精品解析：青海西宁市第一中学2025-2026学年第二学期期中测试卷八年级物理

西宁市第一中学2025-2026学年第二学期期中测试卷 八年级物理 一、单选题（每题3分，计30分） 1. “力，形之所以奋也”出自《墨经》一书，是古代对“力使物体运动状态发生改变”的朴素认知。下列实例中，力的作用效果主要与此相同的是（　　） A. 用力按橡皮泥 B. 用力拉开弹簧 C. 运动员压弯撑杆 D. 用钢尺击飞棋子 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中，用力按橡皮泥，橡皮泥的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意； B．图中，用力拉开弹簧，弹簧的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．图中，撑杆被运动员压弯，撑杆的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意； D．图中，用钢尺击飞棋子，棋子由静止变成运动，说明力能使物体的运动状态发生改变，故D符合题意。 故选D。 2. 小明用弹簧测力计测量一个物体的拉力，发现弹簧测力计的指针在测量前指在0.3N的位置，他没有调零，直接进行测量，测得的示数为4.8N，则物体的实际拉力为（　　） A. 4.8N B. 4.5N C. 5.1N D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】未调零的弹簧测力计，测量值等于实际值加上初始偏差值（指针初始位置）,因此实际拉力=测量值-初始偏差值 故选B。 3. 下列物体所受重力最接近的是（　　） A. 一辆汽车 B. 一枚曲别针 C. 一张课桌 D. 两个鸡蛋 【答案】D 【解析】 【详解】A．一辆汽车质量达数吨，重力远大于，故A不符合题意； B．一枚曲别针质量仅几克，重力远小于，故B不符合题意； C．一张课桌质量约十几千克，重力约一百多牛，远大于，故C不符合题意； D．两个鸡蛋的质量约为，重力最接近，故D符合题意。 故选D。 4. 下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　） A. 子弹出枪口后仍向前飞行 B. 坐汽车时要系好安全带 C. 公交车上的乘客扶着把手 D. 学校路段需减速慢行 【答案】A 【解析】 【详解】A．子弹出枪口后不再受到火药推力，依靠自身惯性保持向前的运动状态继续飞行，这是对惯性的利用，故A符合题意； B． 坐汽车系安全带，是为了防止紧急刹车时人因为惯性向前倾倒造成伤害，属于防范惯性危害，故B不符合题意； C．乘客扶把手，是为了防止汽车启动/刹车时人因惯性摔倒，属于防范惯性危害，故C不符合题意； D．学校路段减速慢行，是为了防止紧急刹车时车辆因惯性不能及时停下引发事故，属于防范惯性危害，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图是日常生活中的几个实例，下列分析正确的是（　　） A. 甲是通过增大受力面积来减小压强 B. 乙图乒乓球下部空气流速大压强小 C. 丙说明水的沸点随气压的减小而增大 D. 丁图的水平仪是利用了连通器原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，破窗锤头部做得很尖，是通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．乙图中，吹气时乒乓球上部空气流速大压强小，下部空气流速小压强大，形成向上的压力差，所以乒乓球不会掉下来，故B错误； C．丙图中，浇上泠水时，水面上方空气温度降低，气压减小，水重新沸腾，说明水的沸点随气压的减小而降低，故C错误； D．丁图的水平仪是一根装有水的软管，本质是一个连通器，其中的水静止时两端水面在同一水平面上，该水平仪是利用了连通器原理来工作的，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，两名工人分别用 和 的力水平向右推车和拉车，这两个力合力的大小和方向为（　　） A. 200 N，方向水平向右 B. 200 N，方向水平向左 C. 400 N，方向水平向左 D. 400 N，方向水平向右 【答案】D 【解析】 【详解】方向相同的两个力，合力大小等于两个分力的大小之和，合力方向与分力方向一致。 计算得 方向水平向右，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 如图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小关系说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，、都在纯水中，液体密度相同，深度，由可得；、在同一水平面上，深度，已知，由可知，即 故选D。 8. 下图所示的装置底部有一阀门AB，先将其关闭，往左管注入食用油（），往右管注入清水，使液面相平。再将阀门AB打开，等待一段时间后两管中的液面将（ ） A. 仍然相平 B. 左低右高 C. 左高右低 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】阀门AB右端受到清水的压强为p右，左端受到食用油的压强为p左，两容器液面相平，即深度相等，都为h，则， 因为，则 所以将阀门AB打开，液体向左流动，右管中的水面下降，最终左高右低。 