山西晋中市平遥县2025-2026学年八年级下学期期末测试物理试题

2025一2026学年度第二学期期末学业水平质量监测试题（卷) 八年级物理 (满分100分时间90分钟) 一、单项选择题：（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将其字母标号 填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共30分) 1.我国自主研制的超微单兵无人侦察机一一“蜂鸟”，比一枚鸡蛋还轻。下列对“蜂鸟”所受重 力的估测最接近实际的是() A.0.35N B.3.5N C.35N D.350N 2.如图是2026年央视春晚舞台上名为“武B0T”的人形机器人，它以醉拳、双节棍和连续空 翻赢得了满堂喝彩。当其静止站立在舞台上，下列说法正确的是() A.舞台对机器人的支持力与机器人受到的重力是一对平衡力 B.机器人对舞台的压力大于机器人受到的重力 C.舞台对机器人的支持力与机器人对舞台的压力是一对平衡力 D.机器人受到的重力与舞台对机器人的支持力是一对相互作用力 3.如图所示，在2026年米兰冬奥会中，我国滑雪运动员徐梦桃在自由式滑雪空中技巧赛中 成功卫冕，成为首位该项目两金得主，下列说法正确的是() A.滑雪运动员穿着滑雪板能增大对雪地的压强 B.运动员在雪地加速下滑时动能增大 C.运动员在雪地加速下滑时惯性增大 D.运动员在空中转体时机械能增大 4.旅客在等候列车时必须站在火车安全线外，下列飞行器在飞行时利用原理与候车安全线相 同的是() GOOD TVEAR A.导弹 B.热气球 C.飞艇 D.飞机 八年级物理第1页（共8页） 5.如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平运动，到达位置 后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘滑下。关于快递包裹受到的重力和支持力，下列说 法正确的是() A.机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B.机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C.快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力对快递包裹做了功 D.快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力对快递包裹做了功 6.如图所示，在四川凉山海拔3300米的高寒山区，太阳能除冰机器人正高效清理电网结冰。 当机器人的机械臂以1500W的功率水平匀速碾压冰层时，下列说法正确的是() A.功率1500W表示机器人在1秒内做功1500W B.机器人除冰速度越快，做的功就越多 C.机械臂对冰层做的功越多，其功率就越大 D.若增大机器人除冰时的功率，则在相同时间内它做的功越多 7.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的场景。对图中情境解 释正确的是（) A.高空中的风筝，受到垂直向下的重力 B.风吹风筝前行，说明力可以改变物体的形状 C.拉绳手感觉疼，说明力的作用是相互的 D.绳子断掉后，风筝继续飞行是由于惯性力的作用 8.如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，它是利用人力反复提压手柄抽水的一种装置。下 列实例与活塞式抽水机工作原理相同的是() A.用吸管喝饮料B.下水道弯管C.液体压强计D.大型船闸 9.如图甲所示停车场常用闸杆来控制车辆出入。如图乙所示将闸杆看作一个质量分布均匀的 杠杆，O为杠杆的支点。下列说法正确的是() 0 B 甲 八年级物理第2页（共8页） A.闸杆升起时，施加在A端的力F2为动力，此时闸杆是省力杠杆 B.闸杆升起时，动力沿F1方向比沿F2方向更小一些 C.闸杆升起的过程中，阻力臂保持不变 D.适当将支点O向B端靠近，可以减小升起闸杆的动力 10.如图甲所示，工作人员正在组装神舟飞船。用图乙所示的电动滑轮将质量为2t的飞船部 件在10s内匀速提升2m,电动滑轮的机械效率为80%(g取10Nkg),下列分析正确 的是() A.绳子自由端移动的速度为0.2ms B.用该电动滑轮提升t的物体时，机械效率 大于80% C.电动滑轮做的总功为5×10J D.电动滑轮的功率为4×103W 二、实验与探究：（本大题共5个小题，11题9分，12题5分，13题7分，14题4分，15 题5分，共30分) 1.某实验小组同学在“探究影响浮力大小的因素”实验中，提出了浮力大小可能与下列因素 有关的猜想： ①与物体浸没在液体中的深度有关； ②与物体排开液体的体积有关； ③与液体的密度有关。 实验思路：(1)要探究浮力大小是否与这些量有关，先探究浮力产生的原因时，同学们将一个 两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图甲和图乙的方式浸没于水中，能说明浸 人液体的物体受到浮力的是图 (选填“甲”“乙”)，再逐次探究浮 力与猜想量之间的关系。 ON 其他液体 777777777777777777 甲 丙 己 餐 实验过程：同学们用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸人液体中不同深度， 实验步骤如图丙、丁、戊、己、庚(p其它液体<ρ水)所示（液体均未溢出），并将 弹簧测力计的示数记录下来。 实验结论：(2)分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是、；金 属块浸没在其他液体中时受到的浮力大小是 N (3)分析实验步骤丙、戊、己可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸 没在液体中的深度 (选填“有关”或“无关”： 八年级物理第3页（共8页） (4)分析三个实验步骤 (填字号)可知，在同种液体中，物体排开 液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析实验步骤丙、己、庚可知， (5)若先完成步骤戊，再完成步骤丙，则测得的浮力将 (选填“偏大” 或“偏小”)： (6)该小组同学完成本次实验后，又用获得的数据求出了金属块的体积为 m3。其他液体的密度为 kgm3。 12.课外兴趣沈括组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如 下探究： 提出问题：汽车的动能大小跟什么因素有关？ 猜想假设：（1)由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关；由“安全 驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 有关。 实验过程：(2)他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一 高度由静止开始滚下，目的是 ，金属球碰到水平面上的物块，将物 块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越大； 甲 丙 实验结论： (3)分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是： 实践应用：(4)用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 (选填“超载” 或“超速”)行驶时危险性大的原因。 13.在“探究杠杆平衡条件”实验中，实验器材有杠杆、刻度尺、若干钩码（每个重0.5N)等。 Fa/N 实验思路：利用在水平位置平衡的杠杠，找到影响杠杠平衡的各种因素来确定它们之间的关系。 实验过程：(1)图甲中杠杆静止，此时杠杆 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态， 要使杠杆水平平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。 (2)如图乙所示，使杠杆水平并静止后，固定支点左侧钩码的个数和悬挂点，不 断改变支点右侧钩码的个数和悬挂点，使杠杆始终保持水平平衡，记录支点 右侧的力F右和1右，F右1右图像如图丙所示。由图可得：在支点左侧的力和 力臂不变时，F右X1右为N.cm。 八年级物理第4页（共8页） 实验结论：(3)如图丁所示，多次改变两侧钩码个数和悬挂点，记录杠杆保持平衡时数据如 表： 实验次序 动力FN 动力臂l1/cm 阻力FN 阻力臂l2/cm 1 3.0 5.0 1.0 15.0 2 1.5 10.0 1.5 10.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 分析表格数据，杠杆平衡的普遍规律是： 。 (用表中物理量符号表示) 实践应用： (4)如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各减一个相同的钩码， 则杠杆 (选填“左”或“右”)端将下沉。 (5)小琳采用了图戊所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测力计示数 F=1.4N,该拉力 (选填“小于”“等于”或“大于”)理论值，你认为原因是 14.台式电脑的中央处理器芯片是利用风扇来进行散热的（如图甲所示），小李想知道风扇 产生的空气流动强度与哪些因素有关，他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶 倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的扇叶，并用一个位置固定且转速恒定的电 动机分别带动这几个扇叶转动，去吹动同一位置的同一纸片（如图乙所示），实验数据 记录如下表所示。 序号 扇叶宽度d/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜的角度θ° 纸片被吹起的角度a/° 3.0 7.0 30 30 2 2.0 7.0 30 20 3 3.0 4.0 30 20 4 3.0 7.0 45 40 纸片 甲 八年级物理第5页（共8页) (1)小李是通过观察 来判断风扇产生的空气流动强度的。 (2)小李在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为 的实验数据。 (3)分析序号为1、2的实验数据，可初步得出结论： (4)请你结合生活实际，再提出一个可探究的科学问题： 15.小马马上就要升入初三了，为了提高身体素质他报名参加了学校的篮球，小马跟妈妈到 文体商店去购买篮球。商家为他们推荐的篮球一种为特殊实心海绵材质制成“静音”篮球， 一种为普通篮球，小飞想选择一种回弹力度强的篮球，请你帮助他设计一个可操作的选 择方案。 实验思路： 实验过程： 实验结论： 三、综合应用：（本大题共6个小题，16题6分，17题7分，18题4分，19题3分，20题 10分，21题10分，共40分) 16.小明记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 如图甲所示，一辆总重为1.5×10N的汽车匀速从斜坡底端爬上顶端， 用时20s,斜坡长200m,高20m(如图乙所示)。求：汽车爬坡时克 服自身重力所做的功。 错误之处： 200m 错因分析： 20m 7777777 正确解答： 甲 解：汽车爬坡时克服重力做功 W=Fs=1.5×10N×200m=3×10灯 17.制作微型密度计 【项目提出学校的教科研实践基地准备春季播种，小红要挑选一些种子进行下种，她联系到自 己所学知识，准备制作一个微型密度计进行选种。 【项目分析】(1)密度计是测量液体密度的仪器，将制成的密度计放入液体中，使其处于竖 直 状态，如图1所示，请画出改密度计所受力的示意图。 八年级物理第6页（共8页） BC 甲 丙 图1 图2 (2)小红将吸管的一端塞入一些钢丝作为配重，并用石蜡将吸管的底端封闭，做成一只简 易密度计，如图2甲，将该密度计分别放入水、盐水和酒精中测试，进行三次密度的 标记实验，有一次出现了如图2丙的情境，此时烧杯中的液体是 ;应适当 (选填“增加”或“减少”)钢丝的量，才能使吸管竖直的漂浮在液体中。 (3)改进方案后，再次将该密度计分别放入水、盐水和酒精中，标记好刻度如图2乙所示， 则刻度A处标记的应是 的密度值；在标记刻度过程中，发现相邻两刻度 线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出 一条合理的改进措施： (4)若某次实验时，吸管底部距离水面约为10厘米，其受到的水的压强约为 Pa(pk=1.0x10kg/m3)。 18.根据要求作图： (1)如图所示，画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。 (2)如图甲是小明用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头的手柄可以看作是一个杠杆 如图乙所示。请在图乙中画出施加在A点的最小动力F,的方向及阻力臂L2 LLL0LLE 甲 乙 八年级物理第7页（共8页） 19.两轮电动车为家长接送孩子提供了便利。按道路交通安全规 定，两轮电动车仅限搭载一名16周岁以下未成年人，且严禁 私自改装。部分家长加装遮阳伞，如图所示，存在安全隐患。 请运用所学物理知识解释：电动车加装遮阳伞后，电动车总 质量比以往增了，为什么较快速度行驶时会有“向上飘”的 感觉，易引发侧翻、失控。 20.随着科技的快速发展，无人派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿 直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的 关系如图乙所示。已知空车质量为0.6t,此次派送车载的货物总质量为600kg,轮胎与地 面的接触总面积为：500cm2,该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.2倍。求：(g取 10N/kg) T 下天五你两聚牛因密超市四 ◆s/lam 1.6 ~万福隆物流 1.2 0.8 0 甲 024681012141618min 乙 (1)根据图乙，派送车l5min内的平均速度； (2)派送车匀速直线行驶过程中受到的牵引力； (3)该车送货过程中遇到红灯等待时对地面的压强是多少？ 21.如图所示是我县上世纪八十年代农村提水设施辘轳的示意图，由辘轳头、支架、井绳、 水桶等部分构成。某次取水时井绳拉着质量为20kg的水缓慢上升了80m,用时400s, 水桶的质量为2kg,在这一过程中，人做的总功为20000J.g 取1ON/kg。求此次取水的 过程中： (1)人做的有用功为多少？ (2)人提水的功率为多少？ (3)人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少？ 八年级物理第8页（共8页）