安徽省池州市贵池区2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

小学四年级（下)语文 (时间：90分钟满分：100分) 项目 积累与运用 阅读与鉴赏 习作与表达 总分(100分) (41分) (24分) (35分) 得分 一、积累与运用(41分) 【寻芳：邂逅乡野自然风光】 畅游美丽乡村，共赏山川四季之美。(23分) 乡村四季 ling chen ( )的薄雾轻轻漫过山野，jijg()的林间藏着四季的风光。 春日，花香mi()浸，飘满整个庭院。紫莹莹的teng luó()攀着院墙舒 展，开出绮(qiqi)丽烂漫的花瀑；夏日夜空星光shan shucò()，晚风抚平 燥热，是孩童夏夜最好的慰藉(jijiè)。秋风过后，山林换上huai()的 彩衣，层林叠翠，红叶满山。冬日寒风hixiào(),草木大多沉沉睡去，唯 有倔强(jiang giang)的寒梅项着风雪静静绽放，装点寒冬。 一年四季各有风的，自然之美时时相伴。 1.联系上下文，看拼音写词语，将语段补充完整。(6分) 2.用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 3.根据字义判断“花香m浸”中的“mi”应用下列哪个字？()(3分) A.【弥】满，遍布B.【迷】分不清、沉醉C.【谜】谜题 4.下列选项中，哪一句诗适合表现语段中画横线的画面？()(2分) A.己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 第1页 C相看两不厌，唯有敬亭山。 D桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 5.此情此景，不由让人想起课本里的经典古诗，请你将下列诗句填写完整。(3 分) 漫步乡野，低矮茅檐挨着遍地青草，正应了“茅檐低小， ”的闲 适景致；忽见孩童奔跑追逐黄蝶，想起“ ,飞入菜花无处寻”的 场景；触景生情，纵使远赴他乡，心中仍藏着“洛阳亲友如相问， 的惦念。 6.返程途中，同学们开起了诗会，请你仿照例句，写首小诗吧！(3分) 例： 春天的早晨， 夏日的夜晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的美好呢！ 鲜艳的花朵， 悦耳的鸟鸣， 奔跑的孩子。 【觅知：畅游缤纷书海天地】 阅读是暑假生活必不可少的一部分，我们一起感受阅读的乐趣吧！(18分) 1.下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是()(2分) A.它非把老鼠等出来不可！ 如果你非要去，我也不拦你。 B.猫的性格实在有些古怪。 他不是故意的，请不要怪他。 c.它是那么生气勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气。 2.读下列句子，联系上下文选择合适的词语。（填序号）(6分) ①千里马②纸老虎③老黄牛 真正优秀的人，是敢闯敢拼的， 也是踏实耕耘的； 而那些表面嚣 张、内心怯懦的对手，终究只是一只，只要拿出实力，就能轻松战胜。 共3页 3.洋洋一边看《革命英烈故事》一边做读书笔记，笔记里有4处错误，请用正 确的修改符号进行修改。(4分) 回望漫长的革命岁月，无数革命先烈奋力拼搏，有的甚至献出了宝贵珍贵 的生命。今天的美好生活，都得益于他们是否无私奉献。我们如果铭记历史， 才能不辜负先辈期望。 4.请运用所学知识，将文段补充完整。(6分) 我们赞叹“ 夏月则练囊盛 焉”(《囊萤夜 读》)这种勤勉读书的精神。正所谓“一日读书 ”,秉持“天 行健， ”的古训，我们应当坚持读书，在日积月累中学习新知、收 获成长。 二、积累与鉴赏(24分) 【探秘：解读奇妙科技世界】 (一)下一站同学们来到了科技馆，科技馆人工智能区有以下几则介绍，请仔 细阅读材料，按题目作答。(11分) 材料一 人工智能简称AI,依靠计算机模拟人类学习、识别、思考，近些年深度学 习技术突飞猛进，快速走进各行各业，日常里手机语音助手、智能导航都有 A的身影；医院用AI智能问诊，在各大工厂用A1智能机器人完成生产作业， 政府部门的政务平台依靠A!一键办理户籍、社保，从居家小事到工业生产， A!持续改变人们的生产与生活方式。 材料二 人工智能在推动社会进步的同时，也伴随不少风险与隐患。其一，A1运转 依托海量数据，引发个人隐私泄露、信息滥用等安全问题；其二，智能技术逐 步替代重复性岗位，对传统就业造成冲击：此外，算法易受数据影响产生错误， 当前人工智能的监管机制仍不完善，责任划分困难。虽然人工智能技术推动了 第2页 社会的进步，仍有很多需要解决的问题。 1.关于A1小甜有一个不懂的问题，请你结合这两则材料尝试帮她解决。(3分) 小问：AI具体可以运用在哪些行业？ 答： 2.请判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)A1就是外形像人的机器人。() (2)手机语音助手、智能导航都属于人工智能应用。() (3)人工智能技术推动社会进步，完全是造福人类的发明。() (4)人工智能技术还不够完善，但只要是A1得出的结论都是对的。() 3.中国的科技飞速发展，AI技术不断革新，你支持A1技术全面发展吗？结合 这两则材料谈谈你的理由。(4分) (二)科技馆的“地质学人物志”展厅记录了李四光的事迹，请你阅读文章， 完成题目。(18分) ①李四光是著名的科学家、地质学家、教育家和社会活动家，被誉为“中 国地质学之父”。李四光工作日理万机，可他从来没有放下过科学研究。 ②研究人员在北京西郊隆恩寺的山坡上发现了疑似冰川的痕迹，这个消息 让李四光非常兴奋，他不顾0多岁的高龄，爬上荒草丛生的山坡，亲手扒开 地面的泥沙和碎石，仔细观察岩石表面，测量岩石上的冰川擦痕。这些冰川擦 痕排列整齐，一道道擦痕互相平行，李四光取了岩石、黏土标本，经过深入分 析断定，这些擦痕的确是冰川运动留下的。 ③纳里夫金是苏联著名的地质学家，他对在北京发现了第四纪冰川遗迹的 说法连连摇头，表示不可能。为了向纳里夫金证实他们的发现，李四光邀请纳 共3页 里夫金到现场考察。纳里夫金跟着李四光爬上隆恩寺的山坡，仔仔细细地观察 岩石上的擦痕，最后他心悦诚服地说：“这些确凿无疑都是冰川擦痕！这是个 了不起的发现！” ④李四光用严谨的科学态度，改变了外国权威学者对中国科研不正确的结 论。 (选自《科学巨人：李四光》选文有改动) 1.根据文章内容，概括第②、③两个自然段的内容，将下图补充完整。(4分) ①李四光功成名就，依然坚持开展科学研究。 ②发现疑似冰川痕迹，李四光 李四光 ③苏联专家质疑，李四光 ④李四光凭借严谨治学精神，纠正了外国学者的错误论断。 2.文中画“”的句中加点词能不能去掉？说说你的理由。(2分) 3.文中画“”的句子，主要是对李四光的 描写，从“ ” 等动词中，你体会到了李四光 的品质。(5分) 4.下列关于文章的说法，不正确的一项是()(2分) A.对待科学要有认真严谨、坚持不懈的态度。 B面对权威的质疑，要用真实证据证明自己。 C李四光已经很成功了，可以不用再亲自实地考察了。 三、习作与表达(35分) 【交流：畅聊趣味分享时光】 (一)口语交际。(5分) 李雷暑假准备报名参加文化馆的家乡小导游选拔赛，请你根据他的个人信 第3页 息，为他写一段自我介绍吧！ 个人信息 姓名：李雷年龄：10岁年级：小学四年级 爱好：演讲、唱歌 荣誉：“十佳校园讲解员” 座右铭：聪明出于勤奋，天才在于积累 (二)习作。(30分) 快乐的暑假生活少不了美景相伴，在成长路上，我们游览过不少地方：或 是生养自己的家乡，或是跟随父母外出游玩的风景名胜。请选择一处记忆最深 的地方，以“游 ”为题，按照游览顺序记叙游览过程。写清楚沿途景色， 也可以写某一处的景物。 要求： 1.将作文题目补充完整； 2.按顺序写清楚游览过程，景物的特点： 3.语句通顺，书写工整，可以使用修改符号修改； 4.不少于350字。 共3页