16《金字塔》（导学案)-2026-2027学年五年级上册语文统编版

该小学语文导学案围绕“金字塔”展开，引导学生积累生字、多音字及异域风光词汇，通过初读夯实字词、再读对比散文与非连续性文本的表达形式、三读拓展迁移，构建从语言积累到文化感悟的学习支架。 资料亮点在于融合语言运用、思维能力与文化自信，通过对比阅读锻炼信息提取与概括能力，赏析建筑之美与语言美提升审美创造，拓展阅读《万里长城》对比中外文化遗产，分层习题设计助力学生综合素养提升，便于教师教学使用。

金字塔 1. 语言建构： 认识本课生字，正确读写重点词语，积累异域风光词汇，熟练运用四字词语，感受两篇不同文体语言特点，规范表达。 2. 思维提升： 对比两篇课文表达形式，理清文章脉络，抓住金字塔特点，锻炼信息提取、对比阅读与概括梳理能力。 3. 审美鉴赏： 感受金字塔宏伟精巧的建筑之美，体会散文意境美、说明文语言严谨美，欣赏古代建筑艺术魅力。 4. 文化传承： 了解古埃及灿烂历史与金字塔世界文化遗产价值，感受古代劳动人民智慧，树立尊重世界文化遗产、传承人类文明的意识。 （一）生字积累 易读错字：埃（āi）、刃（rèn）、湛（zhàn）、淤（yū） 生字组词： 埃：埃及、尘埃 刃：刀刃、利刃 浩：浩大、浩瀚 遐：遐想、遐思 淤：淤泥、淤塞 （二）多音字辨析 澄：chéng（澄澈） dèng（澄清） 着：zhuó（执着） zháo（着火） zhē（走着） 漂：piāo（漂浮） piào（漂亮） （三）近反义词 近义词： 宏伟 — 雄伟 精美 — 精致 雄浑 — 雄壮 遐想 — 联想 反义词： 古老 — 崭新 精美 — 粗糙 肥沃 — 贫瘠 神奇 — 普通 （四）词语积累 词语搭配： 宏伟的金字塔 古老的文明 浩瀚的沙漠 澄澈的天空 奇妙的遐想 精湛的工艺 肥沃的土地 雄浑的画卷 四字词语拓展： 举世闻名、无与伦比、不可思议、连绵起伏、金光闪耀 （五）课文梳理 本课由两篇短文组成，一篇是说明文《金字塔夕照》，描写夕阳下金字塔壮丽景色；一篇是非连续性文本，介绍金字塔宏伟、精巧的特点与古埃及文明成就。 课文结构：一篇写景抒情，描绘落日美景；一篇图文结合，介绍建筑规模、建造智慧，共同展现金字塔神奇壮美与古埃及灿烂文化。 （六）重点赏析 1. 在夕阳的照耀下，金色的沙漠、金色的金字塔，构成雄浑苍茫的画卷。 色彩鲜明，意境优美，写出金字塔在夕照中庄严、壮丽的美感。 2. 金字塔数量众多、体形高大、结构精密，历经千年依然屹立。 突出金字塔建筑宏伟、工艺精巧，体现古人高超智慧。 3. 漫天金光，一切都充满神秘悠远的气息。 营造朦胧神秘氛围，引发读者无限遐想。 （七）写作技法 1. 说明方法：列数字、作比较、举例子、图文结合。 2. 条理结构：一篇散文借景抒情，一篇非连续性文本条理清晰、层次分明。 3. 语言风格：散文优美细腻、意境悠远；说明文准确严谨、通俗易懂，图文结合直观易懂。 一、初读课文・夯实字词 1. 给下列加点字选择正确读音。 （1）埃（āi ái）及 （2）锋利刀刃（rèn rèng） （3）澄澈（chéng dèng） 2. 看拼音写词语。 āi jí（ ） hào hàn（ ） xiá xiǎng（ ） rèn dāo（ ） 3. 选词填空。 宏伟 雄伟 （1）金字塔十分（ ）壮观。 （2）祖国山河壮丽（ ）。 4. 理解字义：“举世闻名” 指全世界都有名，形容名气极大。 二、再读课文・研读句段 1. 按要求改写句子。 夕阳照耀着古老的金字塔。 改为拟人句： 。 2. 根据课文内容填空。 （1）金字塔位于 ，是世界 奇迹。 （2）古埃及人民依靠智慧，建造了 又 的金字塔。 3. 课内阅读理解： 两篇课文分别用什么方式写金字塔，各有什么特点？ 。三、三读拓展・迁移感悟 阅读短文《万里长城》，完成练习。 绵延万里的长城，是中国古代最宏伟的军事防御工程，也是震惊世界的建筑奇迹。它像一条蜿蜒的巨龙，横亘在我国北方的崇山峻岭之上，跨越山河戈壁，历经两千余年的风雨洗礼，依旧巍峨耸立。 长城的修建历史悠久，最早可追溯至春秋战国时期。各诸侯国为抵御外敌入侵，纷纷修筑长城。秦始皇统一六国后，调集数十万民力，将原有长城修缮、连接、扩建，初步形成了万里长城的规模。后续汉、明等朝代，又多次对长城进行修葺、扩建，最终造就了总长超两万千米的宏伟建筑。 长城的建筑工艺十分精巧。城墙大多由巨大的条石和青砖砌筑而成，内部夯实黄土、碎石，坚固无比。城墙顶宽充足，可容五六匹马并行；墙面设有垛口、瞭望孔、射孔，兼具防御与观察功能。每隔一段距离，便建有一座烽火台，一旦遭遇敌情，士兵便可点燃烟火，千里军情转瞬传递，是古代高效的军事预警设施。 万里长城没有钢筋水泥，没有大型机械辅助，完全依靠古代劳动人民的双手开凿、搬运、搭建而成。它凝聚了古人的汗水与智慧，见证了华夏千年的沧桑变迁。如今，长城早已褪去军事防御的使命，成为举世闻名的世界文化遗产，静静矗立在山河之间，诉说着古老华夏的璀璨文明。 1. 短文运用了哪些描写与说明方法？ 。 2. 长城与金字塔有哪些相似之处？ 。 3. 对比两篇文章，说说中外世界文化遗产共同的价值。 。 参考答案 一、初读课文・夯实字词 1.（1）āi （2）rèn （3）chéng 2. 埃及 浩瀚 遐想 刀刃 3.（1）宏伟 （2）雄伟 4. 全世界都知道，形容非常著名。 二、再读课文・研读句段 1. 夕阳温柔地抚摸着古老的金字塔。 2.（1）埃及 八大 （2）宏伟 精巧 3.《金字塔夕照》是散文，描写景色优美抒情；另一篇是非连续性文本，用数据、资料介绍金字塔特点。 三、三读拓展・迁移感悟 1. 列数字、打比方、景物描写。 2. 都是举世闻名的古代建筑，规模宏大，凝聚古代劳动人民智慧，历史悠久。 3. 都是珍贵世界文化遗产，见证古代文明，彰显古人智慧，是人类共同宝贵财富。 学科网（北京）股份有限公司 $