浙江省杭州市萧山区2025-2026学年第二学期四年级语文学科素养评价

2025学年第二学期四年级语文学科素养评价 (时间：90分钟) 卷首语：带上你的勇气与专注开始吧！请仔细审题、认真作答。 识字与写字 等级 1.书写展示，走进杭城。 东南形胜，三吴都会，线塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠慕，参差十万人家。 (1)将上面诗句正确、工整地抄写在下面方框内。 (2)全卷书写整洁，字迹规范、端正，不使用修改液等涂改工具。 2.看拼音写词语，一起感受“数字杭州”的魅力。 2026世界数字教育大会在杭州举行，向世界展现杭州在数字领域的feng shuo )成果与开放z1tài( )。在盛会现场，我们观看大屏幕上展示的 qi huan )虚拟场景，聆听专家jièshào( )最前沿的教育科技。 在互动体验区，数字化学习蓝图正被全新miao hul( )。智能机器人展现出 强大gong néng( ),它们根据指令做出mIn jieé( )的动作。我们的 学习shi jicàn( )正变得更加鲜活有趣。 3.下列加点字的读音，完全正确的一项是( )。 A.即（j1)将倔（jue)强B.琥(hǔ)珀 刹(sha)那 C.厌恶(m)屏(b1ng)息D.膝(qt)上 规（guI)矩 4.下列词语选项中，书写完全正确的一项是（ )。 A.慰籍 规矩 威利 B.响午 即将 附进 C.琥珀 情形 波涛 D.紫滕 预测 供养 5.下列选项中，加点字词意思解释不正确的一项是（ )。 A.欲将轻骑逐（骑兵） B.平明送客楚山孤（天刚亮) C.博学多通（通晓，明白) D.逢老媪方磨铁杵（方形磨刀石) 6.“在激烈的行业竞争中，他们团队凭借超常的执行力一路领先，成为了当之无愧 的行业（)。”读句子，正确的选项是( )。 A.千里马 B.领头羊 C.老黄牛 D.小蜜蜂 四年级语文第1页（共6页) 7.下列加点词语，使用不当的一项是（)。 A.不管是自己的事还是别人的事，都要认真对待，真正做到一丝不苟。 B.这个小村庄依山傍水，车水马龙，绘成了一幅和谐宁静的风景画。 C.昌蒙在孙权的劝说下开始发奋读书，从此手不释卷，成为一代名将。 D.走在灯火辉煌的街头，你发现了吗？城市和我们一样都在不断成长。 8.阅读下面的语段，完成相关题目。 !(人工智能)正在改变我们的学习方式。通过AI学习工具，使我们查资料、 找事列、听讲解更加方便了。不过，如采一遇到难题就立刻马上搜答案，不主动思 考，思维能力就会慢慢减弱。可见，（仅尽)管智能工具好用，但勤奋学习永远 不可（代待）替。正如古人说的那样：“ ，学海无涯苦作舟。” (1)划线句有两处语病，请用学过的修改符号在原文中进行修改。 (2)读语段，选字组词，画上“√”。 (3)补充名言，写在横线上。 9.吟诵经典诗文，追寻文人足迹。 主题 作者/出处 诗句 杨万里 ),飞入莱花无处寻。 自然风光 杜甫 桃花一簇开无主，（ )? 王冕 不要人夸好颜色，( )。 高尚节操 ( ) ),一片冰心在玉壶。 《周易》 天行健，( ) 品格修养 《老子》 ），自胜者强。 阅读与鉴赏 等级 (一)《窗》（有剩做） 金波 窗是一本翻开的书页 每天推开窗子拥抱蓝天 早展写满霞光， 让思绪在睛空里腾飞 写满阳光 昨夜的梦虽然有些暗淡 窗是一个童话的世界 今展已披上朝霞的光辉 夜晚飞来星星， 窗，是每一个家庭的眼睛 飞来月亮 白天有花朵，夜晚有明灯 四年级语文第2页（共6页） 10.