内容正文:
第二节 学会负责[来源:学科网ZXXK]
主备人:赵凤知
课型:新授
年级:八年级
课时:一
教学目标[来源:学+科+网]
知识与技能:责任意识的重要性,当面对责任冲突时善于负责的途径的探索。[来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK]
过程与方法:通过各种活动的开展,形成分析问题、解决问题的能力,同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。
情感态度价值观目标:
1、培养学生承担责任的勇气,敢于负责;
2、使学生意识到,在面对发生冲突的责任时,应该善于负责,根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策。
重点难点
教学重点:增强学生的责任意识,培养学生敢于负责的精神,寻找责任发生冲突的有效解决途径。
教学难点:如何增强学生的责任意识,真正做一个有责任的人。
教学过程:
导入:
自主预习(将要学习新知识了,你做好准备了吗?)
1、通过预习我会填
① 责任意识也就是我们通常所说的 。
②一个积极承担责任的人,不仅 负责,而且还 负责。
2、通过预习我会选
诸葛亮在致刘禅的《出师表》中陈述列:我“受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一余矣。”据此回签①—②题:
①诸葛亮的陈述说明他是一个遇事不退缩,敢于挺身而出 的人。
A、敢于吃苦 B、敢于面对挫折
C、敢于享受 D、敢于负责
②诸葛亮在陈述中做到了善于负责。这是因为他有政治家的胆识和 。
A、生活智慧 B、人生经验
C、人生教训 D、管理经验
二、合作探究(通过预习我还存在的疑问)
通过预习我们讨论以下问题
1、(1)我们自己把周围的同学当中有没有不负责任的行为呢?这种行为会给周围的人造成什么后果?那么,在我们的学习和生活中,有没有你做得最好,最能体现出你的责任感的事情?
(2)你是一个责任感强的人吗?你觉得我们的生活中,怎样才算是一个有责任感的人?
2、(1)考试作弊,被同学检举时,你会怎么对老师说?
(2)当你看到有同学攀摇小树,把小树折断时,你会……?
(3)当你和好朋友小明路过一家很隐蔽的网吧,小明说:“这个网吧这么隐蔽,反正老师又不知道,进去玩一下吧。”这个时候,你会怎么