[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘师大版七年级政治上册教案：1-2学会认识自我

第2节 亮出你自己 （1） 学会认识自我 主备人：曹可丽 教学目标： 知识与技能：通过教学，使学生积极探索自己的内心世界，使他们能正确对待他人的评价，形成正确的、全面的自我意识 过程与方法：主动进行自我完善，并勇于展示自我。 情感态度与价值观：能正确、全面的认识自我 教学重点：了解自己，悦纳自己 教学难点：正确对待他人评价 教学过程： 一、预学： 1、你认为我们应怎样认识自己？ 2、自我评价的方法有哪些？ 二、探究 创设情景，探讨交流： 中学生拥有着花的季节，受着父母的宠爱，亲人的关注，但这些对于中学生来说，这一切都还不够，中学生越来越多地开始探究“自我”，渴望对自己做出客观评价，开始写日记，在意自己内心体验，希望自己在班集体中具有一定的位置……，那么，你喜欢自己吗？你欣赏自己吗？你敢于向同伴介绍你自己吗？ 同学A：我的皮肤本来就黑，所以不喜欢上体育课，不喜欢露天运动，我怕被紫外线晒黑，被同学笑话。 同学B：“**，你好象没长高呀！”又一阵刺耳的声音像一把刀刺向我的自尊。我常为自己长不高而烦躁、苦恼。 同学C：与同龄人相比，我算是胖的了。当我看到同学们在田径场上的英姿，我总是十分羡慕，也十分怨恨自己，为什么这么肥！不用说，我的自卑感油然而生。 思考：他们对自己的评价是怎么样的？ 他们为什么苦恼、自卑？ 你有什么锦囊妙计帮他们解除苦恼？ 三、精导 教师：每个人都会有烦恼，尤其是正在成长中的初一学生，其实，生活是美好的，只要我们善于发现，只要我们不自寻烦恼，上面几位同学的苦恼其实要排除，并不是十分困难的，大家都有自己的一套方法。 师：回顾过去，我们也曾有过相同的经历，你是否了解你自己？你是否曾经做过自寻烦恼的事？ 想一想：在过去的日子里你有哪些失败的经历、成功的经历。 四、提升： 自我盘点（建立一份自我小档案） 姓名： 性别-----年龄------ 身高-----体重----- 容貌特征------- 画我： 常有的表情-------- 性格---------- 兴趣爱好------ 我喜欢的格言----------- 最令我满意的是： 最令我不满意的是： 我不能改变但能坦然接受的是：[来源:学科网ZXX