精品解析：青海省果洛藏族自治州甘德县2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

26春八年级学习评价 物理（2） 注意事项： 1．满分100分，时间90分钟。 2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 体育课上，同学们在进行垫排球练习，老师在一旁强调“击球位置”要正确。这里的“击球位置”是在强调力的三要素中的（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢 【答案】C 【解析】 【详解】A．大小指力的大小，与击球位置无关，故A不符合题意； B．方向指力的方向，题干未涉及，故B不符合题意； C．击球位置指的是力作用在排球上的具体位置，属于力的作用点，故C符合题意； D．快慢不是力的三要素，故D不符合题意。 故选C。 2. 签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作用是（　　） A. 减小惯性 B. 增大惯性 C. 减小摩擦力 D. 增大摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，签字笔的手握部分橡皮套粗糙，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦力，防止打滑，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 【答案】A 【解析】 【详解】A．碾子质量很大，对路面压力较大，在受力面积一定时，可以增大对路面的压强，故A符合题意； B．轮胎很宽，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，故B不符合题意； C．用橡胶制作轮胎，这是利用橡胶弹性好、耐磨的特性，故C不符合题意； D．向转轴加润滑油可以减小摩擦，故D不符合题意。 故选A。 4. 下列现象中，发生了弹性形变的是（ ） A. 已经被拉满的弓弦 B. 饼干一捏变成碎片 C. 粉笔掉到地上断成两截 D. 橡皮泥上留下漂亮的指印 【答案】A 【解析】 【详解】A．已经被拉满的弓弦松手后可以恢复原状，属于弹性形变，故A符合题意； B．饼干捏碎后不能恢复原状，属于塑性形变，故B不符合题意； C．粉笔摔成两截后不能恢复原状，属于塑性形变，故C不符合题意； D．橡皮泥上留下漂亮的指印后不能恢复原状，属于塑性形变，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，同种液体静止时，液面的位置正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由连通器的原理可知，连通器内各容器液面总是保持在同一水平面上，题中四个容器均构成连通器，液面高度均应相平，故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 如图所示，管中水银处于静止状态，外界大气压为1标准大气压，测量准确无误，则下面能反映大气压值的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】在托里拆利实验中，测量大气压值的原理是利用大气压支持管内水银柱产生的压强。因此，大气压的大小等于管内外水银面的竖直高度差所产生的压强。且在外界大气压为1标准大气压时，能支持的水银柱高度约为 ，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. 如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将（　　） A. “静止” B. “沿a方向运动” C. “沿b方向运动” D. “沿c方向运动” 【答案】B 【解析】 【详解】当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向速度是零，但由于惯性，在水平方向仍然运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知道，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 在失重的“天宫”空间站中，下列能起到锻炼身体作用的活动是（　　） A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器 C. 做引体向上 D. 做俯卧撑 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．举哑铃、引体向上、俯卧撑，都是依靠克服重力来达到锻炼效果，失重环境下几乎不需要用力就能完成这些动作，无法起到锻炼作用，故ACD不符合题意； B．弹簧拉力器的弹力来自弹簧的弹性形变，弹力的产生和重力无关，拉伸弹簧仍需要用力对抗弹力，可以起到锻炼身体的作用，故B符合题意。 故选B。 9. 如图所示，小明将乒乓球放入自制的漏斗中，用电吹风在漏斗上方沿水平方向吹风，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球将向上“飞”起 B. 乒乓球仍在漏斗底部 C. 乒乓球上方空气压强大 D. 乒乓球下方空气流速大 【答案】A 【解析】 【详解】用电吹风在漏斗上方沿水平方向吹风时，乒乓球的上方空气流动速度大，压强小；下方空气流动速度小，压强大，球受到向上的压强差，所以球将向上“飞”起，故BCD错误，A正确。 故选A。 10. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”出自唐代诗人储光羲的《钓鱼湾》。当鱼碰到荷使荷动时，下列说法错误的是（　　） A. 使荷动的施力物体是鱼 B. 使荷动的受力物体是荷 C. 鱼给荷的力等于荷给鱼的力 D. 此现象说明力只能改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．鱼碰到荷使荷动，对荷施加力的物体是鱼，施力物体是鱼，故A正确，不符合题意； B．力作用在荷上，使荷动的受力物体是荷，故B正确，不符合题意； C．根据牛顿第三定律，相互作用力大小相等，鱼给荷的力和荷给鱼的力是一对相互作用力，大小相等，故C正确，不符合题意； D．鱼碰到荷使荷动，这个现象说明力可以改变物体的运动状态，但力不只能改变物体的运动状态，力还可以改变物体的形状，故D错误，符合题意。 故选D。 11. 在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在点，接着用甲、乙两个弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至点（如图），记录示数：后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证（　　） A. 丙将橡皮筋拉到同一位置点 B. 甲、乙的拉力大小相等 C. 甲、乙的拉力方向相同 D. 甲、乙、丙的作用点可以不同 【答案】A 【解析】 【详解】为成功探究合力与分力的关系，实验中第一次用甲、乙两个测力计拉橡皮筋，使橡皮筋拉伸到C点，第二次用丙弹簧测力计拉橡皮筋，仍使橡皮筋拉伸到C点，目的是使两次拉力的作用效果相同，才能保证第二次的拉力等于第一次两个拉力的合力，故选A。 12. 如图所示，叠放在一起的A、B两木块在力F的作用下沿水平方向一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 木块A、B间的摩擦力为零 B. 木块A在水平方向受力是不平衡的 C. 木块B在水平方向受力是不平衡的 D. 地面对木块B施加了一个向左的摩擦力，其大小等于F 【答案】D 【解析】 【详解】A．以A为研究对象：水平方向受到水平拉力F，由二力平衡知：B对A有水平向左的静摩擦力。故A错误； BC．AB一起做匀速直线运动，所受合力均为零，所以无论是木块A，还是木块B在水平方向受力是平衡的，故BC错误； D．以A为研究对象：水平方向受到水平力F，由二力平衡知：B对A有水平向左的静摩擦力，大小为F，根据力的作用是相互的可知，B受到A的摩擦力与A所受的静摩擦力方向相反，即水平向右，再根据摩擦力的定义可知，木块B在A的摩擦力的作用下向右运动的，此时地面要给木块B一个向左的摩擦力，且摩擦力大小为F，故D正确。 故选D。 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共16分） 13. 兰新高铁东起甘肃兰州，经青海西宁，终至新疆乌鲁木齐，它是国家“八纵八横”高铁网中“陆桥通道”的重要组成部分。高铁列车运行时，车厢玻璃受到空气对它的压力差指向_____________（选填“车外”或“车内”）；列车转弯时，处于_____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；当列车匀速行驶时，乘客很平稳地坐着，此时乘客_____________（选填“具有”或“不具有”）惯性；列车静止在水平轨道上时，_____________（选填“受”或“不受”）摩擦力作用。 【答案】 ①. 车外 ②. 非平衡 ③. 具有 ④. 不受 【解析】 【详解】列车运行时，车外空气流速大于车内，车内气压大于车外，因此车厢玻璃受到的空气压力差指向车外。 列车转弯时运动方向发生改变，运动状态改变，所以处于非平衡状态。 惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都具有惯性，因此此时乘客具有惯性。 列车静止在水平轨道上，没有发生相对运动或相对运动趋势，因此不受摩擦力作用。 14. 如图所示，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其贴合面部，为了使口罩紧密贴合鼻梁，应该在______（选填“A”或“B”）处按压金属条。戴上口罩后，耳带对耳朵的拉力______（选填“属于”或“不属于”）弹力。 【答案】 ①. B ②. 属于 【解析】 【详解】力的作用效果与力的作用点有关，A是对应鼻梁的位置，B是对应鼻梁两侧的位置，因此在B处按压金属条，能让金属条发生形变后贴合鼻梁轮廓； 耳带被拉长时发生弹性形变，对耳朵的拉力是弹性形变产生的，因此属于弹力。 15. 如图所示是活塞式抽水机工作原理示意图，它是利用__________来抽水的。当压下活塞时，阀门B__________（选填“打开”或“关闭”），阀门A__________（选填“打开”或“关闭”）。活塞式抽水机能提升水的最大高度__________（选填“受”或“不受”）海拔的影响。 【答案】 ①. 大气压 ②. 关闭 ③. 打开 ④. 受 【解析】 【详解】当活塞上提时，圆筒内气压降低，外界大气压将水压入圆筒； 活塞下压时，活塞下方的水受到重力作用，阀门B被压紧，因此关闭，防止水从阀门B漏回下方； 活塞下压时，活塞下方的水被挤压，阀门A受到向上的水压，因此打开，水会流到活塞上方； 活塞式抽水机的最大提升高度由大气压决定；海拔越高，大气压p0越低，因此能提升的水的最大高度也会降低，所以，活塞式抽水机能提升水的最大高度受海拔的影响。 