安徽合肥市庐江县2025-2026学年六年级下学期6月期末科学试题

2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测 六年级科学（试卷A) 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2. 答卷前、请将灶名、班级等信息填写到相应位置； 3. 本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如有发现，必追究法律责任！ 题号 三 四 五 六 总分 等级 得分 卷首语：亲爱的同学，六年的小学生活就要结束了，你一定有许多收获，那就快快把你 ..: 的收获展示出来吧！ 如 一、火眼金睛（每小题2分，共20分) 1.根据"螳螂捕蝉，黄雀在后”，食物链书写正确的是( )。 长 A.树汁→蝉→螳螂→黄雀 B.树汁→螳螂→黄雀 区 C.树汁←蝉←螳螂←黄雀 都： 2.池塘里的生物和非生物，它们是( A.生物会影响非生物，非生物不会影响生物 B.相互没有影响 C.互相作用、互相依存的 3. 赵 研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的因素是( : A.线圈匝数、电池节数 B.线圈匝数、铁芯粗细 C.电池节数、铁芯粗细 4. 中国能效标识中，( )级能效的能耗最低。 A.1 B.2 C.3 5.属于保护生态平衡的举措是( A.乱喷洒农药 B.过度放牧 C.桑基鱼塘 6.在自然界中，有一类生物占据了食物链非常重要的一环，它们让我们拥有一个干净的地球， 它们是( )。 A.生产者 B.分解者 C.消费者 六年级科学 第1页（共4页） 1 7,对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。下列垃圾 分类的描述中正确的是( )。 A.破碎的水银温度计投到甲垃圾箱 B.易拉罐、一次性纸杯投到乙垃圾箱 可回收物 目余的坦 C吃完的西瓜皮、剩饭投到丙垃圾箱 甲 丙 D.废纸、旧电池投入到丁垃圾箱 8.我们日常生活中蓄电池充电时，能量转化形式为( A.化学能→电能 B.电能→化学能 C.热能→光能 9.垃圾丢弃后会对环境造成的危害是( )。 ①影响环境美观②污染大气③污染土壤④污染水体⑤招引蚊蝇，传播疾病 A.①③④ B.②③④ c.①②③④⑤ 10.将废弃的易拉罐、轮胎、泡沫塑料盒等垃圾物品进行改装，种植多肉等绿色植物。是现 代人们流行的做法，这种处理垃圾的方法属于( )。 A.美化环境 B.废物回收利用 C.减少丢弃 二、明辨是非（每小题2分，共20分) 11.能量是看不见摸不着的，所以我们的周围没有能量存在。 12.老鼠很讨厌，应该把老鼠全部捕杀。 ) 13.通常情况下，煤是固体，天然气是气体，石油是液体。 14.电磁铁磁极的方向是不可以改变的。 15.太阳能灶是利用太阳能的方法之一。 16.地球表面约90%是海洋，海洋是一个巨大的天然物产宝库。 ( 17.生态系统中存在多种食物关系，形成复杂的食物网。 ( 18.在某个环境中，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统越稳定。 19.玩牛顿摆和飞旋扣子时是动能和势能的相互转换。 ( 20.建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。 ( ) 三、我会填空（每空2分，共18分） 21.在自然界中，专门以动植物的残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物 吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为 六年级科学 第2页（共4页） 2 22.由 和缠绕在铁芯上的导电 组成的装置叫电磁铁。 23.骑自行车上坡时 能转化为 能。用梳子在头发上反复梳几次可以沾起 碎纸屑，是 能转换为 能。 24.当河水干涸时，生活在非洲的水陆两栖动物鳄鱼便躲进泥土中“ ”；等大雨 降落以后，它们才又回到河水中生活。 25.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、发光或发声等现象，其中就有 在 起作用。 四、我会连线(6分) 26.请把下列资源与其适应类型用线连起来。 煤、石油、天然气 地热资源 可再生资源 森林资源 矿产资源 生物质能资源 不可再生资源 化石燃料 五、实验探究（12分) 某科学兴趣小组利用下图中甲、乙、丙三种装置来研究电磁铁磁力大小的因素。其中所 使用的电池、导线和铁芯都相同。 甲 丙 27.电磁铁是将 能转换为 能的装置。(4分) 28.利用甲、乙装置可以研究( ):利用乙、丙装置可以研究( 。(4分) A.电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关。 B.电磁铁的磁力大小是否与电池节数有关。 C.电磁铁的磁力大小是否与铁芯粗细有关。 29.电磁铁不能通电时间过长是因为 (4分) 六、综合应用(16分) 巢湖是我国五大淡水湖之一，巢湖治污一直是安徽省乃至全国关注的热点问题.安徽省 六年级科学 第3页（共4页） 3 环巢湖生态示范区建设正式启动，合肥市投入逾500亿元巨资对巢湖进行生态综合治理，打 造“万顷良田、碧水蓝天”幸福工程，促进美好乡村建设。合肥市为保护巢湖生物多样性，建 成了众多有着巢湖治理“肾脏功能”之城的湿地公园。 30.湿地与 并称为全球三大生态系统。（4分) 31.生态系统多样性是生物多样性的重要内容，下列可以看成是一个生态系统的是( )（2分) A.巢湖里的水 B.巢湖里的鱼 C.整个巢湖 32.湿地公园中，属于食物链中生产者的是（ )（2分) 芦苇 巢湖白鱼 白鹭 游 33.巢湖是合肥市重要的湿地生态系统，巢湖中有藻类、水草、浮游动物、螺蛳、鱼、白鹭 等生物，右图为巢湖中食物网简图。 白鹭 ①在上述食物网中请写出一条含有螺蛳的食物 个 链 (2分) 7鱼下 ②如果人类过度捕鱼，那么短期内会出现的现象是( 螺蛳 浮游动物 个下 (2分) 习个 : A.白鹭的数量减少 藻类 水草 :烟 B.浮游动物的数量减少 C.螺蛳的数量减少 34.观鸟爱好者小阳于2025年11月28日在巢湖西岸湿地，拍摄到国家一级重点保护野生动 物黑嘴鸥，吸引黑嘴鸥的主要因素是()(2分) A.水 B.空气 C.湿度 35.为了保护巢湖的水质，下列做法合理的是 (多选，填序号).（2分) ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③生活污水经过净化处理后再排放 ④禁止使用农药和化肥 卷尾语：平复一下心情，再认真检查一番，不要给自己留下任何遗憾。 : 六年级科学 第4页（共4页） : 42025-2026学年度第二学期期末学业质量监测 六年级科学（苏教版）答案 一、火眼金睛（每小题2分，共20分） 1 3 4 5 6 7 8 9 10 A C 8 C B 二、明辨是非（每小题2分，共20分） 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 × × X 小 √ √ 三、我会填空（每空2分，共18分） 21.分解者22.铁芯 线圈 23.动 势 机械 电 24.夏眠 25.能量 四、我会连线(12分) 26.煤、石油、天然气 地热资源 可再生资源 森林资源 矿产资源 生物质能资源 不可再生资源 化石燃料 五、实验探究(12分，294￡“ ，2) 27.电磁 28.B A 29要点：电路短路、电能损耗快、元件过热、影响实验准确性等（意思对 即可) 六、综合应用（18分，33^元3~^ ，2) 30.海洋 森林31.C32.A 33.①藻类→螺蛳→鱼→白鹭或水草→螺蛳→鱼→白鹭 ②A 34.A35.②③