[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部湘师大版七年级政治上册教案：3-3与友同行

第3节 与友同行 主备人 曹可丽 教学目标 知识与技能：知道什么是青春期闭锁心理及其危害；能够说出交友的基本原则；能够用自己的话概括什么是友谊；怎样寻找好朋友，如何帮朋友走出困境。 过程与方法：通过学习，使学生学会与同伴积极的交往，让他们正确地理解友谊，善待友谊，学会寻找好朋友。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 情感态度与价值观：在同学交往中尊重他人、宽容诚信，追求友谊，但不失原则；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。 教学重点：懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质，学会与人交友、呵护友谊。 教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。 教学方法：情境教学、合作探究、讨论归纳等 教学过程： 检查预习 提问，巩固旧知。 1、开放自我、积极交往有什么意义？2、受欢迎人的品质有哪些？ 新课导入 前面我们已经学习了开放自我、积极交往的意义，介绍了封闭自我的危害，以及受欢迎人的品质。那么，我们如何使自己的友谊之树枝繁叶茂？在交友的过程中要注意哪些问题呢？本节课我们就来探究相关问题。 精导：[来源:学#科#网] 世界最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。今天我们就来学习怎样与朋友交往。 探究： 指导学习“生活需要友谊”教材内容。 1、生读本节教材内容。] 2、教师阐述“生活需要友谊的重要性。” 3、渗透朋友友谊的古诗：唐朝大诗人李白写的〈赠汪伦〉；还有《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （1）指名学生读这两首古诗。 （2）这两首诗歌表达什么感情？ 4、让学生说说与朋友情深的故事。 阅读教材： 1、过渡句；那么怎样寻找好朋友呢？ 2、学生说。（略） 3、教师与学生一起唱歌曲〈找朋友〉。 4、电脑出示故事〈割席绝交〉 5、过渡到“乐交需要你的朋友。”[来源:学|科|网] 提升： （1）当你看到朋友因你的帮助，走出困境，你有何感受？ （2）你在朋友帮助下走出困境，有何感受？ 6、放歌曲〈爱的奉献〉[来源:Zxxk.Com] 指导学习“友谊长存”教材内容 问题；怎样使朋友友谊长存呢？ 1、学生分组讨论。 2、请小组代表回答。 3、教师小结。 五、课堂总结。 教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:Z。xx。k.C