[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘师大版八年级政治上册教案：5-1生活中的法律保护

第五单元 生活在法律的保护中 第一节 生活中的法律保护 主备人：彭硕梅 课型：新授 年级：八年级 课时：一 教学目标[来源:Zxxk.Com] 知识与技能：知道法律对未成年人给予特殊保护。[来源:学科网] 过程与方法：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 情感态度与价值观：了解法律保护社会生活中没一个公民的正当权利，法律与我们每一个人的生活息息相关。体会法律对未成年人实施特殊保护原因、紧迫性和必要性。 重点难点 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。 教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特殊需要。 教学过程： 导入： 学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。 讨论：1、同学在生活中有没有类似的情形？ 2、这些情形可以说影响了我们的生活，侵犯我们的权利，那么我们觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？ 一、自主预习（将要学习新知识了，你做好准备了吗？） 1、通过预习我会填 ① 与每个人的生活息息相关。 ②我国法律保护每一个公民的 权利。 ③国家制定了专门的法律《 》和《 》 2、通过预习我会选 ①我们之所以能够健康快乐的生活，社会能正常和谐的发展，正义和秩序能得到维护，都离不开法律的保护。可见：（ ） A、法律与每个人的生活息息相关； B、法律能给我们带来快乐； C、社会正常和谐的发展离不开法律； ②下列说法错误的是（ ）、 A、在法制社会里，法律保护每个公民的正当权利；B、任何侵害公民正当权利的行为都应受到法律的惩处；C、在现实生活中，当公民的权利受到侵害时，应依法维护自己合法权益；D、法律只保护公民最基本权利； ③未成年人需要国家法律特殊保护的原因有：①正处于长身体长知识的重要时期；②社会生活经验相对缺乏；③辩别事非能力不强，自我保护能力较弱；④未成年人和成年人享有同等重要的权利；（ ） A、①②④ B、①②③④ C、①②③ D、②③④ 二、合作探究（通过预习我还存在的疑问）