福建福州市闽清县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 七年级语文期末适应性练习，融合古诗文默写、保尔事例、戍边故事及航天材料，以文化传承与时代素材考查语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|2题/23分|古诗文默写、词语书写、病句修改、名著阅读|结合《钢铁是怎样炼成的》考查文化自信，通过实例引导语言运用| |阅读|5小题/67分|古诗鉴赏、文言文翻译理解、现代文分析、非连文本信息提取|以戍边故事、航天材料创设时代情境，赏析题提升思维能力，感悟题促进审美创造|

2025—2026学年第二学期期末适应性练习 七年级语文答案 一．积累与运用 1．（8分） ①濯清涟而不妖 ②弹琴复长啸 ③落红不是无情物 ④化作春泥更护花 ⑤万里赴戎机 ⑥会当凌绝顶 ⑦山重水复疑无路 ⑧柳暗花明又一村 2．（15分） （1）（3分）①zhì（挚）痛 ②破zhàn（绽） ③直言不huì（讳） （2）（3分）修改后的句子： 这些“风景”散发耀眼的光芒，无时无刻不触动着我们的心灵。 （3）（3分）B （4）（6分） 示例1．保尔投身革命战争，和波兰白军交战时大腿中弹负伤，依旧不肯后退、坚守前线。这份英勇深深打动了我，平时学习遇难题、考试失利，我不再逃避摆烂，而是静下心查漏补缺，迎难而上。 示例2．建设阶段，保尔主动参加艰苦的筑路工程，顶着凛冽风雪，忍受饥饿、病痛与劳累，日夜赶工保障城市冬季供暖。这教会我要有担当精神，班级值日、校园劳动或是志愿活动，不能怕苦怕累，主动分担集体事务，学会默默付出。 示例3．保尔全身瘫痪、双目失明，仍坚持写作，用另一种方式实现价值。这让我明白，即便身处低谷，也要锻造钢铁意志，绝不轻言放弃。 示例4．保尔把个人命运和劳苦大众、国家事业绑定，倾尽一生无私奉献。这提醒我要树立长远正向的理想，不能只计较个人得失，未来尽力用自己的能力帮助他人、回馈社会，做有责任感、心怀大格局的人。（言之有理即可） 二．阅读（67分） （一）（7分） 3．（1分）暮春 4．（3分）屋檐上两只麻雀飞落下来，在书案上旁若无人地走动；点点杨花飘入屋内，落到砚池中。（言之成理即可） 5．（3分）不相同。“闲坐小窗”之“闲”是一种悠闲喜悦之情；“闲敲棋子”之“闲”似闲不闲，表达了诗人内心的焦躁不安。（言之成理即可） （二）（16分） 6．（3分）B C D（每处1分） 7．（3分）①使……劳累 ②更加 ③有的人 8．（6分） ①（3分）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 ②（3分）不仅我喜爱竹石，竹石也喜爱我啊。 9．（4分）答：①作者写茅斋狭小简朴、置办花费低廉，和权贵耗费重金修建园林却常年在外、无暇享受形成鲜明对比，反衬自己不追求奢华富贵，安于清贫的志趣。 ②茅斋天井修竹奇石相映，风雨有清声，日月有清影，忧愁烦闷时有竹石相伴，人与竹石心意相通，寄托自己对自然风物由衷的喜爱。 ③这方寸小室虽狭小，却能容纳内心，使人精神神游天地之间，体现作者身居简陋居所，内心丰盈自得的安贫乐道情怀。（言之成理，答对两点即可） （三）（18分） 10．（3分）答案：答案：D 11．（4分）①垄翠忠保护、救助新兵爬过陡坡 ②怪石嶙峋，山势险峻 ③夜幕降临，寒气逼人 ④卫生员把带体温的大衣披在新兵身上 12．（3分）“铆”本义指金属连接件固定、牢牢嵌住，这里运用动词，生动写出老兵垄翠忠扎根陡坡、身形稳固的状态，凸显老兵扎根边防、沉稳坚毅、岿然不动的形象，体现戍边战士坚守岗位、无惧险境的精神。 13．（3分）开篇点题，引出下文巡边故事，点明“中国红”象征信念与坚守，奠定庄重感人的感情基调，吸引读者阅读兴趣。 14．（5分）示例：戍边战士不惧艰险、扎根边疆，默默守护祖国国土，心怀家国、团结互助，让我十分感动。我们如今安稳幸福的生活来之不易，都是战士们负重前行换来的。作为七年级学生，我要学习战士坚韧、爱国、奉献的品质，珍惜学习时光，热爱祖国，踏实学习，努力成长，守护家国。（言之有理即可） （四）（14分） 15．（3分）答案：C 16．（6分）（1）（3分）赏析：运用环境描写，勾勒烟雨笼罩、绿意连绵的太行春野图景，渲染静谧柔和的春日氛围，为下文写梨花铺垫，烘托作者愉悦闲适的心情。（意思对即可） （2）（3分）这句话运用比喻、夸张的修辞。把连片梨花比作大海、冰雪世界，生动描绘出梨花洁白繁盛、漫山遍野的景象；“冷香接天”夸张地写出花香浓郁悠远。景物优美清幽，烘托出内心清纯宁静的心境，语言优美，意境动人。意思对即可） 17．（5分）美，虽短亦永恒。春雨中的梨花，转瞬凋零，却以洁白无瑕的模样定格在人心间。生活里，一次暖心的鼓励、一场绚烂的晚霞、一段真挚的友谊，都如梨花般短暂。但它们传递的温暖、美好与力量，不会随时间流逝而消散。短暂的绽放，亦是永恒的温暖，这便是美的真谛。（言之有理即可） （五）（12分） 18．（3分）答案：D 19．（3分）通过列举嫦娥六号完成人类首次月背采样返回、天问二号成功发射并开展小行星探测等具体成就，有力地证明了中国航天事业突飞猛进的发展态势，增强了文章的说服力和可读性，让读者对中国航天的最新进展有直观的了解。 20．（6分）“航天点亮梦想”有三层含义：一是中国航天事业的飞速发展（嫦娥六号、天问二号等成就）点亮了民族复兴的“航天梦”，体现了从“跟跑”到“领跑”的跨越（结合材料一）；二是航天技术成果广泛应用于人民生活，为美好生活提供更多可能，点亮了百姓的“生活梦”（结合材料二）；三是航天精神代代相传，以其爱国、科学、奋斗的品格激励全社会勇于创新、敢于追梦，点亮了每个人的“奋斗梦”（结合材料三）。 三．作文（60分） 21．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 准考证号：___________姓名：___________ （在此卷上答题无效） 2025—2026学年第二学期期末适应性练习 七年级语文 （满分150分；完卷时间：120分钟） 一、积累和运用（23分） 1．根据语境，补写出诗文名句。（8分） 人生路上，我们常会遇见不少颇具君子之风的人。或是“出淤泥而不染，①_____________”（周敦颐《爱莲说》）洁身自好、庄重质朴的人；或是“独坐幽篁里，②_____________”（王维《竹里馆》）与自然天地精神往来的人；或是“③_____________，④_____________”（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）甘愿奉献的人；或是“⑤_____________，关山度若飞”（《木兰诗》）奔赴沙场，一腔热血的人；或是心怀大志、胸襟开阔，怀揣“⑥_____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）万丈豪情的人；或是面对困境始终相信“⑦____________，⑧____________”（陆游《游山西村》）乐观豁达的人……愿我们也坚守本心，活出这般君子姿态。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（15分） 翻开语文课本，一幕幕动人风景深深镌刻在我们心底：邓稼先为祖国核武器事业鞠躬尽瘁；端木蕻良怀着①zhì（ ）痛的热爱深情呼唤关东原野；妞儿为“我”缝制的袜子穿了三年也没有破②zhàn（ ）；瑶族老人与哈尼小姑娘默默修葺小屋，传承雷锋精神；黄文秀面对百坭村村民直言不③huì（ ）的质疑，依旧初心坚定；宗璞伫立在盘虬卧龙的紫藤萝花前，顿悟生命的真谛；井冈翠竹饱经风雨，依旧郁郁苍苍；杨利伟在惊险返程途中屏息凝神，尽显严谨的科学态度……这些“风景”散发耀眼的光芒，无时无刻触动着我们的心灵。 （1）根据拼音写汉字。（3分） ①zhì（ ）痛 ②破zhàn（ ） ③直言不huì（ ） （2）语段中画波浪线的句子有语病，请修改。（3分） 修改：______________________________________________________________________________________ （3）有些短语，前边是动词，后面是受动词支配的宾语，二者构成动宾关系，称为动宾短语。下列选项属于动宾短语的一项是（ ）（3分） A．关东原野 B．修葺小屋 C．科学严谨 D．生命真谛 （4）整本书阅读。（6分） 阅读下面的链接材料，结合名著《钢铁是怎样炼成的》具体情节，联系生活实际，谈谈保尔的人生经历对你有怎样的积极影响？ 【链接】《钢铁是怎样炼成的》这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。 ——张洁（作家） 二、阅读（67分） （一）阅读下面诗歌，完成3-5题。（7分） _______即事 周敦颐 双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。 闲坐小窗读周易，不知春去几多时。 3．根据内容，请在“早春”“仲春”“暮春”中选择一词，填在题目横线上。（1分） 4．请用生动的语言描绘一、二两句所展示的画面。（3分） 5．请简要分析周敦颐“闲坐小窗”与赵师秀“闲敲棋子”中的“闲”情是否相同？（3分） （二）阅读下面文言文，完成6-9题。（16分） （甲） 陋室铭 【唐】刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （乙） 题画《十笏茅斋竹石图》 【清】郑燮 十笏①茅斋，一方天井，修竹数竿，石笋数尺，其地无多，其费亦无多。而风中雨中有声，日中月中有影，诗中酒中有情，闲中闷中有伴，非唯我爱竹石，而竹石亦爱予也。彼千金万金造园亭，或游宦②四方，终其身不能归享。而吾辈欲游名山大川又一时不得即往何如一室小景有情有味，历久益新乎？对此画，构此境，何难敛之则退藏于密③，亦复放之可弥六合④也。 [注释]①笏（hù）：古时计量单位。②游宦：离开家乡去做官。③退藏于密：收藏在隐密的方寸之间。④六合：天地东西南北，称“六合”。 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置写出答案标号，每写对一处给1分，超过三处不给分。（3分） 而吾辈欲A游名山大川B又一时不得即往C何如一室小景D有情有味 7．根据“方法提示”，解释下列加点词语。（3分） 加点词语 方法提示 释义（填写文字） 无案牍之劳形 联系课文语境解释词义 （《陋室铭》课内） （1）劳：______ 历久益新 查阅词典选择义项 益：①增加；②更加；③好处 （2）益：______ 或游宦四方 根据语境推断词义 （3）或：______ 8．用现代汉语翻译画线句子。（6分） ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②非唯我爱竹石，而竹石亦爱予也。 9．刘禹锡在《陋室铭》中，借陋室的清幽环境、高雅交往与恬淡生活抒发情志。那么文中郑燮又是如何借助“十笏茅斋”，抒发自身安贫乐道、热爱自然的高尚情操的？（4分） （三）阅读下面文字，完成10-14题。（18分） 巡逻线上的“中国红” ①当我们抵达界碑，展开五星红旗的那一刻，“中国红”早已超越旗帜的具象——它被我们的脚步丈量，被汗水浸透，被信念淬炼成生命的底色。 ②巡边的路，在战士的眼里，有时并不是路。它是风在峭壁上刻下的千年褶皱，是山脊甩向天地的一道冷硬鞭痕。战士们，则像移动的壁垒，沉默地嵌进这无边的苍茫。 ③“重心放低！压着身子爬！”还记得前不久的一次巡逻，垄翠忠的嘶吼被大风“撕扯”。这位戍边十几年的老兵，如一枚铁钉铆在陡坡上。他将身体横亘在坡上，一只脚抵住岩石，一只手在身后拽紧安全绳，另一只青筋暴起的手，伸向下方的新兵晓杰。 ④晓杰喘着气，作战靴在石堆里下陷。他每一次抬脚，都有石块哗啦啦坠入身后的深渊。他嘴唇泛紫，眼里交织着紧张与不屈。 ⑤“看我的脚！踩实！别看下面！”垄翠忠叮嘱。 ⑥晓杰咬紧牙关，脸颊肌肉绷紧，颤抖着将手重重搭在垄翠忠的手掌上。踉跄爬过危险路段，虚脱瘫坐，晓杰回头望向那条几乎垂直的“路”时，眼眶猛地红了。垄翠忠没有多说，只用力拍去他肩背上的尘土：“好样的！喘口气。这路啊，走着走着，就刻进骨头里了，忘不了。” ⑦一个怪石嶙峋的山口，我们借助绳索攀登而上，崖壁朝向边防线。李更秋从背囊中取出喷漆，这个平时寡言的老兵，此刻眼神中燃烧着庄重。他俯身，将身体贴在一块冰冷的岩石上，右手拿着喷罐，一笔一画，专注地在崖壁上描出红色“中国”二字。李更秋对战友说：“我们不仅是在描红，更是在镌刻心中的信仰。” ⑧冯连长望向远方群山说：“咱们守在这里，就是为了让这抹红，经得起风吹、日晒、雨雪淋。”空旷的山谷间，耳边只有风声。这一刻，守护无言，像胸腔里共同搏动的心脏，为这片土地注入滚烫的鲜血。这抹红色，是生长在岩石上的炽热，刻在我们攀登过的碎石坡上，再融入骨血里。 ⑨夜幕降临，我们加热冰凌未消的溪水，吞咽压缩干粮。轮哨命令传来，哨位上，晓杰手持钢枪而立。连队卫生员张卫东默不作声地走过去，将自己那件外面挂满寒气内里却尚存体温的大衣，披在晓杰的肩上。“晚上的夜哨最磨人，有啥情况就喊我。”声音低沉，却让这位年轻的战士心生温暖。不远处，冯连长借着微弱月光，用冻得僵硬的手指，在本子上记录巡逻情况，每一个字，都像是刻在雪山上的誓言。 ⑩那一刻，我明白了什么是“中国红”。这抹红色不再抽象——它是垄翠忠伸向晓杰的那只布满老茧的手；是流淌在心间的“中国”二字；是寒夜里相依背影传递的无声力量；也是月光下笔记本上那些重如千钧的巡逻记录。 ⑪这抹红，比我们守望的山石更坚韧，比高原之巅的朝阳更炽烈。因为它，就奔流在我们每一个戍边人的血脉深处，周而复始，生生不息。 （摘编自《解放军报》2025年11月10日第11版） 10．下列对文章内容、写法与情感主旨的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．第②段运用比喻、拟人手法描写巡边道路，点明戍边战士的精神信仰。 B．文中新兵晓杰虽爬峭壁紧张疲惫，但不屈坚韧，仍坚守夜哨的岗位上。 C．文章以“中国红”为线索，串联巡逻诸事，将战友情、家国信仰与红色精神融为一体。 D．文章结尾“生生不息”仅指五星红旗永不褪色，表达作者对边境自然风光的喜爱赞美。 11．请跟随战士们的巡边之路，结合文章内容，根据提示填写表格信息。（4分） 地点 环境特点 人物事例 碎石坡 石块堆积，坡度垂直 ①_________________________ 崖壁山口 ②_____________ 李更秋描红“中国”二字，冯连长诉说守护 夜哨岗 （哨位） ③_____________ ④_______________；冯连长忍冻记录巡逻情况 12．赏析第③段“这位戍边十几年的老兵，如一枚铁钉铆在陡坡上”中加点词“铆”的表达效果。（3分） 13．请分析文章第①段的妙处。（3分） 14．文中戍边战士守护边境、赤诚爱国，令我们深受触动。结合文章与自身生活，说说读完本文你获得了怎样的感悟？（5分） （四）阅读下面文字，完成题目15-17题。（14分） 春雨梨花 李琛 ①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。 ②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。 ③细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰，干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。 ④车到梨乡，只见濛濛细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。 ⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。 ⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条被揉碎的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，一不小心，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花，哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。 ⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 15．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确一项是（ ）（3分） A．开篇将请柬比作梨花，既呼应梨花特质，也奠定全文柔婉基调。 B．写北国烟雨有江南韵味，侧面烘托作者前往梨乡的轻快心境。 C．第⑥段引用咏梨花诗句，是为了抒发“花期短、韶华易逝”的伤感。 D．全文以行踪为线，由远及近描摹花海与花枝，层次清晰自然。 16．结合全文，按要求赏析文中画线语句。 （1）细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰。（从描写手法角度赏析句子）（3分） （2）地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界。（从修辞手法角度赏析）（3分） 17．作者在雨中邂逅梨花，沉醉于它短暂却圣洁的美，也读懂了花落结果、希望永存的深意。请结合你的生活体验，以“美，虽短亦永恒”为题，写一则随感，字数100左右。（5分） （五）阅读下面材料，完成题目18-20题。（12分） 【材料一】 2026年4月24日是第十一个“中国航天日”，主题为“航天点亮梦想”。近年来，中国航天事业突飞猛进：嫦娥六号完成人类首次月背采样返回，天问二号成功发射并开展小行星探测，中国空间站转入常态化运营并首次迎来外国航天员入驻。从“跟跑”到“并跑”再到部分领域“领跑”，中国航天走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。 数据显示，2025年中国航天全年实施宇航发射任务67次，位列世界第二；2026年计划实施70余次发射任务，继续保持高密度发射态势。 【材料二】 航天科技的进步，正深刻改变着普通人的生活。卫星导航让我们出行更加便捷，通信卫星让偏远山区也能享受网络服务，遥感卫星为天气预报、农业生产、防灾减灾提供精准数据支持，太空育种技术培育出更优质的农作物品种……航天技术早已从“仰望星空”走进“人间烟火”。 据统计，目前我国航天技术应用产业直接带动相关行业产值超过3000亿元，间接经济效益超过万亿元。航天科技成果转化率逐年提高，越来越多的航天技术“飞入寻常百姓家”。 【材料三】 中国航天之所以取得举世瞩目的成就，离不开航天精神的支撑。从“两弹一星”精神到载人航天精神，再到探月精神和新时代北斗精神，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神品质代代相传。正是这种精神力量，激励着一代代航天人勇攀高峰、不断超越。航天专家指出，航天精神的本质是爱国精神、科学精神和奋斗精神的统一，它不仅是航天事业发展的精神动力，也是激励全社会创新创造的精神财富。 18．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．2026年中国航天计划实施70余次发射任务，继续保持高密度发射态势。 B．中国航天事业的发展经历“跟跑”到“并跑”再到部分领域“领跑”的过程。 C．目前我国航天技术应用产业直接带动相关行业产值超3000亿元，间接效益更为可观。 D．材料三认为，航天精神的本质是团结精神、奉献精神和奋斗精神的统一。 19．材料一中列举嫦娥六号、天问二号等成就有何作用？请简要分析。（3分） 20．结合三则材料，谈谈你对“航天点亮梦想”这一主题的理解。（6分） 三．作文（60分） 21．阅读下面的材料，按要求写作。（60分） 行进在哀牢山深处，苍茫的暮色让人心急，突然，眼前出现一片开满花的梨树林，这意外让人惊喜；过了这么多年，紫藤萝又开花了，那样盛，那样密，那样流向人的心底，这意外让人沉思；阿长一见到我面，就将一包书递给我：“有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”这意外，又让人百感交集……我们的生活中也充满着各种各样的意外，让我们的生活波澜起伏，也让我们的成长多了一份厚重。 请以《意外》为题，写一篇文章，分享你的经历和体验。 要求：（1）不少于500字； （2）不得套写、抄袭； （3）不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $