第二单元自测练习卷-2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 小学语文第二单元综合素质达标卷，90分钟100分，覆盖拼音、字词、句式、阅读等基础与能力题，适配单元复习，注重文化传承与语言运用，助力巩固核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|6题12分|港湾、稻田等单元核心词|夯实基础，结合生活情境| |比一比再组词|8组16分|铜/桐、杨/扬等同音形近字|强化字词辨析，提升语言运用| |查字典|5题10分|部首/音序查字法、多音字|培养独立识字能力，落实思维能力| |照样子写一写|5题10分|比喻句、拍手歌仿写|激发形象思维，渗透审美创造| |阅读短文|2篇20分|课内《田家四季歌》+课外《秋天的果园》|链接课文与生活，增强文化自信|

第二单元综合素质达标卷 时间：90分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语。（每空1分，共12分） 1. 海边的 ɡǎnɡ wān（ ）里停着几艘挂着风 fān（ ）的军舰。 2. 秋天到了，dào tián（ ）里的稻子成熟了，农民伯伯虽然 xīn kǔ（ ），但心里喜洋洋。 3. 公园里有 yī cónɡ（ ）翠绿的竹子，还有一 qún（ ）可爱的小鸟在唱歌。 4. 我们要 bǎo hù（ ）动物，和它们做 pénɡ you（ ）。 5. 奶奶新 zhì（ ）的 mián yī（ ）暖又轻，穿上真舒服。 6. 春天里，蝴蝶在花 cónɡ（ ）中飞舞，桑叶儿正 féi（ ）。 二、比一比，再组词。（每空1分，共16分） 铜（ ） 杨（ ） 季（ ） 处（ ） 桐（ ） 扬（ ） 李（ ） 外（ ） 桂（ ） 领（ ） 柏（ ） 拍（ ） 挂（ ） 邻（ ） 伯（ ） 怕（ ） 三、我会查字典。（每空1分，共10分） 1. “翠”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。 2. “戴”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。 3. “锦”字不认识，可以查部首（ ），再查（ ）画，读音是（ ），组词（ ）。 4. “场”字在“稻上场”中读（ ），在“广场”中读（ ）。 5. “虽”字用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。 四、在括号里填上恰当的量词。（每空1分，共10分） 一（ ）石桥 一（ ）鱼塘 一（ ）海鸥 一（ ）稻田 一（ ）队旗 一（ ）小溪 一（ ）翠竹 一（ ）飞鸟 一（ ）铜号 一（ ）花园 五、照样子，写一写。（每题2分，共10分） 1. 梧桐树叶像手掌。 ___________像__________。 2. 谷像黄金粒粒香。 ___________像____________。 3. 你拍一，我拍一，保护动物要牢记。 你拍二，我拍二，____________________。 4. 春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 夏季里，农事忙，____________________。 5. 一九二九不出手，三九四九冰上走。 五九六九，_________________， 七九河开，_____________。 六、连一连。（每线1分，共10分） 杨树高 守北疆 榕树壮 叶儿红 枫树秋天 活化石 松柏四季 满院香 木棉喜暖 在南方 桦树耐寒 披绿装 银杏水杉 壮 金桂开花 高 七、根据课文内容填空。（每空1分，共12分） 1. 《场景歌》中描写了海边、乡村、公园和少先队员活动的场景，其中“一面队旗，一把铜号。一队（ ），一片（ ）”写出了少先队员的快乐。 2. 《树之歌》中，“（ ）树叶像手掌”写出了梧桐叶的形状；“（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守北疆”写出了不同树木的生长习性。 3. 《拍手歌》告诉我们“（ ）和（ ）是伙伴”，“（ ）翱翔在蓝天”，我们要保护动物。 4. 《田家四季歌》中，“（ ）里，稻上场，谷像黄金粒粒香”写出了秋天的丰收景象；“（ ）里，雪初晴，新制棉衣暖又轻”写出了冬天的温暖。 5. 《数九歌》中，“（ ）不出手，（ ）冰上走”写出了冬天的寒冷；“（ ）耕牛遍地走”写出了春天的到来。 八、阅读短文，回答问题。（共20分） （一）课内阅读（10分） 秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦，心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了，大家笑盈盈。 1. 选文出自《______________》，描写了（ ）季和（ ）季的景象。（3分） 2. “谷像黄金粒粒香”运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。（3分） 3. 农民伯伯身体辛苦，为什么心里还喜洋洋？（ ）（2分） A. 因为天气好 B. 因为丰收了 C. 因为穿新衣 4. “一年农事了”中“了”的意思是（ ）。（2分） A. 结束 B. 明白 C. 了结 （二）课外阅读（10分） 秋天的果园 秋天到了，果园里一片丰收的景象。 苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像一个个小灯笼。梨树上结满了黄澄澄的梨，像一个个小葫芦。葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像一串串珍珠。 农民伯伯忙着摘果子，脸上露出了笑容。小朋友们也来帮忙，他们提着篮子，把果子一个个摘下来。果园里充满了欢声笑语。 1. 短文共有（ ）个自然段。（2分） 2. 果园里有哪些水果？用“____”画出来。（3分） 3. 苹果像（ ），梨像（ ），葡萄像（ ）。（3分） 4. 为什么果园里充满了欢声笑语？（2分） _________________________________________________________________ 参考答案及解析 一、看拼音，写词语。（12分） 1. 港湾 帆 2. 稻田 辛苦 3. 一丛 一群 4. 保护 朋友 5. 制 棉衣 6. 丛 肥 二、比一比，再组词。（16分） 铜（铜号） 杨（杨树） 季（季节） 处（到处） 桐（梧桐） 扬（飞扬） 李（李子） 外（外面） 桂（桂花） 领（红领巾） 柏（松柏） 拍（拍手） 挂（挂起） 邻（邻居） 伯（伯伯） 怕（害怕） 三、我会查字典。（10分） 1. 羽 8 2. 戈 13 3. 钅 8 jǐn 锦鸡 4. chánɡ chǎnɡ 5. S suī 解析： 本题考察部首查字法和音序查字法。“翠”字部首是“羽”，除去部首还有8画；“戴”字部首是“戈”，除去部首还有13画；“锦”字部首是“钅”，除去部首还有8画，读音是jǐn；“场”在“稻上场”中读chánɡ，在“广场”中读chǎnɡ；“虽”字音序是S，音节是suī。 四、在括号里填上恰当的量词。（10分） 一（座）石桥 一（方）鱼塘 一（只）海鸥 一（块）稻田 一（面）队旗 一（道）小溪 一（丛）翠竹 一（群）飞鸟 一（把）铜号 一（座）花园 五、照样子，写一写。（10分） 1. 弯弯的月亮像小船。 2. 太阳像个大火球。 3. 孔雀锦鸡是伙伴。 4. 采桑养蚕又插秧。 5. 沿河看柳 八九雁来 六、连一连。（10分） 杨树高——高 榕树壮——壮 枫树秋天——叶儿红 松柏四季——披绿装 木棉喜暖——在南方 桦树耐寒——守北疆 银杏水杉——活化石 金桂开花——满院香 七、根据课文内容填空。（12分） 1. 红领巾 欢笑 2. 梧桐 木棉 桦树 3. 孔雀 锦鸡 雄鹰 4. 秋季 冬季 5. 一九二九 三九四九 九九加一九 八、阅读短文，回答问题。（20分） （一）课内阅读（10分） 1. 田家四季歌 秋 冬 2. 比喻 谷子 黄金 3. B 4. A 解析： 1. 选文出自《田家四季歌》，描写了秋季和冬季的景象。2. “谷像黄金粒粒香”运用了比喻的修辞手法，把谷子比作黄金。3. 农民伯伯心里喜洋洋是因为丰收了。4. “一年农事了”中“了”的意思是结束。 （二）课外阅读（10分） 1. 3 2. 苹果 梨 葡萄 3. 小灯笼 小葫芦 珍珠 4. 因为丰收了，大家很开心。 解析： 1. 短文共有3个自然段。2. 果园里的水果有苹果、梨、葡萄。3. 苹果像小灯笼，梨像小葫芦，葡萄像珍珠。4. 果园里充满欢声笑语是因为丰收了，大家很开心。 学科网（北京）股份有限公司 $