关于“窗”，诗人展开了怎样的想象？读小诗，填写在横线上。 翻开的 →写满霞光和阳光 家庭的 看到花朵和明灯 11.诗歌不仅有美丽的画面，还蕴含着深意。对诗句“昨夜的梦虽然有些暗谈/今展 已披上朝霞的光辉”理解最准确的一项是( )。 A。昨天晚上做了不愉快的梦，让人心情很低落。 B.诗中“暗淡的梦”，更指的是过往的挫折和不愉快。 C.只要每天早起推开窗户，就能看到清晨美丽的朝霞。 D.不论经历什么挫折或不愉快，困境总会过去，新的每一天都充满了光明与希望。 12.班级将举行“轻叩诗歌大门”主题朗诵会，如果将《窗》这首诗编入朗诵节目 单，你认为它最适合放在以下哪个篇章中表演？( ) A.田园赞歌 B。深沉母爱 C.拥抱希望 D.童年趣事 (二)AI与城市交通 【材料一】马路上的“绿波魔法” 当一辆教护车疾驰在城市街头，前方路口的红绿灯仿佛能“听懂”警笛，瞬间 自动变绿。救护车一路畅行无阻。这不是科幻电影，而是杭州城市大脑的日常操作。 现在的城市大脑每2分钟就会给城市的交通做一次“体检”，随时掌握每条马路的 车辆排队情况。通过秒级预测救护车到达下一个路口的时间，城市大脑隔空调控红 绿灯，开辟出一条“弹性绿波带”，让急救响应时间足足缩短了50%」 【材抖二】市民朋友图：一次“黑科技”满满的自驾游 今天带全家去杭州自驾游，刚上高速公路，前面两辆车发生了刮擦，眼看就要 堵起来了，天空中突然飞来一架无人机！它悬停在上方，一边拍下现场服片，一边 用高音喇叭指挥司机立即把车移到应急车道。不到两分钟，险情就排除了。 开到西湖景区入口，往年都要排长队等交警人工核验预约码，一辆车少说也得 查十几耖，可今天，交警叔叔只是往车牌上扫了一眼，就挥手让我们通过了！原来， 他们带上了秘密武器。 整体造型是一副酷炫的黑框眼镜。镜片内侧有一个微型显 杭州交警的“智能眼镜” 外观 示屏，可以实时呈现信息提示弹宙。 只需往车牌上扫一眼，眼镜就能瞬间识别出车牌号，在零 功能 点几秒内自动与后台数据比对，查出车辆是否已经预约。 【材料三】新闻现场：考场外的人机护考 今年高考期间，杭城警力拉满。搭载了人工智能系统的“杭警智行”机器人， 实时识别交通路况，在人群中为考生和家长提供问路指引服务。交警们在考点周边 巡逻管控，应对各种突发状况。当遇到考生走错考场、忘带准考证时，交警叔叔会 驾驶摩托车极速响应，安抚考生情绪，帮助化解危机，全程护送学生平安赴考。 四年级语文第3页（共6页） 13.阅读材料，请将这些“黑科技”与对应的“绝招”连起来。 回城市大脑 实时识别交通路况，提供问路指引服务 ⊙交警无人机 加载微型显示屏，实现超快速的自动识别 OAI智能眼镜 发现交通事故，迅速飞到空中指挥挪车 回“杭警智行”机器人 助力急救系统，控制红绿灯变“绿波” 14.“城市大脑”是如何拯救生命的？请结合【材料一】完成下面的流程图。 救护车疾驰街头：城市大脑每2分钟做一次交通“体检”，随时掌握路况→ →缩短急救响应时间 15.阅读【材料二】，为什么要给交警配备“AI智能眼镜”？主要原因是()。 A.因为这副眼镜非常酷，能让交警叔叔看起来更精神。 B.能把查一辆车的时间缩短到两三秒，大大减少了车辆排队堵车的时间。 C. 因为眼镜里有监控，可以记录交通违法行为。 D.戴上眼镜后，交警就不需要再去指挥交通了，可以减轻工作负担。 16.学贵有疑。同学们提出了一些问题，分别是从哪些角度提问的？选一选。 A.针对文章内容 B.针对表达方法 C.联系生活实际 ①材料一，把监测交通路况说成做“体检”，这样写有什么好处？ ②材料二标题中提到的“黑科技”具体指的是什么？ ( ③除了材料中提到的，A工还能帮我们解决哪些出行烦恼？ 我想试着解决第 个问题（填序号），我的思考是： 17.有同学说：“AI技术这么厉害，看来以后马路上不需要真人交警了1”你同 意这个说法吗？请结合三则材料和生活实际，谈谈你的看法。 (三)儿童团长董存瑞 ①放哨传讯 董存瑞小名虎子，从小机智勇敢。 这天，虎子正在山下放哨。初秋的天阴沉沉的，几块铅灰色的乌云压在南山堡 的山头上。突然，山上传来阵阵细微的石子碰击声。虎子警觉地一探头，要时紧张 起来。原来，在密密的树丛里，一群鬼子正偷偷摸摸向山上爬。他急忙跑回村报信。 ② 央道里，虎子娘一把拉住他要往后山撤。忽然，一位八路军战士拖着受伤的腿， 艰难地奔进村里。“娘，你先走！”虎子把包袱往娘手上一塞，果断扶住伤员。看 着伤员寸步难行，他知道上山已经来不及了。 虎子娘心急如焚，慌忙把伤员往院里的大草堆里藏。“这可不成！”虎子拽住 娘的胳膊，连连摇头，“ 四年级语文第4页（共6页） 他四下寻找，目光落在了墙角的牛图上。那里常年堆着几张破席子，沾满了牛 粪，散发着阵阵恶奥。【A】虎子迅速扶过伤员，把他塞进牛国的苹垛里，再手脚 麻利地扯过那几张破席盖在上面，又抓起几把带粪的千土批在旁边。做完这些，虎 子拉着娘向院门口疾步走去。 ③ 七八个鬼子冲进院子，端着刺刀，“扑哧！扑哧！”，把院子里的大苹堆挑得 七零八落。可是并没有人。鬼子军官转过身，两只眼像毒蛇似的死死盯着虎子。 虎子一点也不怕，他瞪着这群强盗，眼里喷着仇恨的火。 军官贼眼珠骨碌绿转到那堆破席子上，阴声怪气地问：“这里的，搜了没有？” 虎子的心咚咚跳到了嗓子眼。【B】没等鬼子迈步，他上前抱起那堆沾满牛粪 的破席子，往军官脚前使劲一摔，大声嘁道：“破席子里能藏人？你搜！你搜！” “轰一”尘土一下子扬起来，刺鼻的牛粪味弥漫了半个院子。 鬼子军官被牛粪味熏得脑袋发晕，狠狠踢了虎子一脚，气呼呼地带着兵走了。 18.默读文章，为短文的第二、三部分补上合适的小标题。 19.第二个故事中，少年董存瑞说“这可不成”指的是什么？请补写在文中横线上。 20.小语和小文对画线句子展开了讨论，请联系上下文，补充他们的对话。 小诚：画线句子【A】很有画面感。作者通过“扶、 抓”等一 连串的 描写，写出了虎子的 小文：画线句子【B】也让人紧张。从虎子抢先说“破席子里能藏人” 这一描写，我读懂了虎子的 21.下列关于文章开头“初秋的天阴沉沉的，几块铅灰色的鸟云压在南山堡的山头 上。”的理解，不正确的一项是( )。 A.交代了故事发生的时间与天气情况 B.渲染了紧张、压抑的氛围 C.为后文鬼子进村埋下伏笔 D.突出了鬼子的残暴 22.我想用一句话来赞美少年董存瑞，下列语句不合适的一项是( )。 A.自古英雄出少年 B.初生牛犊不怕虎 C.英雄莫问出处 表达与交流 等级 23.尝试，可能成功，也可能失败。有的尝试，非常有趣，令人难忘；有的尝试， 十分大胆，用上了自己所有的勇气…每一次尝试，都会给我们带来不一样的收 获。请回忆自己印象最深的那一次尝试，以《一次 的尝试》为题，先把 题目补充完整，再把当时尝试的经历、体会写下来。温馨提醒：习作中不得出现 真实的人名、校名、地名等。字数不少于350字为宜。 四年级语文第5页（共6页） 2025学年第二学期四年级语文学科素养评价答案（供参考) 【识字与写字】35分 A准确率85%及以上，扣0-6分B准确率70%-84%，扣6.5-10.5分 C准确率60%-69%，扣1114分D准确率60%之下，扣分14.5分及以上 1.书写展示(2+3=5分) (1)本题要求书写正确、规范、工整。错一个字扣0.5分：书写极不工整、歪斜扣1-2分：无标点扣 0.5分。（计2分） (2)全卷基本无涂改、未使用涂改液、字迹美观端正得3分： 有少量涂改但整洁得2分：涂改较多，字迹不工整得1分：涂改严重、字迹泳草不得分。（计3分） 2.看拼音写词语(8分，每字0.5分) 参考答案：丰硕、姿态、奇幻、介绍、描绘、功能、敛捷、实践 评分标准：每字0.5分，共6分。书写潦草无法辨认或写错字（含笔画错误)不给分。 3.加点字的读音(2分)参考答案：C解析：A佩(ue)强：B刹(cha)那：D,膝(xI)上。 4.书写完全正确(2分)参考答案：C解析：A慰藉、成力：B响午、附近：D.紫藤。 5加点字词意思解释(2分)参考答案：D解析：“方”的意思是“正”、“正在”。 6选择题(2分)参考答案：B 7.选择题(2分) 参考答案：B解析：“车水马龙”形容繁华热闹、交通繁忙，与“和谐宁静的乡村风景画”语境矛盾。 8.阅读下面的语段，完成相关题目。(5分) （1)修改病句（2分)：一是出现主语，如去掉“使”：二是错字订正，“找事列”应该是“找事例” 增加一处：如果修改了后一句“立刻”“马上”，保留其一，也正确。 (2)选字与填空(1分)：尽管、不可代智，一处一分。 (3)横线补充：书山有路勤为径。（1分，一个错别字不扣分) 9.古诗文默写(7分) 参考答案：儿童急走追贽蝶、可爱深红爱浅红、只留清气满乾坤、王吕龄、洛阳亲友如相问 君子以自强不息、胜人者有力（每空1分，每两个错别字扣0.5分） 【阅读与鉴赏】（共35分） A准确串80%及以上，扣0-7分B准确率70%-80%，扣7.510.5分 ℃准确串60%-69%，扣11-14分D准确串60%之下，扣14.5分及以上 (一)《窗》(5分) 10.信息提取(2分) 参考答案：书页、齑话的世界、飞来星星和月充、眼晡 阅卷标准：每空0.5分，文字需基本对应文本，出现错别字扣0.5分（错别字扣1分封顶）。 11.选择题(2分)参考答案：D 12.选择恩(1分)参考答案：C (二)AI与城市交通(16分) 13.连线题(4分) ©坡市大脑，助力急救系统，控制红绿灯变“绿波”：®交鳖无人机，发现交通事故，迅速飞到空 中指挥挪车：⑨智能眼镜，加我微型显示屏，实现超快速的自动识别：⊙“杭警智行”机器人， 实时识别交通路况，提供问路指引服务阅卷标准：连对一组得1分。 14.信恩提取(2分) 参考答案：①秒级预测救护车到达下一个路口的时间②调控红绿灯，开辟弹性绿波带。 阅卷标准：每空1分，错别字每2处扣1分。 名自必须体现“预测时间”和“调控红绿灯或开胖绿波带”两个核心信忠。 15.选择题(2分)参考答案：B 16.提问与解决策略(5分)： (1)选择部分：①B:②A:③C。(3分) (2)思考解答部分(2分) 若选①：把监测交通写成“体检”，运用了打比方（拟人）的写法，生动形象地写出了城市大脑随时、 全面监控路况的灵敏与智能，让科普文章更有趣。 若选②：指的是材料二中提到的“交警无人机”和“A智能眼镜”。 若选③：示例：希望有A!智能导航，在雨雪天大雾天也能自动感应地面的路线，通过语音提醒司机安 全行驶（答案不唯一） 解答阅卷标准：能根据所选角度给子合理、通顺的解答即得2分：不通顺或不合理的的情扣分。 17.评价与表达（3分) 参考答案要点：不同意这个说法。虽然A1技术很厉辔，但它不能完全取代真人交警。因为在材料三中， 当面对考生忘带准考证等突发状况时，需要交警极速响应：更里要的是，交警能够安抚考生的焦急情 结，这种人类特有的温度、情感关怀和随机应变能力，是冷冰冰的A!技术做不到的。 阅卷标准：观点明确（1分)：说明理由（得2分）一能结合材料，如材料三中交鳖处理突发状况、 安抚情绪，材料二中需要交警佩戴智能眼镜进行指挥等(（只要能结合材料有效作答即得2分)：或者 联系生活实际举例（有效作答得2分）。 (回答同意这个说法的，能结合材料联系生活实际举例，且直之有理得1.5分：此外，不得分) （三)儿童团长指存瑞（14分) 18.补全小标题（4分) 参考答案示例：②巧菠伤员（或：转移伤员、保护伤员、拖护伤员等)：③智斗鬼子（或：牛粪退敌、 智退敌军、鬼子搜查等)。 阅卷标准：每空2分。字数结构锅与“放哨传讯”大体一致（多为词组)，能准确概括该部分核心情 节即可。错别字影响意思表达的，酌情扣分。 19.文本理解（2分) 参考答案：这草堆太显眼，鬼子一进门准得拿刺刀乱挑！ 阅卷标准：答到“草堆显眼”“躲在草堆里太不安全”“会被鬼子发现”“鬼子会用刺刀乱挑”等均 可，错别字每2个扣1分。 20.细节品析（4分) 小诚的话：塞、扯、盖、抓、撒（选择其中两个动词即可，一个动词0,5分，计1分）：动作（计0.5 分)：机智勇敢、手脚麻利、聪明沉着等（答出一点即可，计1分）。 小文的话：语言（计0.5分）：临危不枫、机智勇敢、沉着镇定等（答出一点即可，计1分）。 21.选择题(2分)参考答案：D 22.选择题（2分)参考答案：C 【表达与交流】（共30分） A准确率85%及以上，扣04分B准确率70%-84%，扣59分 ℃准确串60%-69%，扣10-12分D准确率60%之下，扣13分及以上 23.习作评分标准 题目补充：是否填写完整（如“一次大胆的尝试” “一次失敗的尝试”)。 过程具体：是否在“尝试”的核心环节，把过程写济楚。 真情实感：是否写出了尝试过程中的心情变化（如：紧张、扰琼、喜悦或诗憾)以及最终的收获。 (优秀)扣04分评价标准：①题目补充完整，紧扣“尝试”主题：②事情叙述有条理，过程消楚： ③能写清楚尝试过程中的心情变化，自然写出自己的收获或启发：④语句通顺，没有或极少有错别字。 （良好)扣59分评价标准①题目补充完整，符合“尝试”要求：②能按一定顺序把事捕写清楚， 尝试的过程部分较为消楚完整：③能写出自己的体会和感受：④语句通顺，错别字较少。 （合格)扣10-12分评价标准①记叙的事情与“尝试”有关：②事情过程基本完整，但尝试”部分 没有重点写：③能简单写出尝试中的感受体会：④结构大体完整，错别字和病句稍多， (待合格)扣13分以上评价标准①偏离主题，与“尝试”的主题没有关系：②事情没有写清楚，结 构较为混乱：③语句极不通烦，错别字多，形响阅读。 评阅过程中，有未尽事项请致电缪老师：解决方案及测评问卷，发于第二学段教研组长/备评组长弹。