故选C。 9. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。则下列说法正确的是（ ） A. 时，物体不受摩擦力 B. 时，物体受到的摩擦力为6 N C. 在2~4 s内，物体所受摩擦力不断增大 D. 在4~6 s内，物体受到的摩擦力为4 N 【答案】D 【解析】 【详解】A．0~2s：由丙图可知物体速度为0，保持静止，此时拉力，物体有相对运动趋势，受到静摩擦力，水平方向受到的静摩擦力和拉力是一对平衡力，静摩擦力大小等于拉力，为，故A错误； BC．2~4s， 物体在运动，滑动摩擦力大小只与压力、接触面粗糙程度有关，这里压力和粗糙程度都不变，因此滑动摩擦力大小不变，始终等于。因此时摩擦力为不是，且摩擦力不会增大，故B、C错误。 D．4~6s： 由丙图可知物体匀速直线运动，受力平衡，滑动摩擦力等于拉力；由乙图知此时拉力，因此滑动摩擦力大小为，故D正确； 故选D。 10. 用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下说法正确的是（ ） A. 啤酒瓶静止在手中，是因为受到手对它的摩擦力大于啤酒瓶的重力 B. 随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也将增大 C. 啤酒瓶所受摩擦力与重力是一对平衡力 D. 若啤酒瓶原来为空瓶，向瓶内注水的过程中瓶仍静止，使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也不变 【答案】C 【解析】 【详解】AC．啤酒瓶静止在手中，处于平衡状态，所受摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，故A错误，C正确； B．啤酒瓶静止在手中，摩擦力与重力是一对平衡力。随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力仍等于重力，大小不变，故B错误； D．若向瓶内注水，瓶子重力增大，因为瓶子仍静止，摩擦力与重力平衡，所以即使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也将增大，故D错误。 故选C。 二、填空题（每空1分，计23分） 11. 有经验的人都知道，在短跑比赛中，运动员选择穿钉鞋，这是为了在跑步时__________摩擦；冲过终点后运动员不能立刻停下来，这是因为运动员具有__________。 【答案】 ①. 增大 ②. 惯性 【解析】 【详解】在对地面的压力一定时，钉鞋通过增大接触面的粗糙程度的方式增大摩擦，让运动员跑步时更好地发力。 运动员冲过终点后，因其具有惯性，会维持原来的运动状态，所以无法立刻停下。 12. “玉兔二号”月球车在月球背面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车的质量为135kg，若月球车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车在匀速直线行驶时受到的牵引力为______N，受到的支持力为______N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 270 ②. 1350 【解析】 【详解】[1]先计算月球车的重力 月球车匀速直线行驶时，水平方向处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等；已知阻力为车重的0.2倍，因此牵引力 [2]月球车在竖直方向保持静止，处于平衡状态，支持力与重力是一对平衡力，大小相等，所以支持力 13. 同学们当你的一只手压在这张物理试卷上时，手对试卷的压力是______（选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的，若你手掌的面积为100cm2，试卷受到的压强为5000Pa，则手对试卷的压力为______N。 【答案】 ①. 手 ②. 50 【解析】 【详解】[1]压力是由施力物体发生弹性形变产生的，手施加压力时，手发生弹性形变。 [2]若你手掌的面积为100cm2，试卷受到的压强为5000Pa，则手对试卷的压力为 14. 如图甲所示，小雯将圆形薄壁塑料瓶装满带颜色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，双手用力挤压玻璃瓶，观察到细管中水面升高，这说明力可以改变玻璃瓶的__________。把瓶中水倒出一部分，然后向细管内吹入少量气体，如图乙，将该装置从一楼拿到十楼，会发现细管内水面__________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. 形状 ②. 上升 【解析】 【详解】双手用力挤压塑料瓶，细管中水面升高，说明瓶子的形状发生了改变，这体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的形状。 将装置从一楼拿到十楼，高度升高，外界大气压变小，瓶内封闭气体的压强大于外界大气压，会将水压入细管，因此细管内水面上升。 15. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 4.8 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶嘴和壶身上端开口，下部连通，构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。 [2]由题意知，水面到壶底12cm，根据可得，水对容器底部的压强为 又根据可得，水对壶底的压力为 16. 如图一杯豆浆（未装满，密封）平放在水平桌面上，若将该豆浆倒置过来放在桌面上，豆浆对杯底和倒过来的杯盖压强分别为和，豆浆对杯底和倒过来对杯盖的压力分别为和，则_________，_________（选填“>”“＜”或“＝”） 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]杯子正放时为上宽下窄，倒置后为上窄下宽，豆浆体积不变，因此倒置后豆浆的深度减小。根据液体压强公式，豆浆密度、都不变，深度越小压强越小，因此得到​。 [2]正放时，容器口大底小，一部分豆浆的重力由侧壁承担，因此杯底受到的压力； 倒置后，容器底（杯盖）大开口小，容器侧壁会对豆浆产生向下的分力，因此杯盖受到的压力​； 因此得到。 17. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体静止压在竖直的墙壁上，A所受竖直墙壁给它的摩擦力为___________N。若增大水平力，则摩擦力___________（选填“变大”、“不变”、“变小”）。 【答案】 ①. 9 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]物体在竖直方向上受到重力和墙壁对它的摩擦力，因物体压在竖直墙上处于静止，受力平衡，这两个力是一对平衡力，所以物体受到摩擦力等于重力，即。 [2]若增大水平力，物体仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，重力不变，摩擦力大小不变。 18. 一个箱子重为100N，放在水平面上，受10N的水平推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为________N。若此时将水平推力增大到30N，箱子加速运动，受到的摩擦力为________N。 【答案】 ①. 等于 ②. 20 ③. 20 【解析】 【详解】[1]箱子处于静止状态，水平方向受力平衡，推力与静摩擦力为一对平衡力，二者大小相等，所以摩擦力等于10N。 [2]箱子做匀速直线运动时，水平方向受力平衡，推力与滑动摩擦力为一对平衡力，二者大小相等，所以此时滑动摩擦力为20N。 [3]滑动摩擦力的大小由压力大小和接触面的粗糙程度决定，此时这两个影响因素均未发生改变，滑动摩擦力的大小保持不变，仍为20N。 19. 阅读短文，回答问题 伯努利原理 伯努利原理是一个关于流体（比如空气或水）流动的物理规律，听起来可能有点抽象，但我们可以用生活中的例子来轻松理解它。让我们一步步来学习! 一、伯努利原理的核心内容 简单来说：流体（比如空气或水）流动得越快，它对周围产生的压强（压力）就越小；反之，流动得越慢，压强就越大。 生活中的例子 ⒈喷雾器或香水瓶 当你按压喷雾器的气囊时，空气快速通过一个小管（流速快），导致管口的压强降低。这时，瓶内的液体（比如香水）会被外部大气压“推”进管子里，和高速气流混合后喷出雾状液体。 ⒉吸尘器 电机带动风扇高速旋转，将吸尘器内部的空气快速排出，导致吸尘器内部的气压低于外部大气压。吸嘴附近的空气被高速吸入管道，流速急剧增加，导致吸嘴开口处的压强显著降低。此时，吸嘴外的空气（正常大气压）会“压”着灰尘和碎屑进入低压区，形成吸力。 ⒊足球中的“香蕉球” 足球运动员踢球时，如果让球旋转，球表面的气流会受到球旋转的影响，球的一侧气流速度会因为球的旋转而加快，而另一侧气流速度则会减慢。气流速度较快的一侧压强较小，气流速度较慢的一侧压强较大。两侧的压强差会让球的飞行路径变弯，形成弧线! 三、总结 伯努利原理告诉我们：流体的速度变化会引发压强变化。这个原理在飞机、赛车、通风系统、甚至吸管喝水时都发挥着作用!下次看到这些现象，你可以自豪地说：“这是伯努利原理在搞事情! （1）如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。原因是当列车高速通过时，车体附近气体流速大，压强_______（选填“大”或“小”），使乘客受到一个“推”向列车的力，十分危险。同时，这也说明了力可以改变物体的___________。 （2）飞机机翼的横截面应该是以下哪种? 。 A. B. C. D. （3）吸尘器是靠________把灰尘纸屑压进吸尘器内部。 （4）球员踢出香蕉球时，球旋转速度越快，轨迹弯曲幅度越_______。要踢出如上图所示轨迹的香蕉球，球应该_______旋转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1） ①. 小 ②. 运动状态 （2）B （3）大气压 （4） ①. 大 ②. 逆时针 【解析】 【小问1详解】 [1][2]图中，高铁列车高速通过时，车体附近气体流速大，压强小，使乘客受到向列车的力，人被推向列车，十分危险；人受力运动，是力可以改变物体的运动状态； 【小问2详解】 飞机升空时，受到向上的升力，机翼的上方流速大，压强小，下方流速小，压强大，使飞机获得向上的升力，机翼的横截面应该上方凸起，下方平齐，是为B图。