16. 如图所示，用弹簧测力计测量某物体的重力，该物体的重力为______N。如果给物体一个向上2.5N的托力，弹簧测力计的示数变为______N。 【答案】 ①. 4.9 ②. 2.4 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计分度值为0.1N，则物体的重力为4.9N。 物体静止时受力平衡，向上的托力、弹簧测力计的拉力之和等于物体重力，因此测力计示数为 17. 水平桌面上放一质量为、底面积为的圆柱形茶杯（厚度不计），杯中有深10 cm的水，则水的质量为__________kg，水对杯底的压强为__________Pa，桌面对杯子的支持力为__________N，杯子对桌面的压强为__________Pa。（，g取） 【答案】 ①. 0.75 ②. 1000 ③. 9 ④. 1200 【解析】 【详解】水的体积 根据可得，水的质量为 水对杯底的压强为 杯子静止在水平桌面，支持力与杯子和水的总重力是一对平衡力，杯子重力 水的重力 总重力 故支持力 杯子对桌面的压力等于总重力，杯子对桌面的压强 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 18. 如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图． （ ） 【答案】 【解析】 【分析】重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可． 【详解】（1）过物体重心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G，即为重力的示意图． （2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点作垂直于斜面带箭头的线段，并标上力的符号F，即为压力的示意图． 19. 如图所示，水平地面上，一物体在F=5N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，请画出该物体受到的摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上物体受到向左的摩擦力与向右的拉力两个力的作用，且满足二力平衡条件。 四、实验探究题（本大题共3小题，第20小题8分，第21、22小题各10分，共28分） 20. 如图所示是小明做“探究二力平衡的条件”时所用的实验装置。 （1）小车应放在较______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。 （2）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，小车两边所受的拉力大小相等，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码质量，发现小车做加速运动，由此得到二力平衡的一个条件是：______。 （3）接着小明重新调整，使小车处于静止状态，然后将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，释放的瞬间，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是探究______的两个力能否保持平衡。 【答案】（1）光滑 （2）两个力的大小相等 （3） ①. 不能 ②. 不在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 在探究二力平衡的实验中，小车在水平方向上受到两端细绳的拉力。为了能够准确地探究这两个拉力之间的关系，我们需要尽量减小其他力（特别是摩擦力）对实验结果的干扰。如果桌面比较粗糙，小车与桌面之间的摩擦力较大，即使两端拉力不完全相等，小车也可能因为摩擦力的作用而保持静止，这会干扰实验结论。因此，为了减小摩擦力，小车应该放在较光滑的水平桌面上。 【小问2详解】 实验中，向左盘和右盘同时加入质量相等的砝码时，小车两边受到的拉力大小相等，小车处于静止状态（即平衡状态）。当改变其中一端的砝码质量时，两端拉力大小不再相等，小车开始做加速运动（即失去平衡）。通过对比这两种情况，我们可以得出结论：要使物体在两个力的作用下保持平衡，这两个力的大小必须是相等的。由此得到二力平衡的一个条件是：两个力的大小相等。 【小问3详解】 当小车处于静止状态时，两端细绳的拉力在同一直线上；如果将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，此时作用在小车上的两个拉力虽然大小相等、方向相反，但它们不在同一直线上，释放的瞬间，小车会发生转动，不能保持平衡状态； 设计这一步骤，通过扭转小车使得两个力不在同一直线上，观察小车是否能平衡，其目的就是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 21. 小梅利用如图所示装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 （1）实验前，小梅先将弹簧测力计在________________方向调零。调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平木板做___________运动。 （2）小梅对比乙、丙两次实验得出滑动摩擦力的大小与_________________有关。 （3）小梅对比乙、丁两次实验得出“滑动摩擦力的大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是_______（选填“合理”或“不合理”）的，理由是________________________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 （2）接触面的粗糙程度 （3） ①. 不合理 ②. 没有控制接触面的粗糙程度相同 【解析】 【小问1详解】 [1]实验中，弹簧测力计是用来水平拉动木块的。为了消除弹簧自身重力对测量的影响，保证测量准确，弹簧测力计必须在水平方向上进行调零。 [2]测量滑动摩擦力时，需利用二力平衡的原理。当用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平木板做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 由图可知，图乙中，木块平放，粗糙面朝下。图丙中，木块平放，粗糙面朝上即与木板接触的是较光滑的面。在这两次实验中，木块对木板的压力相同，都是木块自身的重力，接触面积也相同，都是木块最大的面，不同的是接触面的粗糙程度。通过对比这两次实验测得的摩擦力大小，可以得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 【小问3详解】 [1][2]要探究“滑动摩擦力的大小与接触面积有关”。根据控制变量法，在探究摩擦力与接触面积的关系时，必须保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积的大小。由图可知，图乙中，木块平放，粗糙面朝下，接触面是粗糙面。图丁中，木块侧放，粗糙面朝外，即与木板接触的是侧面，属于较光滑的面。可以发现两次实验接触面积和接触面的粗糙程度都不同，存在两个变量，所以无法得出滑动摩擦力大小与接触面积有关的结论。 22. 实验小组的同学们探究液体压强与哪些因素有关，进行了如下的操作： （1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（填字母）。 A. 直接从U形管右侧倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）玲玲保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当______（选填“上移”或“下移”）。 （4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______（填字母）。 A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水到容器底的深度 D.左侧水到橡皮膜中心的深度 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为______（用题中字母和表示）。 【答案】（1）B （2）变大 （3）上移 （4） ①. BD ②. 【解析】 【小问1详解】 压强计使用前U形管存在高度差，原因是U形管两侧气压不相等；拆除胶管重新安装，可使U形管两端都与大气压相通，让液面相平，故选B。 【小问2详解】 乙、丙两图为同种液体，探头深度不同，深度更大的丙图中，U形管液面高度差更大，因此结论为：同种液体中，液体压强随深度增加而变大。 【小问3详解】 探究液体压强和密度的关系时，需要控制探头深度不变；加入浓盐水后液面升高，探头不动时，探头深度变大，因此需要将探头适当上移，保证深度不变，符合控制变量法要求。 【小问4详解】 橡皮膜相平时，左右两侧液体对橡皮膜的压强相等，即​，根据液体压强公式，需要测量右侧待测液体到橡皮膜中心的深度、左侧水到橡皮膜中心的深度，故选BD；由压强相等得 整理得待测液体密度 五、计算题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 23. 如图所示，自平衡电动车是一种节能、环保、便捷的代步工具。某款自平衡电动车的质量为15kg，与地面的接触面积为100cm2.，质量为55kg的小芳同学骑车从A到B地，路程为1500m，用时5min（设小芳骑车时做匀速直线运动）。（g取10N/kg） （1）小芳骑车的速度是多少？ （2）小芳骑车时对地面的压强是多少？ （3）若车匀速行驶中所受阻力为总重的0.1倍，则小芳骑车时受到的牵引力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由题可知，小芳同学骑车从A到B地用时 路程，小芳骑车的速度 【小问2详解】 小芳骑车时对地面的压力 则小芳骑车时对地面的压强 【小问3详解】 由题知，车匀速行驶中所受阻力为总重的0.1倍，即 因小芳骑车时做匀速直线运动，由二力平衡可知，牵引力与阻力大小相等，即 24. 某工厂长方体储液池底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口（如图所示）。储液池中水深0.6m 、挡板A面积为3×10-3m2 ，质量为0.2kg，已知水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg 。求： （1）容器底受到水的压强； （2）挡板A受到水的压力； （3）对挡板A的正中心施加一个向上的力F ，使水从开口处排出，则力F最小是多少？ 【答案】（1）6×103Pa （2）18N （3）20N 【解析】 【小问1详解】 容器底受到水的压强 【小问2详解】 由得，挡板A受到水的压力 【小问3详解】 挡板A受到的重力 挡板A刚要被顶起时，根据平衡力可知，挡板A受到的水的压力加上A的重力大小等于向上的力F，则力F最小是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 26春八年级学习评价 物理（2） 注意事项： 1．满分100分，时间90分钟。 2．答题前请将密封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 体育课上，同学们在进行垫排球练习，老师在一旁强调“击球位置”要正确。这里的“击球位置”是在强调力的三要素中的（ ） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢 2. 签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作用是（　　） A. 减小惯性 B. 增大惯性 C. 减小摩擦力 D. 增大摩擦力 3. 如图所示，是修筑公路的压路机，下列措施为了增大压强的是（　　） A. 碾子质量很大 B. 轮胎很宽 C. 用橡胶制作轮胎 D. 向转轴加润滑油 4. 下列现象中，发生了弹性形变的是（ ） A. 已经被拉满的弓弦 B. 饼干一捏变成碎片 C. 粉笔掉到地上断成两截 D. 橡皮泥上留下漂亮的指印 5. 如图所示，同种液体静止时，液面的位置正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，管中水银处于静止状态，外界大气压为1标准大气压，测量准确无误，则下面能反映大气压值的是（ ） A. B. C. D. 7. 如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），如果实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将（　　） A. “静止” B. “沿a方向运动” C. “沿b方向运动” D. “沿c方向运动” 8. 在失重的“天宫”空间站中，下列能起到锻炼身体作用的活动是（　　） A. 举哑铃 B. 拉弹簧拉力器 C. 做引体向上 D. 做俯卧撑 9. 如图所示，小明将乒乓球放入自制的漏斗中，用电吹风在漏斗上方沿水平方向吹风，下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球将向上“飞”起 B. 乒乓球仍在漏斗底部 C. 乒乓球上方空气压强大 D. 乒乓球下方空气流速大 10. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”出自唐代诗人储光羲的《钓鱼湾》。当鱼碰到荷使荷动时，下列说法错误的是（　　） A. 使荷动的施力物体是鱼 B. 使荷动的受力物体是荷 C. 鱼给荷的力等于荷给鱼的力 D. 此现象说明力只能改变物体的运动状态 11. 在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在点，接着用甲、乙两个弹簧测力计把另一端沿同一直线共同拉至点（如图），记录示数：后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证（　　） A. 丙将橡皮筋拉到同一位置点 B. 甲、乙的拉力大小相等 C. 甲、乙的拉力方向相同 D. 甲、乙、丙的作用点可以不同 12. 如图所示，叠放在一起的A、B两木块在力F的作用下沿水平方向一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A. 木块A、B间的摩擦力为零 B. 木块A在水平方向受力是不平衡的 C. 木块B在水平方向受力是不平衡的 D. 地面对木块B施加了一个向左的摩擦力，其大小等于F 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共16分） 13. 兰新高铁东起甘肃兰州，经青海西宁，终至新疆乌鲁木齐，它是国家“八纵八横”高铁网中“陆桥通道”的重要组成部分。高铁列车运行时，车厢玻璃受到空气对它的压力差指向_____________（选填“车外”或“车内”）；列车转弯时，处于_____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；当列车匀速行驶时，乘客很平稳地坐着，此时乘客_____________（选填“具有”或“不具有”）惯性；列车静止在水平轨道上时，_____________（选填“受”或“不受”）摩擦力作用。 14. 如图所示，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）使其贴合面部，为了使口罩紧密贴合鼻梁，应该在______（选填“A”或“B”）处按压金属条。戴上口罩后，耳带对耳朵的拉力______（选填“属于”或“不属于”）弹力。 15. 如图所示是活塞式抽水机工作原理示意图，它是利用__________来抽水的。当压下活塞时，阀门B__________（选填“打开”或“关闭”），阀门A__________（选填“打开”或“关闭”）。活塞式抽水机能提升水的最大高度__________（选填“受”或“不受”）海拔的影响。 16. 如图所示，用弹簧测力计测量某物体的重力，该物体的重力为______N。