山西晋中市左权县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

姓名 准考证号」 2025-2026学年第二学期期末学业水平质量监测 八年级物理 注意事项： 1本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分80分，考试时长70分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中， 只有一项符合题目要求) 1.小明是某中学八年级学生，他对自己的某些物理数据进行了估测，其中符合实际 的是（▲） A.自己的身高约为170mm B.自己的体重约为50N C.站立时对地面的压强约为500Pa D.身体表面承受的大气压约为1.0×10Pa 2.为了提高学生的身体素质，学校决定大力发展足球运动，运动员斜向上用力踢出 足球的过程中，下列说法正确的是（▲） A足球在空中运动的过程中，仍受到脚给它的力的作用 B.足球在空中做弧线运动，说明力可以改变物体的运动状态 C.足球在运动到最高点时，足球的动能为零 D.足球在运动到最高点时，若所有力全部消失，它将保持静止 3.随着我国“神舟二十一号”载人飞船成功发射，点 燃了许多同学的航天梦，某校同学想探究火箭发射 原理，于是开展了制作水火箭的实践活动。结合物 理知识展开分析，下列选项中正确的是（▲） 八年级物理第1页（共8页） A.水向下喷出使火箭升空，是因为物体间力的作用是相互的 B.水火箭在加速上升阶段，所受合力方向与其运动方向相反 C.水火箭在上升过程中，若其所受外力全部消失，它将静止 D.水火箭下落过程时，其动能转化为重力势能 4.我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的 安全性和舒适性，针对下图涉及的物理知识解释正确的是（▲） 甲 乙 丙 A.图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B.图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C.图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了减小压强 D.图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 5.2026年1月27日，第三届“冰雪丝路中国雪都”环阿尔泰山冬季运动会在新疆阿 勒泰市举行，如图所示是运动员比赛时的画面，下列说法正确的是（▲） A.运动员对雪橇的压力和雪橇对运动员的支持力是 对平衡力 B.运动员所受的重力和雪橇对运动员的支持力是一对 平衡力 C.运动员所受的重力和运动员对雪橇的压力是一对相 互作用力 D.运动员对雪橇的压力和地面对雪橇的支持力是一对相互作用力 6.如图所示，将未装满水且密封的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放 置，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p1和p2,瓶对桌面的压强分别为p3和P4,则 (▲) A.p1>p2,P3>P4 B.p1<p2,P3>P4 C.p1<P2,P3<p4 D.P1>p2,P3<P4 八年级物理第2页（共8页） ▣▣ 可 7.如图所示，小芳梳理了教材中第九章的一些图片，其中分析正确的是（▲） 丙 A甲图对着B管吹气，A管内液柱升高，说明空气流速越大的地方压强越大 B.乙图做托里拆利实验时，若玻璃管倾斜一点，管内外水银面高度差将变大 C.丙图用吸管喝橙汁是利用了连通器原理 D.丁图将自制的气压计从山脚移到山顶，管内液柱会上升 8.如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是( A D. 9.如图所示，这是小文同学在项目化学习中制作的潜水艇模型（进、排水管的体积 忽略不计)，将模型放入水中可实现上浮或下沉。下列说法正确的是（▲） A向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜水艇模型下沉 B.潜水艇模型漂浮在水面时，所受的浮力小于其排 开的水所受的重力 铁丝 注射晷 C.潜水艇模型是通过改变所受浮力的大小来实现浮 沉的 D.悬浮时，潜水艇模型所受的浮力等于其排开的水所受的重力 10.如图所示，分别用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，将重为100N的物体在5s 内匀速提升2m。不计绳重及摩擦，此过程中（▲） A使用甲滑轮组时更省力 B.两滑轮组机械效率不同 C.甲滑轮组的绳子自由端移动速度为0.8m/s D.若动滑轮越重，滑轮组机械效率就越高 ⊙ 八年级物理第3页（共8页） 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题5分，13小题5分14 小题5分，15小题4分，共24分) 11.小明同学在游泳教练指导下练习游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜受到的压迫 感越强。关于这种现象，他用如图中所示的压强计做了“探究彩响液体内部压 强大小的因素”的实验。 11级 图1 图2 图3 (1)如图1所示的0形管压强计▲ (选填“属于”或“不属于”)连通器： (2)压强计是通过U形管两侧液面的▲来反映液体内部压强大小： (3)图2甲、乙、丙分别表示探究过程中的三个情景，分析比较甲、乙两次实验， 可以得出的结论是：同种液体，液体内部的压强随深度的增加而▲（选 填“增大”或“减小”)；分析比较乙、丙两次实验可知液体内部压强犬小与 ▲有关： (4)小刚将液体压强计进行了改进，如图3所示，该装置气密性良好。现将两探头 分别放在密度为p,和p:的两种液体中，当两探头所处的深度h相同时，U形 管中的液面位置如图3所示，则pL▲p:(选填“>”“<”或“=”)。 12.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验： 切去物体的一半 甲（木板表面 乙（木板表面） 丙（棉布表面回 丁（木板表面 (1)实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做▲运动，此时，滑动摩 擦力的大小▲一（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数： (2)比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与▲有关： (3)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数， 八年级物理第4页（共8页） ▣▣ c33 a“"1%oa 小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 ▲一（选填“正确”或“错误”）的，原因是▲。 13.在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明使用可绕0点自由转动、刻度均匀的杠 杆，以及多个重为0.5N的钩码进行了以下操作： 提2 提钮1 秤砣 乙 (1)不挂钩码时，杠杆在图甲中所示的位置静止。小明实验开始前，杠杆处于图甲 所示状态，为了使杠杆在水平位置平衡，小明应将平衡螺母向▲（选填“左” 或“右”)调节，这样做的目的是 (2)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力F,左侧 钩码对杠杆施的力为阻力F:测出杠杆水平平衡时的动力臂1，和阻力臂1： 多次实验并把数据填入下表： 实验次数 动力FN 动力臂/cm 阻力FN 阻力臂/cm 1 1 10 2 5 2 2 J 10 3 2 3 3 2 4 3 6 3 ①小明分析上表中的数据，得出杠杆的平衡条件是 (写出公式)。 ②在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目 的是 (3)项目式学习小组根据杠杆平衡原理，制作了如图丙所示的杠秤。他们制作的杠 秤有两个提纽，如果用此杠秤称较重的物体时应该使用 (填 “提纽1”或“提纽2”) 14.学校在科技节活动中举办了“纸桥大赛”，小晋和同学们惊讶地发现一张纸虽然 轻薄，却可承受很大的力。于是他们针对“一张纸能承受的压力与哪些因素有关” 这个问题进行猜想： 猜想一：可能与纸的形状有关。 猜想二：可能与纸的材料有关。 八年级物理第5页（共8页） 为探究猜想一，同学们把普通的打印纸剪成大小相等的四部分，如图1所示，分别 将纸张沿较长的边和较短的边折成正三棱柱、四棱柱、六棱柱和八棱柱（如图2所 示)棱进行研究。将棱柱放在水平桌面上，把圆形小桶轻轻放在棱柱上，如图3所 示，缓缓向小桶中加沙至棱柱变形，用电子秤测量出此时小桶和沙的总质量，将测 量结果计入下表： 00000000 图1 图2 图3 实验序号 3 5 6 8 多棱柱的高度/cm 10.55 14.85 多枝柱的枝数 三 四 六 八 三 四 六 八 小桶和沙的总质量/g 514 924 1090 2174 665 984 1471 2715 (1)实验中通过比较 来判断棱柱能承受的最大压力。 (2)分析比较实验序号 的数据，可得出结论：用相同的纸张折成高度相 同的多校柱，棱数越多，能承受的压力越大，进一步推理分析可知 ▲ 柱 体所能承受的压力最大，如南极泰山科考站主楼的外形就是这种形状。 (3)分析实验数据发现▲可能也会影响纸承受的压力。 (4)为了探究猜想二，应该控制▲不变，改变纸张的材质来完成实验。 15.2025年山西省中考体育测评增加了球类项目。小华在篮球运球绕杆训练中发现， 自己用的篮球在拍打时弹得很高，而小明的篮球弹得较低。小华仔细观察后又 发现自己用的A篮球是由超细纤维制作，而小明的B篮球是由PU合成皮制作。 请结合这一现象提出一个可探究的问题！并给你上述两个篮球A和B、一个可 显示气压值的专业打气筒，请你补充器材帮助小华设计一个实验方案进行探究， 验证你的猜想是否正确。 (1)探究问题： (2)补充器材： (3)实验步骤： (4)实验结论： 八年级物理 第6页（共8页） ▣ 1■ a“1%o¤ 三、综合应用题（本大题共7个小题，16小题4分，17小题5分，18小题3分，19 小题2分，20小题6分，21小题6分，共26分) 16.小明在成长笔记中记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正 确解答过程。 错题记录 错题改正 用如图所示滑轮组将600N的重物提升2m,动滑轮 错误之处： 重为150N,若不计摩擦与绳重，求：拉力做的功是 多少？ 以 解： 错因分析： 由题知：n=3 拉力端移动的距离： s=3h=3×2m=6m 正确解答： 拉力做功： W。=F=600N×6m=3600J 17.跨学科实践操作题：阅读短文，回答问题 简易密度计 小明发现鸡蛋放在清水里会沉底，向水中加入一定量的食盐后， 鸡蛋会上浮，直到漂浮，且食盐水的密度越大，鸡蛋源浮时排开液 桥度杆 体的体积越小，受此启发，小明想自制一个简易密度计。用制作棉 签的实心塑料杆作为标度杆，将一些钢丝缠绕在塑科杆的下端作为 配重，中部套一个泡沫塑料球作为浮子。把羽好配重的密度计竖直 漂浮在水中，在杆上标出水面位置，再让它竖直漂浮在酒新和盐水 中，在杆上标出对应位置，这样一支简易密度计就制成了。已知酒 精的密度为0.8×10kg/m3,盐水的密度为1.2×10kg/m3。 量型密度计的构边 (1)将塑料杆下端缠绕铜丝增加配重，目的是 (2)如果发现简易密度计沉入瓶底，你的改进方案是 (3)密度计在使用时所受浮力的大小▲（选填“大于”、“等于”或“小于”） 所受重力。 (4)简易密度计所标酒精刻度位置在水面刻度位置的▲（填“上”或“下”） 方。 (5)小明想让简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些，可换用更▲（选填 “粗”或“细”)的吸管。 八年级物理第7页（共8页） 18.锤子的锤头松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。 用有关物理知识解释这种现象。 19.桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。 图乙是桔槔的简化示意图，请在图乙中作出水桶所受重力示意图，并画出动力 F,的力臂ho 水 20.某大学的两位研究生设计发明了“都市蚂蚁”概念车，如图所示，这款概念车凸 显个性，小巧实用.“都市蚂蚁”概念车的质量为400kg,轮胎与地面的总接触 面积为200cm2,请完成下列问题：(g=10N/kg,p*=1.0X10kg/m) (1)每位乘员的质量均为60kg,共载两人的“都市蚂蚁”车 对水平路面的压强多大？ (2)“都市蚂蚁”车以54km/h的速度匀速行驶3km,发动机 做功为4×10J,则在此过程中“都市蚂蚁”车发动机的 功率是多大？ (3)航模社的同学想将此车改进成水陆两栖蚂蚁车，上述乘载两人的都市蚂蚁车若 能浮在水面上，求排开水的体积是多少？ 21.如图所示，吊车正在吊装木材，木材质量为1200kg,吊车将木材匀速向上吊起 5m,用时30s。(g取10N/kg)求： (1)吊车吊装木材做功的功率是多少？ (2)起重臂下滑轮组的结构如图所示，若钢丝绳的拉力F为5000N,将木材向上吊 起5m的过程中，滑轮组的机械效率是多少？ 八年级物理第8页（共8页） ■1■ a“"1%。 可