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 吸尘器工作时，内部电机转动，空气流速大，压强小，外部大气压将灰尘纸屑等压进吸尘器内部。 【小问4详解】 [1][2]足球旋转时，球两侧的气流速度会因为球的旋转改变，气流速度较快的一侧压强较小，气流速度较慢的一侧压强较大，球旋转速度越快，轨迹弯曲幅度越大，图中的香蕉球，路径向左偏，则右侧的压力大，则流速小，球应逆时针旋转，使右侧的空气流速小，压强大，足球向左偏。 三、作图（每题3分，计6分） 20. 在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，若以图中的长方形表示这辆汽车，请在图中画出汽车受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在水平公路上匀速行驶的汽车，受力平衡。竖直方向受到重力和支持力的作用，两个力大小相等；小车水平向右运动，受到水平向右的牵引力，同时受到水平向左的阻力，两个力大小也相等。四个力作用点均可近似在小车的重心。据此作图。 21. 质量为40 kg的小船静止在水面上，试着在图中画出小船受力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 【答案】 【解析】 【详解】小船静止在水面上，处于平衡状态，受到一对平衡力：重力G和浮力F浮，重力G方向竖直向下，作用点在小船的重心，大小为 浮力F浮方向竖直向上，大小与重力相等，作用点也在重心。 四、实验题（本题共3小题，每空1分，计17分） 22. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 （1）实验中通过观察______________来比较压力作用的效果； （2）对比甲、乙两图，可以得出：当_________相同时，____________； （3）对比_______两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确，_________。理由是：____________________________。 【答案】（1）海绵凹陷程度 （2） ①. 压力 ②. 受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）甲、丙 （4） ①. 不正确 ②. 没有控制受力面积相同 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果无法直接观察，实验利用海绵容易形变的特点，通过海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，属于转换法的应用。 【小问2详解】 甲、乙两图中，木块对海绵的压力大小相同，只有受力面积不同，甲受力面积更小，海绵凹陷更明显，因此得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 要得出“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显”的结论，需要控制受力面积不变，只改变压力大小，甲、丙两图中受力面积相同，丙的压力更大，符合探究要求。 【小问4详解】 甲、丁两图中，不仅压力大小改变，受力面积大小也同时发生了改变，没有控制受力面积相同，因此无法得出压力作用效果和压力大小无关的结论，该观点错误。 23. 物理实验小组的同学们用如图所示装置探究“二力平衡的条件”。 （1）如图甲所示，同学们在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向___________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，同学们发现产生这一现象的原因是木块还受到了摩擦力的作用，此时木块在水平方向受到的力是___________（填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计。小明设计了如图乙所示实验装置，小丽设计了如图丙所示实验装置，你认为___________ （填“乙”或“丙”）装置更好。 （3）如图丙所示，小卡片静止后，保持两边拉力的大小不变，将小卡片扭转一定的角度后松手，小卡片扭转回来，这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力作用在___________上的条件。 （4）在图丙中，小卡片处于静止状态，若小明用剪刀沿图中的虚线方向将小卡片剪断，则小卡片不会处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力还必须___________ 。 （5）如图丁，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样___________（填“能”或“不能”）完成实验探究。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 平衡力 （2）丙 （3）同一直线 （4）同一物体 （5）能 【解析】 【小问1详解】 二力平衡的特点之一是两个力方向相反；木块保持静止属于平衡状态，平衡状态下物体受力一定是平衡力。  【小问2详解】 丙装置使用轻质小卡片，消除了桌面摩擦力对实验的干扰，比乙装置的实验误差更小，因此丙更好。  【小问3详解】 将小卡片扭转一定角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后小卡片转回重新静止，说明二力平衡需要满足两个力作用在同一直线的条件。 【小问4详解】 剪断小卡片后，两个拉力分别作用在两个物体上，小卡片被剪断后不能保持平衡，说明二力平衡时两个力必须作用在同一物体上。 【小问5详解】 滑轮高度不同时，只要两个拉力满足“作用在同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”的条件，小卡片仍能保持静止，不影响实验探究，因此能完成实验。 24. 同学们为探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的实验。让同一小车从同一斜面顶端由静止向下运动，分别运动到接触面为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上运动的距离。 （1）实验时要固定斜面，并将同一小车从同一斜面的___________由静止释放。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车运动的距离就越___________（填“近”或“远”），说明小车运动的速度改变得越___________（填“快”或“慢”）。 （3）同学们进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上___________（填“静止”或“做匀速直线运动”）；此实验说明运动的物体___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）同一高度 （2） ①. 远 ②. 慢 （3） ①. 做匀速直线运动 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 小车从同一斜面上由静止滑下时，初始高度越大，进入水平面时的速度越大，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可使小车滑到水平面时的初速度相同。 【小问2详解】 实验中，毛巾、棉布、木板的粗糙程度逐渐减小，对小车的阻力也逐渐减小，从现象可以看出，阻力越小，小车速度减小得越慢，能运动的距离就越远。 【小问3详解】 根据实验现象进一步推理：如果水平面完全光滑，小车运动时不受阻力，小车的速度不会减小，将一直保持原来的运动状态，在水平面上做匀速直线运动；该结论说明，运动的物体不需要力来维持。 五、计算题（本题共2题，25题8分，26题16分，计24分） 25. 一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？ 【答案】2.5×105Pa，4×108Pa 【解析】 【详解】解：图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，即 F2=F1=20N 图钉帽的面积 S1=0.8cm2=8×10-5m2 图钉尖的面积 S2=5×10-4cm2=5×10-8m3 手对图钉帽的压强 图钉尖对墙的压强 答：手对图钉帽的压强为2.5×105Pa，图钉尖对墙的压强为4×108Pa。 26. 石家庄环城绿道已成为市民休闲健身的理想去处。如图所示，小明和爸爸一起在一段水平绿道上骑行锻炼。已知爸爸的质量为，所骑自行车的质量为，自行车坐垫与他的接触面积是，取。 （1）求骑行过程中爸爸和自行车的总重力； （2）求骑行过程中爸爸对自行车坐垫的压强； （3）沿途爸爸买了一些特产，背在肩上，爸爸对自行车坐垫的压强变为，求这些特产的质量。 【答案】（1）700N （2） （3）5kg 【解析】 【小问1详解】 骑行过程中爸爸和自行车的总重力 【小问2详解】 骑行过程中爸爸对自行车坐垫的压力为 则骑行过程中爸爸对自行车坐垫的压强 【小问3详解】 爸爸对自行车坐垫的压力变为 则特产的重力为 则特产的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁市第一中学2025-2026学年第二学期期中测试卷 八年级物理 一、单选题（每题3分，计30分） 1. “力，形之所以奋也”出自《墨经》一书，是古代对“力使物体运动状态发生改变”的朴素认知。下列实例中，力的作用效果主要与此相同的是（　　） A. 用力按橡皮泥 B. 用力拉开弹簧 C. 运动员压弯撑杆 D. 用钢尺击飞棋子 2. 小明用弹簧测力计测量一个物体的拉力，发现弹簧测力计的指针在测量前指在0.3N的位置，他没有调零，直接进行测量，测得的示数为4.8N，则物体的实际拉力为（　　） A. 4.8N B. 4.5N C. 5.1N D. 无法确定 3. 下列物体所受重力最接近的是（　　） A. 一辆汽车 B. 一枚曲别针 C. 一张课桌 D. 两个鸡蛋 4. 下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　） A. 子弹出枪口后仍向前飞行 B. 坐汽车时要系好安全带 C. 公交车上的乘客扶着把手 D. 学校路段需减速慢行 5. 如图是日常生活中的几个实例，下列分析正确的是（　　） A. 甲是通过增大受力面积来减小压强 B. 乙图乒乓球下部空气流速大压强小 C. 丙说明水的沸点随气压的减小而增大 D. 丁图的水平仪是利用了连通器原理 6. 如图所示，两名工人分别用 和 的力水平向右推车和拉车，这两个力合力的大小和方向为（　　） A. 200 N，方向水平向右 B. 200 N，方向水平向左 C. 400 N，方向水平向左 D. 400 N，方向水平向右 7. 如图所示，放在同一水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小关系说法正确的是（　　） A. B. C. D. 8. 下图所示的装置底部有一阀门AB，先将其关闭，往左管注入食用油（），往右管注入清水，使液面相平。再将阀门AB打开，等待一段时间后两管中的液面将（ ） A. 仍然相平 B. 左低右高 C. 左高右低 D. 无法确定 9. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右拉物体，拉力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示。则下列说法正确的是（ ） A. 时，物体不受摩擦力 B. 时，物体受到的摩擦力为6 N C. 在2~4 s内，物体所受摩擦力不断增大 D. 在4~6 s内，物体受到的摩擦力为4 N 10. 用手握住一个啤酒瓶，啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下说法正确的是（ ） A. 啤酒瓶静止在手中，是因为受到手对它的摩擦力大于啤酒瓶的重力 B. 随着手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也将增大 C. 啤酒瓶所受摩擦力与重力是一对平衡力 D. 若啤酒瓶原来为空瓶，向瓶内注水的过程中瓶仍静止，使手握瓶的力不变，瓶所受的摩擦力也不变 二、填空题（每空1分，计23分） 11. 有经验的人都知道，在短跑比赛中，运动员选择穿钉鞋，这是为了在跑步时__________摩擦；冲过终点后运动员不能立刻停下来，这是因为运动员具有__________。 12. “玉兔二号”月球车在月球背面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车的质量为135kg，若月球车受到的阻力为车重的0.2倍，则月球车在匀速直线行驶时受到的牵引力为______N，受到的支持力为______N。（g取10N/kg） 13. 同学们当你的一只手压在这张物理试卷上时，手对试卷的压力是______（选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的，若你手掌的面积为100cm2，试卷受到的压强为5000Pa，则手对试卷的压力为______N。 14. 如图甲所示，小雯将圆形薄壁塑料瓶装满带颜色的水，用插有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，双手用力挤压玻璃瓶，观察到细管中水面升高，这说明力可以改变玻璃瓶的__________。把瓶中水倒出一部分，然后向细管内吹入少量气体，如图乙，将该装置从一楼拿到十楼，会发现细管内水面__________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 15. 如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm2的平底茶壶放在水平桌面上（茶壶壁厚度不计），壶嘴和壶身构成__________。壶内装有0.6kg的水，水面到壶底12cm，则水对壶底的压力是__________N（ρ水=1.0103kg/m3）。 16. 如图一杯豆浆（未装满，密封）平放在水平桌面上，若将该豆浆倒置过来放在桌面上，豆浆对杯底和倒过来的杯盖压强分别为和，豆浆对杯底和倒过来对杯盖的压力分别为和，则_________，_________（选填“>”“＜”或“＝”） 17. 如图所示，用30N的水平力将重9N的物体静止压在竖直的墙壁上，A所受竖直墙壁给它的摩擦力为___________N。若增大水平力，则摩擦力___________（选填“变大”、“不变”、“变小”）。 18. 一个箱子重为100N，放在水平面上，受10N的水平推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________10N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为________N。若此时将水平推力增大到30N，箱子加速运动，受到的摩擦力为________N。 19. 阅读短文，回答问题 伯努利原理 伯努利原理是一个关于流体（比如空气或水）流动的物理规律，听起来可能有点抽象，但我们可以用生活中的例子来轻松理解它。让我们一步步来学习! 一、伯努利原理的核心内容 简单来说：流体（比如空气或水）流动得越快，它对周围产生的压强（压力）就越小；反之，流动得越慢，压强就越大。 生活中的例子 ⒈喷雾器或香水瓶 当你按压喷雾器的气囊时，空气快速通过一个小管（流速快），导致管口的压强降低。这时，瓶内的液体（比如香水）会被外部大气压“推”进管子里，和高速气流混合后喷出雾状液体。 ⒉吸尘器 电机带动风扇高速旋转，将吸尘器内部的空气快速排出，导致吸尘器内部的气压低于外部大气压。吸嘴附近的空气被高速吸入管道，流速急剧增加，导致吸嘴开口处的压强显著降低。此时，吸嘴外的空气（正常大气压）会“压”着灰尘和碎屑进入低压区，形成吸力。 ⒊足球中的“香蕉球” 足球运动员踢球时，如果让球旋转，球表面的气流会受到球旋转的影响，球的一侧气流速度会因为球的旋转而加快，而另一侧气流速度则会减慢。气流速度较快的一侧压强较小，气流速度较慢的一侧压强较大。两侧的压强差会让球的飞行路径变弯，形成弧线! 三、总结 伯努利原理告诉我们：流体的速度变化会引发压强变化。这个原理在飞机、赛车、通风系统、甚至吸管喝水时都发挥着作用!下次看到这些现象，你可以自豪地说：“这是伯努利原理在搞事情! （1）如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。原因是当列车高速通过时，车体附近气体流速大，压强_______（选填“大”或“小”），使乘客受到一个“推”向列车的力，十分危险。同时，这也说明了力可以改变物体的___________。 （2）飞机机翼的横截面应该是以下哪种? 。 A. B. C. D. （3）吸尘器是靠________把灰尘纸屑压进吸尘器内部。 （4）球员踢出香蕉球时，球旋转速度越快，轨迹弯曲幅度越_______。要踢出如上图所示轨迹的香蕉球，球应该_______旋转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 三、作图（每题3分，计6分） 20. 在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，若以图中的长方形表示这辆汽车，请在图中画出汽车受力的示意图。 21. 质量为40 kg的小船静止在水面上，试着在图中画出小船受力的示意图（可把力的作用点画在重心上）。 四、实验题（本题共3小题，每空1分，计17分） 22. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 （1）实验中通过观察______________来比较压力作用的效果； （2）对比甲、乙两图，可以得出：当_________相同时，____________； （3）对比_______两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显； （4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确，_________。理由是：____________________________。 23. 物理实验小组的同学们用如图所示装置探究“二力平衡的条件”。 （1）如图甲所示，同学们在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力大小相等，方向___________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，同学们发现产生这一现象的原因是木块还受到了摩擦力的作用，此时木块在水平方向受到的力是___________（填“平衡力”或“非平衡力”）。 （2）经过思考与交流后，实验小组决定改进实验设计。小明设计了如图乙所示实验装置，小丽设计了如图丙所示实验装置，你认为___________ （填“乙”或“丙”）装置更好。 （3）如图丙所示，小卡片静止后，保持两边拉力的大小不变，将小卡片扭转一定的角度后松手，小卡片扭转回来，这一步骤说明二力平衡时，要满足两个力作用在___________上的条件。 （4）在图丙中，小卡片处于静止状态，若小明用剪刀沿图中的虚线方向将小卡片剪断，则小卡片不会处于平衡状态，由此可以说明让物体处于平衡状态的两个力还必须___________ 。 （5）如图丁，若将两个滑轮安装成不同的高度，你认为这样___________（填“能”或“不能”）完成实验探究。 24. 同学们为探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的实验。让同一小车从同一斜面顶端由静止向下运动，分别运动到接触面为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上运动的距离。 （1）实验时要固定斜面，并将同一小车从同一斜面的___________由静止释放。 （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车运动的距离就越___________（填“近”或“远”），说明小车运动的速度改变得越___________（填“快”或“慢”）。 （3）同学们进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上___________（填“静止”或“做匀速直线运动”）；此实验说明运动的物体___________（填“需要”或“不需要”）力来维持。 五、计算题（本题共2题，25题8分，26题16分，计24分） 25. 一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？ 26. 石家庄环城绿道已成为市民休闲健身的理想去处。如图所示，小明和爸爸一起在一段水平绿道上骑行锻炼。已知爸爸的质量为，所骑自行车的质量为，自行车坐垫与他的接触面积是，取。 （1）求骑行过程中爸爸和自行车的总重力； （2）求骑行过程中爸爸对自行车坐垫的压强； （3）沿途爸爸买了一些特产，背在肩上，爸爸对自行车坐垫的压强变为，求这些特产的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $