河南省周口市项城市两校2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

**基本信息** 七年级历史期末试卷以隋唐至明清历史为核心，通过诗词、文物、图表等多元素材考查唯物史观与时空观念，非选择题注重史料分析与历史解释，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|政治制度（如科举）、经济发展（如宋代海外贸易）、民族关系（如唐代文物）|以皮日休诗考大运河（唯物史观），用唐代墓葬文物佐证民族交融（史料实证）| |非选择题|5题/30分|跨时期综合（如运河作用）、制度演变（如科举发展）、疆域巩固（如元明清边疆管理）|“运河千秋”整合隋唐至明清运河经济影响（时空观念），“制度革新”对比科举演变分析时代局限（历史解释）|

2025-2026学年度第二学期期末考试卷 七年级历史 注意事项 1.本试卷5页，两大题，满分：50分 考试时长：50分钟 2.答题前将姓名、班级、考号填写在答题卡指定区域，试卷作答无效。 3.选择题答案必须填涂答题卡，非选择题书写规范，字迹清晰。 一、选择题（共20小题，每小题1分，总计20分，每题仅有一项符合题意） 1. 皮日休诗作：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗人评价的工程是( ) A. 长城 B. 大运河 C. 都江堰 D. 灵渠 2. 唐太宗对大臣说：“以人为镜，可以明得失；魏征殁，朕亡一镜矣。”这一言论体现唐太宗治国举措是( ) A. 轻徭薄赋 B. 虚心纳谏 C. 完善科举 D. 改革税制 3. 下图文物出土于西安唐代墓葬，壶身融合游牧民族造型、中原鎏金工艺，该文物可佐证唐代( ) A. 民族交融深入发展 B. 海外贸易规模庞大 C. 君主专制空前强化 D. 市民文化繁荣兴盛 4. 下表记录不同时期进士录取人数变化，该数据变化反映( ) 时期 年均进士录取人数 唐太宗贞观年间 不足30人 武则天统治时期 年均50余人 唐玄宗开元年间 年均70余人 A. 三省六部制逐步完善 B. 科举取士规模持续扩大 C. 地方官员权力被削弱 D. 重文轻武国策正式确立 5. 杜甫《无家别》写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。”诗中百姓流离失所的根源是( ) A. 玄武门之变 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖康之变 6. 北宋官员描述地方状况：“兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州郡遂日就困弱。”该现象源于宋朝哪一治国方针( ) A. 重农抑商 B. 重文轻武 C. 闭关锁国 D. 休养生息 7. 北宋开封商铺“昼夜经营不绝”，街边随处可见瓦子、勾栏，市民可观看杂剧、说书表演。瓦子大量出现的根本原因是( ) A. 城市经济繁荣，市民阶层壮大 B. 政府放松对商业的时空限制 C. 少数民族文化大量传入中原 D. 活字印刷术普及推动文艺传播 8. 下图为宋代海外贸易港口分布图，两宋政府在港口专门设立管理海外贸易的机构是( ) A. 宣政院 B. 市舶司 C. 澎湖巡检司 D. 转运使 9. 蒙古政权史料记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”完成“天下为一”的君主是( ) A. 成吉思汗 B. 忽必烈 C. 赵匡胤 D. 赵构 10. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为管辖西藏，朝廷设立( ) A. 西域都护 B. 宣政院 C. 伊犁将军 D. 澎湖巡检司 11. 明代读书人备考必读书目为《四书章句集注》，科举答题必须严格依照固定文体，该文体是( ) A. 律诗 B. 汉赋 C. 八股文 D. 散曲 12. 明朝初年颁布法令：“片板不许下海，严禁沿海百姓私自出海通商。”该政策直接阻碍( ) A. 中外经济文化交流 B. 国内商品经济流通 C. 北方边疆民族往来 D. 手工业技术革新发展 13. 明代医药学家历时二十七年实地考察，修正前代本草典籍谬误，编成总结古代药物学成就的巨著( ) A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《本草纲目》 D. 《农政全书》 14. 历史人物自述：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”文中“余”是( ) A. 郑和 B. 戚继光 C. 郑成功 D. 施琅 15. 清朝中央设立专门机构，代表朝廷管理西藏军政事务，监督达赖、班禅，该机构是( ) A. 驻藏大臣衙门 B. 伊犁将军府 C. 宣政院 D. 理藩院 16. 乾隆年间外国使团访华，带来天文仪器、枪炮模型，乾隆回复：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”体现统治者心态是( ) A. 开放包容，主动学习西方 B. 夜郎自大，固守天朝上国观念 C. 居安思危，积极筹备海防 D. 兼容并蓄，鼓励民间海外贸易 17. 下表是明清江南市镇行业统计，数据变化说明( ) 朝代 棉纺市镇数量 丝织市镇数量 明中后期 22处 18处 清康乾时期 47处 35处 A. 传统农耕经济彻底瓦解 B. 手工业、商业持续繁荣 C. 政府放弃重农抑商政策 D. 全国经济重心转移北方 18. 清代小说《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族兴衰为线索，反映封建社会后期社会百态，其作者是( ) A. 罗贯中 B. 施耐庵 C. 吴承恩 D. 曹雪芹 19. 明朝中后期江南地区出现“机户出资，机工出力”的生产模式，该模式本质是( ) A. 自然经济 B. 资本主义萌芽 C. 官营手工业 D. 家庭小农经济 20. 中国古代某制度规定：官员、贵族不得随意占有土地，按人丁、田亩统一征税，简化赋税种类，该制度是清朝( ) A. 两税法 B. 一条鞭法 C. 摊丁入亩 D. 租庸调制 二、非选择题（共5大题，总分30分） 21. 运河千秋 贯通南北（6分） 材料一 隋代开凿运河后，“运漕商旅，往来不绝”，江淮粮食、丝绸可直达洛阳、长安；唐代依靠运河转运江南物资，支撑都城百万人口供给。 材料二 元朝裁弯取直，开凿会通河、通惠河，将隋唐大运河改造为京杭大运河，航程大幅缩短，南北商贸往来更加便捷。明清两代，运河沿线兴起扬州、临清、济宁等数十座商业重镇。 （1）根据材料一概括隋唐大运河的两大历史作用。（3分） （2）结合两则材料，谈谈大运河对古代中国经济发展的长远影响。（3分） 22. 盛世兴衰 治乱交替（6分） 材料一 贞观初年，朝廷减免赋税，鼓励百姓垦荒，推行均田制；完善三省六部制，简化刑罚，社会安定，出现“路不拾遗，夜不闭户”的治世局面。 材料二 唐玄宗前期励精图治，整顿吏治，发展经济，唐朝国力达到顶峰；统治后期沉迷享乐，重用奸相，边镇将领手握重兵，最终爆发大规模战乱，唐朝由盛转衰。 （1）材料一中的治世局面历史上称作什么？对比材料二，概括盛世转向衰败的核心原因。（3分） （2）综合两段材料，从统治者治国角度总结王朝兴衰的启示。（3分） 23. 商贸远洋 文明互鉴（6分） 材料一 两宋时期，泉州、广州港口停泊数百艘远洋海船，商船携带瓷器、丝绸远销东南亚、阿拉伯半岛；朝廷设立专门机构管理外贸，对来华外商提供居住、通商便利，海外贸易税收成为国库重要财源。 材料二 明代前期，朝廷组织大规模远洋航行，船队携带丝绸、瓷器、茶叶访问亚非三十余国，赠送礼品、互通友好；明代中期后，朝廷颁布海禁法令，禁止民间出海，中外海上交流逐步萎缩。 （1）材料一中管理海外贸易的机构是什么？两宋海外贸易繁荣的经济基础是什么？（3分） （2）材料二中明代远洋航行的历史事件是什么？对比两宋与明代中后期对外政策差异，分析政策变化带来的消极影响。（3分） 24. 疆域巩固 统一多民族（6分） 材料一 元朝疆域空前辽阔，朝廷分区域治理边疆：设宣政院管辖西藏，设澎湖巡检司管理澎湖和琉球，边疆地区正式纳入中央直接管辖。 材料二 明清两朝持续巩固统一版图：郑成功收复台湾后，清朝设台湾府隶属福建省；在西藏册封达赖、班禅，派驻驻藏大臣；西北平定叛乱，设立伊犁将军管辖新疆。 （1）根据材料一，指出元朝对西藏、台湾管辖的历史意义。（3分） （2）结合材料二，概括明清巩固西北、东南、西南边疆的三项举措。（3分） 25. 制度革新 时代局限（6分） 材料一 隋唐创立科举制，允许寒门子弟自由报考，打破世家大族垄断官场的局面；考试选拔人才扩大统治基础，推动教育、文学繁荣，沿用千年。 材料二 明清科举限定考试内容为四书五经，采用固定八股文体作答，考生只能依照朱熹注解阐述观点，不许自由发挥；许多读书人埋头经书，脱离现实生产，思想被严格束缚。 （1）简述隋唐科举制度创立的积极历史影响。（3分） （2）对比两段材料，分析明清八股取士相比隋唐科举发生的变化，谈谈该变化带来的弊端。（3分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末考试卷 七年级历史参考答案 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B 11.C 12.A 13.C 14.C 15.A 16.B 17.B 18.D 19.B 20.C 二、非选择题（共30分，按采分点给分，言之有理酌情加分） 21.（6分） （1）①转运江南粮食物资，保障都城供给；②沟通南北水路，促进商旅贸易往来；③加强南北地区经济文化交流（每点1分，共3分） （2）①推动沿线商业城镇兴起；②贯通南北经济，缩小区域发展差距；③长期支撑古代王朝物资运输与商贸发展（3分） 22.（6分） （1）贞观之治（1分）；唐玄宗后期疏于朝政、重用奸臣，地方武将权力过大，中央管控削弱（2分） （2）统治者轻徭薄赋、整顿吏治、勤政爱民则国家兴盛；贪图享乐、吏治腐败、地方权力失控则王朝衰败（3分） 23.（6分） （1）市舶司（1分）；宋代农业、手工业高度繁荣，商品经济发达（2分） （2）郑和下西洋（1分）；明朝海禁限制民间外贸，阻断中外经济文化交流，逐渐落后于世界发展潮流（2分） 24.（6分） （1）标志西藏、台湾正式归属中央政府行政管辖，奠定后世统一多民族国家疆域基础（3分） （2）东南：设立台湾府管理台湾；西南：册封西藏宗教首领、派驻驻藏大臣；西北：平定边疆叛乱，设置伊犁将军（每点1分，共3分） 25.（6分） （1）打破门阀世家对官场的垄断；扩大官吏选拔范围，提升官员文化素质；促进教育、唐诗繁荣，加强中央集权（3分） （2）变化：限定考试内容，八股文体束缚答题自由（1分） 弊端：禁锢读书人的独立思想，脱离社会现实，阻碍科技与思想文化创新发展（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $