第6讲 政治求变:中国近现代国家制度与社会治理 专项训练--2026届高三统编版历史二轮专题复习
2026-06-29
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 中国近现代史 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 69 KB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58560493.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中历史二轮专题训练,聚焦中国近现代国家制度与社会治理演变,以唯物史观为指导,通过典型试题构建时空观念与史料实证能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|A卷选择|13题|材料信息提取、历史概念辨析、选项逻辑排除|晚清至改革开放政治制度演变的内在联系|
|A卷材料|1题|史料解读、背景分析、意义评价|干部教育思想的历史传承与发展|
|B卷选择|8题|因果关系分析、历史比较、概念迁移|近现代民主政治探索的阶段性特征|
|B卷材料|2题|史料比较、特征概括、价值阐释|民主制度建设与国家形象构建的逻辑关联|
内容正文:
第6讲 政治求变:中国近现代国家制度与社会治理
A卷
1.(2025·内蒙古呼和浩特二模)1863年,张斯桂在给《万国公法》作序时,将西方列强比作“春秋时大列国”,认为中国“为首善之区”“万国来王”。曾纪泽日记中土耳其公使“称中国为天朝”“欲得天使俯临其邦”。两者共同之处在于( )
A.通过传统天下观解读国际关系
B.主张以“中体西用”开展外交
C.试图恢复天朝上国的宗藩体制
D.认识到主权国家平等交往原则
2.(2025·辽宁辽阳二模)1903年,清廷在京师大学堂设进士馆,招收新科进士百余名;1904年,进士馆将1902年开办的专为“培养官才”的仕学馆并入;1907年,进士馆改为法政学堂。进士馆的发展演变源于( )
A.社会变革的需求 B.西学的广泛传播
C.科举制度的废除 D.中央权力的下移
3.(2025·湖北十堰二模)1906年8月25日,户部侍郎戴鸿慈、湖南巡抚端方等奏请改订全国官制以为立宪预备,设立责任内阁,“以求中央行政之统一”,明晰“中央与地方之权限”,并提出“变通地方行政制度”,开始试行“地方自治”。同年9月1日,清廷发布“上谕”宣布预备立宪,“大权统于朝廷”,“以立国家万年有道之基”。这反映出当时( )
A.清政府积极主动推进政治改革
B.政治体制改革具有双重性
C.立宪派与革命派达成政治共识
D.地方与中央矛盾得以缓解
4.(2025·内蒙古呼和浩特二模)1912年初,南京临时政府审理“清朝知县姚荣泽杀害革命党人”一案,司法总长伍廷芳坚持按西方司法程序审理,反对沪军都督陈其美“以军法速决”。虽然法庭判处姚荣泽死刑,但陪审团禀请大总统减轻处罚,袁世凯上任后以总统特赦权免除死刑。这反映了民国初年( )
A.“司法独立原则”得到完全贯彻
B.革命派法治与效率立场存在分歧
C.治外法权破坏了中国的司法主权
D.军政势力阻碍民国近代法制建设
5.(2025·广东深圳二模)武昌起义后,南北双方多次协商《清帝逊位诏书》文稿。最终袁世凯擅自将底本中的“即由袁世凯以全权与民军组织临时共和政府,协商统一办法”一句,改为“即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法”,并单方面提前公布。这( )
A.加剧北洋军阀割据
B.折射出政治转型的复杂性
C.引发了“二次革命”
D.开启了政党政治的新尝试
6.(2025·陕西宝鸡三模)1931年,南京国民政府通过的《三民主义教育实施原则》中对边疆地区办学的教材、训育等方面均提出了具体要求。如规定小学教科图书,用蒙汉文、藏汉文合编,中等以上学校教科书,用汉文编订;强调培养边疆地区学生“忠孝仁义礼智信”的基本做人原则。这些规定旨在( )
A.增强国家认同 B.改进教育方式
C.引导社会风尚 D.凸显民族特色
7.(2025·四川眉山三模)南京国民政府于1929年和1935年颁布的《考试法》第二条均规定,文官考试人员分三种类型:一是公职候选人;二是任命人员;三是依法应领证书之专门职业或技术人员。该规定( )
A.限制了社会阶层的流动
B.具有中西结合的特点
C.确保了官员选拔的公正
D.旨在应对抗战的需要
8.(2025·四川眉山三模)在陕甘宁边区政府组织的民主选举中,为了使不识字的选民能够顺利行使选举权,边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。当时,许多足不出户的老太太都骑着毛驴翻山越岭赶到现场参加选举。这些做法( )
A.完善了民主选举的实施程序
B.壮大了抗日民主政权的力量
C.推动了土地革命的顺利开展
D.改变了边区政府的政权性质
9.(2025·江西宜春二模)1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》阐明:提倡文艺为人民服务,启发人民的政治觉悟,发展人民的戏曲电影事业。要求文艺工作者“积极发展人民需要的艺术创作,以社会主义精神教育人,鼓舞群众参加国家经济建设,逐步满足群众日益增长的文化要求”。以上倡议主要有利于( )
A.满足人民群众的文化审美需求
B.推动新生政权的精神文明建设
C.激励人民投身于社会主义建设
D.营造宽松友好的文艺创作环境
10.(2025·四川眉山三模)新中国成立初期,采用的是各级党委分级管理干部的体制,即在党中央的统一领导下,各级党委负责管理本地区的干部;1955年末,党中央决定,建立中央及各级党委组织部统一管理下的分部分级管理干部体制。这一变化( )
