广西南宁市宾阳中学2025-2026学年高二下学期第8次周测政治试题

**基本信息** 以逻辑思维为核心，融合诗词、文化标志与社会热点情境，通过法治案例与国家政策分析，考查思维能力与核心素养，适配高二周测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|思维特征、逻辑规律、概念推理|以《江雪》《七律·长征》等诗词、泉标设计等文化素材为情境，考查形象思维与抽象思维| |非选择题|4题/52分|逻辑思维基本要求、科学思维特征|结合赵某家暴案、人口政策演变等法治与社会案例，综合考查矛盾律、同一律应用，体现法治观念与责任意识|

宾阳中学高二年级2026年春季学期思想政治科第8次周测试题（解析版） （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．重温毛泽东同志的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸⋯⋯依然能感受到跨越时空的爱国情怀与奋斗力量。《七律·长征》的创作（   ） ①抒发了砥砺抗争情感，体现思维具有主观能动性 ②揭示了爱国主义本质，说明思维表达具有抽象性 ③勾勒了红军无畏形象，反映思维基本单元的概括性 ④融入了革命浪漫情怀，展现思维运行方式的想象性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：《七律・长征》展现了红军不畏艰险的革命英雄主义、藐视困难的革命乐观主义，以及长征胜利的喜悦与对革命前途的坚定信念，同时饱含对红军队伍的深情赞颂。因此能够体现思维具有主观能动性，①正确。 ②：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。诗句表达了爱国情怀，但并未“揭示爱国主义本质”，同时，诗歌以形象语言（如“五岭逶迤腾细浪”）表达，属于形象思维，而非抽象思维，②排除。 ③：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。《七律·长征》勾勒了红军无畏形象，体现的是形象思维，反映思维基本单元的形象性，不是概括性，③错误。 ④：《七律・长征》运用联想、幻想、想象的方式描绘了长征的艰难险阻，体现了思维运行方式的想象性，④正确。 故本题选B。 2．悬挂“禁止蕉绿”卡片的带杆绿蕉，近期成为打工人的新宠。绿蕉走红，源于“蕉绿”和“焦虑”谐音。人们由绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失，从而获得积极的心理暗示，排解烦躁、紧张等负面情绪。这说明思维（   ） A．能通过提炼加工感性材料，赋予事物特殊的意义 B．揭示事物的本质和规律，提高学习和工作的效率 C．能从各种各样的属性中把握一类事物的共同本质 D．通过对现实的分析，对事物的发展趋势作出推断 【答案】A 【详解】A：人们由绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失，从而获得积极的心理暗示，排解烦躁、紧张等负面情绪。这说明思维具有能动性，能通过提炼加工感性材料，赋予事物特殊的意义，A符合题意。 B：材料强调思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，但没有涉及揭示事物的本质和规律，也不涉及提高学习和工作的效率，B与题意不符。 C：该选项强调的是思维具有概括性，材料思维具有概括性，不涉及从各种各样的属性中把握一类事物的共同本质，排除C。 D：材料强调思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，但不涉及对事物的发展趋势作出推断，D排除。 故本题选A。 3．唐代诗人柳宗元的《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一幅寒江独钓的孤寂图景。以下对诗句的分析正确的是（   ） ①以运行方式的推导性，通过“孤舟”等意象论证出诗人仕途失意的孤独心境 ②以形象思维的想象性，从“千山鸟飞绝”的虚实中构建出荒寒辽阔的视觉空间 ③以思维表达的严谨性，借寒江独钓的细节传递出诗人超然物外的隐逸情怀 ④以感性形象为基本单元，用“蓑笠翁”等具象勾勒出清冷孤高的画面意境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性 ，而不是运行方式的推导性。诗句通过“孤舟”等意象营造氛围，表达情感，并非进行逻辑推导论证诗人仕途失意的孤独心境，①错误。 ②：形象思维具有想象性，“千山鸟飞绝”中，诗人凭借想象，从现实景象出发，构建出一种荒寒辽阔的视觉空间，“千山”“鸟飞绝”有实有虚，给人以丰富的想象空间，②正确。 ③：形象思维的思维表达具有情感性，而非严谨性，抽象思维才强调思维表达的严谨性。这首诗主要是通过寒江独钓等形象和场景传递诗人的情感，不是以严谨的逻辑推理来表达的，③错误。 ④：形象思维以感性形象为基本单元。诗中用“蓑笠翁”“孤舟”等具体的感性形象，勾勒出一幅清冷孤高的画面意境，生动地展现了诗人想要表达的情感世界，④正确。 故本题选C。 4．泉标位于泉城广场，是济南市的文化象征和城市标志。其设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个泉标的造型流畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个“泉”字，象征着泉水乃是济南市的珍珠。泉标的设计是（   ） ①通过感性认识触及泉标设计的本质和规律 ②用形象思维的情感性与设计理念融为一体 ③以生动画面等感性形象作为思维基本单元 ④表明任何思维都是对认识对象的客观反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：形象思维触及事物的本质和规律，而不是感性认识，①错误。 ②③：泉标设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个泉标的造型流畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个“泉”字，象征着泉水乃是济南市的珍珠，这说明泉标的设计用形象思维的情感性与设计理念融为一体，以生动画面等感性形象作为思维基本单元，②③正确。 ④：任何思维都是对认识对象的能动的主观反映，④错误。 故本题选C。 5．下图为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。其中长城象征全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。该标识的设计（   ） ①源自创作者的灵感，集思想性、艺术性与现实性于一体 ②运用判断、推理等反映认识对象，具有推导性和严谨性 ③运用联想、想象等反映认识对象，具有想象性和情感性 ④体现了思维的概括性和能动性，凸显了伟大的抗战精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该标识的设计源自社会实践，①表述错误。 ②③④：该标识的设计属于形象思维（运用联想、想象等反映认识对象，具有想象性和情感性）而非抽象思维（运用判断、推理等反映认识对象，具有推导性和严谨性），体现了思维的概括性和能动性，凸显了伟大的抗战精神，故③④正确，②错误。 故本题选D。 6．从古至今，描写春天的诗词众多，例如“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中”。从思维运行的基本单元来看，这首诗（   ） A．以感性形象作为思维的基本单元，注重思维表达的严谨性 B．抽象和概括了事物的共同属性，是用语词巩固的形象思维 C．以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质规律 D．在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象 【答案】D 【详解】A：材料中的诗句属于典型的形象思维，以感性形象作为思维的基本单元，注重思维表达的情感性，而不是严谨性，A排除。 B：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词固定下来，形成了概念，并以概念为思维的基本单元，属于抽象思维，B排除。 C：材料中的诗句属于典型的形象思维，在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象，以概念、判断和推理等反映认识对象的思维是抽象思维，C排除。 D：形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象。这首诗正是通过对江边杏花在春风中开放，花色映照绿波等感觉、知觉形成的表象，运用联想和想象创作出来的，“在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象”符合形象思维的特点，D正确。 故本题选D。 7．洼地作为自然地理概念，是指比周围地面低洼且相对封闭的地形。在经济领域被引申为“因特殊优势（政策、成本等）吸引资源聚集的区域”。据此，下列分析正确的是（   ） ①将“洼地”从地理概念引申为经济概念，体现了思维的直观性 ②“洼地是比周围地面低洼且相对封闭的地形”该定义揭示了其本质属性 ③“并非所有的洼地都能吸引投资”这一判断的谓项“能吸引投资”是周延的 ④“符合洼地特征的区域即投资洼地，该地满足特征，故为投资洼地”属于归纳推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②：“洼地是比周围地面低洼且相对封闭的地形”，该定义揭示了洼地的本质属性，如封闭性、低洼性，指出了其内在的、区别于其他地形的根本特征，②正确。 ③：“并非所有的洼地都能吸引投资”为特称否定判断，等同于“有些洼地不能吸引投资”，其形式为“有的S不是P”。在此类判断中，谓项（P，即“能吸引投资”）被全部否定，因此是周延的，③正确。 ①：思维的直观性强调直接、感性的认识，但该引申实际是通过类比迁移（以“水往低处流”类比资源向优势区域聚集）实现的理性抽象过程，体现了思维的间接性和创造性，而非直观性，①排除。 ④：该推理形式为大前提（符合特征的区域即投资洼地）、小前提（该地满足特征）、结论（故为投资洼地），是从一般规则推导具体结论的三段论演绎推理，而非归纳推理。归纳推理需从多个特殊案例总结一般规律，④排除。 故本题选C。 8．文以载道，诗以言志，中华诗词是中国文化的标本、中华文明的活化石。以下观点与思维特征对应正确的是（   ） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天——思维具有抽象性 ②础润而知雨，月晕而知风——思维具有间接性 ③夜来风雨声，花落知多少——思维具有形象性 ④民为邦本，本固邦宁——思维具有概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：此句运用夸张和比喻的手法，将瀑布比作银河，说明作者运用了形象思维（感性认识），而非思维的抽象性，①排除。 ②：间接性指通过媒介或现象间接认识事物。“础润而知雨，月晕而知风”意为通过础石湿润、月晕等迹象推断风雨来临，体现了思维的间接性，②正确。 ③：此句描绘风雨后落花的景象，虽体现了形象性的感性认识，但思维的特征主要指理性认识的间接性、概括性、能动性，③排除。 ④：概括性指从具体事物中提炼一般规律或概念（如治国理念），此句总结人民是国家根本的普遍原理，体现思维的概括性，④正确。 故本题选C。 9．汝瓷，以产地河南省汝州市（临汝县）而得名。一件件汝瓷造型精美、工艺精湛，可以反映出宋朝时期高超的制瓷技术和社会的繁荣昌盛，以及文人阶层的审美情趣对瓷器风格的影响。从思维的特征角度看，下列对此认识正确的是（    ） ①思维具有间接性，可透过现象揭示事物本质     ②思维具有能动性，能够如实地反映认识对象 ③思维具有概括性，能把握一类事物的共同本质     ④思维具有抽象性，可全面看待事物和思考问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：通过汝瓷可以看出宋朝的制瓷技术、社会的繁荣昌盛以及文人审美情趣等，体现了思维具有间接性，可透过现象揭示事物本质，①正确。 ②：思维具有能动性，正确的思维能够如实地反映认识对象，②排除。 ③：从一件件汝瓷中概括出其共同的本质特征，体现了思维的概括性，③正确。 ④：抽象性不是思维的特征，④排除。 故本题选B。 10．某家电产品宣传其新款空调：为满足消费者的不同需求，本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式，开启“强力制冷”模式，可迅速达到设定温度，但能耗较高；开启“极致省电”模式，可实现最低能耗运行，但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑：“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电，那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗？”从逻辑思维的基本要求分析，小王的疑惑（   ） A．遵循了逻辑规律与规则，正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾 B．符合思维的确定性要求，准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性 C．误用思维的一致性要求，认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式 D．违反思维的明确性要求，对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择 【答案】C 【详解】A：产品宣传没有逻辑矛盾（因为明确了“双模式”互斥，不承诺同时实现），小王的疑惑并非“正确指出逻辑矛盾”，A排除。 B：小王的疑惑是对“双模式”的误解，并非“准确理解内在一致性”，B排除。 C：小王误用了矛盾律（思维的一致性要求），错误认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”，C正确。 D：题干未涉及“产品完美”与“产品有缺陷”的矛盾，也未违反“明确性要求（排中律）”，D排除。 故本题选C。 11．近年来，美国一边出台政策对本国产业进行大量补贴，一边指责其他国家的补贴是“不公平竞争”。美国的做法（   ） A．违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 B．违背了矛盾律，犯了“机械类比”的逻辑错误 C．违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 D．违背了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 【答案】C 【详解】A：同一律要求在同一思维过程中，每一思想与其自身是同一的，也就是概念和判断要保持确定性，不能偷换概念、偷换论题等。本题中美国的做法没有体现偷换概念等违反同一律的情形，A不符合题意。 B：违背矛盾律，犯的是“自相矛盾”的逻辑错误，而非“机械类比”的逻辑错误，B排除。 C：矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。美国一边出台政策对本国产业进行大量补贴，一边指责其他国家的补贴是“不公平竞争”，其做法是相互矛盾的行为，这明显违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误，C符合题意。 D：本题中美国的行为违背了矛盾律，并不涉及违法排中律，犯“两不可”的逻辑错误，D不符合题意。 故本题选C。 12．“嫦娥五号”月球采样使用了许多新技术。返回器以接近第二宇宙速度(11km/s)再入大气层时，为了克服传统再入方式的高热流、高过载问题，科研团队设计了“半弹道跳跃式再入”，通过升力控制实现减速和精准着陆。这一新技术的设计与使用主要说明思维具有（   ） A．间接性，通过新技术获取未知信息 B．能动性，能够主动创新并指导实践 C．概括性，从具体现象提炼一般规律 D．预见性，能够推断事物发展的前景 【答案】B 【详解】A：间接性强调思维能凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。材料中 “半弹道跳跃式再入” 新技术的设计与使用，重点体现的是思维主动创新并指导实践，而非通过新技术获取未知信息，间接性并非其主要说明的内容，A 不符合题意。 B：科研团队为克服传统再入方式的问题，主动设计出 “半弹道跳跃式再入” 这一新技术，并将其应用于 “嫦娥五号” 返回器再入大气层，体现了思维具有能动性，能够主动创新并指导实践，解决实际问题，B 正确。 C：概括性是指思维能够从许多个别事物中提炼出一般规律，材料未体现从具体现象中提炼一般规律，C 不符合题意。 D：预见性是指思维能够推断事物未来发展的前景，材料主要强调的是通过创新思维设计新技术并指导实践，而非推断事物发展前景，D 不符合题意。 故本题选 B。 13．新高一某班组建后，甲、乙、丙、丁四位同学竞选班长。对于竞选的结果班上预测如下： A同学：如果甲比丙的票数多，甲就会当选。 B同学：丁的票数肯定最少，丙也不会当选。 C同学：甲肯定比丙的票数多，但甲不会当选。 D同学：只有丁比乙的票数多，甲才会当选。 结果显示，四人中只有一人的预测错误。据此推断，成功当选班长的同学是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【详解】ABCD：A同学的预测和C同学的预测相互矛盾，且题目中明确表示四人中只有一人的预测错误，所以预测错误的就在A同学和C同学之中，则B同学和D同学预测正确。依据B同学的观点，得出丁的选票最少且丙不当选；依据D同学的观点且“丁的选票最少”可以得出丁的选票少于乙为假，根据必要条件假言推理的规则，即如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件，则可推出甲不当选。综上，甲未当选（依据D同学推理），丙未当选且丁票数最少（依据B同学观点），因此乙当选班长，B正确。 故本题选B。 14．江苏省首届城市足球联赛热度持续升温，引发全民热议。某班三名同学围绕“苏超”展开如下对话： 甲：你怎么看最近爆火的苏超联赛？ 乙：我坐在电视机前面看。 甲：昨晚南京队对阵南通队的比赛精彩吗？ 