内容正文:
把握青春节拍
主备人:赵凤知
第二课时 男女生交往的艺术
课型:新授
年级:八年级
课时:1
教学目标[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:学科网ZXXK]
知识与技能:能够辨别男女生之间的正常交往和“青春期恋情”,能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题,懂得与异性同学交往中应把握的一些原则。[来源:学科网ZXXK][来源:学科网]
过程与方法:了解异性同学“交往过密”的具体表现及其可能产生的后果。
情感态度与价值观:愿意与异性同学交往,尊重异性同学;正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题。
重点难点
教学重点:男女同学之间怎样正常、健康的交往。
教学难点:把握青春,把握情感。
教学过程:
导入:学生观看歌曲flash《同桌的你》创设情境,烘托感情。
教师提问:这首歌让你想到了什么?
一、自主预习(将要学习新知识了,你做好准备了吗?)
通过预习我会填
1在与异性交往的过程中, 我们要讲究交往的 ,遵
循交往的 ,相互 , 相互 。
2 、男女生在交往时要活泼开朗,热情大方,又要保持 的距离,不能 亲近、随便;要相互尊重,要保持 的友谊,与异性同学相处态度自然大方。
通过预习我会选
1.在学校我们看到:运动场上,有女生加油,男生跑得更有劲了;在学习上,有女生的鼓励,男生的劲头更足了这些现象启示我们( )
A.男生的表现欲太强
B.男女生的正常交往是健康的、有益的
C.应限制男女生的交往
D.男生的潜力很大
2.下列对异性同学间的交往认识错误的是( )
A.异性同学间交往不会有正常的交往和真正的友谊
B.异性同学间交往,可以锻炼交往能力
C.异性同学间交往,可以完善自己的个性
D.异性同学间交往可以增进性别意识
3.某班同学在讨论男女同学交往的话题时,形成以下几种观点,你认为不正确的是( )
A.男女同学不要交往,以避免早恋
B.男女同学要多交往,取长补短
C.男女同学要正确交往,互帮互助
D.男女同学交往同样要讲真诚
4.渴望与异性交往,了解异性是中学生的一种正常的心态,但要掌握恰当方式.以下不属于男女生交往的