精品解析：云南红河州弥勒市朋普中学2025-2026学年期中考试八年级物理试卷

朋普中学2026年春季学期期中考试 八年级物理学科试卷 （全卷共五个大题，满分90分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 3.全卷取g=10N/kg 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. “一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”总结这一定律的物理学家是（　　） A. 阿基米德 B. 伽利略 C. 亚里士多德 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A．阿基米德提出了阿基米德原理和杠杆平衡原理，故A不符合题意； B．伽利略提出了力是改变物体运动状态的原因，故B不符合题意； C．亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，故C不符合题意； D．牛顿在前人的基础上，提出了牛顿第一定律，即一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。故D符合题意。 故选D。 2. 下列各图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 图甲运动员对弓弦的拉力使弦弯曲 B. 图乙撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲 C. 图丙磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变 D. 图丁跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲 【答案】C 【解析】 【详解】运动员对弓弦的拉力使弦弯曲、撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲以及跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲，都说明力可以改变物体的形状；磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变，说明力改变了物体的运动状态；可知，C选项力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 如图所示，各物体中受到的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力， 故A错误，不符合题意； B．两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、 作用在一个物体上， 所以是一对平衡力， 故B正确，符合题意； C．两个力没有作用在同一条直线上， 故C错误，不符合题意； D．两个力不是作用在同一物体上， 所以不是一对平衡力，故D错误，不符合题意。 故选B。 4. 冬季破冰救援时，救援人员会趴在冰面上匍匐前进，主要目的是（　　） A. 减小自身重力 B. 减小对冰面的压力 C. 减小对冰面的压强 D. 减小自身受到的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】冬季破冰救援时，救援人员会趴在冰面上匍匐前进，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对冰面的压强，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 图甲：菜刀的刀刃很锋利 B. 图乙：穿滑雪板滑雪 C. 图丙：书包背带较宽 D. 图丁：铁轨下铺枕木 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲：菜刀的刀刃很锋利通过减小受力面积增大压强，故A符合题意； BCD．图乙：穿滑雪板滑雪、图丙：书包背带较宽、图丁：铁轨下铺枕木，都是通过增大受力面积减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 6. 跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A. 250N B. 450N C. 700N D. 1150N 【答案】A 【解析】 【详解】伞未打开时，运动员受竖直向下的重力及向上的阻力，二力方向相反。两个力方向相反时，合力大小等于较大的力减去较小的力，方向与较大的力方向相同。重力700N大于阻力450N，合力大小为 方向竖直向下，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 7. 如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） A. 图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢 B. 图乙所示用吸管吸饮料 C. 图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升 D. 图丁所示飞机产生升力的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲所示向两张纸中向吹气，两张纸中间的空气流动速度大，压强小，两张纸外侧空气流动速度小，压强大，从而产生向内的压强差，纸张向中间靠拢，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，将饮料压入口中，这是利用大气压强的原理，故B符合题意； C．图丙所示向B管吹气，A管上方空气流动速度大，从而使管内的气压小，在外界大气压作用下，将液体往上压，故C不符合题意； D．在机翼的上表面空气流动速度大小，压强小；机翼的下表面空气流动速度小，压强大，产生一个向上的压强差，从而产生一个向上的压力差，使飞机获得升力，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列说法错误的有（　　） A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B. 拦河坝上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C. 船闸工作时利用了流体压强与流速的关系 D. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．图钉帽面积大是为了增大受力面积，从而减小对手的压强，故A错误； B．根据液体压强计算公式可知，液体的压强随着深度的增加而增大，为了承受较大压强防止拦河坝被压垮，所以拦河坝设计成上窄下宽，故B正确； C．船闸工作时利用了连通器原理，故C错误； D．用吸管吸饮料是利用了大气压，故D错误。 故选ACD。 9. 为了探究滑动摩擦力，小超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析中正确的是（　　） A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右 【答案】BC 【解析】 【详解】A．当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛发生的形变（即刷毛的弯曲程度）也越明显，故A错误； BD．在摩擦力作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，D错误； C．研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物体，而且是和接触面接触的部分，所以摩擦在刷毛上，故C正确。 故选BC。 10. 新时代女排精神可概括为“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”。这16个字体现了女排队员的精神风貌和中华民族的精神特质。如图所示是运动员扣球的情景。下列说法正确的是（　　） A. 运动员扣球的力改变了排球的运动状态 B. 排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是重力 C. 排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变 D. 用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明力的大小不影响力的作用效果 【答案】AC 【解析】 【详解】A．运动员扣球的力，使球的速度与方向发生改变，改变了排球的运动状态，故A正确； B．排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是地面对排球的弹力，故B错误； C．物体受到力的作用发生形变，当撤去力的作用时，物体会恢复原状，此时物体发生的形变为弹性形变。排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变，故C正确； D．用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明大小不同的力都能改变物体的运动状态，不能说明力的大小不影响力的作用效果，故D错误。 故选AC。 二、填空题（每空1分，共14分） 11. 如图所示，手压气球，气球变扁了，说明力可以改变物体的___________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是___________。 【答案】 ①. 形状 ②. 相互的 【解析】 【详解】用手压气球后气球形状变扁，说明力可以使物体发生形变；当手对气球施加力时，同时也受到气球对手的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。 12. 如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做______（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动。当该汽车突然停止，小球将向______（“右”或“左”）运动。 【答案】 ①. 加速 ②. 右 【解析】 【详解】如图所示汽车向右行驶，小球由于具有惯性，会保持原来的运动状态，此时小球向左摆动，说明汽车突然向右加速行驶； 当该汽车突然停止时，汽车的速度减小为零，而小球由于惯性仍要保持原来向右行驶的运动状态，因此小球将向右运动。 13. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃． 【答案】 ①. 750 ②. 低于 【解析】 【详解】由图可知管内外水银高度差为750mm，它产生的压强与大气压大小相等； 标准大气压下水银柱的高度为760mm，故此时的气压小于标准大气压，水的沸点随气压减小而降低，因此低于100℃． 14. 如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明．压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____________（选填“相互作用力”或“平衡力”） 【答案】 ①. 明显 ②. 平衡力 【解析】 【详解】试题分析：压力的作用效果用压强来表示，当压力一定时，受力面积越小，压强越大，作用效果越明显；两手指对铅笔的压力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上，符合平衡力的所有条件，所以说这两个力是一对平衡力． 【考点定位】压强；平衡力 15. 泥瓦工人用线拴着一块质量为2.3kg的砖块，来检验砌的墙是否竖直，这是依据重力的方向是___________；该砖块受到的重力为___________N。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 23 【解析】 【详解】[1]重力的方向始终是竖直向下的，可用来检验砌的墙是否竖直或桌面是否水平。 [2]该砖块受到的重力为 16. 如图所示，一个薄壁玻璃杯质量为100g，杯中装有800g的水，水深为12cm，杯子的底面积为40cm2，试解决以下问题： （1）由于液体受_______作用，所以液体对容器底有压强；由于液体具有_______性，所以液体对容器壁也有压强；液体内部由于各相邻部分之间相互挤压，液体内部向各个方向都有压强； （2）水对杯底的压力_______； （3）玻璃杯对水平桌面的压强_______。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 重力 ②. 流动 ③. 4.8N ④. 2.25×103Pa 【解析】 【详解】（1）[1]由于重力的作用，液体对容器底部有压力，所以液体对容器底有压强。 [2]由于液体具有流动性，液体对容器的侧壁也有压强。 （2）[3]水对杯底的压强 由可知，水对杯底的压力 （3）[4]玻璃杯和水的总重力 玻璃杯对水平桌面的压力 则玻璃杯对水平桌面的压强 三、作图题（每小题2分，共4分） 17. 按照题目要求作图。 （1）如图甲所示，一个重力为2N的小球摆动到图示位置时，请画出小球所受重力的示意图； （2）如图乙所示，一正方体物块在粗糙斜面上匀速下滑，请画出该物块下滑过程中所受摩擦力的示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，大小为2N，符号用G表示，如下图所示： 【小问2详解】 一正方体物块在粗糙斜面上匀速下滑，物块的相对运动方向沿斜面向下，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向上，力的作用点可画在物块的重心，如图所示： 四、实验探究题（本大题共有4小题，共24分） 18. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 【答案】（1）小车在水平面上通过的距离 （2）初速度 （3）远 （4）匀速直线 （5）降低小车在斜面上的下滑高度  （6）② 【解析】 【小问1详解】 本实验用到转换法，阻力对物体运动的影响无法直接观察，因此通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力的作用效果。 【小问2详解】 实验采用控制变量法，让小车每次从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。 【小问3详解】 实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。 【小问4详解】 进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。 【小问5详解】 小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度过大。不改变原有器材的前提下，降低小车下滑的高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。 【小问6详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态。摆球运动到B点（最低点）时，速度方向是水平向右，因此当力全部消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，运动轨迹为②。 19. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A位置拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力的___________相同； （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：___________（用公式表示）； （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：___________（用公式表示），合力的方向与___________（选填“F3”或“F4”）的方向相同。 【答案】（1）作用效果 （2）F=F1+F2 （3） ①. F=F3-F4 ②. F3 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法可知，三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，是为了使每次实验中力的作用效果都相同。 【小问2详解】 由图中（a）与（b）可知，（a）中力F的作用效果与（b）中F1和F2两个力的作用效果相同，且F1和F2两个力的方向相同，故可得出结论 F=F1+F2 【小问3详解】 [1][2]由图中（a）与（c）可知，（a）中力F的作用效果与（c）中F3和F4两个力的作用效果相同，且F3和F4两个力的方向相反，故可得出结论 F=F3-F4 且弹簧的形变与力F的形变相同，即合力的方向与力F3的方向相同。 20. 如图所示是用压强计来“研究液体内部压强”的实验装置。 （1）压强计上的U形管_________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）使用U形管压强计前应检测装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果按压时U形管中的水面几乎不发生变化，则说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）如图乙所示，保持橡皮膜在此深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差________； （5）比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与________有关。比较图中________两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （6）实验过程中，主要采用的研究方法是________法和________法。 【答案】（1）不属于 （2）B （3）漏气 （4）不变 （5） ①. 液体深度 ②. 丙、丁 （6） ①. 转换 ②. 控制变量 【解析】 【小问1详解】 U形管有一端是封闭的，所以不属于连通器。 【小问2详解】 在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，应取下软管，等两侧液面相平后重新连接。 故选B。 【小问3详解】 按压时U形管中的水面几乎不发生变化，说明不能形成稳定的压强差，说明装置气密性不好，即漏气。 【小问4详解】 在同一液体中，深度相同，液体压强相同，保持橡皮膜深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差不变。 【小问5详解】 [1]由图可知，乙和丙中液体密度相同，丙中橡皮膜深度更深，U形管两侧液面高度差更大，说明橡皮膜受到的液体压强更大，故可知，液体压强与液体深度有关。 [2]图丙和丁中，橡皮膜深度相同而液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，可以得到液体的压强与液体密度有关。 【小问6详解】 [1][2]在探究液体压强与液体密度的关系时，控制深度相同，采用了控制变量法；用U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小，采用了转换法。 21. 小强同学利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果，这种研究方法是____________； （2）比较____________两图中的实验可知，压力一定时，____________越小，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图甲和图乙可以得出结论，下列事例中，直接应用该结论的是____________（填序号）； ①书包要用宽的背带 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车禁止超载 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是____________（正确、错误）的，理由是：____________。 【答案】（1） ①. 凹陷程度 ②. 转换法 （2） ①. 甲丙 ②. 受力面积 （3）③ （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小一定 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显。使用了转换法。 【小问2详解】 [1][2]由甲、丙两图知道，压力大小相同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 由图甲和图乙知道，受力面积大小相同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以可得在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。①书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过减小受力面积来减小压强，故①不符合题意；②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度，使用了连通器原理，故②不符合题意；③交通管理部门规定，货车禁止超载，是因为受力面积一定时，压力越大，对地面的压强越大，故③符合题意。故选③。 【小问4详解】 [1][2]将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 如图所示是朋普地区出现的共享电单车，其整车质量约50 kg，前后轮总触地面积约 20 cm2。如果质量为50kg的小明骑该车在平直的公路上匀速行驶3000 m用了5min，此时电动车受到的阻力f为总重的0.05倍。（g取10N/kg）求： （1）这台共享电单车受到的重力； （2）小明骑这台共享电单车在平直的公路上匀速行驶时的平均速度是多少？所受的阻力是多大？ （3）小明骑行时车对地面的压强。 【答案】（1）500N （2）10m/s，50N （3） 【解析】 【小问1详解】 这台共享电单车受到的重力为 【小问2详解】 小明骑行的时间 匀速行驶时的平均速度为 人与车的总重力为 此时电动车受到的阻力为 【小问3详解】 小明骑行时对水平地面的压力大小等于总重力，即 受力面积 车对地面的压强为 23. 如图所示，将底面积为50cm2、质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重40N、深60cm的水。（g取10N/kg）求： （1）A点水的压强； （2）水对容器底的压强和压力； （3）容器对水平桌面的压力和压强。 【答案】（1）5×103 Pa （2）6×103Pa，30N （3）43N，8.6×103Pa 【解析】 【小问1详解】 A点水的深度 A点水的压强 【小问2详解】 水对容器底的压强 容器底面积 水对容器底的压力 【小问3详解】 容器所受的重力 容器对水平桌面的压力 容器对水平桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 朋普中学2026年春季学期期中考试 八年级物理学科试卷 （全卷共五个大题，满分90分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束，由监考人员将答题卡收回。 3.全卷取g=10N/kg 一、选择题：（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一个选项符合题目要求，第8~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1. “一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”总结这一定律的物理学家是（　　） A. 阿基米德 B. 伽利略 C. 亚里士多德 D. 牛顿 2. 下列各图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（　　） A. 图甲运动员对弓弦的拉力使弦弯曲 B. 图乙撑杆跳高运动员对杆的力使撑杆弯曲 C. 图丙磁铁对小铁球的吸引力使小铁球运动方向发生改变 D. 图丁跳水运动员对跳板的压力使跳板弯曲 3. 如图所示，各物体中受到的两个力彼此平衡的是（　　） A. B. C. D. 4. 冬季破冰救援时，救援人员会趴在冰面上匍匐前进，主要目的是（　　） A. 减小自身重力 B. 减小对冰面的压力 C. 减小对冰面的压强 D. 减小自身受到的摩擦力 5. 如图所示的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 图甲：菜刀的刀刃很锋利 B. 图乙：穿滑雪板滑雪 C. 图丙：书包背带较宽 D. 图丁：铁轨下铺枕木 6. 跳伞运动员和跳伞总重为700N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞未打开前，受到空气的阻力为450N，则这两个力的合力大小为（　　） A. 250N B. 450N C. 700N D. 1150N 7. 如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） A. 图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢 B. 图乙所示用吸管吸饮料 C. 图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升 D. 图丁所示飞机产生升力的原因 8. 下列说法错误的有（　　） A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B. 拦河坝上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C. 船闸工作时利用了流体压强与流速的关系 D. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 9. 为了探究滑动摩擦力，小超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析中正确的是（　　） A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小 B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右 10. 新时代女排精神可概括为“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”。这16个字体现了女排队员的精神风貌和中华民族的精神特质。如图所示是运动员扣球的情景。下列说法正确的是（　　） A. 运动员扣球的力改变了排球的运动状态 B. 排球落到地面上发生形变，使其发生形变的力是重力 C. 排球受力发生形变后能恢复到原状，说明发生的是弹性形变 D. 用大小不同的力扣球时，排球都能快速下落，说明力的大小不影响力的作用效果 二、填空题（每空1分，共14分） 11. 如图所示，手压气球，气球变扁了，说明力可以改变物体的___________；手对气球施力的同时也会受到气球对手的力，这说明物体间力的作用是___________。 12. 如图所示，在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做______（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动。当该汽车突然停止，小球将向______（“右”或“左”）运动。 13. 小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃． 14. 如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明．压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越______（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是____________（选填“相互作用力”或“平衡力”） 15. 泥瓦工人用线拴着一块质量为2.3kg的砖块，来检验砌的墙是否竖直，这是依据重力的方向是___________；该砖块受到的重力为___________N。 16. 如图所示，一个薄壁玻璃杯质量为100g，杯中装有800g的水，水深为12cm，杯子的底面积为40cm2，试解决以下问题： （1）由于液体受_______作用，所以液体对容器底有压强；由于液体具有_______性，所以液体对容器壁也有压强；液体内部由于各相邻部分之间相互挤压，液体内部向各个方向都有压强； （2）水对杯底的压力_______； （3）玻璃杯对水平桌面的压强_______。（g取10N/kg） 三、作图题（每小题2分，共4分） 17. 按照题目要求作图。 （1）如图甲所示，一个重力为2N的小球摆动到图示位置时，请画出小球所受重力的示意图； （2）如图乙所示，一正方体物块在粗糙斜面上匀速下滑，请画出该物块下滑过程中所受摩擦力的示意图。 四、实验探究题（本大题共有4小题，共24分） 18. 【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。 【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车 【实验步骤】 A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。 （2）三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。 【分析与论证】 （3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。 （4）推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。 【交流反思】 （5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。 （6）小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 19. 某中学初二年级同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A位置拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）在（a）（b）和（c）三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力的___________相同； （2）分析比较图中（a）与（b）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：___________（用公式表示）； （3）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：___________（用公式表示），合力的方向与___________（选填“F3”或“F4”）的方向相同。 20. 如图所示是用压强计来“研究液体内部压强”的实验装置。 （1）压强计上的U形管_________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是________（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A. 将右侧支管中高出的水倒出 B. 取下软管重新安装 （3）使用U形管压强计前应检测装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果按压时U形管中的水面几乎不发生变化，则说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）； （4）如图乙所示，保持橡皮膜在此深度不变，转动橡皮膜的方向，U形管两侧水面的高度差________； （5）比较图中的乙和丙图，可以得到：液体的压强与________有关。比较图中________两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （6）实验过程中，主要采用的研究方法是________法和________法。 21. 小强同学利用洗手间的肥皂、海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果，这种研究方法是____________； （2）比较____________两图中的实验可知，压力一定时，____________越小，压力的作用效果越明显； （3）通过比较图甲和图乙可以得出结论，下列事例中，直接应用该结论的是____________（填序号）； ①书包要用宽的背带 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车禁止超载 （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如丁图所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是____________（正确、错误）的，理由是：____________。 五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 22. 如图所示是朋普地区出现的共享电单车，其整车质量约50 kg，前后轮总触地面积约 20 cm2。如果质量为50kg的小明骑该车在平直的公路上匀速行驶3000 m用了5min，此时电动车受到的阻力f为总重的0.05倍。（g取10N/kg）求： （1）这台共享电单车受到的重力； （2）小明骑这台共享电单车在平直的公路上匀速行驶时的平均速度是多少？所受的阻力是多大？ （3）小明骑行时车对地面的压强。 23. 如图所示，将底面积为50cm2、质量为0.3kg的容器放在表面积为1m2的水平桌面上，容器内装有重40N、深60cm的水。（g取10N/kg）求： （1）A点水的压强； （2）水对容器底的压强和压力； （3）容器对水平桌面的压力和压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $