重庆忠县2025-2026学年七年级下学期期末学业水平监测语文试卷

忠县2026年春季七年级期末学业水平监测 语文试题 （全卷共三个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 忠县某中学正在开展“承巴渝文脉，探七寻之光”文化活动。请你参加并完成以下任务。 一、语文知识及运用（27分） 任务一：寻·时代之光 请阅读下列文字，完成1-4题。（13分） 渝万高铁忠县站建设提速，2027年赋能区域发展 ①A．俯kàn长江之畔的南溪半岛，渝万高铁忠县站的整体轮廓在塔吊林立间渐次清晰，建设热潮正涌动不息。 ②B．自项目奠基开工以来，全体建设者锚定节点、攻坚克难，稳步推进每一道工序。如今，站房主体结构全面完工，综合客运枢纽顺利封顶，屋盖钢网架吊装作业圆满完成。C．通过建设者们的不懈努力，使渝万高铁忠县站的施工进展超出预期。 ③喧闹的工地上，焊花与灯光交织，建设者们昼夜奋战，匠心雕琢每一处细节，全力保障项目与日俱增。 ④D．作为忠县未来的交通新地标，这座现代化车站将于2027年投入使用。届时从忠县出发，36分钟即可直达重庆中心城区，将为地方产业升级、对外开放注入强劲动能，为县域经济腾飞按下“加速键”，谱写高质量发展的崭新篇章。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） ①俯kàn（ ） ②奠基（ ） ③轮廓（ ） 2．文段中画线词语使用不当的一项是（ ）（3分） A．清晰 B．攻坚克难 C．雕琢 D．与日俱增 3．下面是文段中的语句，有语病的一项是（ ）（3分） A．“俯kàn长江之畔的南溪半岛，渝万高铁忠县站的整体轮廓在塔吊林立间渐次清晰。” B．“自项目奠基开工以来，全体建设者锚定节点、攻坚克难，稳步推进每一道工序。” C．“通过建设者们的不懈努力，使渝万高铁忠县站的施工进展超出预期。” D．“作为忠县未来的交通新地标，这座现代化车站将于2027年投入使用。” 4．忠县高铁梦的实现，将为忠县人民出行带来极大的便利；它将连接外界，成为展示忠县时代变迁和风貌的窗口。请参考下面的例句，仿写一句话，使之与前后文衔接自然。（4分） 例句：语文始终是连接人与人、沟通古与今、对话心与物的桥梁。 仿写：高铁始终是______________、______________、______________的纽带。 5．优秀的文学作品，可以丰富我们的人生体验，提高审美品位，让我们变得纯净、高贵而深刻。现学校号召各班开展“走进文学部落”的专题学习活动，请你完成下列任务。（6分） （1）【请你宣传】为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，25字以内）（2分） ___________________________________________________________________________________________ （2）【请你指导】世界上许多名人之所以成功，与他们善于读书有关。为帮助同学们更有成效地读书，请写出关于读书心得体会的名句，并提炼出阅读方法。（2分） [示例]名句：孟子——尽信书不如无书。方法总结：独立思考法 名句：____________________________________ 方法总结：___________________________________ （3）【请你采访】学校文学社准备创办一份校刊，其中有一个专栏是“身边名人访谈”，请根据下面的材料，完善采访问题。（2分） 湖南人张雪，初中学历，自幼热爱机车，14岁开始当修车学徒，青年立志成为机车赛车手。为追逐梦想，他长期修理摩托车，熟悉机车构造与机械原理，吃苦耐劳、潜心积累，以自强不息的毅力深耕机车领域，筑牢从业根基。 2013年，张雪带着2万元奔赴重庆，从组装、改装、线上售卖做起，积累起人生第一桶金。扎根重庆的张雪，坚守自强初心，潜心钻研机车制造技术。他直面技术难题，坚持自主研发、精工细作，带领团队打磨国产机车性能，凭借过硬实力征战国际赛场；2026年3月，率领旗下张雪机车在世界超级摩托车锦标赛（WSBK）葡萄牙站比赛中两次斩获机车项目世界冠军。 张雪打破行业局限，坚持创新创造，在机车设计、生产、调试中精益求精。他以匠心坚守热爱，用实干突破自我，造出比肩世界水准的国产机车，为国争光，彰显新时代奋斗者的担当。 [示例]采访问题一：从梦想做赛车手到造出冠军机车，支撑您不断前行的精神力量是什么？ 采访问题二：___________________________________________________________________________ 6．学校“寻·文化之光”社团，将开展“校园古典诗文吟诵”活动，请你参与名句填写环节。（8分） 品格维度 具体品格 古诗文名句 作者/篇目 家国情怀 忧国忧民 商女不知亡国恨，①________________________。 杜牧《泊秦淮》 报国思亲 ②________________________，凭君传语报平安。 岑参《逢入京使》 胸襟气度 豪迈气概 不畏浮云遮望眼，③________________________。 王安石《登飞来峰》 甘愿奉献 ④________________________，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 直面挑战 ⑤__________________，⑥__________________。 杨万里《过松源晨炊漆公店》 风物寄情 民风淳朴 ⑦________________________，衣冠简朴古风存。 陆游《游山西村》 山川秀美 ⑧________________________，阴阳割昏晓。 杜甫《望岳》 二、阅读理解（63分） 任务二：寻·精神之光 阅读下面的文言文，完成7-10题。（15分） 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） 【乙】 任末①勤学 任末年十四时，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿④以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！” （选自《拾遗记》，有删改） 【注】①任末：人名。②笈（jí）：书箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名，点燃后可照明。 7．下列句中加点词的意思完全相同的一项是（ ）（3分） A．自以为大有所益 开卷有益 B．蒙辞以军中多务 不辞而别 C．或依林木之下 人固有一死，或重于泰山 D．更以净衣易之 寒暑易节 8．用现代汉语翻译文段中画横线的句子。（4分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ _________________________________________________________________________________________ （2）夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！ _________________________________________________________________________________________ 9．下列对甲、乙两文的理解与分析错误的一项是（ ）（3分） A．甲文中孙权现身说法，用自己读书的体会，劝吕蒙读书学习。 B．甲文中鲁肃的惊叹与结友而别，从侧面表现了吕蒙学有所成。 C．乙文中任末编茅为庵、削荆为笔、映星望月，体现了他学习条件的艰苦与勤学精神。 D．两文都通过对比手法，突出了学习对于个人成长的重要性。 10．吕蒙和任末在对待学习的态度上有何不同？请结合两文内容简要分析。（5分） _________________________________________________________________________________________ 任务三：寻·生命之光 阅读下面的文学类文本，完成11-15题。（22分） 色痴 阿英 ①高阳产布。清末民初，皆以草木染色。苏木染红，槐米染黄，鼠李染蓝，皂斗染黑，拼色套染，变幻无穷。但工序繁多——采集、过滤、煮染，毫厘之差，颜色便有异。 ②主顾若是苛刻，就会有人说，去留祥佐村，找刘独眼去。 ③刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色。 ④调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁，初锈的铜，夕云晨霭，雉尾莺头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。 ⑤曾有人怀疑，刘独眼种下染色植物的土中施有异药，遂趁其外出，携竹篓翻入院中盗土，这人一不留神跌倒，压折一小片花。见此情景，刘独眼怒如疯牛，奔突至其家。那人伏在麦秸垛上，大气不敢喘。刘独眼看不清，以为没人，便拔出门闩，将篓子捣得粉碎，又跺上几脚，气冲冲离去。 ⑥刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地教会医院驻有洋医，擅治疑难眼疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜揣钱上路。 ⑦没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。 ⑧这么快？ ⑨没去。 ⑩不治了？ ⑪钱要养娃。 ⑫女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。 ⑬忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木匣吧。 ⑭刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街，有马姓名医，或可治此疾。 ⑮刘独眼深鞠一躬。郎中道，痈疽凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我交恶，一听我治不好，便肯医了。他素来贪财，钱务必带够。 ⑯刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密密麻麻，是半生的染布心得。 ⑰服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他常常定睛看着小染，神色复杂。 ⑱小染痊愈了，欢实蹦跳。很久后，刘独眼才从知情者处听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！” ⑲那日，刘独眼醒迟，听得窗缝钻进的娇脆笑声。起身，见满院的花，悉数被小染摘下，零落一地。却见刘独眼将小染举起，说，高处还有一朵，伸胳膊，使劲够。 ⑳小染生得嫩。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些材料能拦住日头，小染白净得像富家千金。 ㉑小染有志气，去省城读书。其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。 ㉒小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。 ㉓刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矶，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整。一匹匹布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。 ㉔这天，一个八路军来村里，他说因伤掉队，打听收布者的去向。刘独眼凑过脸，与其握手寒暄，看他身上沾土，便弯腰细细拍打。八路军眼含热泪。刘独眼却耳语乡民，快去喊人，这个八路军，假的，色儿不对。 ㉕刘独眼临终，远嫁的小染匆匆赶回。 ㉖他指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下那块布，留给我自己。 ㉗小染哭成泪人。 ㉘人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。 ㉙殓衣上身，出乎意料——未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。 （选自《小小说阅读》2023年6月，有删改） 11．【内容·梳理】小说围绕染匠刘独眼的一生展开，请仿照示例概括事件。（4分） ①__________________________________ ②___________________________________ 12．【内容·品析】请结合上下文，分析第⑤段刘独眼因人压折一小片花而生气这一事件在全文的作用。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 13．【语言·鉴赏】按要求赏析。（4分） （1）辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。制染液时，一锅色汤，只见他手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。（赏析加点词语的妙处） ___________________________________________________________________________________________ （2）名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰，口中还喃喃道：“真是俗世之痴人，可叹！可敬！”（从描写角度赏析整个句子） ___________________________________________________________________________________________ 14．【细节·探究】小说第⑰段写到：“他常常定睛看着小染，神色复杂。”请结合上下文，揣摩此处刘独眼的心理。（4分） ___________________________________________________________________________________________ 15．【主旨·理解】人物意料之外的举动，往往能达到塑造形象、深化主旨等艺术效果。请找出刘独眼在小说中的两处意外之举，并具体分析其在塑造人物形象上的作用。（6分） ___________________________________________________________________________________________ 任务四：寻·科技之光 阅读下面的实用类文本，完成16-19题。（18分） 【材料一】 ①AI的“思考”跟人类的思考完全不同。人类思考时有意识、情感和意图，而AI没有这些。类似ChatGPT、Deepseek、Claude、豆包、文心-言这样的语言模型，是通过学习海量数据来工作的，它分析这些数据，找出语言的模式，然后预测接下来最有可能出现的词或句子。 ②AI靠数据中的模式生成文本，而不是真的“理解”内容。谷歌AI机器人就曾建议人们“每天至少吃一块小石子”以补充维生素和矿物质，AI“一本正经胡说八道”，就是受制于AI理解能力欠缺等天然缺陷。 ③受限于技术原因，AI目前的上下文窗口很有限。虽然现在大模型的上下文窗口越来越大，但它们仍然是在一个有限的范围内理解文本。这就像是隔着一个小窗口看书，看不到整本书的内容，容易产生理解偏差。 ④AI是从大量数据中学习的，但如果数据中有错误、偏见或不完整的信息，AI可能会重复这些问题最后回复给你错误的答案，所以数据质量对于模型来说至关重要。并且现在很多大模型被设计成要给出流畅的回答，为了让文本听起来更流畅或更有逻辑，AI可能会“编造”一些细节。假如你问AI：“昨天火星上下雨了吗？”AI可能不知道火星的天气，但为了回答得自然，它可能会说：“火星上没有水，所以昨天没下雨。”这话听起来合理，但其实AI并不知道昨天火星的真实情况，它只是根据已知信息“编”了一个答案。 （摘自2025年3月28日搜狐网，有改动） 【材料二】 ①生成式AI与人交互的原理是：分析提问语→调取对应的数据→处理数据并输出。同样的生成式AI，影响其生成内容质量的是提问语。为了得到高质量的答案，在与AI对话时，一要规范（按照下图的通用公式概括要求）二要精准。 如，让AI制定一份暑假到北海旅游计划。 ②小思的提问语：我是一名初中生。我想做一份暑假到北海的旅游计划。希望能感受当地特色。但我担心安全问题。 ③小美的提问语：我是一名初中生。我想做一份暑假到北海的旅游计划。行程包括银滩、涠洲岛，计划包括行前准备、交通方案、每日行程、餐饮指南、全程预算和紧急情况应对。但我担心会下雨，或被晒伤。 ④两人的提示语都规范，但小美的提示语更精准。因为小美对地理感兴趣，且经常旅游，她了解北海的气候、特色景点以及旅行计划应该包括的内容。 （整合自网络资源） 【材料三】 ①问AI一个问题，它给了你一个特别详细、丰富，看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际确实错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 ②如何应对AI幻觉呢？ ③（1）我们可以__________________。比如，今年2月，《诗刊》发布声明，一旦发现有人的投稿是用AI写的，马上列入黑名单。3月全国两会上，人大代表刘庆峰表示，应加快制定人工智能相关法规，建立安全可信、动态更新的数据库，为AI应用搭建起一道规范、安全的“门槛”。 ④我们也可以在技术层面寻找解决方案。比如，检索增强生成技术。AI像一个聪明但健忘的人，可以给他配一本超级百科全书，这本书就是该技术的核心。它让AI在回答问题之前，先从可靠的资料中找到相关信息，再根据这些信息生成答案。这样一来，AI就不容易“胡说八道”了。 ⑤我们还可以从个人操作层面避免AI幻觉。比如，改进使用方式，采用“多模型交叉验证”，让多个AI模型回答同一个问题，通过对比它们的答案来获得更全面的认识。再比如（2）__________________。 ⑥当我们学会用正确的方式与AI对话，善用它的创造力，同时保持独立思考，AI就能成为我们的得力助手，而不是一个“能言善辩的谎言家”。毕竟，在这个AI与人类共同进步的时代，重要的不是责备AI的不完美，而是学会与之更好地协作。 （摘自2025年3月30日《人民日报》，有改动） 16．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（4分） A．AI依靠分析海量数据中的语言模式生成文本，其“思考”是基于数据的预测过程。 B．AI生成内容质量有优劣之分，为得到高质量答案，最好使用规范和精准的提问语。 C．AI会生成看似合理但实际错误的信息，会编造不存在的事实或细节。 D．检索增强生成技术可以通过让AI“健忘”来避免幻觉，从而提高回答可信度。 17．根据材料一，概括出现AI幻觉的原因。（4分） ________________________________________________________________________________________ 18．请根据上下文，并结合材料二，补全材料三划横线的内容。（4分） （1）___________________________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________________________ 19．小语使用AI修改作文，但是对效果非常不满意。请你结合三则材料内容，完善对话，教会小语正确使用AI。（6分） 小语：我让deepseek修改作文，输入“请帮我修改这篇作文。”结果它修改的内容根本不是我想要的。 你：那是因为（1）__________________________________________________________________________ 小语：还有更气人的，AI在作文里加了句“李白曾云：少年当击三千浪”，显得特别有文采。结果老师查证后发现根本没有这句诗，批评我伪造名言！AI还能信吗？ 你：（2）__________________________________________________________________________________ 小语：这个方法好，确实不能只盯着一个AI用。我想让我的作文写长点，语句优美一些，你能帮我编一段修改提示语吗？ 你：（3）__________________________________________________________________________________ 小语：太好了，我这就去试试。 任务五：寻·经典之光 20．整本书阅读。（8分） （1）阅读下面文段，完成后面题目： 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。 ①这段文字描写的是祥子人生中哪一个情节？此时祥子的心情是怎样的？（2分） _________________________________________________________________________________________ ②文段运用了哪些描写方法刻画祥子？有什么表达效果？（2分） _________________________________________________________________________________________ （2）老舍说：“我的眼一时一刻也不离开祥子，写别的人正可以烘托他。”阅读《骆驼祥子》时，同学们发现一些对祥子产生过影响，甚至改变了他命运的人。请从下列人物中任选一个，结合相关情节，说说其对祥子产生了怎样的影响。（4分） 孙侦探 虎妞 小福子 老马祖孙 曹先生 _________________________________________________________________________________________ 三、作文（60分） 任务六：寻·心灵之光 21．以下两题，选做一题。（60分） 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 （1）阅读下面的文字，按要求作文。 虽然抬头只有四角的天空，但是还有阿长买来的《山海经》，充实了迅哥儿的童年；虽然受困于地心绝境，但是还有“眼睛”带她重返自然，获得慰藉；虽然深陷生死的迷惑，但是还有一树“奔流”的紫藤萝，唤醒宗璞“往前走”的渴望…… 心爱的玩具、枕边的书籍、斑驳的画笔、明艳的花朵……日复一日，物丰富着生活，提醒着幸福，疗愈着心灵。 回望成长历程，你是否也有这样一个“物”，让很多不尽如人意的“虽然”，有了值得庆幸的“但是”？ 请将题目“但是，我还有______________”补充完整，写一篇文章。 （2）“爱你老己”成为2026年的温暖热词。老己，方言谐音就是“自己”，它不仅是一种自我关怀的表达，更是通过幽默的方式温柔接纳自身需求，不苛责、不内耗，缓解压力；爱己方能爱人，重新定义自我价值。 请以《爱你老己》为题目，写一篇作文。 学科网（北京）股份有限公司 $