摘要:
该小学英语课件围绕人教版PEP上册Unit 2 "Getting together"第6课时,聚焦过去式动词、学校活动描述及节日文化,通过复习自我评估衔接已学内容,展示示例搭建写作支架,引导学生从单句描述到小组合作完成照片展示,形成“复习-示范-实践”的学习脉络。
其亮点在于融合语言能力与文化意识,通过Project任务让学生写照片标题、小组展示,提升语言表达与协作能力,Reading time的“年”的故事结合Culture Link渗透春节传统,培养文化认同。采用任务型教学和多元评估,学生在实践中巩固知识,教师可借助结构化活动提升教学效率。