丙：太精彩了！南京队的防守固若金汤，南通队的射门例无虚发。 从逻辑思维的基本要求看（   ） ①乙违反了同一律，不符合思维明确性的要求 ②乙答非所问，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③丙违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求 ④丙违反了排中律，在两个球队之间骑墙居中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：乙的回答违背同一律，不符合思维的确定性要求，①排除。 ②：甲问的是“你怎么看最近爆火的苏超联赛”，这里的“怎么看”表达的是对苏超联赛的看法、评价、观点等，乙回答“我坐在电视机前面看”，乙将甲所问的关于对苏超联赛的看法偷换成了自己观看苏超联赛的方式（坐在电视机前看），没有针对甲提出的关于苏超联赛本身（如赛事精彩程度、球队表现、联赛影响力等）的看法进行回应，而是转移到了观看的地点和方式上，偏离了原有的讨论方向是答非所问，犯了“偷换概念”的逻辑错误，②正确。 ③：丙的回答“南京队的防守固若金汤”与“南通队的射门例无虚发”自相矛盾，违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求，③正确。 ④：丙的回答是违反了矛盾律而不是排中律，④排除。 故本题选C。 15．一家融合咖啡与阅读的“网红书店”开业后，顾客们的看法各不相同。 顾客甲:这家店的经营理念抄袭了某连锁书店的成功模式。 顾客乙:我平时只去图书馆借书，从不逛书店，但这家书店却让我流连忘返。 顾客丙:周末店门口排长队打卡拍照的人很多，说明这里的书籍非常受欢迎。 顾客丁:书店氛围温馨、书籍种类丰富，能满足男女老少阅读爱好者的需求。 对四名顾客的观点，下列认识正确的是（   ） ①顾客甲观点中的“某连锁书店的模式”与“这家店的经营理念”是反对称关系 ②顾客乙的论断违背了思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的错误 ③顾客丙运用因果联系的方法进行科学归纳推理，其结果具有必然性 ④顾客丁将“阅读爱好者”划分为“男女老少”，犯了“划分不全”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：反对称关系是指若A与B存在某种关系，则B与A必然不存在该关系。“抄袭”属于典型的反对称关系，若这家店的经营理念抄袭了某连锁书店的模式，则某连锁书店的模式必然不抄袭这家店的理念，二者关系具有反对称性，①正确。 ②：思维的一致性要求避免逻辑矛盾，即不能同时肯定两个相互矛盾的命题。乙称“从不逛书店”，却又在这家书店“流连忘返”，“从不逛”与“流连”构成行为上的矛盾，违背了不矛盾律，属于“自相矛盾”，②正确。 ③：顾客丙认为门口排队打卡拍照的人多就说明书籍受欢迎，排队拍照和书籍受欢迎之间不一定是必然的因果联系，这种推理不具有必然性，③排除。 ④：“划分不全”，强调的是未能将属概念的所有子项都列出。丁按性别和年龄划分“阅读爱好者”，这并没有犯“划分不全”的错误，④排除。 故本题选A。 16．准确把握中国式现代化的内在逻辑，是深刻理解其内涵与本质的关键，对全面推进中国式现代化实践具有重要指导意义。下列判断中的“逻辑”与上述论断中的“逻辑”同义的是（   ） ①我们应当充分利用《资本论》的逻辑来解决当前的问题 ②小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言 ③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑 ④在主题教育中，要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：此处的“逻辑”指《资本论》的理论体系或方法，但更侧重具体著作的分析框架，与题干“内在逻辑”的宏观规律性不同义，①排除。 ②：此处的“逻辑”指情节的合理性或条理性，属于逻辑规则，与题干强调的内在规律无关，②排除。 ③：此处的“大逻辑”指经济发展的根本规律或核心原则，与题干的“内在逻辑”同义，均表示事物发展的规律，③正确。 ④：此处的“内在逻辑”直接指事物内在的机理或规律，与题干同义，④正确。 故本题选D。 2、 非选择题（共52分。） 17．阅读材料，完成要求。 注：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。该法第六条规定：办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，充分释法说理。第七十三条规定：拒不执行公安机关出具的禁止家庭暴力告诫书的，将面临警告或一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可并处一千元以下罚款。 赵某与孙某于2024年登记结婚，婚后共同经营一家小型超市，经营收入主要用于家庭开支。2026年1月，赵某未经孙某同意，将夫妻共同积蓄中的25万元取出，用于投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对，双方多次发生争执。同年2月15日晚，双方再次因此事发生争吵。争吵中，赵某情绪失控，对孙某进行殴打，致其面部挫伤、轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现：赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经营超市的多年积蓄；赵某在投资前未与孙某协商。调查中，赵某声称：“钱是我赚的，我有权支配！”面对民警的批评教育，赵某又辩解道：“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告诫书。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，指出赵某观点所犯的逻辑错误。（12分） 【答案】①赵某“钱是我赚的，我有权支配”的观点，违反了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误。夫妻共同经营所得属于共同财产，赵某将其偷换为个人财产，混淆了财产性质，得出错误结论。（6分） ②赵某“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着。”这一陈述同时承认“打人犯法”和“家事不受法律管辖”两个相互冲突的命题。法律明确规定家庭暴力行为属于法律调整范围，赵某的辩解违反了矛盾律，即在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出互相否定的判断。（6分） 【详解】本题属于分析类主观题，设问要求运用“逻辑思维的基本要求”知识指出赵某观点的逻辑错误。材料中赵某的两句辩解分别涉及财产性质的认定和家暴行为的定性，作答时需要将这两句话与同一律、矛盾律的具体要求相对应，精准识别其偷换概念和自相矛盾的错误，并结合材料信息进行阐释。 有效信息①：赵某将夫妻共同经营超市的积蓄取出投资，并声称钱是自己赚的，有权支配→可从同一律的角度，说明赵某把夫妻共同财产偷换为个人财产，没有保持概念同一，犯了“偷换概念”的逻辑错误。   有效信息②：赵某承认打人犯法但又辩解这是家事，民警管不着→可从矛盾律的角度，说明法律已明确家暴受法律管辖，赵某同时承认打人犯法和家事不受法律管辖，作出了互相否定的判断，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。 18．阅读材料，完成下列要求。 在思想政治课上，某中学高二的同学们就此案展开讨论。 张同学说：“根据民法典规定，父母是未成年子女的监护人。本案中李乙只是李甲的姐姐，不是李甲的监护人，因此姐姐李乙对李甲没有监护义务。” 刘同学说：“姐姐李乙是完全民事行为能力人，携带未成年的李甲来溜冰，由于他们父母不在现场，因此姐姐李乙对李甲有监护义务。”王同学说：“我不同意张同学的意见，也不同意刘同学的说法。” 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析王同学的发言是否合乎逻辑思维的基本要求，并说明理由。（12分） 【答案】 ①不符合。（1分） ②合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。（6分）张同学的说法和刘同学的说法是具有矛盾关系的论断，王同学对这两种论断持“两不可”的态度，违反了排中律要求。（5分） 【分析】背景素材：李甲随姐姐李乙溜冰摔伤 考点考查：诉讼实现公平正义、逻辑思维的基本要求 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题，需要调用逻辑思维的基本要求的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王同学说：“我不同意张同学的意见，也不同意刘同学的说法→可联系教材知识合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度； 关键词②：张同学说：姐姐李乙对李甲没有监护义务；刘同学说：姐姐李乙对李甲有监护义务→可联系教材知识矛盾律要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断，即不能既肯定它，又否定它； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．阅读材料，完成下列要求。 长期以来，宁夏回族自治区党委、政府高度重视枸杞产业发展，从政策、项目、资金、人才、科技等多方面大力扶持，枸杞产业转型升级成果不断涌现，标准化基地建设、新产品研发生产、龙头企业培育壮大、质量标准化体系日趋完善、品牌效应愈加显现。为维护宁夏枸杞品牌优势，使宁夏枸杞品牌在培育打造保护过程中有法可依，2017年，宁夏回族自治区人民政府授权宁夏枸杞产业发展中心作为“宁夏枸杞”商标申请人，申请注册“宁夏枸杞”地理标志证明商标。经过相关部门四年多的不懈努力，于2021年7月6日收到国家知识产权局商标初审公告，10月6日核准注册，以宁夏省级地名注册的地理标志证明商标终于落地，取得了历史性的突破。 结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，分析宁夏回族自治区在发展枸杞产业中体现的科学思维特征。（16分） 【答案】（1）科学思维追求认识的客观性。宁夏回族自治区党委、政府高度重视枸杞产业发展，从客观实际出发大力扶持枸杞产业转型升级，而不是主观臆断，体现了科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性。（6分） （2）科学思维的结果具有预见性。为维护宁夏枸杞品牌优势，使宁夏枸杞品牌在培育打造保护过程中有法可依，2017年宁夏回族自治区人民政府授权宁夏枸杞产业发展中心作为“宁夏枸杞”商标申请人，申请注册“宁夏枸杞”地理标志证明商标。经过四年多的不懈努力终于成功，体现了科学思维能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，结果具有预见性。（6分） （3）科学思维的结果具有可检验性。今天的发展实践证明了“宁夏枸杞”地理标志证明商标的取得有效保护了优质特色产品，促进了特色行业发展。（4分） 【分析】背景素材： “宁夏枸杞”地理标志商标权 考点考查：科学思维特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，设问要求分析宁夏回族自治区在发展枸杞产业中体现的科学思维特征，要求运用科学思维特征的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：宁夏回族自治区党委、政府高度重视枸杞产业发展，从多方面大力扶持，枸杞产业转型升级成果不断涌现→可运用科学思维特征的知识，从科学思维追求认识的客观性角度，分析说明科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，追求认识的客观性。 有效信息②：为使宁夏枸杞品牌在培育打造保护过程中有法可依，2017年，宁夏回族自治区人民政府授权宁夏枸杞产业发展中心作为“宁夏枸杞”商标申请人，申请注册“宁夏枸杞”地理标志证明商标→可运用科学思维特征的知识，从科学思维的结果具有预见性角度，分析说明科学思维能够对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断，结果具有预见性。 有效信息③：2021年7月6日收到国家知识产权局商标初审公告，10月6日核准注册，以宁夏省级地名注册的地理标志证明商标终于落地，取得了历史性的突破→可运用科学思维特征的知识，从科学思维的结果具有可检验性角度，分析说明“宁夏枸杞”地理标志证明商标的取得有效保护了优质特色产品，促进了特色行业发展。 第三步：整合信息，组织答案。 20．阅读材料，完成下列要求。 建国以来中国人口政策的演变： 时间 关键词 内容 1956年 节制生育 1956年初，中央在《1956-1967年全国农业发展纲要》再次明确，除少数民族地区外，要推广节制生育，把节制生育的政策扩展到农村。 1978年 提倡一个最多两个 1978年3月，第五届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》第五十三条规定“国家提倡和推行计划生育”。 1980年 党团员只生一个 1980年9月25日，党中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡“一对夫妇只生育一个孩子”。 2001年 人口与计划生育法 《人口与计划生育法》于2001年12月29日通过中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议审议通过，自2002年9月1日起施行，共七章四十七条。 2015年 全面两孩 2015年10月29日，党的十八届五中全会决定，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。 2021年 全面三孩 2021年8月20日，根据中共中央政治局会议精神，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议决定对《中华人民共和国人口与计划生育法》作如下修改，将第十八条第一款修改为：“国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。” 我国人口政策出现“只生一个孩子”到“可生三个子女”的调整，对此有人认为我国人口政策前后冲突，是决策失误。请运用逻辑思维的基本要求的知识对此观点进行论辩。（12分） 【答案】①合乎逻辑的思维要求具有一致性，遵循矛盾律，即在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断和它的否定论断不能同真。（6分）“只生一个孩子”和“可生三个子女”，是我国在不同时期、不同条件下提出的人口政策，这没有违背矛盾律，政策并不冲突。（6分） 【分析】背景素材：建国以来中国人口政策的演变 考点考查：逻辑思维的基本要求和唯物辩证法 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，需调用逻辑思维的基本要求和唯物辩证法的相关知识结合材料有效信息分析作答。具体可运用矛盾律、矛盾特殊性的知识来作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国人口政策出现“只生一个孩子”到“可生三个子女”的调整。→可联系教材矛盾律的要求，分析“只生一个孩子”和“可生三个子女”，是我国在不同时期、不同条件下提出的人口政策，这没有违背矛盾律，政策并不冲突。 关键词②：我国人口政策出现“只生一个孩子”到“可生三个子女”的调整。→可联系教材矛盾具有特殊性，分析经济社会发展的形势发生了变化，各阶段矛盾有不同特点，因此人口政策要不断调整。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宾阳中学高二年级2026年春季学期思想政治科第8次周测试题（原卷版） （全卷满分100分，考试用时75分钟） 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．重温毛泽东同志的《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸⋯⋯依然能感受到跨越时空的爱国情怀与奋斗力量。《七律·长征》的创作（   ） ①抒发了砥砺抗争情感，体现思维具有主观能动性 ②揭示了爱国主义本质，说明思维表达具有抽象性 ③勾勒了红军无畏形象，反映思维基本单元的概括性 ④融入了革命浪漫情怀，展现思维运行方式的想象性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．悬挂“禁止蕉绿”卡片的带杆绿蕉，近期成为打工人的新宠。绿蕉走红，源于“蕉绿”和“焦虑”谐音。人们由绿蕉成熟的过程联想到焦虑的消失，从而获得积极的心理暗示，排解烦躁、紧张等负面情绪。这说明思维（   ） A．能通过提炼加工感性材料，赋予事物特殊的意义 B．揭示事物的本质和规律，提高学习和工作的效率 C．能从各种各样的属性中把握一类事物的共同本质 D．通过对现实的分析，对事物的发展趋势作出推断 3．唐代诗人柳宗元的《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描绘了一幅寒江独钓的孤寂图景。以下对诗句的分析正确的是（   ） ①以运行方式的推导性，通过“孤舟”等意象论证出诗人仕途失意的孤独心境 ②以形象思维的想象性，从“千山鸟飞绝”的虚实中构建出荒寒辽阔的视觉空间 ③以思维表达的严谨性，借寒江独钓的细节传递出诗人超然物外的隐逸情怀 ④以感性形象为基本单元，用“蓑笠翁”等具象勾勒出清冷孤高的画面意境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．泉标位于泉城广场，是济南市的文化象征和城市标志。其设计取自篆书“泉”字之神韵，三股形似清泉的造型辗转上升，体现了泉城的风采。整个泉标的造型流畅别致，立体感强，如水翻腾，采用天蓝色为主调，中间的明珠镶嵌其中，构成了一个“泉”字，象征着泉水乃是济南市的珍珠。泉标的设计是（   ） ①通过感性认识触及泉标设计的本质和规律 ②用形象思维的情感性与设计理念融为一体 ③以生动画面等感性形象作为思维基本单元 ④表明任何思维都是对认识对象的客观反映 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．下图为中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。其中长城象征全民族众志成城奋勇抗战，橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战，用胜利赢得和平，光辉围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利。该标识的设计（   ） ①源自创作者的灵感，集思想性、艺术性与现实性于一体 ②运用判断、推理等反映认识对象，具有推导性和严谨性 ③运用联想、想象等反映认识对象，具有想象性和情感性 ④体现了思维的概括性和能动性，凸显了伟大的抗战精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．从古至今，描写春天的诗词众多，例如“万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中”。从思维运行的基本单元来看，这首诗（   ） A．以感性形象作为思维的基本单元，注重思维表达的严谨性 B．抽象和概括了事物的共同属性，是用语词巩固的形象思维 C．以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质规律 D．在感觉、知觉和表象基础上，运用联想和想象反映认识对象 7．洼地作为自然地理概念，是指比周围地面低洼且相对封闭的地形。在经济领域被引申为“因特殊优势（政策、成本等）吸引资源聚集的区域”。据此，下列分析正确的是（   ） ①将“洼地”从地理概念引申为经济概念，体现了思维的直观性 ②“洼地是比周围地面低洼且相对封闭的地形”该定义揭示了其本质属性 ③“并非所有的洼地都能吸引投资”这一判断的谓项“能吸引投资”是周延的 ④“符合洼地特征的区域即投资洼地，该地满足特征，故为投资洼地”属于归纳推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．文以载道，诗以言志，中华诗词是中国文化的标本、中华文明的活化石。以下观点与思维特征对应正确的是（   ） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天——思维具有抽象性 ②础润而知雨，月晕而知风——思维具有间接性 ③夜来风雨声，花落知多少——思维具有形象性 ④民为邦本，本固邦宁——思维具有概括性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．汝瓷，以产地河南省汝州市（临汝县）而得名。一件件汝瓷造型精美、工艺精湛，可以反映出宋朝时期高超的制瓷技术和社会的繁荣昌盛，以及文人阶层的审美情趣对瓷器风格的影响。从思维的特征角度看，下列对此认识正确的是（    ） ①思维具有间接性，可透过现象揭示事物本质     ②思维具有能动性，能够如实地反映认识对象 ③思维具有概括性，能把握一类事物的共同本质     ④思维具有抽象性，可全面看待事物和思考问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．某家电产品宣传其新款空调：为满足消费者的不同需求，本产品特别设定了“强力制冷”与“极致省电”双模式，开启“强力制冷”模式，可迅速达到设定温度，但能耗较高；开启“极致省电”模式，可实现最低能耗运行，但制冷速度会放缓。消费者小王看了产品宣传后疑惑：“既然不能同时实现最快制冷和最低耗电，那这个‘双模式’不就是承认产品有缺陷吗？”从逻辑思维的基本要求分析，小王的疑惑（   ） A．遵循了逻辑规律与规则，正确指出了产品宣传中存在的不可调和的逻辑矛盾 B．符合思维的确定性要求，准确理解了“双模式”概念在宣传语境中的内在一致性 C．误用思维的一致性要求，认为宣传同时肯定了“能最快制冷”和“能最省电”模式 D．违反思维的明确性要求，对“产品完美”与“产品有缺陷”这对矛盾未予明确选择 11．近年来，美国一边出台政策对本国产业进行大量补贴，一边指责其他国家的补贴是“不公平竞争”。美国的做法（   ） A．违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误 B．违背了矛盾律，犯了“机械类比”的逻辑错误 C．违背了矛盾律，犯了“自相矛盾”的逻辑错误 D．违背了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误 12．“嫦娥五号”月球采样使用了许多新技术。返回器以接近第二宇宙速度(11km/s)再入大气层时，为了克服传统再入方式的高热流、高过载问题，科研团队设计了“半弹道跳跃式再入”，通过升力控制实现减速和精准着陆。这一新技术的设计与使用主要说明思维具有（   ） A．间接性，通过新技术获取未知信息 B．能动性，能够主动创新并指导实践 C．概括性，从具体现象提炼一般规律 D．预见性，能够推断事物发展的前景 13．新高一某班组建后，甲、乙、丙、丁四位同学竞选班长。对于竞选的结果班上预测如下： A同学：如果甲比丙的票数多，甲就会当选。 B同学：丁的票数肯定最少，丙也不会当选。 C同学：甲肯定比丙的票数多，但甲不会当选。 D同学：只有丁比乙的票数多，甲才会当选。 结果显示，四人中只有一人的预测错误。据此推断，成功当选班长的同学是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14．江苏省首届城市足球联赛热度持续升温，引发全民热议。某班三名同学围绕“苏超”展开如下对话： 甲：你怎么看最近爆火的苏超联赛？ 乙：我坐在电视机前面看。 甲：昨晚南京队对阵南通队的比赛精彩吗？ 丙：太精彩了！南京队的防守固若金汤，南通队的射门例无虚发。 从逻辑思维的基本要求看（   ） ①乙违反了同一律，不符合思维明确性的要求 ②乙答非所问，犯了“偷换概念”的逻辑错误 ③丙违反了矛盾律，不符合思维一致性的要求 ④丙违反了排中律，在两个球队之间骑墙居中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．一家融合咖啡与阅读的“网红书店”开业后，顾客们的看法各不相同。 顾客甲:这家店的经营理念抄袭了某连锁书店的成功模式。 顾客乙:我平时只去图书馆借书，从不逛书店，但这家书店却让我流连忘返。 顾客丙:周末店门口排长队打卡拍照的人很多，说明这里的书籍非常受欢迎。 顾客丁:书店氛围温馨、书籍种类丰富，能满足男女老少阅读爱好者的需求。 对四名顾客的观点，下列认识正确的是（   ） ①顾客甲观点中的“某连锁书店的模式”与“这家店的经营理念”是反对称关系 ②顾客乙的论断违背了思维的一致性要求，犯了“自相矛盾”的错误 ③顾客丙运用因果联系的方法进行科学归纳推理，其结果具有必然性 ④顾客丁将“阅读爱好者”划分为“男女老少”，犯了“划分不全”的逻辑错误 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．准确把握中国式现代化的内在逻辑，是深刻理解其内涵与本质的关键，对全面推进中国式现代化实践具有重要指导意义。下列判断中的“逻辑”与上述论断中的“逻辑”同义的是（   ） ①我们应当充分利用《资本论》的逻辑来解决当前的问题 ②小说的情节铺陈，有时是天马行空，毫无逻辑可言 ③适应新常态、引领新常态是中国经济发展的大逻辑 ④在主题教育中，要深刻理解党坚持自我革命的内在逻辑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2、 非选择题（共52分。） 17．阅读材料，完成要求。 注：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。该法第六条规定：办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则，充分释法说理。第七十三条规定：拒不执行公安机关出具的禁止家庭暴力告诫书的，将面临警告或一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可并处一千元以下罚款。 赵某与孙某于2024年登记结婚，婚后共同经营一家小型超市，经营收入主要用于家庭开支。2026年1月，赵某未经孙某同意，将夫妻共同积蓄中的25万元取出，用于投资朋友介绍的项目。孙某得知后表示反对，双方多次发生争执。同年2月15日晚，双方再次因此事发生争吵。争吵中，赵某情绪失控，对孙某进行殴打，致其面部挫伤、轻微脑震荡。孙某报警。民警调查后发现：赵某用于投资的25万元来源于夫妻共同经营超市的多年积蓄；赵某在投资前未与孙某协商。调查中，赵某声称：“钱是我赚的，我有权支配！”面对民警的批评教育，赵某又辩解道：“我知道打人犯法，但这是我的家事，你们管不着。”民警依法向赵某出具了家庭暴力告诫书。 结合材料，运用“逻辑思维的基本要求”知识，指出赵某观点所犯的逻辑错误。（12分） 18．阅读材料，完成下列要求。 在思想政治课上，某中学高二的同学们就此案展开讨论。 张同学说：“根据民法典规定，父母是未成年子女的监护人。本案中李乙只是李甲的姐姐，不是李甲的监护人，因此姐姐李乙对李甲没有监护义务。” 刘同学说：“姐姐李乙是完全民事行为能力人，携带未成年的李甲来溜冰，由于他们父母不在现场，因此姐姐李乙对李甲有监护义务。”王同学说：“我不同意张同学的意见，也不同意刘同学的说法。” 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，分析王同学的发言是否合乎逻辑思维的基本要求，并说明理由。（12分） 19．阅读材料，完成下列要求。 长期以来，宁夏回族自治区党委、政府高度重视枸杞产业发展，从政策、项目、资金、人才、科技等多方面大力扶持，枸杞产业转型升级成果不断涌现，标准化基地建设、新产品研发生产、龙头企业培育壮大、质量标准化体系日趋完善、品牌效应愈加显现。为维护宁夏枸杞品牌优势，使宁夏枸杞品牌在培育打造保护过程中有法可依，2017年，宁夏回族自治区人民政府授权宁夏枸杞产业发展中心作为“宁夏枸杞”商标申请人，申请注册“宁夏枸杞”地理标志证明商标。经过相关部门四年多的不懈努力，于2021年7月6日收到国家知识产权局商标初审公告，10月6日核准注册，以宁夏省级地名注册的地理标志证明商标终于落地，取得了历史性的突破。 结合材料并运用《逻辑与思维》的相关知识，分析宁夏回族自治区在发展枸杞产业中体现的科学思维特征。（16分） 20．阅读材料，完成下列要求。 建国以来中国人口政策的演变： 时间 关键词 内容 1956年 节制生育 1956年初，中央在《1956-1967年全国农业发展纲要》再次明确，除少数民族地区外，要推广节制生育，把节制生育的政策扩展到农村。 1978年 提倡一个最多两个 1978年3月，第五届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》第五十三条规定“国家提倡和推行计划生育”。 1980年 党团员只生一个 1980年9月25日，党中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》，提倡“一对夫妇只生育一个孩子”。 2001年 人口与计划生育法 《人口与计划生育法》于2001年12月29日通过中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议审议通过，自2002年9月1日起施行，共七章四十七条。 2015年 全面两孩 2015年10月29日，党的十八届五中全会决定，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。 2021年 全面三孩 2021年8月20日，根据中共中央政治局会议精神，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议决定对《中华人民共和国人口与计划生育法》作如下修改，将第十八条第一款修改为：“国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育三个子女。” 我国人口政策出现“只生一个孩子”到“可生三个子女”的调整，对此有人认为我国人口政策前后冲突，是决策失误。请运用逻辑思维的基本要求的知识对此观点进行论辩。（12分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $