方式,谈谈民族和平交往的历史意义。(4分) 23. 元朝统一与边疆治理(6分) 材料一 元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,版图远超汉唐,为有效管控辽阔疆域,统治者创新地方行政制度。 材料二 元朝统治者对边疆地区采取差异化治理:东南岛屿设巡检司;西南雪域设中央直属机构;西域派驻军政长官。 (1)元朝创新的地方行政制度是什么?(2分) (2)结合材料写出元朝管理台湾、西藏的机构名称,分析元朝边疆治理的历史作用。(4分) 24. 明清君主专制与对外政策(6分) 材料一 明成祖设立内阁,辅佐皇帝处理政务;清朝雍正年间增设新机构,军机大臣仅负责抄写诏令,无独立决策权力,皇权达到顶峰。 材料二 清初为防范沿海反清势力,颁布禁海令,禁止百姓私自出海;乾隆时期收紧通商规则,严格限制中外经济、文化交流。 (1)清朝强化皇权设立的核心机构是什么?(2分) (2)材料二反映清朝哪一对外政策?简要评价该政策的历史影响。(4分) 25. 综合论述题:统一多民族国家巩固(6分) 隋唐至明清,历代王朝通过和亲、册封、设立机构、军事管控等多种方式治理边疆,推动各民族交往交流交融,不断巩固统一多民族国家。 请结合本册所学,提炼明确观点,搭配至少两例史实进行论述,要求史论结合、逻辑清晰。(6分) 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末考试试卷 七年级历史参考答案 一、选择题(每题1分,共20分) 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 13.C 14.B 15.B 16.B 17.C 18.C 19.A 20.C 二、非选择题(共30分) 21.(6分) (1)隋朝大运河(2分) (2)制度:科举制(2分) 积极影响:打破世家大族对官场的垄断;扩大官吏选拔范围;促进教育与文学发展;加强中央集权(任答两点得2分) 22.(6分) (1)市舶司(2分) (2)方式:战争冲突、和平榷场贸易(2分) 意义:促进各民族经济文化交流;推动民族交融;巩固边境稳定(任答一点得2分) 23.(6分) (1)行省制度(2分) (2)台湾:澎湖巡检司;西藏:宣政院(2分) 作用:加强中央对边疆地区管辖;奠定后世疆域基础;促进边疆开发与民族交融(任答一点得2分) 24.(6分) (1)军机处(2分) (2)政策:闭关锁国政策(2分) 影响:短期抵御外来侵扰;长期阻碍中外经济文化交流;错失西方先进科技发展机遇,近代逐渐落后(一分为二作答得2分) 25.论述题(6分) 示例参考: 观点:历代王朝边疆治理推动统一多民族国家巩固发展。 史实1:唐朝文成公主入藏,促进唐蕃友好,推动西藏与中原交融; 史实2:元朝设宣政院管辖西藏,西藏正式纳入中央管辖; 史实3:清朝设置伊犁将军管理新疆,加强西北管控。 论述:隋唐至明清多元边疆治理举措,密切内地与边疆联系,促进民族交融,持续巩固大一统国家格局。 学科网(北京)股份有限公司 $

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