A.是为适应大规模经济建设需要
B.反映了我国干部管理体制的成熟
C.有利于培养综合型全面型干部
D.推动了国民经济的恢复
11.(2025·江西景德镇三模)下表是1949—1956年《人民日报》中“领土”“主权”“完整”“干涉内政”等词汇的使用频率统计。由此可见( )
年份
内容
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
领土、主
权、完整
45
63
21
21
7
206
194
132
干涉内政
7
10
18
15
8
122
154
127
A.两大阵营的对抗正逐步消除
B.抗美援朝提升了中国影响力
C.新中国的外交政策日益成熟
D.西方外交孤立封锁已经打破
12.(2025·陕西宝鸡三模)《感动中国》是由中央电视台打造的一个精神品牌栏目,通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。自2003年首播以来,已连续举办多年。选取的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。这一活动的举办( )
A.发扬了英勇奋斗的革命传统
B.响应了“五讲四美”的口号
C.凸显了社会主义核心价值观
D.实现了中华民族的伟大复兴
13.(2025·江西三新教研共同体联考)中共十八大以来,中国的外交话语表述方式逐渐从“批判性话语”向“建设者的话语”转换。如提出共建“一带一路”倡议、构建人类命运共同体,将中国发展与世界共享;提出“新型国际关系”“全人类共同价值”,重构全球治理逻辑。这一转变源于( )
A.综合国力的提升 B.国际格局的变化
C.外交理念的成熟 D.和平发展的需求
14.(2025·河北张家口二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 抗战时期,大批党员干部理论水平和文化水平较低。随着党员干部队伍迅速扩大,也带来了党员成分复杂、非无产阶级思想影响等问题。基于这一现状,我党于1939—1942年在延安掀起了干部教育运动。为保证干部教育工作的顺利开展,从中央到地方都设立了干部教育领导机构,明确职责,并配备专门人员负责督促、检查干部教育工作。干部教育运动把马列主义、联共党史、政治经济学、历史唯物论与辩证唯物论等作为主要内容,对干部进行系统科学的党性教育和理论提升。同时,中央采取多样化的教育方法,激发干部的学习热情,取得了良好的效果。
——摘编自湛风涛《延安时期中国共产党开展干部教育的举措及启示
——以在职干部教育运动为中心的分析》
材料二 习近平总书记指出,“年轻干部要胜任领导工作,需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”;明确要求年轻干部“要自觉做党的创新理论的笃信笃行者,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,切实提升马克思主义理论水平和运用能力”。这些论述深刻阐释了理论素养对于年轻干部成长成才的重要价值,指明了强化理论武装的重点任务。
——摘编自柯俊《大力培养忠诚可靠堪当重任的栋梁之才》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括延安时期中国共产党干部教育的历史背景。
(2)根据上述材料并结合所学知识,阐述中国共产党开展干部教育的意义。
B卷
1.(2025·浙江衢州期末)在列强所攫取的条约特权中,有一项可称得上特权之上的特权。它虽然不是某种具体事项的特权,但却是列强获得各项条约特权的一个源泉。对列强来说,这一特权又是它们平衡在华利益的重要枢纽。这项特权是( )
A.通商口岸传教权 B.领事裁判权
C.片面最惠国待遇 D.协定关税权
2.(2025·湖南娄底二模)据统计,自辛亥革命到1913年底,新公开的团体达682个,其中政治类团体312个,集中于京、津、沪等地。这些团体数量虽多,素质却差,不少既无纲领也无章程,相互攻伐、争权夺利。袁世凯曾批评:“无论何种政党……藐法令若弃髦,以国家为孤注。”这反映出民国初年政治实践的特点是( )
A.民主制度确立推动政治多元化发展
B.民主转型中制度构建与政治素养的脱节
C.传统官僚体系瓦解引发了政治动乱
D.根源于资本主义经济发展不平衡不充分
3.(2025·黑龙江二模)北洋政府和南京国民政府时期,尽管经过新法律知识和理论考试途径录用的法官占据总录用人数的70%以上,但仍有一些新式法官认为“唐律乃集历代律法之大成而扩大之……可称为继往开来之律法”,并且在司法考试中设计了如“孟子论皋陶执法,张释之论犯跸,是否合于法治国之法意”的国文试题。这反映出( )
A.西方法律的中国化进程受阻 B.传统与近代观念相互交织
C.唐律与近代司法实践相适应 D.文官考试与实际国情脱节
4.(2025·天津和平区二模)1928年12月,湘赣边区政府总结土地斗争经验,制定《井冈山土地法》。1929年4月,毛泽东主持制定的《兴国土地法》,对《井冈山土地法》作了重要更正,把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。湘赣边区土地法的调整( )
A.体现了红色政权灵活的革命政策
B.开启“工农武装割据”道路的序幕
C.出于粉碎国民党“围剿”红军的需要
D.意在扩大国民革命统一战线的基础
5.(2025·四川眉山三模)新中国成立初期,中共在制定第一部宪法的过程中,根据实际情况采取分层次的讨论方式:精英讨论和大众讨论;在讨论文字改革时,中国共产党与民主党派、知识分子进行了平等充分的协商,甚至改变自己拼音文字的价值偏好,采取汉语拼音方案。这些立体式协商模式( )
A.确立了中国共产党执政模式 B.体现了民主的真实性和广泛性
C.表明政治协商制度正式确立 D.初步形成了新中国政权组织原则
6.(2025·黑龙江大庆三模)1950年6月,毛泽东在中共七届三中全会上指出:“帝国主义阵营的战争威胁依然存在,第三次世界大战的可能性依然存在。但是只要全世界共产党能够继续团结一切可能的和平民主力量,新的世界战争是能够制止的。”毛泽东这一思想( )
A.丰富和发展了国际统一战线理论
B.团结了世界人民赢得抗美援朝胜利
C.确立了我国独立自主的外交政策
D.为国民经济的恢复发展奠定了基础
7.(2025·安徽蚌埠二模)1953年下半年,江苏武进一位妇女因技术人员漏发了她的选民证,丈夫误会她没有选举权而引发家庭矛盾。江苏有地主阶级因“表现良好、对革命有贡献”获得了选举权喜极而泣。这些现象折射出当时( )
A.民众对民主政权的拥护 B.社会主义制度的优越性凸显
C.基层自治工作亟待推进 D.政治制度建设扫清土改障碍
8.(2025·天津河西区二模)1993年宪法修正案将“计划经济”改为“社会主义市场经济”,将“国营经济”“国营企业”改为“国有经济”“国有企业”。1999年宪法修正案增加规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”2004年宪法修正案将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法。这些宪法修正案的主要目的是( )
A.推动经济体制改革,完善社会主义市场经济体制
B.表明中国特色社会主义进入新时代
C.否定计划经济,全面推行私有化
D.确立中国特色社会主义法律体系
9.(2025·湖北十堰二模)[中国近现代民主政治探索]阅读材料,完成下列要求。
材料一 土地革命时期,中国共产党在各根据地尝试建立“中华苏维埃共和国”,成立了中华苏维埃全国代表大会。中华苏维埃政权由中国共产党执政,其最高政权机关为各级苏维埃代表大会,分为中央、省、县、区、乡(市)五级(乡为苏维埃大会),各级代表的选举采用依次递选办法进行间接选举。大会闭会后,苏维埃代表大会的职责随大会闭幕而结束,不设驻会机构。
全国抗战时期,晋察冀边区政权实行“三三制”,中国共产党与党外人士合作建立统一战线性质的政权,参议会分为边区、县、村(代表大会)三级,边区政府为省级地方政权;边区各级参议员由选民直接选举产生,主要实行直接选举,各级参议会选举同级政府;边区最高政权机关为边区、县、村参议会,参议会闭会后,最高行政机关为三级政府;大会闭会后设边区和县参议会常驻机构监督与协助政府工作。
——摘编自杨洋《论抗日战争时期的晋察冀边区参议会》
材料二 1946年4月,陕甘宁边区第三届参议会第一次大会通过《陕甘宁边区宪法原则》,这意味着边区的政权组织形式开始全面由参议会制度向人民代表会议制度转变。1949年9月,中国人民政治协商会议顺利召开,确定新中国的政权组织形式为人民代表大会制度。从1952年开始,中共中央就开始有计划、有步骤地在全国开展民主选举,为召开各级人民代表大会、制定宪法积极创造条件。1954年9月,第一届全国人民代表大会召开。会议通过了中国第一部社会主义类型的宪法。宪法明确规定中国的政权组织形式是人民代表大会制度。同时,大会还选举了中央各国家机构负责人,制定了中央和地方国家机关组织法,等等。从此,人民代表大会制度正式在全国范围内建立起来。
——摘编自杨佳瑛《民主的中国特色
——人民代表大会制度的历史、理论与实践研究》
(1)根据材料一,概括指出中华苏维埃全国代表大会与晋察冀边区参议会的异同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析新中国成功建立人民代表大会制度的有利条件。
10.(2025·山东济南二模)阅读材料,回答问题。
国家形象构建
材料 新中国成立后,艺人们创作了一批精品力作,其中最显著的特征是对新中国形象的积极建构。象牙雕刻《天安门广场》,刻画了天安门城楼、人民大会堂、国家博物馆等建筑,人民英雄纪念碑屹立于广场中央,周围是自由参观的各族人民。艺人创造性地在建筑内部安装了闪烁的小灯,照亮的国徽和天安门笼罩在一片祥和喜庆的氛围之中。1960年中国登山队从珠穆朗玛峰北坡胜利登顶。上海玉雕厂创作了《勇攀高峰》,雕刻了41位运动员和105座山峰,冰天雪地与五星红旗形成鲜明对比。精湛的工艺美术作品除了展览和外销外,还多次被选为国礼赠送给外国元首。如1952年朱德赠送民主德国总统象牙雕刻作品《颐和园》;1956年,《素胎包花丝纪念杯》作为国礼赠送给保卫世界和平大会。
——李文文《新中国成立初期国家形象在工艺美术作品中的构建与表现(1949—1966)》
(1)提取材料信息,概括新中国成立初期构建的国家形象。
(2)结合材料,简析新中国国家形象构建的意义。
答案:
A卷
1.(2025·内蒙古呼和浩特二模)1863年,张斯桂在给《万国公法》作序时,将西方列强比作“春秋时大列国”,认为中国“为首善之区”“万国来王”。曾纪泽日记中土耳其公使“称中国为天朝”“欲得天使俯临其邦”。两者共同之处在于( )
A.通过传统天下观解读国际关系
B.主张以“中体西用”开展外交
C.试图恢复天朝上国的宗藩体制
D.认识到主权国家平等交往原则
解析:A 据材料可知,近代清政府在外交活动中,依旧以“天朝上国”的传统观念解释外交关系,体现了清政府的保守和落后,A项正确;中体西用是指学习西方的技术以救亡图存,材料没有体现,排除B项;1895年《马关条约》的签订,承认朝鲜独立,标志着清朝宗藩关系的彻底解体,所以“恢复”说法错误,排除C项;当时中国存在“天朝上国”的观念,“平等交往”说法错误,排除D项。
2.(2025·辽宁辽阳二模)1903年,清廷在京师大学堂设进士馆,招收新科进士百余名;1904年,进士馆将1902年开办的专为“培养官才”的仕学馆并入;1907年,进士馆改为法政学堂。进士馆的发展演变源于( )
A.社会变革的需求 B.西学的广泛传播
C.科举制度的废除 D.中央权力的下移
解析:A 清廷设立进士馆,后又将其发展为法政学堂,是为了培养适应时代发展需求的新型人才,以推动政治、经济、文化等方面的改革,这体现了社会变革对教育和人才培养的需求,A项正确;B项虽然对社会变革有影响,但并非进士馆发展演变的主要原因,排除;科举制度正式废除于1905年,与材料时间不完全相符,排除C项;进士馆的发展演变主要是围绕着人才培养模式和教育内容的变化,与中央权力的下移无关,排除D项。
3.(2025·湖北十堰二模)1906年8月25日,户部侍郎戴鸿慈、湖南巡抚端方等奏请改订全国官制以为立宪预备,设立责任内阁,“以求中央行政之统一”,明晰“中央与地方之权限”,并提出“变通地方行政制度”,开始试行“地方自治”。同年9月1日,清廷发布“上谕”宣布预备立宪,“大权统于朝廷”,“以立国家万年有道之基”。这反映出当时( )
A.清政府积极主动推进政治改革
B.政治体制改革具有双重性
C.立宪派与革命派达成政治共识
D.地方与中央矛盾得以缓解
解析:B 清政府部分官员奏请设立责任内阁、试行地方自治等体现了向西方学习政治制度的近代化举措,而“大权统于朝廷”表明改革仍维护封建皇权,说明政治体制改革具有双重性,B项正确;清廷预备立宪实为拖延革命、巩固统治的被动应对,排除A项;立宪派与革命派在推翻清朝与否上存在根本对立,排除C项;“大权统于朝廷”表明清廷试图通过调整权限加强中央集权,地方督抚权力受限可能激化中央与地方的矛盾,排除D项。
4.(2025·内蒙古呼和浩特二模)1912年初,南京临时政府审理“清朝知县姚荣泽杀害革命党人”一案,司法总长伍廷芳坚持按西方司法程序审理,反对沪军都督陈其美“以军法速决”。虽然法庭判处姚荣泽死刑,但陪审团禀请大总统减轻处罚,袁世凯上任后以总统特赦权免除死刑。这反映了民国初年( )
A.“司法独立原则”得到完全贯彻
B.革命派法治与效率立场存在分歧
C.治外法权破坏了中国的司法主权
D.军政势力阻碍民国近代法制建设
解析:B 南京临时政府审理姚荣泽案时,司法总长伍廷芳主张按西方司法程序审理,而沪军都督陈其美主张以军法速决,最终袁世凯以总统特赦权免除死刑,体现了革命派内部对法治与效率的分歧,B项正确;A项与材料中袁世凯干预司法的史实不符,排除;材料并未提及关于治外法权的内容,排除C项;军政势力阻碍民国近代法制建设虽有一定道理,但材料更强调革命派内部的分歧,排除D项。
5.(2025·广东深圳二模)武昌起义后,南北双方多次协商《清帝逊位诏书》文稿。最终袁世凯擅自将底本中的“即由袁世凯以全权与民军组织临时共和政府,协商统一办法”一句,改为“即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与民军协商统一办法”,并单方面提前公布。这( )
A.加剧北洋军阀割据
B.折射出政治转型的复杂性
C.引发了“二次革命”
D.开启了政党政治的新尝试
解析:B 材料反映了袁世凯试图独揽大权的政治意图,表明民主共和的实现仍然面临阻碍,折射出政治转型的复杂性,B项正确;北洋军阀割据出现在袁世凯死后,排除A项;“宋教仁案”后,革命党人发动了“二次革命”,排除C项;材料所述并非民主制度的尝试,而是袁世凯的独裁图谋,排除D项。
6.(2025·陕西宝鸡三模)1931年,南京国民政府通过的《三民主义教育实施原则》中对边疆地区办学的教材、训育等方面均提出了具体要求。如规定小学教科图书,用蒙汉文、藏汉文合编,中等以上学校教科书,用汉文编订;强调培养边疆地区学生“忠孝仁义礼智信”的基本做人原则。这些规定旨在( )
A.增强国家认同 B.改进教育方式
C.引导社会风尚 D.凸显民族特色
解析:A 据材料和所学可知,国民政府推行三民主义教育,通过使用汉语和开展儒家道德教育促进边疆民族对中华文化的认同,推动其融入国家共同体,A项正确;改进教育方式的根本目的是增强边疆地区的国家认同,排除B项;引导社会风尚不能解释使用汉文的原因,排除C项;凸显民族特色与推广汉文及传统儒家伦理的导向相悖,排除D项。
7.(2025·四川眉山三模)南京国民政府于1929年和1935年颁布的《考试法》第二条均规定,文官考试人员分三种类型:一是公职候选人;二是任命人员;三是依法应领证书之专门职业或技术人员。该规定( )
A.限制了社会阶层的流动
B.具有中西结合的特点
C.确保了官员选拔的公正
D.旨在应对抗战的需要
解析:B 国民政府通过考试选拔政府官员的基本做法借鉴了中国古代科举制和西方文官制度,具有中西结合的特点,B项正确;通过考试选拔政府官员,有利于社会阶层的流动,排除A项;C项说法绝对,排除;中国局部抗战开始于1931年,与材料时间不完全相符,排除D项。
8.(2025·四川眉山三模)在陕甘宁边区政府组织的民主选举中,为了使不识字的选民能够顺利行使选举权,边区政府采用了画圈、画杠、碗里放豆等多种选举方法。当时,许多足不出户的老太太都骑着毛驴翻山越岭赶到现场参加选举。这些做法( )
A.完善了民主选举的实施程序
B.壮大了抗日民主政权的力量
C.推动了土地革命的顺利开展
D.改变了边区政府的政权性质
解析:B 陕甘宁边区政府的这些做法践行了新民主主义革命理论,推动了抗日民族统一战线的发展,壮大了抗日民主政权的力量,B项正确;材料强调的是边区政府对选民选举权的保障,而非完善选举程序,排除A项;土地革命发生在国共十年对峙时期,排除C项;这些做法没有改变边区政府的抗日民主政权性质,排除D项。
9.(2025·江西宜春二模)1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》阐明:提倡文艺为人民服务,启发人民的政治觉悟,发展人民的戏曲电影事业。要求文艺工作者“积极发展人民需要的艺术创作,以社会主义精神教育人,鼓舞群众参加国家经济建设,逐步满足群众日益增长的文化要求”。以上倡议主要有利于( )
A.满足人民群众的文化审美需求
B.推动新生政权的精神文明建设
C.激励人民投身于社会主义建设
D.营造宽松友好的文艺创作环境
解析:B 对文艺工作提出这些倡议,主要目的是通过文艺的力量来提升民众的思想觉悟,从而推动新生政权在精神文明层面的建设,使民众更好地认同和支持新生政权,B项正确;A项是倡议带来的影响之一,并非主要目的,排除A项;1949年我国处于新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段,社会主义建设尚未全面展开,排除C项;材料重点在于文艺对人民的教育和对国家建设的推动,并非强调营造文艺创作环境,排除D项。
10.(2025·四川眉山三模)新中国成立初期,采用的是各级党委分级管理干部的体制,即在党中央的统一领导下,各级党委负责管理本地区的干部;1955年末,党中央决定,建立中央及各级党委组织部统一管理下的分部分级管理干部体制。这一变化( )
A.是为适应大规模经济建设需要
B.反映了我国干部管理体制的成熟
C.有利于培养综合型全面型干部
D.推动了国民经济的恢复
解析:A 随着大规模的社会主义改造和经济建设的到来,干部数量迅速增加,大部分干部向着专业化的方向发展,党委集中统一管理干部的体制在运行过程中遇到的问题开始突显出来,因此,党对现行管理干部的体制必须加以改变,A项正确;B项说法绝对,排除;“培养综合型全面型干部”是新时代对干部提出的要求,排除C项;国民经济的恢复是在1949—1952年,与题干时间不符,排除D项。
11.(2025·江西景德镇三模)下表是1949—1956年《人民日报》中“领土”“主权”“完整”“干涉内政”等词汇的使用频率统计。由此可见( )
年份
内容
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
领土、主
权、完整
45
63
21
21
7
206
194
132
干涉内政
7
10
18
15
8
122
154
127
A.两大阵营的对抗正逐步消除
B.抗美援朝提升了中国影响力
C.新中国的外交政策日益成熟
D.西方外交孤立封锁已经打破
解析:C 根据材料并结合所学可知,1953年中国提出和平共处五项原则,强调主权独立、领土完整和互不干涉内政,1953年后这些词汇频率的激增反映了中国在外交场合中主动维护主权、反对干涉的立场,体现出新中国外交政策走向成熟,C项正确;1949—1956年处于冷战初期,北约与华约相继成立,朝鲜战争等事件加剧对抗,排除A项;抗美援朝是在1950—1953年,与材料时间不完全重合,排除B项;D项材料未体现,排除。
12.(2025·陕西宝鸡三模)《感动中国》是由中央电视台打造的一个精神品牌栏目,通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。自2003年首播以来,已连续举办多年。选取的每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。这一活动的举办( )
A.发扬了英勇奋斗的革命传统
B.响应了“五讲四美”的口号
C.凸显了社会主义核心价值观
D.实现了中华民族的伟大复兴
解析:C 《感动中国》选取的人物身上具有震撼人心的精神力量,凝聚着全体人民共同的价值追求,凸显了社会主义核心价值观,C项正确;该活动并非仅弘扬英勇奋斗精神,排除A项;“五讲四美”口号是20世纪80年代提出的,与该活动时间不符,排除B项;“实现了”的说法绝对,排除D项。
13.(2025·江西三新教研共同体联考)中共十八大以来,中国的外交话语表述方式逐渐从“批判性话语”向“建设者的话语”转换。如提出共建“一带一路”倡议、构建人类命运共同体,将中国发展与世界共享;提出“新型国际关系”“全人类共同价值”,重构全球治理逻辑。这一转变源于( )
A.综合国力的提升 B.国际格局的变化
C.外交理念的成熟 D.和平发展的需求
解析:A 随着中国综合国力的不断提升,在国际舞台上的影响力日益增强,中国有能力也有责任在全球事务中发挥更积极主动的建设性作用,所以外交话语表述方式发生转变,A项正确;中国外交政策的调整根本上是基于自身实力的发展,而非国际格局的变化,排除B项;外交理念的成熟是综合国力提升过程中外交实践不断积累的结果,而非外交话语转变的根源,排除C项;和平发展一直是中国外交秉持的理念,并非这一时期特有的需求,排除D项。
14.(2025·河北张家口二模)阅读材料,完成下列要求。
材料一 抗战时期,大批党员干部理论水平和文化水平较低。随着党员干部队伍迅速扩大,也带来了党员成分复杂、非无产阶级思想影响等问题。基于这一现状,我党于1939—1942年在延安掀起了干部教育运动。为保证干部教育工作的顺利开展,从中央到地方都设立了干部教育领导机构,明确职责,并配备专门人员负责督促、检查干部教育工作。干部教育运动把马列主义、联共党史、政治经济学、历史唯物论与辩证唯物论等作为主要内容,对干部进行系统科学的党性教育和理论提升。同时,中央采取多样化的教育方法,激发干部的学习热情,取得了良好的效果。
——摘编自湛风涛《延安时期中国共产党开展干部教育的举措及启示
——以在职干部教育运动为中心的分析》
材料二 习近平总书记指出,“年轻干部要胜任领导工作,需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”;明确要求年轻干部“要自觉做党的创新理论的笃信笃行者,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,切实提升马克思主义理论水平和运用能力”。这些论述深刻阐释了理论素养对于年轻干部成长成才的重要价值,指明了强化理论武装的重点任务。
——摘编自柯俊《大力培养忠诚可靠堪当重任的栋梁之才》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括延安时期中国共产党干部教育的历史背景。
(2)根据上述材料并结合所学知识,阐述中国共产党开展干部教育的意义。
答案:(1)历史背景:抗战时期党员干部理论水平和文化水平较低;党员干部队伍迅速扩大带来了党员成分复杂、非无产阶级思想影响等问题;抗战需要高素质干部队伍。
(2)意义:为抗战胜利和新民主主义革命的胜利提供了人才保障;提高了干部理论水平与党性修养;有利于统一思想,增强党的凝聚力;为新时代干部教育提供借鉴;推动党的事业不断发展。
解析:第(1)问,根据材料一“大批党员干部理论水平和文化水平较低”可知,抗战时期党员干部理论水平和文化水平较低;抗战需要高素质干部队伍;根据材料一“随着党员干部队伍迅速扩大,也带来了党员成分复杂、非无产阶级思想影响等问题”可知,党员干部队伍迅速扩大带来了党员成分复杂、非无产阶级思想影响等问题。第(2)问,根据材料一“干部教育运动把马列主义、联共党史、政治经济学、历史唯物论与辩证唯物论等作为主要内容”并结合所学知识可知,为抗战胜利和新民主主义革命的胜利提供了人才保障;根据材料二“年轻干部要胜任领导工作,需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”可知,提高了干部理论水平与党性修养;根据材料二“不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,切实提升马克思主义理论水平和运用能力”可知,有利于统一思想,增强党的凝聚力;根据材料二“要自觉做党的创新理论的笃信笃行者,坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”可知,推动党的事业不断发展;根据材料二“《大力培养忠诚可靠堪当重任的栋梁之才》”可知,为新时代干部教育提供借鉴。
B卷
1.(2025·浙江衢州期末)在列强所攫取的条约特权中,有一项可称得上特权之上的特权。它虽然不是某种具体事项的特权,但却是列强获得各项条约特权的一个源泉。对列强来说,这一特权又是它们平衡在华利益的重要枢纽。这项特权是( )
A.通商口岸传教权 B.领事裁判权
C.片面最惠国待遇 D.协定关税权
解析: C 据材料“虽然不是某种具体事项的特权,但却是列强获得各项条约特权的一个源泉……是它们平衡在华利益的重要枢纽”和所学知识可知,片面最惠国待遇指的是缔约国一方现在和将来给予任何第三国的一切特权、优惠和豁免,也同样给予对方,使得列强可以“利益均沾”,一个列强获得新特权,其他列强也能享有,这是列强获取各项特权的源泉和平衡在华利益的枢纽,C项正确;A、B、D三项与材料主旨不符,排除。
2.(2025·湖南娄底二模)据统计,自辛亥革命到1913年底,新公开的团体达682个,其中政治类团体312个,集中于京、津、沪等地。这些团体数量虽多,素质却差,不少既无纲领也无章程,相互攻伐、争权夺利。袁世凯曾批评:“无论何种政党……藐法令若弃髦,以国家为孤注。”这反映出民国初年政治实践的特点是( )
A.民主制度确立推动政治多元化发展
B.民主转型中制度构建与政治素养的脱节
C.传统官僚体系瓦解引发了政治动乱
D.根源于资本主义经济发展不平衡不充分
解析:B 据材料可知,民国初期,政治团体数量虽多但素质差、无纲领章程,说明民国初期政党政治形式上效仿西方,但参与者缺乏法治意识、组织能力等现代政治素养,导致民主实践异化为争权工具,B项正确;材料重点反映的是民主实践的混乱而非民主制度确立后的良性多元发展,排除A项;材料反映的政党政治状况未到“动乱”的程度,且材料未强调其原因是传统官僚体系瓦解,排除C项;设问是政治实践的特点,而非其出现的原因,排除D项。
3.(2025·黑龙江二模)北洋政府和南京国民政府时期,尽管经过新法律知识和理论考试途径录用的法官占据总录用人数的70%以上,但仍有一些新式法官认为“唐律乃集历代律法之大成而扩大之……可称为继往开来之律法”,并且在司法考试中设计了如“孟子论皋陶执法,张释之论犯跸,是否合于法治国之法意”的国文试题。这反映出( )
A.西方法律的中国化进程受阻 B.传统与近代观念相互交织
C.唐律与近代司法实践相适应 D.文官考试与实际国情脱节
解析:B 新式法官仍重视唐律的影响,并在司法考试中设计国文试题,这反映出传统与近代观念相互交织,B项正确;材料没有涉及西方法律的中国化进程,而是强调新式法官仍重视传统法律,排除A项;材料强调的是“司法考试”,而非司法实践和文官考试,排除C、D两项。
4.(2025·天津和平区二模)1928年12月,湘赣边区政府总结土地斗争经验,制定《井冈山土地法》。1929年4月,毛泽东主持制定的《兴国土地法》,对《井冈山土地法》作了重要更正,把“没收一切土地”改为“没收公共土地及地主阶级土地”。湘赣边区土地法的调整( )
A.体现了红色政权灵活的革命政策
B.开启“工农武装割据”道路的序幕
C.出于粉碎国民党“围剿”红军的需要
D.意在扩大国民革命统一战线的基础
解析:A 据材料可知,随着党对土地革命斗争认识的不断深化,革命政策也在不断调整,体现出红色政权革命政策的灵活性,A项正确;1927年井冈山革命根据地的建立点燃了“工农武装割据”的星星之火,排除B项;国民党“围剿”红军开始于1930年,与材料时间不符,排除C项;国民革命统一战线在1927年已经破裂,排除D项。
5.(2025·四川眉山三模)新中国成立初期,中共在制定第一部宪法的过程中,根据实际情况采取分层次的讨论方式:精英讨论和大众讨论;在讨论文字改革时,中国共产党与民主党派、知识分子进行了平等充分的协商,甚至改变自己拼音文字的价值偏好,采取汉语拼音方案。这些立体式协商模式( )
A.确立了中国共产党执政模式 B.体现了民主的真实性和广泛性
C.表明政治协商制度正式确立 D.初步形成了新中国政权组织原则
解析:B 根据材料可知,这些立体式协商模式充分说明了人民当家作主,民主协商,体现了民主的真实性和广泛性,B项正确;材料反映的是民主协商,不是中国共产党执政模式,排除A项;1949年,人民政协的成立标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立,排除C项;材料反映的是民主协商,与政权组织原则无关,排除D项。
6.(2025·黑龙江大庆三模)1950年6月,毛泽东在中共七届三中全会上指出:“帝国主义阵营的战争威胁依然存在,第三次世界大战的可能性依然存在。但是只要全世界共产党能够继续团结一切可能的和平民主力量,新的世界战争是能够制止的。”毛泽东这一思想( )
A.丰富和发展了国际统一战线理论
B.团结了世界人民赢得抗美援朝胜利
C.确立了我国独立自主的外交政策
D.为国民经济的恢复发展奠定了基础
解析:A 毛泽东在中共七届三中全会上强调通过团结和平民主力量制止战争,其核心是扩大统一战线范围至国际层面,将反帝斗争与争取和平相结合,这继承了国内革命时期统一战线的经验并将其拓展到国际领域,体现了对国际统一战线理论的创新,A项正确;抗美援朝战争爆发于1950年10月,排除B项;独立自主外交政策早在1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》中已确立,排除C项;国民经济恢复主要依靠土地改革、调整工商业等国内措施,与国际局势关联不大,排除D项。
7.(2025·安徽蚌埠二模)1953年下半年,江苏武进一位妇女因技术人员漏发了她的选民证,丈夫误会她没有选举权而引发家庭矛盾。江苏有地主阶级因“表现良好、对革命有贡献”获得了选举权喜极而泣。这些现象折射出当时( )
A.民众对民主政权的拥护 B.社会主义制度的优越性凸显
C.基层自治工作亟待推进 D.政治制度建设扫清土改障碍
解析:A 武进妇女因选民证漏发引发家庭矛盾,江苏地主阶级因获得选举权喜极而泣,反映了普通民众对选举权的重视和对政治参与的渴望,A项正确;1956年,三大改造基本完成标志着社会主义制度初步确立,排除B项;材料反映的是民众对选举权的重视,与基层自治无关,排除C项;1952年底全国广大农村已基本完成土地改革,排除D项。
8.(2025·天津河西区二模)1993年宪法修正案将“计划经济”改为“社会主义市场经济”,将“国营经济”“国营企业”改为“国有经济”“国有企业”。1999年宪法修正案增加规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。”2004年宪法修正案将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法。这些宪法修正案的主要目的是( )
A.推动经济体制改革,完善社会主义市场经济体制
B.表明中国特色社会主义进入新时代
C.否定计划经济,全面推行私有化
D.确立中国特色社会主义法律体系
解析:A 1992年,中共十四大明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标,将“计划经济”改为“社会主义市场经济”等宪法修正内容,主要目的是为经济体制改革提供宪法依据,推动经济体制朝着社会主义市场经济方向发展,A项正确;中国特色社会主义进入新时代的标志是党的十八大,排除B项;C项说法错误,排除;这些修正案更侧重于为经济体制改革等提供宪法层面的支持,确立中国特色社会主义法律体系不是其主要目的,排除D项。
9.(2025·湖北十堰二模)[中国近现代民主政治探索]阅读材料,完成下列要求。
材料一 土地革命时期,中国共产党在各根据地尝试建立“中华苏维埃共和国”,成立了中华苏维埃全国代表大会。中华苏维埃政权由中国共产党执政,其最高政权机关为各级苏维埃代表大会,分为中央、省、县、区、乡(市)五级(乡为苏维埃大会),各级代表的选举采用依次递选办法进行间接选举。大会闭会后,苏维埃代表大会的职责随大会闭幕而结束,不设驻会机构。
全国抗战时期,晋察冀边区政权实行“三三制”,中国共产党与党外人士合作建立统一战线性质的政权,参议会分为边区、县、村(代表大会)三级,边区政府为省级地方政权;边区各级参议员由选民直接选举产生,主要实行直接选举,各级参议会选举同级政府;边区最高政权机关为边区、县、村参议会,参议会闭会后,最高行政机关为三级政府;大会闭会后设边区和县参议会常驻机构监督与协助政府工作。
——摘编自杨洋《论抗日战争时期的晋察冀边区参议会》
材料二 1946年4月,陕甘宁边区第三届参议会第一次大会通过《陕甘宁边区宪法原则》,这意味着边区的政权组织形式开始全面由参议会制度向人民代表会议制度转变。1949年9月,中国人民政治协商会议顺利召开,确定新中国的政权组织形式为人民代表大会制度。从1952年开始,中共中央就开始有计划、有步骤地在全国开展民主选举,为召开各级人民代表大会、制定宪法积极创造条件。1954年9月,第一届全国人民代表大会召开。会议通过了中国第一部社会主义类型的宪法。宪法明确规定中国的政权组织形式是人民代表大会制度。同时,大会还选举了中央各国家机构负责人,制定了中央和地方国家机关组织法,等等。从此,人民代表大会制度正式在全国范围内建立起来。
——摘编自杨佳瑛《民主的中国特色
——人民代表大会制度的历史、理论与实践研究》
(1)根据材料一,概括指出中华苏维埃全国代表大会与晋察冀边区参议会的异同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析新中国成功建立人民代表大会制度的有利条件。
答案:(1)相同点:都是中国共产党领导下的政权组织形式;都具有民主性质;都在一定程度上体现了人民当家作主的理念;都为后来的政权建设和制度发展提供了经验。
不同点:
政权性质与执政模式不同:中华苏维埃全国代表大会是中国共产党领导的工农民主专政政权,晋察冀边区参议会是中国共产党与党外人士合作的统一战线性质的抗日民主政权。
组织架构不同:中华苏维埃全国代表大会分为中央、省、县、区、乡(市)五级,为全国性政权,晋察冀边区参议会分为边区、县、村三级,是省级地方政权。
选举方式不同:中华苏维埃全国代表大会各级代表采用依次递选的间接选举办法,晋察冀边区参议会各级参议员主要由选民直接选举产生。
机构设置不同:中华苏维埃全国代表大会闭会后不设驻会机构,晋察冀边区参议会闭会后设边区和县参议会常驻机构监督与协助政府工作。
(2)有利条件:新民主主义革命时期,中国共产党的民主政治探索为人民代表大会制度的建立积累了丰富经验;马克思主义、毛泽东思想提供了科学理论指导;新中国的成立,实现了民族独立和人民解放,为人民代表大会制度建立奠定了政治基础;1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》为人民代表大会制度确立提供了法律依据;人民群众的民主意识不断提高,为人民代表大会制度的建立奠定了坚实的群众基础;国民经济的恢复和发展,为人民代表大会制度的建立提供了物质保障。
解析:第(1)问,相同点:据材料一“中华苏维埃政权由中国共产党执政”“中国共产党与党外人士合作建立统一战线性质的政权”可知,都是中国共产党领导下的政权组织形式;据材料一“各级代表的选举采用依次递选办法进行间接选举”“边区各级参议员由选民直接选举产生,主要实行直接选举”可知,都具有民主性质;结合所学可知,中国共产党始终代表广大人民的利益,在不同时期都注重人民群众的需求,所以都在一定程度上体现了人民当家作主的理念;结合所学可知,近代中国共产党的施政方针在新中国成立后继续实行,所以两个时期的政策都为后来的政权建设和制度发展提供了经验。不同点:根据材料和所学知识可知,政权性质与执政模式不同、组织架构不同、选举方式不同、机构设置不同。第(2)问,据材料一“中国共产党在各根据地尝试建立‘中华苏维埃共和国’”及所学可知,新民主主义革命时期,中国共产党的民主政治探索为人民代表大会制度的建立积累了丰富经验;结合所学可知,马克思主义、毛泽东思想提供了科学理论指导;结合所学“新中国成立的意义”可知,新中国的成立,结束了“三座大山”的压迫和剥削,人民真正成为国家的主人,民族独立和人民解放为人民代表大会制度建立奠定了政治基础;据材料二“1949年9月,中国人民政治协商会议顺利召开”及所学可知,1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》为人民代表大会制度确立提供了法律依据;据材料二“有计划、有步骤地在全国开展民主选举”及所学可知,人民群众的民主意识不断提高,为人民代表大会制度的建立奠定了坚实的群众基础;据材料二“从1952年开始”及所学可知,国民经济的恢复和发展,为人民代表大会制度的建立提供了物质保障。
10.(2025·山东济南二模)阅读材料,回答问题。
国家形象构建
材料 新中国成立后,艺人们创作了一批精品力作,其中最显著的特征是对新中国形象的积极建构。象牙雕刻《天安门广场》,刻画了天安门城楼、人民大会堂、国家博物馆等建筑,人民英雄纪念碑屹立于广场中央,周围是自由参观的各族人民。艺人创造性地在建筑内部安装了闪烁的小灯,照亮的国徽和天安门笼罩在一片祥和喜庆的氛围之中。1960年中国登山队从珠穆朗玛峰北坡胜利登顶。上海玉雕厂创作了《勇攀高峰》,雕刻了41位运动员和105座山峰,冰天雪地与五星红旗形成鲜明对比。精湛的工艺美术作品除了展览和外销外,还多次被选为国礼赠送给外国元首。如1952年朱德赠送民主德国总统象牙雕刻作品《颐和园》;1956年,《素胎包花丝纪念杯》作为国礼赠送给保卫世界和平大会。
——李文文《新中国成立初期国家形象在工艺美术作品中的构建与表现(1949—1966)》
(1)提取材料信息,概括新中国成立初期构建的国家形象。
(2)结合材料,简析新中国国家形象构建的意义。
答案:(1)人民大会堂、人民英雄纪念碑、五星红旗、各族人民自由参观等要素,说明新中国实现了人民当家作主,得到各族人民的衷心拥护;登山队员勇攀百余座山峰等要素,体现了新中国成立初期不畏艰难、锐意进取的时代精神;精美的工艺品作为国礼赠送外国元首与国际组织,展现了新中国积极推行和平外交。
(2)从有利于打破传统观念形成国家认同,增强国家凝聚力的角度作答;从有利于树立新中国良好的国际形象,扩大中国国际影响力的角度作答。
解析:第(1)问,据材料“人民大会堂……人民英雄纪念碑……自由参观的各族人民”“冰天雪地与五星红旗形成鲜明对比”可知,人民大会堂、人民英雄纪念碑、五星红旗、各族人民自由参观等要素,说明新中国实现了人民当家作主,得到各族人民的衷心拥护;据材料“上海玉雕厂创作了《勇攀高峰》,雕刻了41位运动员和105座山峰”可知,登山队员勇攀百余座山峰等要素,体现了新中国成立初期不畏艰难、锐意进取的时代精神;据材料“精湛的工艺美术作品除了展览和外销外,还多次被选为国礼赠送给外国元首”可知,精美的工艺品作为国礼赠送外国元首与国际组织,展现了新中国积极推行和平外交。第(2)问,据材料“其中最显著的特征是对新中国形象的积极建构”“周围是自由参观的各族人民”可从有利于打破传统观念形成国家认同,增强国家凝聚力的角度作答;据材料“还多次被选为国礼……保卫世界和平大会”可从有利于树立新中国良好的国际形象,扩大中国国际影响力的角度作答。
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