[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘师大版七年级政治上册教案：2-3经受挫折的考验

（1） 经受挫折的考验 主备人：曹可丽 教学目标：[来源:学|科|网Z|X|X|K] 知识与技能：了解应对挫折的技巧和方法[来源:Z+xx+k.Com] 过程与方法：能以积极乐观的心态面对生活，勇于接受挫折的考验，主动寻找应对挫折的方法。 情感态度与价值观：以积极乐观的态度面对挫折，勇于战胜挫折 教学重点、难点：掌握战胜挫折的方法 教学过程： 一、预学： 同样的挫折情境，人们感受和反应不同的原因是： 请用一句话概括本节内容： 二、探究 故事《成功的秘诀》1948年，牛津大学举办了一场题为“成功秘诀”的讲座，邀请了邱吉尔前来演讲。邱吉尔用手势止住观众雷鸣般的掌声，然后开始了他的演讲：“我的成功的秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不放弃！我的演讲结束了。”说完他就走下讲台。会场上沉寂了一分钟，突然爆发出热烈的掌声，经久不息。 成功的秘诀是什么？怎样才能培养自己不畏挫折、开拓进取的品质？ 三、精导： 活动：精彩二选一 情境1：周末，宇秋与李芳结伴到动物园去玩。她们骑了半天的车，好不容易到了动物园，可是动物园的大门紧闭。原来最近流行一种瘟病，动物园暂时不能开放。 选择1：倒霉，白跑了这么多时间。 选择2：今天就当是骑车锻炼，照样有收获，我们改天再来。 情境2：晓琳和李昱上课都因为没有很好的回答出老师的提问而受到批评。 选择1：老师真挑剔，存心与我过不去！[来源:学|科|网Z|X|X|K] 选择2：老师问得好，正好把我不清楚的挑出来了。 如果人们总认为遇到挫折是不幸、不公就会产生愤怒、攻击等消极的情绪反应。如果学会调整对挫折的态度，及时进行自我疏导，就不会产生消极反应。 1、 正确认识挫折（板书） 辩一辩：（就以下想法发表你的观点） 我只能胜利，不能失败。 我是完美无缺的。 人人都得拥护我、支持我。 我是世界上最倒霉的人。 我是世界上最苯的人，什么事都做不好。 议一议：自我疏导和自我开脱的区别？[来源:Z。xx。k.Com] 故事：哥伦布立鸡蛋 司马光砸缸 说一说：在你遇到困境时，你有哪些“奇思妙想”。 老师总结：勇于探索，积极创新，是应对挫折的重要手段。我们只有具有过人的胆识，敢寻新答案、新途径，乐于接受新鲜事物，勤动脑，多动手，才能战胜各种困难，取得成功