湖北部分地区2025-2026学年高二下学期6月检测语文试题汇编：默写

**基本信息** 汇编湖北宜昌、襄阳等多地高二6月检测语文默写题，覆盖必修与选修古诗文，适配阶段复习巩固 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |理解性默写|5套卷共17题（3-4空/题）|含《项脊轩志》《离骚》《望海潮》《归去来兮辞》等，覆盖教材重点篇目|结合园艺课、“盘飧市”店名等真实情境，设计多义字（如“疾”）、意象（如“鸟”）等跨文本关联考查，贴合高考理解性默写命题趋势|

湖北省部分地区2025-2026学年高二下学期6月检测语文试题汇编： 默写（解析版） 湖北宜昌市秭归县第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）归有光住在项脊轩，常常悲喜参半：喜的是明月照轩，桂影斑驳移动，他感到“________”；悲的是看到遗迹，睹物思人，如同昨日，于是“________”。 （2）文人笔下的箫的形象，可以是杜牧《寄扬州韩绰判官》的“________”，也可以是柳永《望海潮》中的“________”，还可以是辛弃疾《青玉案·元夕》中的“凤箫声动”。 （3）何以解忧？曹操说“唯有杜康”，李白说“我欲因之梦吴越”，而陶渊明则在《归去来兮辞（并序）》中以“________，________”两句作出了回答：用亲情、音乐、书籍消愁得乐。 【答案】 ①. 珊珊可爱 ②. 令人长号不自禁 ③. 玉人何处教吹箫 ④. 乘醉听箫鼓 ⑤. 悦亲戚之情话 ⑥. 乐琴书以消忧 湖北襄阳市第四中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“先驱踏荆棘，破晓照前程。”屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句来表达自己甘当先锋，为国效忠的情怀。 （2）《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，写宿巢的老鹰受惊动而飞鸣的句子是：“____________，____________。” （3）文人墨客常常借“鸟”这一意象寄托情思，或言志，或抒情，或喻世。古诗文中有很多含“鸟”的句子，比如“____________，____________”，就是很好的证明。 【答案】 ①. 乘骐骥以驰骋兮 ②. 来吾道夫先路 ③. 闻人声亦惊起 ④. 磔磔云霄间 ⑤. 云无心以出岫 ⑥. 鸟倦飞而知还（但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间/感时花溅泪 恨别鸟惊心） 湖北宜昌市秭归县部分校2025-2026学年高二下学期6月学科素养测评语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳永的《望海潮》描绘了杭州的美景，其中“________，________”两句写西湖上传来美妙的乐声，使画面灵动而充满生机。 （2）李白《蜀道难》中，描写水石激荡、山谷轰鸣惊险场景的句子是：“________，________。” （3）语文课上，老师说，“疾”字有多种含义：①疾病，如成语“积劳成疾”；②痛心，如《史记·屈原列传》中“____________”；③劲疾，如荀子《劝学》中“____________”。 【答案】 ①. 羌管弄晴 ②. 菱歌泛夜 ③. 飞湍瀑流争喧豗 ④. 砯崖转石万壑雷 ⑤. 屈平疾王听之不聪也 ⑥. 声非加疾也 湖北沙市中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子空缺部分。 （1）园艺课上，老师说的种树需“细心栽种，后续少干预”，契合柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树“____________，____________”的核心做法。郭橐驼借助比喻阐明事理，可谓形象生动。 （2）成都有一家“中华老字号”的川菜饭店“盘飧市”，小欣认为这一店名取自杜甫《客至》诗中的“____________，____________”。 （3）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句描写作者在暮色将临时于松下徘徊之情景。 （4）茶园游学活动中，老师组织大家玩起了暖场游戏，要求同学们诵出含“茶”的两句诗，小南脱口而出：“____________，____________。” 【答案】 ①. 其莳也若子 ②. 其置也若弃 ③. 盘飧市远无兼味 ④. 樽酒家贫只旧醅 ⑤. 景翳翳以将入 ⑥. 抚孤松而盘桓 ⑦. 矮纸斜行闲作草 ⑧. 晴窗细乳戏分茶（商人重利轻别离 前月浮梁买茶去/休对故人思故国 且将新火试新茶/被酒莫惊春睡重 赌书消得泼茶香/无由持一碗 寄与爱茶人） 湖北武汉市黄陂区第六中学等校2025-2026学年高二下学期6月月考语文试题 17. 请完成理解性默写。 （1）李清照青州居所“归来堂”，取意于陶渊明名篇《归去来兮辞》，她的号“易安居士”源自这篇中的“________________，________________”。 （2）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提出种树成功的根本原因是：“________________，________________。” （3）李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“________________，________________。” 【答案】 ①. 倚南窗以寄傲 ②. 审容膝之易安 ③. 能顺木之天 ④. 以致其性焉尔 ⑤. 臣生当陨首 ⑥. 死当结草 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省部分地区2025-2026学年高二下学期6月检测语文试题汇编： 默写（原卷版） 湖北宜昌市秭归县第一中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）归有光住在项脊轩，常常悲喜参半：喜的是明月照轩，桂影斑驳移动，他感到“________”；悲的是看到遗迹，睹物思人，如同昨日，于是“________”。 （2）文人笔下的箫的形象，可以是杜牧《寄扬州韩绰判官》的“________”，也可以是柳永《望海潮》中的“________”，还可以是辛弃疾《青玉案·元夕》中的“凤箫声动”。 （3）何以解忧？曹操说“唯有杜康”，李白说“我欲因之梦吴越”，而陶渊明则在《归去来兮辞（并序）》中以“________，________”两句作出了回答：用亲情、音乐、书籍消愁得乐。 湖北襄阳市第四中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“先驱踏荆棘，破晓照前程。”屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句来表达自己甘当先锋，为国效忠的情怀。 （2）《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，写宿巢的老鹰受惊动而飞鸣的句子是：“____________，____________。” （3）文人墨客常常借“鸟”这一意象寄托情思，或言志，或抒情，或喻世。古诗文中有很多含“鸟”的句子，比如“____________，____________”，就是很好的证明。 湖北宜昌市秭归县部分校2025-2026学年高二下学期6月学科素养测评语文试题 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）柳永的《望海潮》描绘了杭州的美景，其中“________，________”两句写西湖上传来美妙的乐声，使画面灵动而充满生机。 （2）李白《蜀道难》中，描写水石激荡、山谷轰鸣惊险场景的句子是：“________，________。” （3）语文课上，老师说，“疾”字有多种含义：①疾病，如成语“积劳成疾”；②痛心，如《史记·屈原列传》中“____________”；③劲疾，如荀子《劝学》中“____________”。 湖北沙市中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题 17. 补写出下列句子空缺部分。 （1）园艺课上，老师说的种树需“细心栽种，后续少干预”，契合柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼种树“____________，____________”的核心做法。郭橐驼借助比喻阐明事理，可谓形象生动。 （2）成都有一家“中华老字号”的川菜饭店“盘飧市”，小欣认为这一店名取自杜甫《客至》诗中的“____________，____________”。 （3）陶渊明《归去来兮辞》中“____________，____________”两句描写作者在暮色将临时于松下徘徊之情景。 （4）茶园游学活动中，老师组织大家玩起了暖场游戏，要求同学们诵出含“茶”的两句诗，小南脱口而出：“____________，____________。” 湖北武汉市黄陂区第六中学等校2025-2026学年高二下学期6月月考语文试题 17. 请完成理解性默写。 （1）李清照青州居所“归来堂”，取意于陶渊明名篇《归去来兮辞》，她的号“易安居士”源自这篇中的“________________，________________”。 （2）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提出种树成功的根本原因是：“________________，________________。” （3）李密在《陈情表》中写自己无论活着还是死去都要报答晋武帝恩情的句子是：“________________，________________。” 学科网（北京）股份有限公司 $