内容正文:
八年下·物现
学
校
八年级物理
题
号
三
四
五
六
总分
得
分
姓
名
密
得分
评卷人
一、单项选择题(每题2分,共12分)
封
1.用手托起一个成熟苹果所需的力最接近的是
班
级
线
A.0.2N
B.2N
C.20N
D.200N
2.下列利用连通器原理工作的是
(
)
内
A.船闸
B.吸盘
C.注射器
D.拦河大坝
3.如图所示,F1和F,是物体所受的两个力,其中受力情况属于二力平衡的是
考
号
不
F2-2N
F-2N
要
2N
Fi-2N
F=1.5N
=2八
答
题
4.酒水车在水平公路上匀速行驶,行驶中不断酒水,在此过程中
A洒水车动能不变
B.洒水车动能减小
C.洒水车机械能增大
D.洒水车机械能不变
5.小明帮妈妈洗水果,将芒果和油桃都放入水中后发现芒果沉底、油桃漂浮,如图所示。
密
运用所学的浮力知识进行分析,下列说法中正确的是
封
A.芒果所受水的浮力小于油桃所受水的浮力
B.油桃排开水的重力等于油桃的重力
线
C.芒果的密度小于水的密度
D.油桃的密度大于芒果的密度
油桃
外
6.如图所示,某同学设计了一款家用手摇升降晾衣架。忽略绳重和摩擦,下列说法正确
不
的是
A.滑轮A为动滑轮
写
天花板
B.滑轮B为动滑轮,可以省功
播拉
C.将衣物由低处匀速提升至高处,装置功率变大
考
D.增大衣物的重力,机械效率变高
晾衣架B
号
得分
评卷人
二、填空题(每空1分,共16分)
姓
7.如图所示,用扳手拧螺母。
(1)沿顺时针方向可将螺母拧紧,沿逆时针方向会让螺母变松,这说
名
明力的作用效果与力的
有关。
(2)当用同样大小且垂直扳手的力拧开螺母时,在
点拧更
容易些,这表明力的作用效果与力的
有关。
(3)螺母下安装有宽大的垫片,是通过增大
,减小压强。
8.劳动课上,小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子,如图所示。
(1)如图甲,水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力
(选填“大于”、“等
于”或“小于)摩擦力,推力对箱子
(选填“有”或“没有”)做功。
①物理试卷第1页
(共4页)
(2)图乙,当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间
(选填
“存在”或“不存在”)摩擦力,平板车下面装有轮子是为了
(选填“增大”或
“诚小”)原擦。
橡皮筋
扇叶
甲
8题图
9题图
10题图
9.如图所示,用手旋转“橡皮筋动力车”的扇叶。
(1)将橡皮筋拧紧,使橡皮筋具有了
能。松手后,橡皮筋将获得的能量转化
为扇叶的
能,扇叶快速转动,使小车受到向前的力,沿水平地面运动起来,
说明力能改变物体的
(2)小车减速运动时,惯性
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
10.军事领域蕴含很多物理知识。(海水的密度大于江水的密度)
(1)如图甲所示,是歼-15舰载机在辽宁号航母上成功起飞的图片。飞机机觅的上表
面凸起,是利用流体流速越大,压强越
的原理使飞机产生向上的升力。飞
机起飞后,航母受到的浮力将
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)如图乙所示,是我国自主研发的094型战略核潜艇。潜艇从深海驶近江口时,为
保持浸没在同一深度潜行,需要
(选填“进水”或“排水”),潜艇受到外部液
体的压强
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
得分评卷人
三、作图题(每题2分,共4分)】
11.“刷屏”已经成为许多人的生活常态,如图所示,人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览
信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力示意图。
。水桶
11题图
12题图
12.如图所示是古人用来汲水的桔格示意图,请在图中画出F:的力臂1,1和水桶受到的重
力的示意图。
得分评卷人
四、简答题(每题2分,共4分)
13.请你解释为什么用吸管能把饮料吸进嘴里?
考
生
座位序号
①物理试卷第2页
(共4页)
八年下·物现
14.小明和爸爸一起自驾旅行,爸爸提醒他要系好安全带,请你说出这样做的道理。
得分评卷人
五、计算题(每题5分,共10分)】
15.我国国产运输机“运20”在若一次飞行过程中,飞机及运送的人员和物资的总质量为
2.1×10kg。着陆后,飞机轮胎与地面总接触面积为4.2m2。(g取10N/kg)求:
(1)飞机及运送的人员和物资所受总重力;
(2)飞机静止时对水平地面的压强。
16.如图所示,工人利用滑轮提升重物。在40s内,重力为.270N的重物被匀速竖直提升
10m,此过程中,工人对绳端做功的功率为75W。求:
(1)工人对绳端做的功;
(2)此过程中,滑轮的机械效率。
得分
评卷人
六、实验与探究题(每空1分,最后一空2分,共24分)
17.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时,小扬利用两张材料相同、目数不同的
砂纸(目数越小表面越粗糙)等器材,进行了如图所示的实验。
弹簧测力计
木块
定滑轮
甲
砂纸1
砂纸1
丙
少纸2
(1)实验中,定滑轮的作用是
(2)当弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳子时,木块受力
(选填“平衡”或“不
平衡”)。
(3)探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应该比较
两次实验。
若乙、丙两图中弹簧测力计的示数相等,则砂纸
(选填“1”或“2苏)的目数较
小。
18.小星同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验
橡胶管
(1)如图甲,小星用手指轻压探头的橡皮膜,若两液面
(选填“有”或“没有”)高度差,则说明U
形管压强计存在漏气问题。
(2)通过比较乙、丙两图得出结论:同种液体,
,压强越大。
探头甲
(3)图乙中,若只改变探头上橡皮膜的朝向,U形管中
液面高度差
(选填“改变”或“不变”)。
(4)小星还想探究液体内部压强与液体密度的关系,于是他向图丙烧杯中多次加盐
水,水不溢出,发现U形管两侧液面高度差不断增大,于是得出“液体密度越大,压强
越大”的结论,小宏认为他的结论是错误的,理由是
①物理试卷第3页(共4页)
19.用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。水平桌
②
3
面上分别铺上毛巾、棉布、玻璃板(接触面逐渐变光滑),让小车
从斜面上滑下,在小车停下的位置分别做上标记。
(1)小车从同一位置由
滑下的目的使小车进入
水平面时具有相同的速度。
(2)标记③是小车在
(选填“毛巾”、“棉布”或“玻璃板”表面上停下的位置。
(3)分析可知:水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越
(选
填“快”或“慢”)。推理可知:如果没有阻力,小车将做
(4)小车在水平面上运动时,支持力对小车
功(选填“做”或“不做”。
20.小宏利用图甲装置探究杠杆的平衡条件。
密
纽
B
C
秤杆
封
秤盘
秤砣
甲
Z
丙
了
(1)安装好杠杆,将其放到水平位置后松手,发现杠杆右端下沉,则应将平衡螺母向
线
(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。
(2)如图甲所示,在A点挂3个重力均为0.5N的钩码,在B点用弹簧测力计竖直向
下拉杠杆,使其在水平位置平衡,弹簧测力计的示数为
N。
(3)如图乙所示,始终垂直于杠杆向下拉弹簧测力计,使杠杆从水平位置缀慢转过一
定角度。此过程中,弹簧测力计的示数
(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
内
(4)某脚踩式垃圾桶的示意图如图丙所示,脚踩F点,通过BD对B点施加向上的力,
使盖打开,其中
(选填“ABC”或“DEF”)属于费力杠杆。
(5)图丁为小宏自制的杆秤,为提高精度,他提出了以下三种改进方法,你认为可行的
一项是
不
A.减小秤陀的质量
B.诚小提纽到A点的距离
C.增加提纽的长度
21.某小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”,弹簧测力计的示数如图2所示。
4.0N
要
3.4N
32N
答
用
丙
A
B
图1
图2
图3
(1)弹簧测力计的原理是:弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越
(2)比较图2中
两图可解释图1中用手把空的易拉罐按人水中,易拉罐浸
题
入水中越深,手会感觉越吃力的原因。
(3)由图2中数据可知,图丙中液体的密度
(选填“大于”、“小于”或“等
于”)水的密度。
(4)结合浮力知识,小组利用一个质量和厚度均可忽略的塑料饮料瓶测量一块小石头
的密度,步骤如图3所示:(已知p=1X103kg/m)
①图A:在瓶中装入适量水后密封瓶口,用刻度尺测得h1=l0cm;
②图B:把石头粘在瓶底,将瓶子瓶口朝上放入水槽中竖直漂浮,用刻度尺测得h:=l4c;
③图C:瓶口朝下,再次将粘有石头的瓶子放入水槽中竖直漂浮,用刻度尺测得=6cm。
图B和图C中,瓶子、水和石头整体受到的浮力分别为F#s和Fc,则F阳
(选填“>”、“<”或“=”)Fc,石头的密度为
g/cm2。
①物理试卷第4页(共4页)
八年级物理
参考答案
-、1.B2.A3.C4.B5.B6.D
二、7.(1)方向(2)B作用点(3)受力面积
8.(1)等于没有(2)不存在减小
9.(1)弹性势动运动状态(2)不变
10.(1)小变小(2)排水变小
三、11.如图所示
12.如图所示
水桶
11题图
12题图
四、13.用吸管吸饮料时,先吸走管内的空气,使管内的气压减小,小于外界大气压,饮料在
外界大气压的作用下被压进嘴里。
14.当汽车突然减速时,人由于惯性会保持原来的运动状态,会向前倾,系好安全带可
以起到缓冲作用。
五、15.解:(1)G=mg=2.1×105kg×10N/kg=2.1×10N
(2)F=G=2.1X10N
p=号-2X=5Xop
16.解:(1)W总=Pt=75W×40s=3000J
(2)W有=Gh=270N×10m=2700J
0×10%-0}×100%=90%
0一W蓝1
六、17.(1)改变力的方向(2)平衡(3)甲、丙2
18.(1)没有(2)深度越深(3)不变(4)没有控制深度相同
19.(1)静止(2)玻璃板(3)慢匀速直线运动(4)不做
20.(1)左(2)2(3)变小(4)ABC(5)A
21.(1)大(2)甲、乙(3)大于(4)=3
一①一