精品解析：浙江省台州市临海市2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

临海市2026年小学三年级下册期末质量抽测 语文试题 （2026．6） 总分：100分 考试时间：70分钟 亲爱的同学们，请在答题卷上答题，选择题要填涂在客观题答题区哦！ 在积累中厚实底蕴（42%） 一、按要求完成填空。（20分） 1. 读句子，根据拼音写词语。 中华优秀传统文化guāng cǎi duó mù（ ）！这里有元宵节jīng měi bié zhì（ ）的非遗花灯，有měi guān jiān gù（ ）的亭台楼阁，有wén míng zhōng wài（ ）的《清明上河图》，还有寓言故事里代代相传的智慧。古人chuàng zào（ ）的文化瑰宝，是我们永远的jiāo ào（ ）。 【答案】 ①. 光彩夺目 ②. 精美别致 ③. 美观坚固 ④. 闻名中外 ⑤. 创造 ⑥. 骄傲 【解析】 【详解】书写时注意“彩”“致”“美”“闻”“傲”的正确写法。 2. 读句子，根据提示填空，完成讨论。 小临：诗词中有“雅趣”。看到鸭子戏水，我会想到“竹外桃花三两枝，______________”；看到燕子飞过，我会想到“______________，沙暖睡鸳鸯”，多么有趣啊！ 小海：传统佳节，我会吟诗为家人助“雅兴”。清明，我会吟诵“清明时节雨纷纷，______________”；重阳节，我会吟诵“______________，每逢佳节倍思亲”。 小临：“雅言”藏智慧。犯了错误要勇敢去改正，正所谓“人谁无过？______________，善莫大焉”；交友要慎重，因为“______________，______________”。 小海：修身养性常习“雅人四好”——______________，中医治病讲究四诊——______________，读书作画离不开文房四宝——______________。古人的“雅行”在衣食起居、修身治学之中。 老师：多学习传统文化知识，我们也能成为风度翩翩的儒雅少年。 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 泥融飞燕子 ③. 路上行人欲断魂 ④. 独在异乡为异客 ⑤. 过而能改 ⑥. 近朱者赤 ⑦. 近墨者黑 ⑧. 琴棋书画 ⑨. 望闻问切 ⑩. 笔墨纸砚 【解析】 【详解】书写时注意“暖、融、断魂、异、赤、墨、琴、棋、望、砚”等字的正确写法。 “近朱者赤，近墨者黑”是一句非常经典的成语，意思是讲环境对人的影响，比喻人容易受身边环境、身边的人的影响，和好人相处会变好，和坏人相处容易变坏。 雅人四好：中国古代文人骚客及名门闺秀修身所必须掌握的四种技能，对应琴棋书画。 中医四诊：中医诊断病症的四种方法，对应望闻问切。 文房四宝：是中国传统书法绘画的四样工具，对应笔墨纸砚。 二、选择题。（12分） 3. 下列词语中加点字注音和词语字形都正确的一项是（ ） A. 模样（mó） 储量（chǔ） 辨论 衬衫 B. 龙爪（zhǎo） 菱形（lín） 瞭望 秘密 C. 和弄（huò） 脊背（jǐ） 融化 变幻 【答案】C 【解析】 【详解】A．模样（mú），辩论。 B．菱形（líng）。 4. 雀，是会意字，从小从隹。《说文解字》中说：“雀，依人小鸟也。”根据解释，“雀”对应的甲骨文应选择（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】C．上方有代表“小”的笔画，下方是代表短尾鸟的“隹”形，正好符合“从小从隹”的会意结构。 5. 下面词语中的“走”与“兔走触株”的“走”意思相同的一项是（ ） A. 走亲戚 B. 