河南省林州市2024~2025学年七年级下学期期末历史试题
2025-07-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 安阳市 |
| 地区(区县) | 林州市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 281 KB |
| 发布时间 | 2025-07-04 |
| 更新时间 | 2025-07-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-07-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52887099.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年第二学期学情调研
七年级历史试题
(卷面分评分标准:以“平、匀、净、齐、美”为标准,得1-5分)
一、下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的文字母代号涂写在答题卡相应位置上。(共20小题,40分)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,认为“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。据此可知,隋文帝最大的作为是( )
A. 加强中央集权 B. 结束分裂实现统一
C. 社会经济迅速发展 D. 营建东都洛阳
2. 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。”下列政策体现出唐太宗这一观点的是
A. 轻徭薄赋,发展农业 B. 开疆辟土,攻灭突厥
C. 和亲吐蕃,民族友善 D. 虚心纳谏,任用贤臣
3. 优秀的诗歌一定程度上反应了社会现实。诗句一:姚崇宋璟作相公,劝谏上皇言语切,诗句二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。诗句描写的社会现象出现在( )
A. 隋文帝时期 B. 唐太宗时期 C. 唐玄宗前期 D. 武则天时期
4. “万国尽征戍,烽火被冈峦,积尸草水腥,流血川原丹。”杜甫这首《垂老别》描绘了这场动乱造成的惨状,唐朝也由盛世走向衰落。这场动乱是( )
A 七国之乱 B. 八王之乱 C. 玄奘西行 D. 安史之乱
5. “冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢写的诗句。唐朝后期,黄巢带领起义军,转战南北,并攻入唐都,建立政权。唐末的农民起义( )
A. 给唐朝统治致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治
C. 为史上第一次农民起义 D. 拉开三国鼎立序幕
6. 宋代以武举来选拔武将,但据张希清先生研究,北宋武举共开科取士28榜,取士868人,还不及一榜文举取士之多。出现这一现象的主要原因是( )
A. 宋朝实现了大一统的局面 B. 社会阶层的流动加强
C. 宋朝崇文抑武的治国策略 D. 商品经济的高度发展
7. 辽宋时期,辽国的契丹人熟悉南方人的饮食,契丹的传统美食乳酪成为北宋人民喜爱的副食。这表明当时( )
A. 宋朝国力强盛 B. 对外交流加深 C. 辽国文化昌盛 D. 民族交往交融
8. 王安石变法扭转了国家财政的困难局面,不仅消除了财政赤字,而且积聚起大量钱币谷帛,充实了国库。这反映了北宋( )
A. 商品经济高度繁荣发达 B. 财政体制逐渐完善
C. 已实现了富国强兵 D. 王安石变法取得一定成效
9. 北宋初年,为满足战时物资供应临时设置转运使;到宋太宗时,为避免藩镇威胁统治,将转运使的职权不断扩大,如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出( )
A. 中央对地方管控增强 B. 国家行政效率提高
C. 官吏行政职权规范化 D. 地方丧失割据基础
10. 某一书籍记载“用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、腊和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印。”该书记载的是( )
A. 火药 B. 活字印刷术 C. 司南 D. 雕版印刷
11. 与北宋相比,南宋山水画重心从峭拔雄浑的山移到柔媚委婉的水;从“秋水共长天一色”移成画面的留白,表现为“一角”“半边”。这折射出( )
A. 崇文抑武的方针 B. 南宋的偏安
C. 女真族的崛起 D. 宋朝文化昌盛
12. 宋代市井间流行傀儡戏、参军戏等歌舞小戏,演出时台下观众云集,大声应和瓦舍中“士庶咸集,老少毕至”,各类娱乐形式层出不穷。这一现象直接反映出宋代( )
A. 商品经济繁荣 B. 市民文化勃兴
C. 统一国家建立 D. 民族政权并立
13. 1271年忽必烈依据汉文化经典将国号由“大蒙古国”改为“大元”。1307年秋,元武宗封孔子为“大成至圣文宣王”,对孔子的尊崇超越了唐、宋两代。这些举措旨在( )
A. 增强政权认同观念 B. 提升民族平等意识
C. 尊重先代文化信仰 D. 彰显朝廷汉化决心
14. 下图是某位同学绘制的某时期政权更替形势知识结构示意图,这一时期的时代主题应该是( )
A. 早期国家与社会变革 B. 民族关系发展和社会变化
C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展
15. 郑和描述船队远航的情景时说:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢……”郑和的船队能在黑夜里辨识航向主要是因为( )
A. 郑和的船队庞大 B. 明朝的造船技术先进
C. 指南针用于航海 D. 水手有高超的驾驶技术
16. 万历初年,内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两收税,称为“一条鞭法”。取得了积极成效,可见该法( )
A. 统治集团内部勾心斗角,结党营私,纷争不已,中央对地方控制力下降
B. 简化手续、减少地方宫府鱼肉百姓的行为,增加了政府税收
C. 各级官吏对百姓盘剥,社会矛盾加剧
D. 思想领域控制严密
17. 1644年,在北京城先后出现了三个年号,依次是崇祯十七年、大顺永昌元年和顺治元年。这一现象反映的是( )
A. “靖难之役”与大规模营建北京城 B. 努尔哈赤统一女真各部并建立后金
C. 郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾 D. 李自成起义推翻明朝和清兵入关
18. 雍正帝大大放宽了使用密折的范围,不仅政治、军事,甚至大臣的一些私事也可用密折上达;臣下不得有所欺瞒,从而成为了皇帝的耳目。这反映了( )
A 君主专制强化 B. 行政效率大大提高
C. 社会矛盾加剧 D. 思想领域控制严密
19. 据《清代文字狱档》记载,从乾隆六年至五十三年,文字狱达53起,几乎遍及全国各地,造成以文肇祸的恐怖气氛,致使知识分子再也不敢轻易表露个人思想。由此说明文字狱( )
A. 禁锢了思想言论 B. 打击了违法犯罪
C. 提高了儒学地位 D. 保障了社会发展
20. 如下表内容是历史学习小组关于中国古代文化的整理结果,其中搭配正确的一项是( )
选项
人物
朝代
作品
地位或影响
A
施耐庵
宋
《三国演义》
最为流行的长篇历史小说
B
司马光
北宋
《资治通鉴》
是一部纪传体通史巨著
C
关汉卿
元代
《窦娥冤》
是元朝最优秀的杂剧作家
D
罗贯中
明朝
《西游记》
富于浪漫主义色彩
A. A B. B C. C D. D
二、非选择题(共五个小题,60分)
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——【唐】皮日休《汴河怀古二首》
材料二 科举制的特点是通过考试来选拔人才……设立秀才、明经等科,一律按才学标准录取。隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料三 古代《谥法》:“好内远礼曰炀,去礼远众曰炀,逆天虐民曰炀,好大殆政曰炀,薄情寡义曰炀,离德荒国曰炀。”“炀”是古代中国最差的谥号了。
(1)材料一中的“河”是指什么河?该河以什么为中心修筑的?开通的目的是什么? (6 分)
(2)根据材料二,结合所学知识,“增设进士科”有什么意义?
(3)根据材料三,结合所学知识,隋炀帝得到这个谥号主要原因是什么?
22. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 元初的疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽东,南越海表”,汉唐极盛之际不及焉
材料三 自秦始置丞相,不旋踵而亡……虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。我朝罢相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务……事皆朝廷总之,所以稳当。
——明陈建《皇明通纪》
(1)结合所学,材料一中的图一反映了唐朝怎样的行政制度?图二反映宋太祖采取了什么办法来削弱相权?
(2)根据材料二,为加强管辖,元朝在地方推行什么制度?元朝时,对西藏直接管辖的机构是什么?同时,负责管辖澎湖和琉球的机构是什么?
(3)根据材料三和所学知识,分析明太祖废除丞相制度的原因。
23. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国古代经济发展趋势图
——根据傅筑夫《中国经济史论丛》整理
材料二 苏湖熟、天下足。国家根本,仰给东南。
材料三 顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,改良新品种,推广玉米、甘薯等高产作物。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析中国古代经济发展的第一个高峰时期经济发展的主要原因有哪些。
(2)材料二反映了中国古代经济发展的什么现象?
(3)从材料三中概括清朝发展农业的措施。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法,……与他们建立了深厚感情。赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保 证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律,不难看出,既有阶段性的和好,也有阶段性的战争。在和好阶段内,双方都非常珍惜来之不易的和好局面,尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好;在战争阶段内,也有一些谋求和好的活动。
——崔明德《中国民族关系十讲》
材料三 1690年,在沙俄的支持下,噶尔丹寻找借口进攻内蒙古,并扬言要联合沙俄攻打北京。为了维护国家统一,康熙皇帝御驾亲征,双方在乌兰布通展开激战,清军击溃噶尔丹的“驼城”,大败叛军。
(1)阅读材料一,据所学知识指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。列举唐朝处理民族关系的两种方式。
(2)分析材料二,分别举一个有关北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。
(3)依据材料三概括指出清朝处理民族关系的两种方式。
25. 阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝时,日本对中华文化更加向往,于630年派出第一批遣唐使,在此后200多年中,共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下,646年日本实行“大化改新”,以“中华化”为最高理想。
材料二 当海外商船进入中国海域后,…要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了,征收关税必不可少,当时称为“抽解”,最早没有这项规定,宋太宗淳化二年(991)开始施行,税率为“二分”,即20%,采取实物收税的办法,宋太宗后期抽解二分的制度作了调整,改为“十先征其一”,宋神宗时一度改为“十五取一”。
材料三 18世纪,英国马戛尔尼使团来到中国,试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博,无所不有,不需要与外界贸易,拒绝了英国使团的请求,关上了对英交往的大门。
(1)依据材料一和所学知识,写出两则唐朝时中日文化交流的史事。
(2)依据材料二,指出宋朝设立什么机构来管理海外贸易。
(3)依据材料三并结合所学知识,写出清朝的对外政策并简析其消极影响。
(4)综合以上材料,你有什么启示?
2024-2025学年第二学期学情调研
七年级历史试题
(卷面分评分标准:以“平、匀、净、齐、美”为标准,得1-5分)
一、下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的文字母代号涂写在答题卡相应位置上。(共20小题,40分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
二、非选择题(共五个小题,60分)
【21题答案】
【答案】(1)河:隋朝大运河;
中心:洛阳;
目的:加强了南北交通;促进我国南北经济的交流;巩固了隋王朝的统治。
(2)意义:扩大了统治基础;促进了社会阶层的流动;推动了教育的发展;
(3)原因:统治残暴,滥用民力;穷奢极欲,生活腐化;好大喜功,发动战争;
【22题答案】
【答案】(1)行政制度:三省六部制。
方法:分化事权。 (2)制度:行省制度。
机构:宣政院。
机构:澎湖设置巡检司。
(3)原因:朱元璋认为秦朝设丞相导致秦朝速亡,汉唐设丞相导致专权乱政;废丞相,设五府、六部等,军政大事均由朝廷总之,所以稳当,故要废丞相。实质是加强皇权,巩固统治。
【23题答案】
【答案】(1)原因:国家统一安定、合理经济政策、技术进步、民族交流与对外交往频繁等。
(2)现象:经济重心南移。
(3)措施:重视农业生产,推行垦荒政策,改良新品种,推广玉米、甘薯等高产作物。
【24题答案】
【答案】(1)“成熟办法”:实行开明的民族政策,平等、友好地处理与少数民族关系。
方式列举:和亲;册封;设置机构。
(2)“阶段性的和好”:澶渊之盟。
“阶段性的战争”:辽进攻北宋、西夏进攻北宋、金灭宋。
(3)方式:军事平叛、册封宗教领袖。
【25题答案】
【答案】(1)
鉴真东渡;日本派遣遣唐使。
(2)
市舶司 (3)
闭关锁国;阻碍中外交流,使中国逐渐落后于世界。
(4)
开放促进发展,封闭导致落后。
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