如果给物体一个向上2.5N的托力，弹簧测力计的示数变为______N。 17. 水平桌面上放一质量为、底面积为的圆柱形茶杯（厚度不计），杯中有深10 cm的水，则水的质量为__________kg，水对杯底的压强为__________Pa，桌面对杯子的支持力为__________N，杯子对桌面的压强为__________Pa。（，g取） 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 18. 如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图． （ ） 19. 如图所示，水平地面上，一物体在F=5N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动，请画出该物体受到的摩擦力的示意图。 四、实验探究题（本大题共3小题，第20小题8分，第21、22小题各10分，共28分） 20. 如图所示是小明做“探究二力平衡的条件”时所用的实验装置。 （1）小车应放在较______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上。 （2）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，小车两边所受的拉力大小相等，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码质量，发现小车做加速运动，由此得到二力平衡的一个条件是：______。 （3）接着小明重新调整，使小车处于静止状态，然后将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，释放的瞬间，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是探究______的两个力能否保持平衡。 21. 小梅利用如图所示装置做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，所用的长方体木块如图甲所示，其中一个面粗糙程度较大，其他各面粗糙程度相同。 （1）实验前，小梅先将弹簧测力计在________________方向调零。调好后，她用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平木板做___________运动。 （2）小梅对比乙、丙两次实验得出滑动摩擦力的大小与_________________有关。 （3）小梅对比乙、丁两次实验得出“滑动摩擦力的大小与接触面积有关”的结论。你认为她得出这个结论的探究过程是_______（选填“合理”或“不合理”）的，理由是________________________。 22. 实验小组的同学们探究液体压强与哪些因素有关，进行了如下的操作： （1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（填字母）。 A. 直接从U形管右侧倒出适量液体 B. 拆除胶管重新安装 （2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）玲玲保持图丙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现U形管两侧的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其压强越大”的结论。但她的操作并不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当______（选填“上移”或“下移”）。 （4）红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______（填字母）。 A.右侧待测液体到容器底的深度 B.右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C.左侧水到容器底的深度 D.左侧水到橡皮膜中心的深度 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为______（用题中字母和表示）。 五、计算题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 23. 如图所示，自平衡电动车是一种节能、环保、便捷的代步工具。某款自平衡电动车的质量为15kg，与地面的接触面积为100cm2.，质量为55kg的小芳同学骑车从A到B地，路程为1500m，用时5min（设小芳骑车时做匀速直线运动）。（g取10N/kg） （1）小芳骑车的速度是多少？ （2）小芳骑车时对地面的压强是多少？ （3）若车匀速行驶中所受阻力为总重的0.1倍，则小芳骑车时受到的牵引力是多少？ 24. 某工厂长方体储液池底部有一开口，厚度不计的挡板A刚好盖住开口（如图所示）。储液池中水深0.6m 、挡板A面积为3×10-3m2 ，质量为0.2kg，已知水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg 。求： （1）容器底受到水的压强； （2）挡板A受到水的压力； （3）对挡板A的正中心施加一个向上的力F ，使水从开口处排出，则力F最小是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $