河南林州市2025-2026学年七年级下学期期末历史试题

绝密★启用前 2025一2026学年第二学期学情调研 七年级历史试卷 圜 注意事项： 1.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，禁止查阅参考资料。请独立答题，禁止交流。 如 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡 上。答在试卷上的答案无效。 邮 第一部分选择题（共20小题，20分）》 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确 长 选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史：从史前史到21世纪》中写道：隋朝在中国历史 区 上的作用，同大约早8个世纪的秦朝一样。这是因为隋朝 A.首创科举制 B.加强中央集权制度 C.开通大运河 D.结束分裂完成统一 2.“贞观之治”“开元盛世”时期的措施巾，体现“以民为本”理念的是 条 鼠 A.虚心纳谏，重用人才 B.轻徭薄赋，注重农业生产 郝 C.整顿吏治，政治清明 D.注重文教，编修经典 3.下列图片反映的共同主题是唐代 唐珑帷帽女子骑马雕塑 彩绘仕女弈棋图 吹排箫乐伎壁画 W A.经济的繁荣发展 B.政治的清明稳定 C.民族关系的发展 D.社会风气的开放 4.唐朝时，长安城中有来自中亚、西亚、东亚的商人、使节、留学生；日本多次派遣 七年级历史试卷第1页（共8页） “遣唐使”来华学习；玄奘西行天竺求法，鉴真东渡日本传法。这些史实共同 表明唐朝 A.对外交往具有开放性和双向性 B.是当时世界上最强大的国家 C.只重视陆上丝绸之路，忽视海上交流 D.儒家文化成为唯一输出内容 5.某一热播剧以五代末到宋初为历史背景演绎，这一历史时期武将专权，政权更 迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是 A.连年战争影响国家统一进程 B.农民起义造就藩镇割据 C.实质为唐末藩镇割据的延续 D.外戚与宦官的交替专权 6.读诗亦是读史。下表展示了《全唐诗》中的部分作者与诗句。据此可知，唐诗 作者 题材 诗句（部分） 白居易 民生疾苦 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 孟郊 个人际遇 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 王昌龄 边塞豪情 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 李白 壮丽山河 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 A.题材广泛，内容丰富 B.自由奔放，想象丰富 C.气势宏大，通俗易懂 D.格律规范，风格一致 7.下表为两宋时期大事年表。该表反映的时代特征是 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 宋辽订立 宋夏订立 南宋与金 北宋建立 西夏建立 金灭辽 金灭北宋 “澶渊之盟” 和约 议和 A.民族交融，社会繁荣 B.政权并立，战和交错 C.战乱不断，民不聊生 D.和平统一，交流频繁 8.据《宋史》记载，宋代有27人获得科技奖励，或树碑立传，或加官进爵；还将一 些民间科技研究者列人“赐处士号”的序列，给予一定的国家补贴。由此可 见，宋代 A.科技发展领先世界 B.中外科技交流频繁 C.政府重视科技创新 D.科技推动社会发展 七年级历史试卷第2贞（共8页） 实况 9.王安石变法中，设立三司条例司理财，推行青苗法、方田均税法等保证农业生 产，保甲法练兵。这些措施的共同目的是 A.实现富国强兵 B.加强中央集权 C.缓和阶级矛盾 D.抵御西夏进攻 10.据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，并 按照最高开国将帅的规格进行改葬，还建立了岳庙。这些举措是基于岳飞 A.澶渊之盟，维持和平 B.郾城大捷，统一北方 C.率军抗金，精忠报国 D.靖康之变，宁死不屈 11.我国古代都城建设各具特色。从唐与两宋时期都城平面示意图中可获取的 信息是 2 门 安花力明速门 启门 M商业紧华绝区 %商亚然华地区 唐朝长安城平面示意图 北宋东京城平面示意图 南宋临安城平面示意图 A.唐朝的坊是规定的商品交易区 B.两宋都城的商业活动突破坊市界限 C.两宋都城在布局上都严格对称 D.唐和两宋都城的商业地区位置一致 12.它作为中国古代海外贸易有序开展的核心管理机构，见证了宋、元、明三代海 上贸易的兴衰变迁。“它”指的是 A.中书省 B.枢密院 C市舶司 D.转运使 13.下列文物共同反映了宋元时期 宋代墓葬中的歌舞散乐壁画 宋代蹴鞠纹青铜镜 元代墓葬出土的杂剧陶俑 七年级历史试卷第3页（共8页) 实况v A.高超的绘画艺术 B.多样的娱乐生活 C.精彩的歌舞技艺 D.激烈的体育竞技 14.《稗史汇编》中写道，时（明朝）京官每旦人朝，必与妻子决，及暮无事则相庆， 以为又活一日。这一现象出现的主要原因最有可能是 A.北方边疆民族的袭扰 B.农民起义频繁发生 C.厂卫特务机构的监视 D.政务繁忙，难以应付 15.郑和自编的《针位编》是远洋航行的珍贵资料。他还对航海路线作了详细的 描述，并绘制了航海图。这主要体现了郑和远航 A.解除了东南沿海的倭患 B.加强了各国友好交往 C.提高了中国的国际威望 D.推动了航海事业发展 16.文物图片反映历史。下面两幅图片共同反映了明朝后期 《明宪宗元宵行乐图》（局部） 明代《流民图》（局部） A.政治腐败与社会动荡 B.外族人侵与民族危机 C.人口增长与朝政混乱 D.吏治改革与土地兼并 17.明朝抗倭名将戚继光曾赋诗明志：“封侯非我意，但愿海波平。”郑成功面对 荷兰殖民者的威逼利诱写道：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今 余即来索，则地当归我。”这些内容表现了民族英雄 A.公正严明、执法如山 B.清正廉洁、一心为民 C.克己奉公、严于律已 D.保家卫国、勇抗外侮 18.康熙三十二年(1693年)，苏州城有兼营踹业、布号81家，主要从事棉布收 购、加工与转卖。雍正八年(1729年)，受布号委托从事棉布加工的踹坊达到 450处，雇佣的踹匠有10900多人。这说明当时 A.生产模式的固化 B.重农抑商政策废除 C.手工业工场的成熟 D.自然经济渐趋解体 19.下面是有关明清之际著名思想家的主要思想简表。就主要思想看，他们都 七年级历史试卷第4页（共8页） 实况v 思想家 主要思想 黄宗羲 认为“为天下之大害者，君而已矣”，主张“君臣平等” 顾炎武 提出“以天下之权，寄之天下之人”的主张 王夫之 批判历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公” A.提倡民主法制 B.倡导大同社会 C.主张无为而治 D,批判君主专制 20.1988年，江西出土了700多年前的实物三角粽，外形和现代的完全一致。乾 隆时期的《端阳故事图》记录了过端午节的各种场面，其中编彩绳、挂艾草、 包粽子、观竞渡等习俗在今天也很常见。这可以佐证中华文明的 A.连续性 B.创新性 C.包容性 D.和平性 第二部分 非选择题（共4小题，30分） 21.（7分)阅读材料，回答下列问题。 材料 22: ①唐墓壁画客使图 ②《清明上河图》（局部） ③班禅金印 ④印度尼西亚的三宝庙 ⑤契丹货币 ⑥徐光启《农政全书》（书影）⑦清朝开荒执照 (1)史料是文明的载体与实证。主要文献史料，包括史书、文书、碑铭与简牍 等。主要实物史料，包括器物、建筑物、遗迹等。主要图像史料，包括绘 画、雕刻、照片等。据此判断，材料中的史料类型（仅写序号）。(3分) 文献史料： 实物史料： 图像史料： (2)史料是认识历史的重要依据。从材料中选择出能够反映下列主题的史 七年级历史试卷第5页（共8页） 实况v 料（仅写序号）。(4分) 科技成就： 对外交往： 民族关系： 经济发展： 22.(9分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 设中书省 中央 皇帝制 中外 三省 分化事权 框密院 废丞相 宫制 三公九卿制 朝制度 六部制 削弱字相 御史台 设内阁 ② 地方 秦朝 西汉 隋唐 北宋 元朝 明朝 清朝 行政 制度 那县制 推恩令 文臣任知州 ① 设三司 刺史制度 设通判 设转运使 材料二 中国古代历代王朝的边疆治理（部分） 西北新疆 东北 西南西藏 东南台湾 设安西都护府； 唐朝 册封渤海那王 文成公主人藏 设北庭都护府 设宣政院（中央）； 元朝 设北庭都元帅府 设辽阳行省 设宣慰使司都元帅 设澎湖巡检司 府（地方） 组织雅克萨之战签 册封达赖班禅； 郑成功收复台 清朝 设伊犁将军 订《尼布楚条约》 设置驻藏大臣 湾；设台湾府 材料三 选材原则：面向社会，公平竞争，注重才学，择优录取 选材方式：改变魏晋以来看重门第的风气，以考试为核 基本特征 心，分科设目；分级考试，各级考试都由相应级别政府 的主要首长主持，由皇帝派选派和任命 发展轨迹：经历了创立、发展、鼎盛与衰亡的历史进程， 呈现出阶段性特点 以上材料整理自刘松柏何成刚梁晓东《历史课标獬析与史料研习一国家制 度与社会治理》 七年级历史试卷第6页（共8页） 回实况v (1)据材料一，请将图中①②两处所示内容补充完整，归纳中国古代封建社 会政治文明演变的趋势。(3分) (2)据材料二，概括唐元清三代王朝边疆治理的主要方式。(2分) (3)据材料三，判断这是我国古代的哪一制度，并分析其创立的历史意义。 (3分) (4)综上所述，谈谈制度创新、边疆治理对中国古代国家发展起到的共同作 用。（1分) 23.（7分)阅读材料，回答下列问题。 材料一 ①曲辕犁 ②筒车 ③秧马 材料二下面是我国古代部分历史时期全国耕地面积及粮食产量一览表。 魏晋 宋辽西夏 明朝 清朝 秦汉 隋唐 南北朝 (1100年) (1600年) (1800年) 全国耕地面积（亿市亩） 5.72 3.85 6.42 7.2 10.7 10.5 粮食亩产（市斤） 110 120 154 140/343 155/337 155/337 总产量（亿市斤） 91.4 415.8 889.82 1749.45 2385.88 2340.97 注：“140/343”“155/337”中的140、155指北方粮食产量，343、337指南方粮食产量。 —摘编自吴宾、党晓虹《论中国古代粮食安全问题及其影响因素》 材料三下面是我国古代不同时期的饮食文化现象。 自开元以来，风俗最为淳 北食、南食并行，然稻米产量 玉蜀黍，种出西土…久则 厚。贵人御馔，尽供胡跃居五谷之首，市肆（市场） 苞拆子出，颗颗攒簇。子亦 食，胡饼、乳酪遍于京城， 所鬻（卖），米食过半… 大如粽子，黄白色。可炸炒 夷夏混同，民无隔阂。 据《宋史·食货志》 食之。 据《唐语林》整理整理 —据《本草纲目》整理 七年级历史试卷第7页（共8页） (1)材料一的三幅图中的生产工具在经济发展方面相同作用是什么？(1 分) (2)据材料二，概括隋唐至明清时期粮食亩产量的空间分布特点。并结合所 学知识，指出其反映的历史现象。(2分) (3)据材料三并结合所学知识，概括古代饮食文化在不同时期出现的新现 象。(2分) (4)综上所述，谈谈影响我国农业经济不断发展的因素有哪些。（2分) 24.(7分)阅读材料，回答下列问题。 材料一【了解伟大工程】 隋炀帝下令开凿运河，由朝廷派出官 明长城利用险峻地形，修筑了空心敌台，既能 员统一指挥，并在沿线设置洛口仓等 屯兵，又能防守，体现了极高的建筑智慧。 大型粮仓，统一调配物资以保障后勤。 摘编自人教版义务教育教科书《中 —据《隋书·食货志》整理 国历史》七年级下册 材料二【感受科技力量】 若止印三二本，未为简易；若印数十百千 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则 本，则极为神速。 观指南针。 —沈括《梦溪笔谈》 朱彧《萍洲可谈》 材料三【感悟文学魅力】 哪里有压迫，哪里就有反抗！众好汉道： “皇帝轮流做，明年到我家！"玉帝大惊道： “…为民除害！…替天行道！” “这妖猴…乃下界妖仙，不怕天条！” 一据《水浒传》整理 据《西游记》整理 (1)据材料一，分析古代大型工程修建成功的原因。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，举例说明“古代科技成就推动人类社会进 步”。(2分) (3)据材料三，概括文学作品体现的精神内涵。(2分) (4)综上所述，谈谈你对中华文明发展的认识。(1分) 七年级历史试卷第8页（共8页）