东奔西走 C. 走漏风声 【答案】B 【解析】 【详解】兔走触株：兔子奔跑时撞到树桩上。走：跑。 A．走亲戚：指去亲戚家探望、拜访，互相联络感情。走：探望、拜访，与题干意思不同； B．东奔西走：到处奔跑，形容为生活或某种目的而四处奔波。走：跑，与题干意思相同； C．走漏风声：指秘密或消息被泄露出去。走：泄露，与题干意思不同。 6. 字词藏奥秘。下面词语中，与“语言”无关的一项是（ ） A. 咳嗽 B. 告诫 C. 讽刺 【答案】A 【解析】 【详解】A．“咳、嗽”都是口字旁，代表身体发出的生理声响，是呼吸道的动作，和说话、语言没有关系。 B．“诫”是言字旁（讠），意思是劝告、提醒，依靠话语完成，和语言有关。 C．“讽、刺”都和说话挖苦、嘲讽他人有关，“讽”带言字旁，属于言语行为，和语言有关。 7. 语文课上，小临听了小海的朗读，________地说：“我仿佛看到燕子从我的眼前飞过。”填入句子最恰当的一项是（ ） A. 竖起大拇指，情不自禁 B. 耷拉着头，无精打采 C. 眼神闪烁，慌慌张张 【答案】A 【解析】 【详解】A．“竖起大拇指，情不自禁”符合小临赞美、忍不住感慨的状态。 B．“耷拉着头，无精打采”形容萎靡没有精神。 C．“眼神闪烁，慌慌张张”形容慌张不安。 结合句子中小临的话“我仿佛看到燕子从我的眼前飞过”能看出小海的朗读非常生动，打动了小临，小临忍不住发出赞叹。因此选A。 8. 下面这段话是围绕哪句话写的，请在横线处填入最恰当的一句（ ） ________________________：有香喷喷的麦虾，有软糯可口的蛋清羊尾，还有酥脆的海苔饼。每到节假日，街头巷尾的店铺总是排起长队。 A. 临海的麦虾很有名。 B. 临海的传统美食种类丰富，很受欢迎。 C. 蛋清羊尾是临海的特色小吃。 【答案】B 【解析】 【详解】后面列举了麦虾、蛋清羊尾、海苔饼多种美食，还提到节假日店铺排起长队，说明这些美食很受欢迎。 A．只提到麦虾，只对应了其中一种食物； B．“临海的传统美食种类丰富，很受欢迎”既涵盖了多种美食，又对应了“排起长队”的热闹场景，是整段话的中心句； C．只提到蛋清羊尾，只对应了其中一种食物。 三、按要求完成练习。（10分） 9. 下边的日历中，传统节日是________，过节的时间是农历________，这一天，人们会吃粽子、________、挂艾蒿（填习俗）；二十四节气是________，我推测这个节气农民会________________________。 【答案】 ①. 端午节 ②. 五月初五 ③. 赛龙舟 ④. 芒种 ⑤. 抢收农作物，及时播种 【解析】 【详解】端午节是纪念爱国诗人屈原的节日，在农历五月初五。人们在这一天会吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、系五彩绳等。 二十四节气是中国古人根据天气、物候、农事总结出来的时间历法。农民伯伯按节气播种、浇水、收割、不误农时。芒种是二十四节气中的一个节气，芒种是麦类等有芒作物成熟，农民伯伯在这个节气会抢收农作物，及时播种。 10. 端午节到了，学校决定包粽子送给敬老院的老人们。大队部发布了活动通知，通知有4处错误，请使用修改符号修改。 通知 全体同学 6月19日上午8点，学校在食堂开展“包粽子送爱心”。请个班积极准备，推选5位同学准时参加。 6月15日 少先队大队部 【答案】 【解析】 【详解】1、缺少标点，在“全体同学”的后面加上“：”。 2、成分残缺，“开展‘包粽子送爱心’”缺少宾语，在后面添加“活动”。 3、错别字，将“个”改为“各”。 4、落款格式错误：正确落款是少先队大队部在上，日期在下，署名和日期顺序颠倒，将“6月15日”和“少先队大队部”调换位置。 改为： 通知 全体同学：　　 6月19日上午8点，学校在食堂开展“包粽子送爱心”活动。请各班积极准备，推选5位同学准时参加。 少先队大队部 6月15日 在阅读中品味经典（33%） 四、民间故事《雨小孩》。（16分） 民间故事《雨小孩》。 ①有一对老夫妻，他们成天盼着要个孩子。一个雨夜，奇迹出现了，老公公和老婆婆居然发现小花上亮晶晶的雨珠变成了十二个和脚趾头一样大的孩子。夫妻俩很喜欢，把这些孩子捧回了家，称他们为“雨小孩”。 ②日子一天天地过去，老公公和老婆婆细心地照顾雨小孩。他们已经很熟悉雨小孩的习惯了。雨小孩饿了，就会伸出嫩芽般的小舌头；雨小孩累了，就会发出呜呜呜的哭声；雨小孩想要抱了，就会伸出胖胖的小手…… ③有一天早上，老公公带着全家人乘着小船去钓鱼。老婆婆把雨小孩装在一个篮子里。小船轻轻地摇晃着。突然，卷起一个大浪，把篮子卷到河里。老公公立刻跳下水，拼命地去抓篮子……眼看篮子就要被大浪卷走了，老婆婆突然想到一个办法，她把钓竿一甩，用鱼钩钩住了篮子，救回了雨小孩。 ④几天后，桃子成熟了。他们来到了果园，老婆婆把一篮子的雨小孩放在草地上。这时候，天空突然变色，一道闪电正好打在篮子旁边的草地上。野草立刻燃烧起来。雨小孩吓得哇哇大哭！老婆婆脱下围裙去灭火，但是这边的火熄灭了，那边的火又冒出来。老公公冲进大火中，一把抢到篮子，转身跳了出来。 ⑤又有一天，老婆婆要去菜园。她把一篮子的雨小孩放在树荫下。一只黄鼠狼看到了，它用鼻子闻闻他们。雨小孩感觉有危险，哇哇大哭。糟了！黄鼠狼叼走了一个雨小孩。老婆婆拼命地追，她突然想起口袋里有一根刚才挖到的萝卜。她把萝卜用力一扔，正好打中了黄鼠狼。黄鼠狼吓了一跳，立刻丢下雨小孩，逃走了！ ⑥就这样，雨小孩在老公公和老婆婆的保护下慢慢长大…… 11. 借助关键语句，概括第②自然段的大意。 第②自然段写了_________________________________。 12. 第④自然段中“这边的火熄灭了，那边的火又冒出来”一句中的“冒”字写出了_________________________________，从中可以体会到________________________________。 13. 读短文第③④⑤自然段，填写下面的表格。 时间 雨小孩遇到的危险 老公公、老婆婆的保护 有一天早上 差一点被大浪卷走 老公公跳下水去抓篮子，老婆婆（ ）。 几天后 被大火围住 老公公（ ），老婆婆（ ）。 又有一天 __________ 老婆婆用萝卜打中黄鼠狼。 14. 复述《雨小孩》时，值得学习的做法是（ ） A. 把故事原原本本背了下来，一字不落。 B. 根据表格，按时间顺序复述，没有遗漏重要情节。 C. 用自己的话讲，要讲什么就讲什么。 15. 雨小孩在长大的过程中还会遇到哪些危险，老公公、老婆婆又会怎么保护他们?展开想象续编故事。 有一天，老公公、老婆婆带着雨孩子来到___________________________ 【答案】11. 老公公老婆婆细心照顾雨小孩，熟悉了雨小孩的各种习惯 12. ①. 火势蔓延得很快 ②. 雨小孩当时处境非常危险 13. ①. 把钓竿一甩，用鱼钩钩住篮子 ②. 冲进大火中抢篮子 ③. 脱下围裙去灭火 ④. 被黄鼠狼叼走 14. B 15. 一片茂密的森林里。突然，天空下起了倾盆大雨，雨小孩因为接触太多雨水，身体变得越来越透明，差点就要消失在空中。老公公急忙撑开一把大伞，把雨小孩紧紧护在伞下，老婆婆则赶紧从口袋里掏出一块干燥的毛巾，轻轻包裹住雨小孩，直到雨停，他们才安全地回到了家。 【解析】 【导语】这篇《雨小孩》是质朴温暖的民间小故事，以老夫妻收养十二个迷你雨小孩为核心，按时间顺序串联起几次老夫妻守护雨小孩脱险的经历，细节生动充满童真，将老夫妻对雨小孩细致入微的疼爱藏在利落情节里，氛围温情治愈，风格浅白鲜活，自带民间故事的纯真质感。 【11题详解】 结合第②段“日子一天天地过去，老公公和老婆婆细心地照顾雨小孩。”可知，这句话是总起句，后面的内容都是具体描写他们如何细心照顾，以及雨小孩的各种习惯。 【12题详解】 “冒”字在这里生动地描绘了火势蔓延、突然出现的状态。它写出了火势蔓延得快、火势凶猛的特点。 从火势的这种难以控制的状态中，可以体会到雨小孩当时处境非常危险，也侧面烘托出老公公和老婆婆救孩子时的焦急心情。 【13题详解】 结合第③段“老公公立刻跳下水，拼命地去抓篮子……老婆婆突然想到一个办法，她把钓竿一甩，用鱼钩钩住了篮子，救回了雨小孩。”可知，老婆婆的动作是“把钓竿一甩，用鱼钩钩住篮子”。 结合第④段“老公公冲进大火中，一把抢到篮子，转身跳了出来。老婆婆脱下围裙去灭火……”可知，老公公的动作是“冲进大火中抢篮子”，老婆婆的动作是“脱下围裙去灭火” 结合第⑤段“一只黄鼠狼看到了，它用鼻子闻闻他们。雨小孩感觉有危险，哇哇大哭。糟了！黄鼠狼叼走了一个雨小孩。”可知，雨小孩遇到的危险是“被黄鼠狼叼走”。 【14题详解】 A．“一字不落”背诵不是复述，而是背诵； B．“根据表格，按时间顺序复述，没有遗漏重要情节”是复述故事的正确且有效的方法，表格已经梳理了故事的时间线和关键事件； C．“想讲什么就讲什么”会导致故事逻辑混乱，遗漏重要情节。 【15题详解】 需要结合雨小孩“由雨珠变成”“嫩芽般的小舌头”等特点，想象一个新的场景和危险，并写出老公公老婆婆的机智保护。例如，可以设定在森林或河边遇到新的危险。 示例：有一天，老公公、老婆婆带着雨小孩来到一片茂密的森林里采蘑菇。突然，乌云密布，狂风大作，眼看就要下起倾盆大雨了。雨小孩们看到天上的云，兴奋地想要飞上天去和云朵玩耍，一个个就要飘起来离开地面。老公公眼疾手快，连忙拿出早就准备好的大渔网，像盖被子一样把雨小孩们罩住。老婆婆则赶紧找来几块大石头压在渔网的边缘。风停了，雨小孩们虽然没玩成，但安安全全地待在了地面上，老公公和老婆婆擦擦汗，相视一笑。 五、寓言故事《鱼目混珠》。（17分） 寓言故事《鱼目混珠》。 ①从前有一个人叫作满愿，他无意中得到了一颗直径大约一寸的大珍珠。他把那颗大珍珠小心地收藏着，从不轻易拿给人看，只在大的年节，才拿出来给两三个好朋友看。许多人都很羡慕他。 ②满愿有个邻居名叫寿量，他也听说了满愿有一颗大珍珠的事。他很妒忌别人用羡慕的眼光来讨论满愿有颗大珍珠，自己也很想拥有一颗那样的珍珠。 ③有一次，寿量在路上发现一颗很大的鱼眼睛，就把它捡回了家，对外人声称，他也得到了一颗大珍珠，并且到处吹嘘自己的珍珠比满愿的还要大。看到别人羡慕的眼神，他很得意。可当别人要看他的那颗珍珠时，他却从不拿给外人看。 ④不久，满愿和寿量都得了一种奇怪的病，卧床不起。郎中给他们诊断后说这种病需要珍珠粉来和（huò）药，才能药到病除。满愿忍痛拿出自己的大珍珠磨了粉来和药，很快就痊愈了。寿量也用自己捡到的“珍珠”磨了粉来和药，可是吃了药却没什么作用。郎中看了寿量所用的“珍珠”，大笑着说：“这哪是什么珍珠啊，它只不过是一种大鱼的眼睛。鱼目混珠，哪能治好你的病啊！” 16. 读短文，想想短文主要讲了一件什么事，填一填。 满愿得到了一颗珍贵的大珍珠，邻居寿量__________。 有一次，寿量______________，并且_________________，却_______________。 不久，两人都生病，需要用珍珠粉入药，满愿用珍珠粉治好了病，而寿量_______________。 17. 第④自然段加点词语“鱼目混珠”在文中指____________________，划线句子的意思是____________________。 18. 寓言与生活相关联，生活中也有一些人鱼目混珠，请你选择其中的一位，结合《鱼目混珠》的内容，帮他分析后果，提提建议。 我发现小海写作业时总喜欢抄答案，假装是自己独立完成的。我想对他说： 我发现文具店老板用一些劣质文具冒充名牌商品，卖给同学。我想对他说： 19. 这个学期，我还读了不少寓言故事。我最想和大家分享的寓言是《__________》，因为______________________________。 【答案】16. ①. 十分妒忌满愿，也渴望拥有一颗大珍珠 ②. 捡到一颗大鱼的眼睛带回家 ③. 对外声称自己得到了大珍珠，到处吹嘘自己的珍珠更大 ④. 从不拿出来给外人看 ⑤. 用鱼眼磨粉入药没治好病，还被揭穿是拿鱼眼冒充珍珠 17. ①. 寿量拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的东西冒充真的东西 ②. 用假东西冒充真东西，不能起到真东西的作用，骗局早晚会被揭穿 18. 小海，抄答案就是鱼目混珠，你假装会做这些题，其实根本学不到真知识，到考试的时候就会露馅啦！你应该自己独立完成作业，不会的就问老师同学，这样才能真正进步呀。 19. ①. 守株待兔 ②. 这个故事告诉我们不能心存侥幸、想着不劳而获，只有付出努力才能得到想要的结果。 【解析】 【导语】这篇《鱼目混珠》改编自传统寓言，情节脉络清晰流畅：从满愿得珍珠写起，引出寿量捡鱼目冒称珍珠的铺垫，最终以二人治病辨真假的情节点题，将“以假充真终会败露”的道理自然道出，语言浅白，寓意贴合生活，既有故事性，也有明确的教育意义，很适合作为小学阅读素材。 【16题详解】 第一空：结合第②段“他很妒忌别人用羡慕的眼光来讨论满愿有颗大珍珠，自己也很想拥有一颗那样的珍珠”，可概括为“很妒忌，也想拥有一颗那样的珍珠”。 第二空：结合第③段“有一次，寿量在路上发现一颗很大的鱼眼睛，就把它捡回了家”，可概括为“在路上捡到一颗大鱼眼睛”。 第三空：结合第③段“对外人声称，他也得到了一颗大珍珠，并且到处吹嘘自己的珍珠比满愿的还要大”，可概括为“对外声称自己也得了一颗大珍珠，到处吹嘘”。 第四空：结合第③段“可当别人要看他的那颗珍珠时，他却从不拿给外人看”，可概括为“从不拿给外人看”。 第五空：结合第④段“寿量也用自己捡到的‘珍珠’磨了粉来和药，可是吃了药却没什么作用”“郎中看了寿量所用的‘珍珠’，大笑着说：‘这哪是什么珍珠啊，它只不过是一种大鱼的眼睛。鱼目混珠，哪能治好你的病啊！’”，可概括为“用鱼眼睛磨粉吃药，病没有治好，还被揭穿是拿鱼眼冒充珍珠”。 【17题详解】 第④自然段中“鱼目混珠”原意是用鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。在文中指寿量把捡来的大鱼眼睛说成是大珍珠，欺骗邻居和外人。 划线句“鱼目混珠，哪能治好你的病啊”是郎中对寿量说的话。“哪能”是反问语气，意思是“不能”。整句话的意思是：鱼眼睛是冒充的假货，怎么能当珍珠入药呢？以此强调假货在关键时刻毫无用处。 【18题详解】 结合“鱼目混珠是以假乱真，假的代替不了真，骗局早晚会被揭穿”的核心道理，结合对应场景分析后果、提合理建议即可。 示例1：小海，抄答案就像用鱼眼睛冒充珍珠，看似完成了作业，其实学不到真知识。等到考试的时候，你的虚假努力就会暴露，最后吃亏的是自己。以后独立思考做题，才是真正学到本领。 示例2：老板，您用劣质文具冒充名牌，就是鱼目混珠。短期能卖出商品，可同学们用后会发现质量很差，再也不会来光顾，还会损坏店铺信誉，得不偿失。诚信经营，用好货才会长久做生意。 【19题详解】 写出本学期读过的一个寓言故事名称，并简要说明从中明白的道理或启示即可。答案不唯一，合理即可。 示例：我最想和大家分享的寓言是《掩耳盗铃》，因为这个故事告诉我自欺欺人是没有用的，自己听不见不代表别人也听不见，做了坏事想掩盖是掩盖不住的。 在表达中记录生活（25%） 六、习作。（25分） 20. 习作。 生活中，你观察过哪些动物或者植物？观察时，哪个画面给你留下深刻的印象，请你把观察到的画面清楚地写下来。要求题目自拟，语句通顺，300字左右。写完后，可以用学过的修改符号改一改。 【答案】例文： 窗台的向日葵 我家窗台摆着一株向日葵，它迎着朝阳绽放的模样，深深印在我的脑海里。 清晨天刚蒙蒙亮，柔和的晨光落在花瓣上。金黄的花瓣层层叠叠，像柔软的丝绸，包裹着中间圆圆的花盘，密密麻麻挤满浅褐色的小花。笔直的茎秆粗壮挺拔，边缘带着细小锯齿的绿叶舒展着，精神十足。 最有趣的是它追着太阳转动。日出时，花盘轻轻转向东边，沾着晶莹的露珠，风一吹，露珠滚落在叶片上，透亮极了。等到正午烈日当空，它稳稳朝着南方，花瓣微微收拢，却一点不弯折。傍晚夕阳西下，它又慢慢转向西边，静静目送落日。 我蹲在窗边静静观察，它从不躲在阴凉处，永远向着光亮努力生长。哪怕只有窗台一小块地方，也奋力舒展枝叶，开出热烈灿烂的花。 这株向日葵没有娇艳的姿态，却永远向阳而生。它执着追逐阳光的画面时刻提醒我，要永远心怀温暖，积极向上。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇观察状物作文，写作范围限定生活中的动物或植物，核心任务是抓住印象最深的特定画面细致描写，需自拟标题、语句通顺，篇幅控制在300字左右，写完可以用修改符号自查修改。 二、立意。 选择一种熟悉的动植物，细致刻画它独特的画面与特点，借助景物或小动物的习性抒发真情，从中悟出生活小道理，做到状物与抒情相结合。 三、写作思路。 开头：直接点明要写的动植物，引出让自己难忘的画面。 中间：分层描写，先写外形样貌，再写动态细节，还原观察到的场景。 结尾：由物有感，写出这幅画面带给自己的感受与收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临海市2026年小学三年级下册期末质量抽测 语文试题 （2026．6） 总分：100分 考试时间：70分钟 亲爱的同学们，请在答题卷上答题，选择题要填涂在客观题答题区哦！ 在积累中厚实底蕴（42%） 一、按要求完成填空。（20分） 1. 读句子，根据拼音写词语。 中华优秀传统文化guāng cǎi duó mù（ ）！这里有元宵节jīng měi bié zhì（ ）的非遗花灯，有měi guān jiān gù（ ）的亭台楼阁，有wén míng zhōng wài（ ）的《清明上河图》，还有寓言故事里代代相传的智慧。古人chuàng zào（ ）的文化瑰宝，是我们永远的jiāo ào（ ）。 2. 读句子，根据提示填空，完成讨论。 小临：诗词中有“雅趣”。看到鸭子戏水，我会想到“竹外桃花三两枝，______________”；看到燕子飞过，我会想到“______________，沙暖睡鸳鸯”，多么有趣啊！ 小海：传统佳节，我会吟诗为家人助“雅兴”。清明，我会吟诵“清明时节雨纷纷，______________”；重阳节，我会吟诵“______________，每逢佳节倍思亲”。 小临：“雅言”藏智慧。犯了错误要勇敢去改正，正所谓“人谁无过？______________，善莫大焉”；交友要慎重，因为“______________，______________”。 小海：修身养性常习“雅人四好”——______________，中医治病讲究四诊——______________，读书作画离不开文房四宝——______________。古人的“雅行”在衣食起居、修身治学之中。 老师：多学习传统文化知识，我们也能成为风度翩翩的儒雅少年。 二、选择题。（12分） 3. 下列词语中加点字注音和词语字形都正确的一项是（ ） A. 模样（mó） 储量（chǔ） 辨论 衬衫 B. 龙爪（zhǎo） 菱形（lín） 瞭望 秘密 C. 和弄（huò） 脊背（jǐ） 融化 变幻 4. 雀，是会意字，从小从隹。《说文解字》中说：“雀，依人小鸟也。”根据解释，“雀”对应的甲骨文应选择（ ） A. B. C. 5. 下面词语中的“走”与“兔走触株”的“走”意思相同的一项是（ ） A. 走亲戚 B. 东奔西走 C. 走漏风声 6. 字词藏奥秘。下面词语中，与“语言”无关的一项是（ ） A. 咳嗽 B. 告诫 C. 讽刺 7. 语文课上，小临听了小海的朗读，________地说：“我仿佛看到燕子从我的眼前飞过。”填入句子最恰当的一项是（ ） A. 竖起大拇指，情不自禁 B. 耷拉着头，无精打采 C. 眼神闪烁，慌慌张张 8. 下面这段话是围绕哪句话写的，请在横线处填入最恰当的一句（ ） ________________________：有香喷喷的麦虾，有软糯可口的蛋清羊尾，还有酥脆的海苔饼。每到节假日，街头巷尾的店铺总是排起长队。 A. 临海的麦虾很有名。 B. 临海的传统美食种类丰富，很受欢迎。 C. 蛋清羊尾是临海的特色小吃。 三、按要求完成练习。（10分） 9. 下边的日历中，传统节日是________，过节的时间是农历________，这一天，人们会吃粽子、________、挂艾蒿（填习俗）；二十四节气是________，我推测这个节气农民会________________________。 10. 端午节到了，学校决定包粽子送给敬老院的老人们。大队部发布了活动通知，通知有4处错误，请使用修改符号修改。 通知 全体同学 6月19日上午8点，学校在食堂开展“包粽子送爱心”。请个班积极准备，推选5位同学准时参加。 6月15日 少先队大队部 在阅读中品味经典（33%） 四、民间故事《雨小孩》。（16分） 民间故事《雨小孩》。 ①有一对老夫妻，他们成天盼着要个孩子。一个雨夜，奇迹出现了，老公公和老婆婆居然发现小花上亮晶晶的雨珠变成了十二个和脚趾头一样大的孩子。夫妻俩很喜欢，把这些孩子捧回了家，称他们为“雨小孩”。 ②日子一天天地过去，老公公和老婆婆细心地照顾雨小孩。他们已经很熟悉雨小孩的习惯了。雨小孩饿了，就会伸出嫩芽般的小舌头；雨小孩累了，就会发出呜呜呜的哭声；雨小孩想要抱了，就会伸出胖胖的小手…… ③有一天早上，老公公带着全家人乘着小船去钓鱼。老婆婆把雨小孩装在一个篮子里。小船轻轻地摇晃着。突然，卷起一个大浪，把篮子卷到河里。老公公立刻跳下水，拼命地去抓篮子……眼看篮子就要被大浪卷走了，老婆婆突然想到一个办法，她把钓竿一甩，用鱼钩钩住了篮子，救回了雨小孩。 ④几天后，桃子成熟了。他们来到了果园，老婆婆把一篮子的雨小孩放在草地上。这时候，天空突然变色，一道闪电正好打在篮子旁边的草地上。野草立刻燃烧起来。雨小孩吓得哇哇大哭！老婆婆脱下围裙去灭火，但是这边的火熄灭了，那边的火又冒出来。老公公冲进大火中，一把抢到篮子，转身跳了出来。 ⑤又有一天，老婆婆要去菜园。她把一篮子的雨小孩放在树荫下。一只黄鼠狼看到了，它用鼻子闻闻他们。雨小孩感觉有危险，哇哇大哭。糟了！黄鼠狼叼走了一个雨小孩。老婆婆拼命地追，她突然想起口袋里有一根刚才挖到的萝卜。她把萝卜用力一扔，正好打中了黄鼠狼。黄鼠狼吓了一跳，立刻丢下雨小孩，逃走了！ ⑥就这样，雨小孩在老公公和老婆婆的保护下慢慢长大…… 11. 借助关键语句，概括第②自然段的大意。 第②自然段写了_________________________________。 12. 第④自然段中“这边的火熄灭了，那边的火又冒出来”一句中的“冒”字写出了_________________________________，从中可以体会到________________________________。 13. 读短文第③④⑤自然段，填写下面的表格。 时间 雨小孩遇到的危险 老公公、老婆婆的保护 有一天早上 差一点被大浪卷走 老公公跳下水去抓篮子，老婆婆（ ）。 几天后 被大火围住 老公公（ ），老婆婆（ ）。 又有一天 __________ 老婆婆用萝卜打中黄鼠狼。 14. 复述《雨小孩》时，值得学习的做法是（ ） A. 把故事原原本本背了下来，一字不落。 B. 根据表格，按时间顺序复述，没有遗漏重要情节。 C. 用自己的话讲，要讲什么就讲什么。 15. 雨小孩在长大的过程中还会遇到哪些危险，老公公、老婆婆又会怎么保护他们?展开想象续编故事。 有一天，老公公、老婆婆带着雨孩子来到___________________________ 五、寓言故事《鱼目混珠》。（17分） 寓言故事《鱼目混珠》。 ①从前有一个人叫作满愿，他无意中得到了一颗直径大约一寸的大珍珠。他把那颗大珍珠小心地收藏着，从不轻易拿给人看，只在大的年节，才拿出来给两三个好朋友看。许多人都很羡慕他。 ②满愿有个邻居名叫寿量，他也听说了满愿有一颗大珍珠的事。他很妒忌别人用羡慕的眼光来讨论满愿有颗大珍珠，自己也很想拥有一颗那样的珍珠。 ③有一次，寿量在路上发现一颗很大的鱼眼睛，就把它捡回了家，对外人声称，他也得到了一颗大珍珠，并且到处吹嘘自己的珍珠比满愿的还要大。看到别人羡慕的眼神，他很得意。可当别人要看他的那颗珍珠时，他却从不拿给外人看。 ④不久，满愿和寿量都得了一种奇怪的病，卧床不起。郎中给他们诊断后说这种病需要珍珠粉来和（huò）药，才能药到病除。满愿忍痛拿出自己的大珍珠磨了粉来和药，很快就痊愈了。寿量也用自己捡到的“珍珠”磨了粉来和药，可是吃了药却没什么作用。郎中看了寿量所用的“珍珠”，大笑着说：“这哪是什么珍珠啊，它只不过是一种大鱼的眼睛。鱼目混珠，哪能治好你的病啊！” 16. 读短文，想想短文主要讲了一件什么事，填一填。 满愿得到了一颗珍贵的大珍珠，邻居寿量__________。 有一次，寿量______________，并且_________________，却_______________。 不久，两人都生病，需要用珍珠粉入药，满愿用珍珠粉治好了病，而寿量_______________。 17. 第④自然段加点词语“鱼目混珠”在文中指____________________，划线句子的意思是____________________。 18. 寓言与生活相关联，生活中也有一些人鱼目混珠，请你选择其中的一位，结合《鱼目混珠》的内容，帮他分析后果，提提建议。 我发现小海写作业时总喜欢抄答案，假装是自己独立完成的。我想对他说： 我发现文具店老板用一些劣质文具冒充名牌商品，卖给同学。我想对他说： 19. 这个学期，我还读了不少寓言故事。我最想和大家分享的寓言是《__________》，因为______________________________。 在表达中记录生活（25%） 六、习作。（25分） 20. 习作。 生活中，你观察过哪些动物或者植物？观察时，哪个画面给你留下深刻的印象，请你把观察到的画面清楚地写下来。要求题目自拟，语句通顺，300字左右。写完后，可以用学过的修改符号改一改。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $