训练6 史学理论类 专项训练--2027届高三统编版二轮专题复习
2026-06-29
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 中国古代史,中国近现代史,世界古代史,世界近代史,世界现代史 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 152 KB |
| 发布时间 | 2026-06-29 |
| 更新时间 | 2026-06-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-29 |
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| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦史学理论核心素养,通过多元史料实证与历史解释视角,系统训练史学方法论应用能力。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|史学方法论|20题|以选择题为载体,涵盖考古技术应用、史料类型辨析、历史评价立场等|从史料实证到历史解释,构建"技术-方法-视角"三阶逻辑链,突出唯物史观指导下的多元认知|
内容正文:
训练6 史学理论类
1.(2025·北京朝阳二模)中山国(约公元前414—前295),是白狄鲜虞部在太行山麓建立的政权。学者通过CT扫描及颜料分析技术,对中山国遗址出土的贝壳画进行了线描和颜色复原。以下关于此次考古发现的说法,正确的是( )
A.现代科技是研究历史的必要手段
B.民族交融是中山国文化主要内涵
C.印证春秋时期绘画艺术高度成熟
D.丰富对战国时期社会生活的认识
2.(2025·石家庄质检)学界普遍认为,秦统一后,在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古成果,发现秦半两钱相对集中于今陕西、四川等秦故地,且重量不一,成色各异。还有学者通过文献研究,发现当时各地还存在地域性的等价物,东北边地则一直在使用刀币。这体现了( )
A.学者阅历影响历史结论
B.史学研究须文献与实物互证
C.多元史料丰富历史认知
D.年代久远难以复原历史真相
3.(2025·沈阳模拟)隋唐时期,方志对国家的山川形势、军事关隘、道路里程、人口经济、文化风俗等各方面都有详细的记载,尤其重视对地理、物产的记载;方志对国史起到了拾遗补缺的作用。这说明隋唐时期编修的方志( )
A.具有了资治存史的功能
B.标志着方志体例的形成
C.体现了中央集权的加强
D.蕴含着大一统国家理念
4.(2025·大同二模)南宋时期,岳飞身后形象多有不同。宋孝宗为岳飞平反并赐号“武穆”,宋理宗将岳飞谥号改为“忠武”,道学士大夫将其塑造成“文武全器”的儒将形象,民间多宣扬其为舍生取义的悲情英雄。这反映出( )
A.历史认知在争论中不断发展
B.历史解释一般具有片面主观色彩
C.历史人物评价缺乏统一标准
D.立场影响对历史人物的价值判断
5.(2025·九江质量监测)下表为明代社会经济史部分最新研究成果。据表可知( )
研究单位
研究路径
研究成果
香港中文大学
运用NER技术从7.8万条黄册记录中提取人口数据
发现正统年间华北户均人口下降速度较江南快2.3倍
中国社会科学院
通过图神经网络,整合《东西洋考》与沉船考古数据
还原月港(福建漳州)贸易的17个核心节点
浙江大学
建立“隆万银流”模型
证明1567—1582年日本白银输入量占明朝货币增量的53%
A.技术突破推动史学研究量化
B.隆万年间日本对华贸易逆差扩大
C.正统年间全国人口总量下降
D.明朝后期对外贸易以东南亚为主
6.(2025·西安联考)1902年,梁启超指出,新史学下的历史叙述应是区别于往复循环之进化现象的学科,所叙述的是群体的而非个体的进化,并通过群体进化的叙述而求得世间之公理公例。梁启超意在( )
A.否定传统史学研究
B.阐述史学研究应为现实服务
C.宣传维新变法思想
D.强调史学研究应关注全人类
7.(2025·浙江北斗星盟模拟)史学教授桑兵在《新文化运动的兴起》中指出,新文化运动的事实长期被混淆,一个重要症结在于将“五四前的新文学与新思潮”“五四运动”“新文化运动”三者混为一谈。他认为,这三者虽有相互联系的递进关系,但各有不同的重心、诉求与特征。据此,桑兵认为新文化运动相关历史叙述存在混淆的主要原因是( )
A.三者由同一政治团体主导,缺乏明确的时间界限
B.三者在时间上连续且目标一致,难以区分具体阶段
C.三者具有递进关系,被简单等同而忽视各自独特性
D.三者因因果关系紧密相连,导致逻辑推断出现错误
8.(2025·宁波十校月考)下表展现了20世纪二三十年代知识分子对洋务运动的研究成果。对此认识正确的是( )
研究主题
人物
研究视角
结论
洋务运动
萧一山
民族自觉
晚清“维新运动”历时八十年
蒋廷黻
近代化
开启“全盘西化”步伐
钱穆
民族文化
“中体西用”再好不过
何干之
思想解放
近代启蒙运动的一部分
A.历史探究应选择符合自己观点的史料
B.历史研究可以通过多种方式探寻真相
C.研究视角和结论揭示历史事件多面性
D.综合多种历史结论即可确认客观事实
9.(2025·吕梁期末)下表是近代不同人物对朱元璋的评价,对此解读正确的是( )
来源
内容
洪秀全《讨满清诏》(太平天国运动时期)
朕祖洪武扫荡群夷,克复中原,开三百年之丕基,造亿万姓之厚福
孙中山《谒明太祖陵文》(1912)
唯我太祖,奋起草野,攘除奸凶,光复旧物……其驱除光复之勋,未有能及太祖之伟硕者也
吴晗《朱元璋的统治术》(1948)
专制独裁的君主,用以维持和巩固皇权的两套法宝,一是军队,二是官僚机构
A.不同时期对人物的评价各不相同
B.综合各方面评价会形成准确认知
C.立场不同影响对人物的评价
D.较晚期的评价相对全面客观
10.(2025·湖南金太阳联考)1949年后改编的历史教科书中,在叙及夏商周的历史时,强调对劳动者的剥削是国家经济的主要来源。世界史教材在介绍古罗马时也说:“贵族富人不事劳动,全靠奴隶劳动生产来养活他们”,“人类文明,是从奴隶劳动的基础上发展起来的”。据此可知,新中国成立初期的历史教科书( )
A.具有社会史观倾向
B.重视中西文明对比
C.注重全球史观运用
D.强调阶级斗争史观
11.(2024·南京高三下月考)下表呈现了近现代学者对“罢黜百家,独尊儒术”的不同解读。这反映出( )
学者
解读
19世纪末20世纪初梁启超、章太炎等
“罢黜百家,独尊儒术”就是学术文化上的专制独裁,是造成中国文化学术落后的祸根罪源,也是导致中华民族濒于灭亡的重要原因
当代学者刘桂生
“罢黜百家”并非禁绝儒家以外的各家,“独尊儒术”只在于确立儒家在官学与朝廷政治中的地位;读书人若要研究,尽可自便
A.集权政府加强思想控制始于西汉
B.对汉代儒学的解读趋于客观全面
C.汉武帝的文化政策违背历史潮流
D.汉代儒学对近现代学术影响深远
12.(2024·桂林押题卷)下面是日本作家森村诚一对日本731部队在撤退之前毁灭罪证时的场景的描述(局部)。对此理解正确的是( )
他们发现在单人牢房墙上闪耀着黑紫色的大字:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”每个字约为20厘米见方。监狱里根本无法搞到笔墨,一看便知道那是用鲜血写成的。一个个黑紫色的字迹,像高压电流般地冲击着这些慌忙进行战败处理的731部队人员的大脑,使他们麻木了
A.材料类型单一尚未形成有效证据链
B.印证了中国人民的抗战精神
C.文字记载的主观性限定了历史解读
D.史料记载无法还原历史真相
13.(2025·福州月考)高一年级某历史学习小组搜集了部分20世纪七八十年代的流行语,这可以用来说明改革开放( )
20世纪70年代末:蜂窝煤、鸽子笼、喇叭裤、铁饭碗
20世纪80年代初期:乘车难、三大件、彩电、立体声
20世纪80年代中期:打的、商品房、易拉罐、迪斯科
A.完善了社会主义市场经济体制
B.丰富了人民的物质文化生活
C.缩小了中国和发达国家的差距
D.实现城乡经济一体化发展
14.(2025·酒泉二模)国外埃及学通常以公元前3世纪的埃及祭司兼历史学家曼涅托用希腊文写的《埃及史》中所记载的王朝体系为基础,将古代埃及历史划分为3个时期。部分学者将公元前332年后的古埃及史划入希腊和罗马历史的范畴。这些学者的研究视角主要体现了( )
A.历史研究中的西方中心论倾向
B.对埃及民族历史连续性的尊重
C.对古埃及历史分期的科学划分
D.对征服者历史叙述的全面接受
15.(2025·佛山质检)9—11世纪,拜占庭帝国的农业、人口和文化等领域有了较大的发展,学者称之为“黄金时代”。如表是有关这一现象的各种分析观点,对此理解正确的是( )
观点一
拜占庭帝国存在大量自由农,皇帝坐镇君士坦丁堡能实现对乡村共同体的直接统治,保证了经济、政治的稳定,出现“黄金时代”
观点二
此前数百年拜占庭帝国推行的军区制推动了“黄金时代”的出现
观点三
在以农业为根本的拜占庭帝国,气候转暖实现了农业和人口的增长,形成“黄金时代”
A.综合各学者的观点就能得出正确的解释
B.学者分歧巨大说明此问题尚不具备研究条件
C.学者们从不同角度就该问题进行了有益探索
D.角度越全面的观点是越有说服力的观点
16.(2024·太原三模)明治以前,受朱子学影响,日本思想界多批判王安石及其新法;明治时期,日本思想界赞扬王安石辅佐神宗,其取市易、青苗、均输等干涉主义手段,使国家握有利权,兴实利与人民,与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了( )
A.历史解释深受时代背景的影响
B.新史料的挖掘推动历史进步
C.史学研究应不断调整研究方向
D.政府加强对学术研究的指导
17.(2025·天津北辰区三模)下表是部分学者对新航路开辟的影响进行的评述。由此可得出( )
来源
评述
马克思《资本论》第1卷
美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
大批金银财宝源源流入国内,引起急速的通货膨胀。这种膨胀使西班牙经济处于严重不利的地位,西班牙经济最终衰退,这一衰退使克服伊比利亚传统的落后经济和对西北欧的经济从属不再可能
查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》
西班牙人给美洲大陆带去了马匹、小麦等作物,同时将美洲的烟叶、土豆、玉米、红薯、西红柿带给了旧世界,新世界和旧世界都因为新引入的物种而发生了巨大的变化
A.史料多元性导致史实记载不同
B.史实主观性源于史家立场的选择
C.视角的不同影响对史实的评述
D.不同的时代背景决定了历史评价
18.(2025·豫皖赣G20示范高中联考)传统观点认为“圈地运动”是新兴资产阶级和新贵族使用暴力大规模侵占农民土地的活动。新史学研究表明领主圈地的通常方式是契约圈地、法庭圈地以及协议圈地,“暴力圈地所占比例很小”;为了改良土壤、修建灌溉设备,农民自愿交换土地,领主将土地连成一片。这说明( )
A.史学新发现不断拓宽了研究领域
B.不同类型史料可以进行相互印证
C.随着时代发展一定会形成客观认知
D.历史研究不断追求史实的客观性
19.(2025·安徽天一联考高三阶测)经济大危机后,“黑暗年代”“饥饿的三十年代”是英国民众的的普遍记忆。第二次世界大战期间,英国政府却资助了《百万同胞》等大量战时影片,彰显人们放下大萧条年代的社会分歧而投入战争事业,并承诺通过战后重建以清除大萧条年代的苦难。这说明( )
A.政治宣传导致历史记忆失真
B.时代环境影响历史记忆建构
C.时间推移致使民众遗忘苦难
D.战时宣传改变经济危机影响
20.(2025·安徽临考预测)下表是当代的历史学者与“越南战争”相关的著作及其主要内容。据下表可知( )
作品
作者
主要内容
《被丢弃的胜利:越南战争》
[美]马克·莫亚尔
越南对美国构成了安全威胁,美国对越南政策的基本出发点是正确的……美国的失败源自美国领导人被国内的“愚蠢限制”束缚了手脚
《河内的战争》
[美]阮莲红
河内的军事斗争和外交谋略意义深远,不仅影响了美国对越南干预的规模和力度,还影响了整个冷战的性质和进程
《生态灭绝的发明》
[美]大卫·齐尔勒
联合国以及“美国科学发展协会”等科学家组织在约束美国政府的战争行为上所施加的压力,凸显了非政府组织和机构在冷战中所起的重要作用
A.历史学者会站在各自立场不断改变历史观点
B.评价历史事物的标准随时代变化而变化
C.历史学家的观点会因国家利益的不同而不同
D.不同的历史视角产生了不同的历史认识
答案
训练6 史学理论类
1.(2025·北京朝阳二模)中山国(约公元前414—前295),是白狄鲜虞部在太行山麓建立的政权。学者通过CT扫描及颜料分析技术,对中山国遗址出土的贝壳画进行了线描和颜色复原。以下关于此次考古发现的说法,正确的是( )
A.现代科技是研究历史的必要手段
B.民族交融是中山国文化主要内涵
C.印证春秋时期绘画艺术高度成熟
D.丰富对战国时期社会生活的认识
答案 D
解析 贝壳画是战国时期中山国的文化遗存,通过对它的线描和颜色复原,我们能够更多地了解战国时期的艺术风格、工艺水平等,丰富了对战国时期社会生活的认识,故选D项;现代科技有助于历史研究,但研究历史还有文献研究、考古发掘等多种手段,现代科技并非研究历史的必要手段,排除A项;仅凭对中山国遗址出土的贝壳画,无法得出“民族交融是中山国文化主要内涵”,排除B项;中山国存在于约公元前414—前295年,属于战国时期而非春秋时期,且仅凭贝壳画不能充分说明当时绘画艺术高度成熟,排除C项。
2.(2025·石家庄质检)学界普遍认为,秦统一后,在全国范围内统一了货币。但也有学者通过研究考古成果,发现秦半两钱相对集中于今陕西、四川等秦故地,且重量不一,成色各异。还有学者通过文献研究,发现当时各地还存在地域性的等价物,东北边地则一直在使用刀币。这体现了( )
A.学者阅历影响历史结论
B.史学研究须文献与实物互证
C.多元史料丰富历史认知
D.年代久远难以复原历史真相
答案 C
解析 题干中既有学界普遍观点,又有学者通过考古成果及文献研究得出不同的发现,多种史料从不同角度展示秦统一后的货币情况,使我们对这一历史现象的认知更为丰富多元,故选C项;学者观点差异源于史料类型而非个人阅历,排除A项;材料强调多元史料对历史认知的补充作用,排除B项;材料通过多角度研究揭示历史复杂性,而非否定复原真相的可能性,排除D项。
3.(2025·沈阳模拟)隋唐时期,方志对国家的山川形势、军事关隘、道路里程、人口经济、文化风俗等各方面都有详细的记载,尤其重视对地理、物产的记载;方志对国史起到了拾遗补缺的作用。这说明隋唐时期编修的方志( )
A.具有了资治存史的功能
B.标志着方志体例的形成
C.体现了中央集权的加强
D.蕴含着大一统国家理念
答案 A
解析 隋唐时期,方志详细记载国家经济、地理、军事等各方面情况,能为国史拾遗补缺,这体现出方志可以为政治治理提供参考,也具备保存历史资料的功能,能辅助后世了解当时情况,所以具有资治存史的功能,故选A项;材料强调方志的作用,而非方志体例形成过程,排除B项;中央集权强调中央对地方的控制,但材料仅说明方志记录信息全面,未体现通过编纂方志强化集权的具体举措,排除C项;大一统理念侧重政治统一与文化认同,而材料强调的是方志的实用功能与史料补充作用,排除D项。
4.(2025·大同二模)南宋时期,岳飞身后形象多有不同。宋孝宗为岳飞平反并赐号“武穆”,宋理宗将岳飞谥号改为“忠武”,道学士大夫将其塑造成“文武全器”的儒将形象,民间多宣扬其为舍生取义的悲情英雄。这反映出( )
A.历史认知在争论中不断发展
B.历史解释一般具有片面主观色彩
C.历史人物评价缺乏统一标准
D.立场影响对历史人物的价值判断
答案 D
解析 据材料可知,宋孝宗为政治需要以“武穆”肯定岳飞军事功绩,宋理宗改谥“忠武”强化忠君色彩,道学士大夫以理学标准突出其儒将特质,民间则基于情感共鸣将其视为悲情英雄,四类主体因所处立场不同,对同一历史人物作出不同价值判断,故选D项;材料未呈现不同观点间的争论或递进发展过程,无法体现历史认知的演变,排除A项;各方解释虽角度不同但各有依据,并非片面或主观臆断,排除B项;不同时期对岳飞的评价,差异在于侧重点不同,而非标准混乱,排除C项。
5.(2025·九江质量监测)下表为明代社会经济史部分最新研究成果。据表可知( )
研究单位
研究路径
研究成果
香港中文大学
运用NER技术从7.8万条黄册记录中提取人口数据
发现正统年间华北户均人口下降速度较江南快2.3倍
中国社会科学院
通过图神经网络,整合《东西洋考》与沉船考古数据
还原月港(福建漳州)贸易的17个核心节点
浙江大学
建立“隆万银流”模型
证明1567—1582年日本白银输入量占明朝货币增量的53%
A.技术突破推动史学研究量化
B.隆万年间日本对华贸易逆差扩大
C.正统年间全国人口总量下降
D.明朝后期对外贸易以东南亚为主
答案 A
解析 香港中文大学、中国社会科学院、浙江大学三者的研究成果均依托新技术提取或整合数据,体现了技术突破对史学研究量化分析的推动作用,故选A项;隆万年间日本白银输入量占明朝货币增量的53%仅反映白银来源情况,未涉及中日贸易进出口对比数据,无法推导日本对华贸易逆差是否扩大,排除B项;正统年间华北户均人口下降速度较快是局部现象,且户均人口减少可能源于分户而非总人口下降,无法得出全国人口总量下降的结论,排除C项;仅依据“整合《东西洋考》与沉船考古数据”“还原月港贸易的17个核心节点”无法表明明朝后期对外贸易以东南亚为主,排除D项。
6.(2025·西安联考)1902年,梁启超指出,新史学下的历史叙述应是区别于往复循环之进化现象的学科,所叙述的是群体的而非个体的进化,并通过群体进化的叙述而求得世间之公理公例。梁启超意在( )
A.否定传统史学研究
B.阐述史学研究应为现实服务
C.宣传维新变法思想
D.强调史学研究应关注全人类
答案 B
解析 由材料可知,梁启超主张新史学研究应关注社会进化、关注群体并获得世间公理公例,这表明他认为史学研究应服务于救亡图存的时代使命的需要,故B项正确;梁启超并非否定传统史学研究,而是强调新史学应有别于传统史学,排除A项;1898年维新变法失败,排除C项;D项无法从材料中得出,排除。
7.(2025·浙江北斗星盟模拟)史学教授桑兵在《新文化运动的兴起》中指出,新文化运动的事实长期被混淆,一个重要症结在于将“五四前的新文学与新思潮”“五四运动”“新文化运动”三者混为一谈。他认为,这三者虽有相互联系的递进关系,但各有不同的重心、诉求与特征。据此,桑兵认为新文化运动相关历史叙述存在混淆的主要原因是( )
A.三者由同一政治团体主导,缺乏明确的时间界限
B.三者在时间上连续且目标一致,难以区分具体阶段
C.三者具有递进关系,被简单等同而忽视各自独特性
D.三者因因果关系紧密相连,导致逻辑推断出现错误
答案 C
解析 桑兵指出新文化运动的事实被混淆的症结在于将“五四前的新文学与新思潮”“五四运动”“新文化运动”混为一谈,三者虽有递进关系,但各有不同重心、诉求与特征,故选C项;三者并非由同一政治团体主导,新文化运动以进步知识分子群体为主,五四运动是学生、商人和工人的自发爱国运动,且时间界限相对清晰,排除A项;三者在时间上连续但目标不一致,如五四前追求思想解放,五四运动反帝反封建,新文化运动主张全面文化转型,特征差异明显,并非难以区分阶段,排除B项;三者虽有递进关联但非紧密因果关系,混淆是由于忽视独特性,而非逻辑推断错误,排除D项。
8.(2025·宁波十校月考)下表展现了20世纪二三十年代知识分子对洋务运动的研究成果。对此认识正确的是( )
研究主题
人物
研究视角
结论
洋务运动
萧一山
民族自觉
晚清“维新运动”历时八十年
蒋廷黻
近代化
开启“全盘西化”步伐
钱穆
民族文化
“中体西用”再好不过
何干之
思想解放
近代启蒙运动的一部分
A.历史探究应选择符合自己观点的史料
B.历史研究可以通过多种方式探寻真相
C.研究视角和结论揭示历史事件多面性
D.综合多种历史结论即可确认客观事实
答案 C
解析 表格中展示了不同知识分子从民族自觉、近代化、民族文化和思想解放等视角对洋务运动进行研究,并得出了不同的结论。这说明历史事件可以从多个角度进行解读,具有多面性,故选C项;历史研究应该客观、全面地选择史料,不能只选择符合自己观点的史料,A项说法错误,排除;材料中并没有体现出“多种方式”,排除B项;虽然综合多种历史结论有助于我们更接近客观事实,但“即可确认”说法过于绝对,排除D项。
9.(2025·吕梁期末)下表是近代不同人物对朱元璋的评价,对此解读正确的是( )
来源
内容
洪秀全《讨满清诏》(太平天国运动时期)
朕祖洪武扫荡群夷,克复中原,开三百年之丕基,造亿万姓之厚福
孙中山《谒明太祖陵文》(1912)
唯我太祖,奋起草野,攘除奸凶,光复旧物……其驱除光复之勋,未有能及太祖之伟硕者也
吴晗《朱元璋的统治术》(1948)
专制独裁的君主,用以维持和巩固皇权的两套法宝,一是军队,二是官僚机构
A.不同时期对人物的评价各不相同
B.综合各方面评价会形成准确认知
C.立场不同影响对人物的评价
D.较晚期的评价相对全面客观
答案 C
解析 洪秀全和孙中山的目标与朱元璋推翻元朝统治的目的有相似之处,基于此立场对朱元璋的功绩予以肯定。吴晗关注朱元璋统治的专制特征。由此可见,三人立场不同,对朱元璋的评价存在差异,故选C项;材料仅列举了三个不同时期人物的评价,不能以偏概全地得出不同时期对人物的评价各不相同这一宽泛结论,排除A项;准确认知的形成还需更多维度的研究和分析,并非简单综合这些评价即可形成,排除B项;吴晗从专制独裁以及维持皇权的手段方面评价朱元璋,只是一个特定的视角,不能说明其评价就比其他评价更全面客观,排除D项。
10.(2025·湖南金太阳联考)1949年后改编的历史教科书中,在叙及夏商周的历史时,强调对劳动者的剥削是国家经济的主要来源。世界史教材在介绍古罗马时也说:“贵族富人不事劳动,全靠奴隶劳动生产来养活他们”,“人类文明,是从奴隶劳动的基础上发展起来的”。据此可知,新中国成立初期的历史教科书( )
A.具有社会史观倾向
B.重视中西文明对比
C.注重全球史观运用
D.强调阶级斗争史观
答案 D
解析 新中国成立初期强调阶级斗争,题干中历史教科书突出夏商周对劳动者的剥削、古罗马贵族靠奴隶劳动养活,以阶级斗争角度分析历史,符合阶级斗争史观,故选D项;社会史观侧重分析社会结构、日常生活等,材料未涉及社会风俗、民众生活等内容,排除A项;材料仅强调二者剥削关系的共性,未对中西文明特征或差异进行比较,排除B项;全球史观强调跨区域互动和整体性,材料仅分别叙述不同地区阶级剥削状况,未体现文明间的联系或全球性视角,排除C项。
11.(2024·南京高三下月考)下表呈现了近现代学者对“罢黜百家,独尊儒术”的不同解读。这反映出( )
学者
解读
19世纪末20世纪初梁启超、章太炎等
“罢黜百家,独尊儒术”就是学术文化上的专制独裁,是造成中国文化学术落后的祸根罪源,也是导致中华民族濒于灭亡的重要原因
当代学者刘桂生
“罢黜百家”并非禁绝儒家以外的各家,“独尊儒术”只在于确立儒家在官学与朝廷政治中的地位;读书人若要研究,尽可自便
A.集权政府加强思想控制始于西汉
B.对汉代儒学的解读趋于客观全面
C.汉武帝的文化政策违背历史潮流
D.汉代儒学对近现代学术影响深远
答案 B
解析 据材料并结合所学可知,清末,民族危机加深,西学盛行,知识分子对汉代儒学进行了猛烈批判;随着学术文化观念的解放,当代学者对汉代儒学的解读趋于客观全面,故选B项;秦朝实行焚书坑儒,加强了思想控制,“始于西汉”表述不符合史实,排除A项;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的文化政策在当时有利于加强中央集权,维护大一统的局面,排除C项;材料反映了近现代学者对汉代儒学的评价,并未涉及汉代儒学对近现代学术的影响,排除D项。
12.(2024·桂林押题卷)下面是日本作家森村诚一对日本731部队在撤退之前毁灭罪证时的场景的描述(局部)。对此理解正确的是( )
他们发现在单人牢房墙上闪耀着黑紫色的大字:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”每个字约为20厘米见方。监狱里根本无法搞到笔墨,一看便知道那是用鲜血写成的。一个个黑紫色的字迹,像高压电流般地冲击着这些慌忙进行战败处理的731部队人员的大脑,使他们麻木了
A.材料类型单一尚未形成有效证据链
B.印证了中国人民的抗战精神
C.文字记载的主观性限定了历史解读
D.史料记载无法还原历史真相
答案 B
解析 在这段描述中,被关押的中国人用自己的鲜血在监狱的墙上写下了反抗日本侵略的口号,这些口号体现了中国人民在抗日战争中的抗争精神和不屈不挠的意志,故选B项;日本731部队的恶行铁证如山,不容否认和抵赖,排除A项;文字记载的方式具有客观性,只是人们对文字记载的解读具有主观性,才会限制历史解读的边界,排除C项;“无法还原”表述过于绝对,史料记载可以还原历史真相,排除D项。
13.(2025·福州月考)高一年级某历史学习小组搜集了部分20世纪七八十年代的流行语,这可以用来说明改革开放( )
20世纪70年代末:蜂窝煤、鸽子笼、喇叭裤、铁饭碗
20世纪80年代初期:乘车难、三大件、彩电、立体声
20世纪80年代中期:打的、商品房、易拉罐、迪斯科
A.完善了社会主义市场经济体制
B.丰富了人民的物质文化生活
C.缩小了中国和发达国家的差距
D.实现城乡经济一体化发展
答案 B
解析 材料中的变化可以反映出中国在改革开放后社会经济不断发展,而人们对于物质文化生活的要求也逐步提高,故选B项;1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,排除A项;材料没有体现中国与发达国家的差距缩小,排除C项;材料并没有体现城市和乡村的联系,排除D项。
14.(2025·酒泉二模)国外埃及学通常以公元前3世纪的埃及祭司兼历史学家曼涅托用希腊文写的《埃及史》中所记载的王朝体系为基础,将古代埃及历史划分为3个时期。部分学者将公元前332年后的古埃及史划入希腊和罗马历史的范畴。这些学者的研究视角主要体现了( )
A.历史研究中的西方中心论倾向
B.对埃及民族历史连续性的尊重
C.对古埃及历史分期的科学划分
D.对征服者历史叙述的全面接受
答案 A
解析 将古埃及本土文明的后续发展划入欧洲历史分期体系,反映出以欧洲历史进程为中心的研究视角,故选A项;曼涅托作为埃及祭司撰写的《埃及史》本身是书写埃及本土历史的产物,但部分学者将古埃及文明的后续发展划入希腊罗马历史范畴,反而割裂了埃及民族历史的整体性,排除B项;科学的历史分期应基于本土文明发展脉络而非外来征服者的断代标准,将希腊罗马征服后的埃及历史剥离其原生文明框架并不符合科学分期原则,排除C项;材料仅体现学者采纳征服者的时间节点划分历史阶段,未提及全盘接受征服者的历史叙述,排除D项。
15.(2025·佛山质检)9—11世纪,拜占庭帝国的农业、人口和文化等领域有了较大的发展,学者称之为“黄金时代”。如表是有关这一现象的各种分析观点,对此理解正确的是( )
观点一
拜占庭帝国存在大量自由农,皇帝坐镇君士坦丁堡能实现对乡村共同体的直接统治,保证了经济、政治的稳定,出现“黄金时代”
观点二
此前数百年拜占庭帝国推行的军区制推动了“黄金时代”的出现
观点三
在以农业为根本的拜占庭帝国,气候转暖实现了农业和人口的增长,形成“黄金时代”
A.综合各学者的观点就能得出正确的解释
B.学者分歧巨大说明此问题尚不具备研究条件
C.学者们从不同角度就该问题进行了有益探索
D.角度越全面的观点是越有说服力的观点
答案 C
解析 根据表格内容,可以看出,对于拜占庭帝国“黄金时代”出现的原因,不同的学者有不同的观点。观点一从皇帝对地方的统治、自由农民的角度进行分析;观点二从军区制的角度进行分析;观点三从气候的角度进行分析,故选C项;不同观点可能基于不同的研究视角和资料,简单综合不一定能得出全面且准确的结论,排除A项;学者的分歧巨大恰恰说明这个问题具备研究条件,且有多种研究视角,排除B项;角度的全面性并不是判断观点具备说服力的唯一标准,观点的说服力还取决于其论证的充分性、逻辑的严密性等因素,排除D项。
16.(2024·太原三模)明治以前,受朱子学影响,日本思想界多批判王安石及其新法;明治时期,日本思想界赞扬王安石辅佐神宗,其取市易、青苗、均输等干涉主义手段,使国家握有利权,兴实利与人民,与当时泰西经济观念相同。这一变化反映了( )
A.历史解释深受时代背景的影响
B.新史料的挖掘推动历史进步
C.史学研究应不断调整研究方向
D.政府加强对学术研究的指导
答案 A
解析 明治维新之前,日本深受中国传统儒家思想的影响,倾向于保守,多批判王安石及其新法;明治维新时思想界又转而赞扬王安石变法,这反映出历史解释深受时代背景的影响,故选A项;材料是日本思想界对王安石变法的态度转变,并没有述及“新史料”的相关内容,排除B项;题干强调的是时代环境对历史解释的影响,而不是“调整研究方向”,排除C项;题干述及的是日本思想界,并没有述及“政府”的态度,排除D项。
17.(2025·天津北辰区三模)下表是部分学者对新航路开辟的影响进行的评述。由此可得出( )
来源
评述
马克思《资本论》第1卷
美洲金银产地的发现,土著居民被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光
斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
大批金银财宝源源流入国内,引起急速的通货膨胀。这种膨胀使西班牙经济处于严重不利的地位,西班牙经济最终衰退,这一衰退使克服伊比利亚传统的落后经济和对西北欧的经济从属不再可能
查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》
西班牙人给美洲大陆带去了马匹、小麦等作物,同时将美洲的烟叶、土豆、玉米、红薯、西红柿带给了旧世界,新世界和旧世界都因为新引入的物种而发生了巨大的变化
A.史料多元性导致史实记载不同
B.史实主观性源于史家立场的选择
C.视角的不同影响对史实的评述
D.不同的时代背景决定了历史评价
答案 C
解析 从马克思《资本论》关注资本原始积累、斯塔夫里阿诺斯《全球通史》侧重于西班牙经济衰退、查尔斯·曼恩《1493:物种大交换开创的世界史》着眼物种交流,可看出不同学者因视角差异对新航路开辟影响的评述不同,故选C项;材料中三位学者均基于客观史实展开分析,评述差异源于研究领域和关注点的不同,而非史料本身多元性导致史实矛盾,排除A项;三位学者均立足历史事实展开学术研究,其评述差异源于视角差异而非立场,排除B项;三位学者的评述差异主要源自研究维度的不同,而非由所处时代背景决定,排除D项。
18.(2025·豫皖赣G20示范高中联考)传统观点认为“圈地运动”是新兴资产阶级和新贵族使用暴力大规模侵占农民土地的活动。新史学研究表明领主圈地的通常方式是契约圈地、法庭圈地以及协议圈地,“暴力圈地所占比例很小”;为了改良土壤、修建灌溉设备,农民自愿交换土地,领主将土地连成一片。这说明( )
A.史学新发现不断拓宽了研究领域
B.不同类型史料可以进行相互印证
C.随着时代发展一定会形成客观认知
D.历史研究不断追求史实的客观性
答案 D
解析 据材料信息可知,新史学研究对圈地运动中圈地的方式、目的等内容有了更加深刻的认识,与以往用阶级史观解释圈地运动有很大不同,这说明历史研究不断追求史实的客观性,故选D项;新史学研究的内容与传统观点一致,都是圈地运动,并未拓宽研究领域,排除A项;材料并无有关实物史料、文献史料等不同类型史料互相印证的信息,排除B项;“一定”一词表述过于绝对,排除C项。
19.(2025·安徽天一联考高三阶测)经济大危机后,“黑暗年代”“饥饿的三十年代”是英国民众的的普遍记忆。第二次世界大战期间,英国政府却资助了《百万同胞》等大量战时影片,彰显人们放下大萧条年代的社会分歧而投入战争事业,并承诺通过战后重建以清除大萧条年代的苦难。这说明( )
A.政治宣传导致历史记忆失真
B.时代环境影响历史记忆建构
C.时间推移致使民众遗忘苦难
D.战时宣传改变经济危机影响
答案 B
解析 二战期间,英国政府通过资助战时影片,引导民众放下大萧条年代的社会分歧投入战争事业,并承诺战后重建以清除苦难,这说明不同的时代环境会影响人们对历史记忆的建构,故选B项;题干中英国政府是在特定的时代背景下,对历史记忆进行了有目的的引导和建构,并不是否定或歪曲了经济大危机时期的历史记忆,排除A项;政府通过宣传引导民众暂时放下分歧和苦难,共同投入战争事业,而不是民众真正遗忘了苦难,排除C项;战时宣传主要是在精神和心理层面引导民众放下分歧,并没有改变经济危机对英国经济和社会造成的实际影响,排除D项。
20.(2025·安徽临考预测)下表是当代的历史学者与“越南战争”相关的著作及其主要内容。据下表可知( )
作品
作者
主要内容
《被丢弃的胜利:越南战争》
[美]马克·莫亚尔
越南对美国构成了安全威胁,美国对越南政策的基本出发点是正确的……美国的失败源自美国领导人被国内的“愚蠢限制”束缚了手脚
《河内的战争》
[美]阮莲红
河内的军事斗争和外交谋略意义深远,不仅影响了美国对越南干预的规模和力度,还影响了整个冷战的性质和进程
《生态灭绝的发明》
[美]大卫·齐尔勒
联合国以及“美国科学发展协会”等科学家组织在约束美国政府的战争行为上所施加的压力,凸显了非政府组织和机构在冷战中所起的重要作用
A.历史学者会站在各自立场不断改变历史观点
B.评价历史事物的标准随时代变化而变化
C.历史学家的观点会因国家利益的不同而不同
D.不同的历史视角产生了不同的历史认识
答案 D
解析 三位学者对越南战争的分析视角各不相同:莫亚尔强调美国国内因素对战争的影响,阮莲红关注河内的军事斗争和外交战略对冷战全局的作用,齐尔勒则突出非政府组织的制约力,体现了对同一历史事件的多维度解读,故选D项;三位学者均属当代,其观点差异源于研究视角而非各自立场变化,排除A项;题目未涉及评价标准随时代变化,排除B项;三位学者国籍均为美国,观点差异与国家利益无关,排除C项。
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