精品解析：河南驻马店市第四中学 2025-2026学年八年级下学期期未道德与法治试卷

河南驻马店市第四中学 2025-2026学年八年级下学期期未道德与法治试卷 注意事项： 1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2. 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”保障这一原则实现的根本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】A 【解析】 【详解】 A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，保障了一切权力属于人民，故 A 说法符合题意； B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故 B 说法不符合题意； C：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故 C 说法不符合题意； D：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故 D 说法不符合题意； 2. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（ ） ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责，受它监督 ④人民代表大会制度是实现人民当家作主的重要途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：全国人民代表大会审议政府、法院、检察院的工作报告，体现了全国人大在国家机构体系中居于最高地位，是最高国家权力机关，故①说法正确； ②：人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度，选项混淆了机关与制度的概念，故②说法错误； ③：政府、法院、检察院向全国人大报告工作，表明国家行政机关、审判机关、检察机关由人大产生，对人大负责，受人大监督，故③说法正确； ④：全国人民代表大会的召开及其职权的行使，体现了人民代表大会制度的运行，该制度保障了人民当家作主，是实现人民当家作主的重要途径，故④说法正确。 3. 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列选项中，能够直接体现这一原则的是（ ） ①国家实施脱贫攻坚战略，让贫困人口脱贫 ②国家建立和完善基本医疗保障制度 ③国家禁止任何形式的就业歧视 ④国家鼓励公民参与社会公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家实施脱贫攻坚战略，保障贫困人口的生存权和发展权，直接体现尊重和保障人权，故①符合题意； ②：建立和完善基本医疗保障制度，保障公民的健康权和物质帮助权，直接体现尊重和保障人权，故②符合题意； ③：禁止任何形式的就业歧视，保障公民的平等权和劳动权，直接体现尊重和保障人权，故③符合题意； ④：鼓励公民参与社会公益活动属于道德建设和公民责任范畴，不直接体现国家保障人权的措施，故④不符合题意； 4. 观察下图漫画《权力的笼子》。该漫画旨在说明（ ） （插图：一只标有“权力”的手被关在标有“制度”的笼子里） A. 权力需要制度约束，必须把权力关进制度的笼子 B. 制度可以限制权力，使权力无法发挥作用 C. 权力越多越容易产生腐败，应取消一切权力 D. 制度的笼子是为了保护权力，使其不受监督 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画内容为标有“权力”的手被关在标有“制度”的笼子里，说明权力需要制度约束，必须把权力关进制度的笼子，防止权力滥用，故A说法符合题意； B：制度的作用是规范权力运行，保障权力在合法的框架内更好地发挥为人民服务的作用，并不是让权力无法发挥作用，故B说法错误； C：权力是把双刃剑，合理运用权力可以造福人民，不能取消一切权力，故C说法错误； D：制度的笼子是为了加强对权力的监督和约束，避免权力被滥用，并不是保护权力不受监督，故D说法错误； 5. 小明的爸爸是某国企职工，每个月有固定的工资收入；同时，他还在自家小区的车库里开了一家小卖部，每个月也有一定的收入。小明的爸爸这两种收入分别属于（ ） A. 按劳分配和按生产要素分配 B. 按生产要素分配和按劳分配 C. 按劳分配和按个体劳动者劳动成果分配 D. 按生产要素分配和按个体劳动者劳动成果分配 【答案】C 【解析】 【详解】A：小明的爸爸开小卖部属于个体经济，其收入属于按个体劳动者劳动成果分配，而非按生产要素分配，故 A 说法错误； B：小明的爸爸在国企工作属于公有制经济，工资属于按劳分配，而非按生产要素分配，故 B 说法错误； C：国企职工工资属于公有制经济中的按劳分配，自家开小卖部属于个体经济，其收入属于按个体劳动者劳动成果分配，故 C 说法符合题意； D：国企工资属于公有制经济中的按劳分配，而非按生产要素分配，故 D 说法错误； 6. 下列属于我国基本经济制度内容的是（ ） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③社会主义市场经济体制 ④人民代表大会制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本经济制度的重要内容，故①符合题意； ②：按劳分配为主体、多种分配方式并存是我国的分配制度，属于基本经济制度范畴，故②符合题意； ③：社会主义市场经济体制是我国基本经济制度的组成部分，故③符合题意； ④：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不属于基本经济制度，故④不符合题意。 7. 2026年5月，某市市场监督管理局在检查中发现一家餐饮店存在食品安全隐患，依法对该店做出罚款5000元的行政处罚。该市市场监督管理局属于（ ） A. 国家权力机关 B. 国家行政机关 C. 国家司法机关 D. 国家监察机关 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国的国家权力机关是各级人民代表大会及其常务委员会，市场监督管理局不是权力机关，故 A 说法错误； B：我国的国家行政机关是各级人民政府及其工作部门，市场监督管理局是政府主管市场监管的职能部门，属于行政机关，故 B 符合题意； C：我国的司法机关主要包括人民法院和人民检察院，市场监督管理局不是司法机关，故 C 说法错误； D：我国的监察机关是各级监察委员会，市场监督管理局不是监察机关，故 D 说法错误； 8. 国家主席习近平签署主席令，任命李强为国务院总理。这体现了国家主席行使（ ） A. 公布法律权 B. 任免权 C. 外事权 D. 荣典权 【答案】B 【解析】 【详解】A：公布法律权指国家主席签署主席令公布全国人大及其常委会通过的法律，题干是任命国务院总理，并非公布法律，故A不符合题意； B：任免权是国家主席根据全国人大决定，任免国务院总理等国家行政机关领导人。题干中主席签署主席令任命国务院总理，是行使任免权，故B符合题意； C：外事权主要包括代表国家进行国事活动、接受外国使节、批准废除条约等，和人事任命无关，故C不符合题意； D：荣典权指国家主席授予勋章、荣誉称号，题干不涉及表彰授勋内容，故D不符合题意； 9. 我国的国家机构实行民主集中制的原则。下列选项中，能够体现这一原则的是（ ） ①全国人民代表大会由人民选举产生 ②全国人大审议和表决政府工作报告 ③国务院统一领导地方各级人民政府的工作 ④人民检察院独立行使检察权，不受任何机关干涉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全国人民代表大会由人民选举产生，体现了国家权力机关与人民的关系，符合民主集中制原则，故①符合题意； ②：全国人大审议和表决政府工作报告，体现了国家权力机关与其他国家机关的关系，符合民主集中制原则，故②符合题意； ③：国务院统一领导地方各级人民政府的工作，体现了中央与地方国家机构的关系，符合民主集中制原则，故③符合题意； ④：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，但仍受权力机关监督，“不受任何机关干涉”说法错误，故④不符合题意； 10. 近年来，一些地方的监察委员会对涉嫌职务违法和职务犯罪的公职人员进行调查和处理。下列关于监察委员会的说法正确的是（ ） ①监察委员会是国家司法机关 ②监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③监察委员会依法独立行使监察权 ④监察委员会的职责包括监督、调查、处置 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：监察委员会是国家监察机关，人民法院和人民检察院是国家司法机关，故①说法错误； ②：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖，故②说法正确； ③：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故③说法正确； ④：国家监察机关严格遵照宪法和法律，履行监督、调查、处置职责，故④说法正确； 11. 八年级学生小华在放学回家路上，看到一名男子正在偷窃一位老人的钱包。小华应该（ ） A. 立即上前制止，抓住小偷 B. 事不关己，装作没看见 C. 记住小偷的体貌特征，然后报警 D. 大声呼喊，让周围群众一起抓小偷 【答案】C 【解析】 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，直接上前制止容易受到伤害，缺乏自我保护意识，故 A 说法错误； B：同违法犯罪行为作斗争是公民的责任，事不关己是缺乏正义感的表现，故 B 说法错误； C：未成年人面对违法犯罪时，既要敢于斗争，又要善于斗争，记住特征并报警是见义智为的表现，故 C 说法符合题意； D：大声呼喊可能会激怒小偷，危及自身安全，不是最明智的做法，故 D 说法错误； 12. 建设法治中国，需要坚持全面依法治国。全面依法治国的基本要求是（ ） ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：科学立法是全面依法治国的前提，属于全面依法治国的基本要求，故①符合题意； ②：严格执法是全面依法治国的关键，属于全面依法治国的基本要求，故②符合题意； ③：公正司法是全面依法治国的防线，属于全面依法治国的基本要求，故③符合题意； ④：全民守法是全面依法治国的基础，属于全面依法治国的基本要求，故④符合题意； 13. 法治与德治相辅相成、相得益彰。下列选项中，属于法治与德治关系的是（ ） ①法治承载道德理念，道德滋养法治精神 ②法治是德治的基础，德治是法治的保障 ③法律与道德相互促进，共同维护社会秩序 ④道德是法律的底线，法律是道德的最高要求 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法治承载道德理念，道德滋养法治精神，这是教材关于二者关系的准确表述，故①符合题意； ②：二者关系应为道德滋养法治（道德是法治的基础），法治保障道德的落实，故②不符合题意； ③：法律与道德相互促进，共同维护社会秩序，体现了二者在国家治理中的共同作用，故③符合题意； ④：法律是道德的底线，道德是法律的更高要求，选项将二者关系颠倒，故④说法错误。 14. “自由是做法律所许可的一切事情的权利。”这句话说明（ ） A. 自由是绝对的，不受任何限制 B. 法律限制了自由，使人不自由 C. 自由是法律之内的自由，法律标定了自由的边界 D. 自由与法律是对立的，有自由就不能有法律 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由不是绝对的，是有限制的，必须在法律规定的范围内行使，故 A 说法错误； B：法律既规范自由又保障自由，并非单纯限制使人不自由，故 B 说法错误； C：题干名言表明自由不能触碰法律红线，自由是法律之内的自由，法律标定了自由的边界，故 C 说法符合题意； D：自由与法治相互联系、不可分割，并非对立关系，故 D 说法错误； 15. 2026年，国家进一步完善了义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。这体现了（ ） ①国家对公民受教育权的保障 ②国家通过差别对待促进社会公平 ③国家坚持共同富裕的原则 ④国家努力缩小城乡教育差距 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家完善资助政策确保学生不因经济困难失学，直接保障了公民的受教育权，故①说法符合题意； ②：对家庭经济困难学生给予特殊资助，是通过差别对待来实现实质上的社会公平，故②说法符合题意； ③：保障困难群体受教育机会，让全体人民共享发展成果，体现了国家坚持共同富裕的原则，故③说法符合题意； ④：题干强调的是“家庭经济困难”，并未提及“城乡”差异，无法直接体现缩小城乡教育差距，故④说法不符合题意； 16. 追求正义是社会文明进步的标志。下列选项中，属于正义行为的是（ ） A. 考试时，小李给好朋友传答案 B. 小张看到同学被欺凌，及时向老师报告 C. 小王在公交车上看到老人不让座 D. 小赵在超市里看到有人偷东西，假装没看见 【答案】B 【解析】 【详解】A：考试时传答案违反诚信原则和考场规则，损害了公平，属于非正义行为，故 A 不符合题意； B：看到同学被欺凌及时向老师报告，有利于保护他人合法权益，维护校园秩序，属于正义行为，故 B 符合题意； C：在公交车上看到老人不让座是缺乏社会公德的表现，未体现关爱他人，不属于正义行为，故 C 不符合题意； D：看到有人偷东西假装没看见，是缺乏正义感的表现，纵容了违法行为，属于非正义行为，故 D 不符合题意； 17. 2026年6月，驻马店市某中学举行“模拟人大”活动，学生代表模拟人大代表提出议案、审议工作报告、选举产生“市长”。该活动的意义在于（ ） ①增强学生的民主意识 ②培养学生的政治认同 ③提高学生的参政议政能力 ④让学生直接行使国家权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：模拟人大活动让学生亲身体验民主流程，有利于增强学生的民主意识，故①符合题意； ②：通过模拟人民代表大会制度运作，有助于学生理解我国政治制度优势，培养学生的政治认同，故②符合题意； ③：学生模拟提出议案、审议报告等实践操作，能锻炼相关技能，提高学生的参政议政能力，故③符合题意； ④：在我国，人民通过人民代表大会间接行使国家权力，且模拟活动并非真实行使国家权力，故④说法错误； 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京举行。会议期间，全国人大代表认真审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，并对各项报告提出了修改意见。会议还通过了关于2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划的决议。 结合所学知识，分析上述材料体现了我国政治生活中的哪些道理？ 【答案】①全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 ②国家行政机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 ③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的重要途径。 【解析】 【详解】设问要求说明材料体现的我国政治生活中的道理，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 全国人民代表大会举行会议期间，“全国人大代表审议‘一府两院’的工作报告”、“通过了国家发展的决议”，体现了全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 “审议政府、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，并对各项报告提出了修改意见”，体现了国家行政机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 全国人民代表大会举行，会议期间审议工作报告、通过国家发展的决议，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的重要途径。 19. 阅读材料，回答问题。 小王和小李是同班同学，两人因小事发生争执。小王一气之下，在班级微信群里发布了对小李的辱骂信息，并配发了小李的照片。小李发现后，非常气愤，但他没有冲动，而是将相关内容截图保存。回到家后，小李将事情告诉了父母。在父母的建议下，小李向学校反映了情况，学校对小王进行了批评教育，要求其删除信息并公开道歉。 （1）小王的做法侵犯了小李的什么权利？ （2）小李的维权方式给我们什么启示？ 【答案】（1）小王侵犯了小李的名誉权（或人格尊严权）。 （2）当合法权益受到侵害时，要敢于运用法律武器维护自己的正当权益。要学会依法维权，采取合法途径解决问题，如与侵权人协商、向学校或老师反映、寻求法律帮助等。要提高证据意识，注意保存相关证据，为维权提供依据。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明小王侵犯了小李的什么权利，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 小王“在班级微信群里发布了辱骂小李的信息，并配发了小李的照片”，可见小王侵犯了小李的名誉权（或人格尊严权）。 【小问2详解】 设问要求说明小李的维权方式给我们的启示，需要从材料中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 小李“将相关内容截图保存”，启示我们当合法权益受到侵害时，要注意保存相关证据，为维权提供依据。 “将事情告诉了父母”、“向学校反映了情况”，启示我们要学会依法维权，采取合法途径解决问题。 小李“将相关内容截图保存”、寻求父母和老师的帮助、“学校要求小王删除信息并公开道歉”，启示我们要敢于运用法律武器维护自己的正当权益。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年5月，驻马店市某小区居民反映，小区内的健身器材损坏严重，存在安全隐患。居民们向社区居委会反映后，居委会迅速联系物业公司，对健身器材进行了维修和更换。 材料二 2026年6月，驻马店市某村召开村民代表大会，讨论通过了该村的村规民约修订方案。村民代表积极参与讨论，提出了许多建设性意见，最终修订方案获得一致通过。 （1）材料一和材料二分别体现了我国的哪项基本政治制度？ （2）结合上述材料，谈谈你对基层群众自治制度的认识。 【答案】（1）材料一体现了基层群众自治制度。 材料二体现了基层群众自治制度。 （2）基层群众自治制度是我国的基本政治制度之一。居民委员会和村民委员会是基层群众自治组织，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。基层群众自治有利于保障人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。基层群众自治制度有利于推动社会主义民主政治建设，促进社会和谐稳定。 【解析】 【小问1详解】 设问要求说明两则材料体现的基本政治制度，需要从材料中提炼关键词，并运用基本政治制度的相关知识作答。 材料一：“居民向社区居委会反映问题，居委会迅速回应并解决问题”，体现了基层群众自治制度。 材料二：“某村召开村民代表大会，讨论本村问题”，体现了基层群众自治制度。 【小问2详解】 设问要求说明对基层群众自治制度的认识，需要从材料中提炼关键词，并运用相关知识作答。 材料一中“居民向社区居委会反映问题，居委会迅速回应并解决问题”、材料二中“某村召开村民代表大会，讨论本村问题。村民代表参与讨论，修订方案获得一致通过”，可联系基层群众自治制度的性质及优越性。 21. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学围绕 “法治与自由” 开展主题班会活动，同学们展开了热烈讨论： 小刚说：“自由就是想干什么就干什么，不受任何约束。法律限制了我的自由，我不喜欢法律。” 小红说：“法律保障了我们的自由。如果没有法律，我们的自由可能会受到他人的侵犯。” 小丽说：“我们在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。” （1）请运用所学知识，对小刚的观点进行评析。 （2）结合小红的观点，谈谈法律与自由的关系。 （3）结合小丽的观点，运用所学知识，谈谈我们应该如何珍视自由？ 【答案】（1）小刚的观点是错误的。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。自由是法律之内的自由，法律标定了自由的边界。只要不触碰法律的红线，就可以享有自由。法治既规范自由又保障自由，没有法律就没有真正的自由。 （2）法治与自由相互联系，不可分割。 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。 法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 一方面，法治既规范自由又保障自由；另一方面，自由是法治追求的价值目标之一。 （3）珍视自由，必须依法行使权利。行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 珍视自由，必须自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 【解析】 【小问1详解】 小刚的观点错误。什么是真正的自由。法律既规范自由又保障自由。 【小问2详解】 设问要求说明法律与自由的关系，需要从小红的观点中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 “法律保障我们的自由”、“如果没有法律，我们的自由可能会受到侵犯”，可联系法治与自由的关系，法律既规范自由又保障自由。自由是法治追求的价值目标之一。 【小问3详解】 设问要求说明如何珍视自由，需要从小丽的观点中提炼关键词，并运用所学知识分析作答。 “我们在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”，可联系珍视自由必须依法行使权利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南驻马店市第四中学 2025-2026学年八年级下学期期未道德与法治试卷 注意事项： 1. 本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2. 开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3. 本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”保障这一原则实现的根本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 2. 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（ ） ①全国人民代表大会是最高国家权力机关 ②人民代表大会是我国的根本政治制度 ③国家行政机关、审判机关、检察机关对人民代表大会负责，受它监督 ④人民代表大会制度是实现人民当家作主的重要途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列选项中，能够直接体现这一原则的是（ ） ①国家实施脱贫攻坚战略，让贫困人口脱贫 ②国家建立和完善基本医疗保障制度 ③国家禁止任何形式的就业歧视 ④国家鼓励公民参与社会公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 观察下图漫画《权力的笼子》。该漫画旨在说明（ ） （插图：一只标有“权力”的手被关在标有“制度”的笼子里） A. 权力需要制度约束，必须把权力关进制度的笼子 B. 制度可以限制权力，使权力无法发挥作用 C. 权力越多越容易产生腐败，应取消一切权力 D. 制度的笼子是为了保护权力，使其不受监督 5. 小明的爸爸是某国企职工，每个月有固定的工资收入；同时，他还在自家小区的车库里开了一家小卖部，每个月也有一定的收入。小明的爸爸这两种收入分别属于（ ） A. 按劳分配和按生产要素分配 B. 按生产要素分配和按劳分配 C. 按劳分配和按个体劳动者劳动成果分配 D. 按生产要素分配和按个体劳动者劳动成果分配 6. 下列属于我国基本经济制度内容的是（ ） ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ②按劳分配为主体、多种分配方式并存 ③社会主义市场经济体制 ④人民代表大会制度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2026年5月，某市市场监督管理局在检查中发现一家餐饮店存在食品安全隐患，依法对该店做出罚款5000元的行政处罚。该市市场监督管理局属于（ ） A. 国家权力机关 B. 国家行政机关 C. 国家司法机关 D. 国家监察机关 8. 国家主席习近平签署主席令，任命李强为国务院总理。这体现了国家主席行使（ ） A. 公布法律权 B. 任免权 C. 外事权 D. 荣典权 9. 我国的国家机构实行民主集中制的原则。下列选项中，能够体现这一原则的是（ ） ①全国人民代表大会由人民选举产生 ②全国人大审议和表决政府工作报告 ③国务院统一领导地方各级人民政府的工作 ④人民检察院独立行使检察权，不受任何机关干涉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 近年来，一些地方的监察委员会对涉嫌职务违法和职务犯罪的公职人员进行调查和处理。下列关于监察委员会的说法正确的是（ ） ①监察委员会是国家司法机关 ②监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③监察委员会依法独立行使监察权 ④监察委员会的职责包括监督、调查、处置 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 八年级学生小华在放学回家路上，看到一名男子正在偷窃一位老人的钱包。小华应该（ ） A. 立即上前制止，抓住小偷 B. 事不关己，装作没看见 C. 记住小偷的体貌特征，然后报警 D. 大声呼喊，让周围群众一起抓小偷 12. 建设法治中国，需要坚持全面依法治国。全面依法治国的基本要求是（ ） ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 法治与德治相辅相成、相得益彰。下列选项中，属于法治与德治关系的是（ ） ①法治承载道德理念，道德滋养法治精神 ②法治是德治的基础，德治是法治的保障 ③法律与道德相互促进，共同维护社会秩序 ④道德是法律的底线，法律是道德的最高要求 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 14. “自由是做法律所许可的一切事情的权利。”这句话说明（ ） A. 自由是绝对的，不受任何限制 B. 法律限制了自由，使人不自由 C. 自由是法律之内的自由，法律标定了自由的边界 D. 自由与法律是对立的，有自由就不能有法律 15. 2026年，国家进一步完善了义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。这体现了（ ） ①国家对公民受教育权的保障 ②国家通过差别对待促进社会公平 ③国家坚持共同富裕的原则 ④国家努力缩小城乡教育差距 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 追求正义是社会文明进步的标志。下列选项中，属于正义行为的是（ ） A. 考试时，小李给好朋友传答案 B. 小张看到同学被欺凌，及时向老师报告 C. 小王在公交车上看到老人不让座 D. 小赵在超市里看到有人偷东西，假装没看见 17. 2026年6月，驻马店市某中学举行“模拟人大”活动，学生代表模拟人大代表提出议案、审议工作报告、选举产生“市长”。该活动的意义在于（ ） ①增强学生的民主意识 ②培养学生的政治认同 ③提高学生的参政议政能力 ④让学生直接行使国家权力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 材料 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京举行。会议期间，全国人大代表认真审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，并对各项报告提出了修改意见。会议还通过了关于2025年国民经济和社会发展计划执行情况与2026年国民经济和社会发展计划的决议。 结合所学知识，分析上述材料体现了我国政治生活中的哪些道理？ 19. 阅读材料，回答问题。 小王和小李是同班同学，两人因小事发生争执。小王一气之下，在班级微信群里发布了对小李的辱骂信息，并配发了小李的照片。小李发现后，非常气愤，但他没有冲动，而是将相关内容截图保存。回到家后，小李将事情告诉了父母。在父母的建议下，小李向学校反映了情况，学校对小王进行了批评教育，要求其删除信息并公开道歉。 （1）小王的做法侵犯了小李的什么权利？ （2）小李的维权方式给我们什么启示？ 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 2026年5月，驻马店市某小区居民反映，小区内的健身器材损坏严重，存在安全隐患。居民们向社区居委会反映后，居委会迅速联系物业公司，对健身器材进行了维修和更换。 材料二 2026年6月，驻马店市某村召开村民代表大会，讨论通过了该村的村规民约修订方案。村民代表积极参与讨论，提出了许多建设性意见，最终修订方案获得一致通过。 （1）材料一和材料二分别体现了我国的哪项基本政治制度？ （2）结合上述材料，谈谈你对基层群众自治制度的认识。 21. 阅读材料，回答问题。 某校八年级（1）班同学围绕 “法治与自由” 开展主题班会活动，同学们展开了热烈讨论： 小刚说：“自由就是想干什么就干什么，不受任何约束。法律限制了我的自由，我不喜欢法律。” 小红说：“法律保障了我们的自由。如果没有法律，我们的自由可能会受到他人的侵犯。” 小丽说：“我们在行使自由权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。” （1）请运用所学知识，对小刚的观点进行评析。 （2）结合小红的观点，谈谈法律与自由的关系。 （3）结合小丽的观点，运用所学知识，谈谈我们应该如何珍视自由？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $