暑假巩固练 第五单元（第5天）-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文六年级下册暑假巩固练（第5天），聚焦第五单元“科学精神”主题，融合基础字词、课文理解与思维训练，适配暑假复习场景，强化文化自信与科学素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |句子练习|10分|文言文翻译、句式转换|结合《学弈》《两小儿辩日》，训练语言运用与古文理解| |课文填空|12分|《学弈》《真理诞生于一百个问号之后》等内容|覆盖单元核心知识点，强化科学精神主题记忆| |阅读理解|12分|竺可桢、陈景润科学事例|以科学家“笨功夫”渗透坚持与探索精神，提升思维能力| |辩论小舞台|4分|线上线下学习对比|结合科技发展，培养辩证思维与表达能力|

统编版语文六年级下册 暑假巩固练（第5天） 姓名：__________ 日期：__________ 用时：__________ 温馨提示：今天我们来复习六年级下册第五单元的内容。第五单元围绕“科学精神”主题，编排了《文言文二则》（《学弈》《两小儿辩日》）《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。这个单元带我们走进科学的殿堂，感受古人的智慧、科学家的探索精神以及想象中未来的学习生活。认真完成每一题，保持对世界的好奇心！ 一、看拼音，写词语。（10分） 1. xué yì __________2. hóng hú __________3. biàn dòu __________ 4.shú néng shēng qiǎo __________5.zhēn lǐ __________ 6.xí guàn __________7.wéi kǒng __________ 8.jiàn wēi zhī zhù _________9.bō li ________10.dān diào __________ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 1. 一心以为（wéi wèi）有鸿鹄将至。 2. 使弈秋诲（huì huǐ）二人弈。 3. 为是其智弗（fó fú）若与？ 4. 及日中则如盘盂（yú yū）。 5. 孰（shú sú）为汝多知乎？ 6. 这声音比蝉鸣要柔和（hé hè）些。 7. 他这么说，就更增加了表的神秘（mì bì）。 8. 无聊（liáo liāo）的大概是那些病鸟。 三、比一比，再组词。（10分） 1. 诲（ ）—— 悔（ ）—— 晦（ ） 2. 辩（ ）—— 辨（ ）—— 辫（ ） 3. 俱（ ）—— 惧（ ）—— 具（ ） 4. 域（ ）—— 或（ ）—— 惑（ ） 5. 惯（ ）—— 贯（ ）—— 掼（ ） 四、解释下列句中加点的词。（8分） 1. 使弈秋诲二人弈（ ）（ ） 2. 思援弓缴而射之（ ） 3. 孔子东游，见两小儿辩斗（ ） 4. 我以日始出时去人近（ ）（ ） 5. 及其日中如探汤（ ） 6. 孰为汝多知乎（ ）（ ） 五、按要求完成句子练习。（10分） 1. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 ___________________________________________________________ （2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ ___________________________________________________________ 2. 改为转述句。 父亲说：“不许动，这就是它的里边的生物。” ___________________________________________________________ 3. 用“司空见惯”写一句话。 ___________________________________________________________ 4. 用“只要……就……”写一句体现科学探索精神的话。 ___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。（12分） 1.《学弈》选自《__________》，文中弈秋教两个人下棋，一个人____________，另一个人__________________，结果_______________。 2.《两小儿辩日》中，一个小儿的观点是________________________，依据是__________________；另一个小儿的观点是________________，依据是________________________。孔子______________，体现了他________________________的态度。 3.《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们：只要______________，善于______________，不断______________，就能发现真理。 4.《表里的生物》中，“我”最初认为表里有________________，后来在父亲的指导下，发现了________________________。 七、判断下列句子的修辞手法。（4分） （在括号里填上“比喻”“拟人”“反问”或“设问”） 1.为是其智弗若与？曰：非然也。（ ） 2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。（ ） 3.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（ ） 4.他这么一说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？（ ） 八、选择恰当的词语填空。（6分） 第一组：用“偶然”和“必然”填空。 1.科学发现中的机遇，绝不是（ ）的，而是有（ ）性的。 2.他在散步时（ ）发现了一只不同寻常的昆虫，这激发了他研究的兴趣。 第二组：用“敏感”和“敏锐”填空。 3.他有着（ ）的观察力，总能捕捉到别人忽略的细节。 4.含羞草的叶子非常（ ），轻轻一碰就会合拢。 第三组：用“见解”和“见识”填空。 5.辩论会上，大家各抒己见，提出了许多独到的（ ）。 6.读万卷书，行万里路，可以增长（ ）。 九、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1.《两小儿辩日》中，两个小孩辩论太阳什么时候离人近，孔子无法判断谁对谁错。（ ） 2.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是：只要不断发问，就能找到真理。（ ） 3.《表里的生物》中的“生物”指的是表里有一个小蝎子。（ ） 4.《学弈》告诉我们：专心致志是学习成功的重要条件。（ ） 5.“及日中则如盘盂”中的“及”是“等到”的意思。（ ） 6.在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点完全一致。（ ） 十、阅读理解。（12分） 科学家的“笨功夫” 竺可桢是中国著名的气象学家。他一生坚持记日记，记录了大量的物候观察数据。每天早晨，他都会准时走到院子里，仔细观察和记录天气变化、花开花落、鸟叫虫鸣。有人问他：“您都这么大年纪了，这些小事还值得天天记吗？” 竺可桢笑着说：“科学研究没有捷径，只有下笨功夫，才能出真成果。” 正是凭着这样的“笨功夫”，竺可桢写下了《物候学》等重要著作，为中国气象事业的发展作出了巨大贡献。 无独有偶，数学家陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，在6平方米的小屋里，用去了几麻袋的草稿纸，夜以继日地计算了无数道题目。他常常忘了吃饭，忘了睡觉，被人称为“痴人”。正是这份“痴”，让他摘下了数学皇冠上的明珠。 有人问陈景润：“您成功的秘诀是什么？”他说：“天才就是勤奋，别人在玩乐的时候，我在学习。” 从竺可桢到陈景润，这些科学家用他们的实际行动告诉我们：任何伟大的成就，都离不开日复一日的坚持和努力。 1.短文写了哪两位科学家的故事？请分别写出他们的名字和成就。（4分） （1）____________________________________________ （2）____________________________________________ 2.竺可桢说的“笨功夫”在文中指什么？用“______”画出来。（2分） 3.陈景润被人称为“痴人”，原因是什么？用“～～”画出来。（2分） 4. “无独有偶”在文中起什么作用？（2分） A. 总结上文 B. 引出另一个类似事例 C. 解释说明 5. 读了短文，你明白了什么道理？（2分） ___________________________________________________________ 十一、语文实践活动·辩论小舞台（4分） 辩题：随着科技发展，线上学习是否会完全取代线下学习？ 要求：请选择正方（赞成取代）或反方（反对取代），写出一到两条理由，要求观点明确，理由充分。 我的观点：我认为____________________________________________ 理由：______________________________________________________ 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 学弈 2. 鸿鹄 3. 辩斗 4. 孰能生巧 5. 真理 6. 习惯 7. 唯恐 8. 见微知著 9. 玻璃 10. 单调 二、给加点字选择正确的读音 1. wéi（√） 2. huì（√） 3. fú（√） 4. yú（√） 5. shú（√） 6. hé（√） 7. mì（√） 8. liáo（√） 三、比一比，再组词 （答案不唯一，合理即可） 1. 诲（教诲）——悔（后悔）——晦（隐晦） 2. 辩（争辩）——辨（辨别）——辫（辫子） 3. 俱（俱乐部）——惧（恐惧）——具（工具） 4. 域（领域）——或（或者）——惑（迷惑） 5. 惯（习惯）——贯（贯穿）——掼（掼跤） 四、解释加点词 1. 使：让；诲：教导 2. 援：引，拉 3. 辩斗：辩论，争论 4. 以：认为；去：距离 5. 汤：热水 6. 孰：谁；知：同“智”，智慧 五、按要求完成句子练习 1. （1）弈秋是全国最擅长下棋的人。 （2）太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午就像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小而近的东西看起来大吗？ 2.父亲说，不许动，这就是它的里边的生物。 3.示例：在科技发达的今天，智能手机已经成了司空见惯的东西。 4.示例：只要保持好奇心和探索精神，就能在平凡的事物中发现科学的奥秘。 六、根据课文内容填空 1.孟子·告子上；专心致志，只听弈秋的教导；虽然也在听，却想着有鸿鹄飞来想拉弓射它；后一个人不如前一个人学得好 2.日始出时去人近，而日中时远也；日初出大如车盖，及日中则如盘盂；日初出远，而日中时近也；日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤；不能决；实事求是（或：谦虚谨慎） 3.见微知著；发问；探索 4.生物；表里其实是一个和谐的声音（或：表里有摆动的齿轮） 七、判断修辞手法 1. 设问 2. 比喻 3. 反问 4. 设问 八、选择恰当的词语填空 第一组：1. 偶然；必然 2. 偶然 第二组：3. 敏锐 4. 敏感 第三组：5. 见解 6. 见识 九、判断下列说法是否正确 1. √ 2. ×（原文意思是不断发问+不断探索才能发现真理） 3. ×（“生物”指的是表里会发声的东西） 4. √ 5. √ 6. × 十、阅读理解 1. （1）竺可桢，气象学家，写下了《物候学》等重要著作。 （2）陈景润，数学家，攻克了“哥德巴赫猜想”。 2.每天早晨，他都会准时走到院子里，仔细观察和记录天气变化、花开花落、鸟叫虫鸣。 3.他常常忘了吃饭，忘了睡觉。 4. B 5.任何伟大的成就，都离不开日复一日的坚持和努力。（意思对即可） 十一、语文实践活动·辩论小舞台 （答案不唯一，合理即可） 我的观点：我认为线上学习不会完全取代线下学习。 理由：第一，线下学习可以和老师、同学面对面交流，课堂互动更充分，学习氛围更浓厚。第二，在学校里我们不仅能学知识，还能学会与人相处、参加集体活动，这些都是线上学习无法替代的。 学科网（北京）股份有限公司 $