精品解析:重庆市重庆市垫江县2025-2026学年统编版四年级下学期6月期末道德与法治试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) 垫江县
文件格式 ZIP
文件大小 5.51 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年春期四年级道德与法治(A卷) (时间:30分钟 满分:20分) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作答结束后,将试题卷和答题卡一并收回。 卷首语:亲爱的同学,本学期我们学习了与同伴相处、聪明消费、尊重劳动者、热爱家乡文化等内容。本次开卷检测,请你结合课堂所学和垫江生活见闻,独立思考、诚信作答。祝你展现最棒的自己! 1. 情境:同窗携手·诚信同行。 图1 图2 图3 图4 认真阅读绘本“情境一:同窗携手·诚信同行”,回答以下问题: (1)成长思辨: 你觉得兰兰对小鹏竞选清洁委员的支持是一种真正的友谊吗?请圈出:是 不是为什么?请说说你的理由。_________________________________________。 (2)小鹏如果竞选成功,他承诺每天最早到校打扫卫生。下列哪种行为最能体现“说话算数”?( ) A. 第一天起得很早,一周后觉得累就不做了。 B. 让其他同学帮忙打扫,自己只负责检查。 C. 每天设好闹钟,坚持提前到校打扫,并记录在自己的“诚信本”上。 (3)凯凯和小鹏的冲突,产生的原因是__________________________。 产生冲突不可怕,采用正确的方法可以化解冲突,如果你是围观的同学,你采用化解冲突的方法可以是______________________,晚上,小鹏妈妈告诉他化解冲突的方法还可以有_______________。 情境二:明智消费·勤俭立身(5分) 2. 端午节日记 6月19日 星期五晴 今天是端午节,我们全家一起去永辉超市购物。超市里热闹极了,货架上摆着各种口味的粽子,还有我们垫江的特产:石磨豆花调料、陶瓷坛子装的咂酒、铁罐装的东印绿茶。妈妈挑粽子的时候认真地查看生产日期,告诉我要买最新鲜的。我看着精致的垫江咂酒坛子,忍不住跟妈妈说,这个包装好漂亮,买回去摆在家里一定很好看。 我看中了一包糖果,想让妈妈买给我,妈妈说:“这包糖太贵了,你上周才刚买过,而且……”。我有点不开心,撅着嘴巴舍不得放下。 买完东西结账时,收银员没有给小票。妈妈说:“给我张小票吧。”收银员不耐烦:“我们是大店又不会跑了,要什么小票?麻烦!”妈妈犹豫了一下就算了。中午我们一家人去餐馆吃饭,点了满满一桌子菜,最后剩下了一大半。爷爷说把剩菜打包带走,别浪费粮食,爸爸却觉得剩菜不健康,不用打包。 今天过节很开心,可我也有点小委屈,还觉得剩下这么多菜,实在太可惜了。 请认真阅读“端午节日记”,回答下面的问题。 (1)妈妈强调看生产日期,这主要是因为( )。 A. 生产日期越近的商品越新鲜味道越好。 B. 查看商品是否过期,过期食品可能危害健康,购买前必须检查。 C. 生产日期越近,价格越便宜。 (2)“我”想买糖果被妈妈拒绝,你认为妈妈的理由可能是什么?请写出两点。 _________________________________________________________________________。 __________________________________________________________________________。 (3)爸爸认为剩菜不健康不想打包,爷爷坚持打包。你支持谁的观点?请说明理由。 我支持__________的观点。理由是:______________________________________________________________________________ (4)端午节这天,你认为他们有哪些地方做得不对,请写下来。 ________________________________________________________________________________ (5)假如妈妈买回家的“垫江石磨豆花”调料已经变质(没超过保质期),妈妈应该怎么做?( ) A. 自认倒霉,扔掉了事。 B. 凭小票和商品到超市要求退换或赔偿。 C. 在超市门口大声吵闹,要求十倍赔偿。 (6)请再写出一条购物维权建议:_______________。 3. 情境:匠心筑梦·劳动最美 农田丰收 李方来到重庆捷力轮毂制造有限公司(垫江工业园区)的自动化生产线上,机器人手臂正在加工轮毂。一位技术员(阿姨)在电脑前监控数据。 工厂车间 李方来到妈妈工作的垫江县中医院,护士(李方的妈妈)正在给老奶奶测体温、喂药,李方在旁边帮忙倒水。 医院病房 清晨环卫 认真阅读绘本“情境三:匠心筑梦·劳动最美”,回答以下问题: (1)“农田丰收”中爷爷的劳动属于( )。 A. 畜牧业 B. 种植业 C. 林业 (2)以下职业中,与“医院病房”中护士一样直接为人们健康服务的是( )。 A. 超市收银员 B. 公交车司机 C. 社区医生 (3)重庆捷力轮毂制造有限公司(垫江工业园区)的自动化生产线上的机器人手臂属于“中国创造”,你还知道哪些“中国创造”,写两个下来: ______________ _____________。 (4)图中李方和小女孩的做法谁对?为什么? ______________做得对。为什么?____________________________ (5)请根据以上情景,结合教材第三单元内容,写一段话表达你对劳动者的敬意。 致敬劳动者:_____________________________________________________ 4. 体验与感悟 如果你有机会体验一天农民、工人或护士的劳动,你最想体验哪个?为什么? 我想体验______________,因为______________________________________________________ 情境四:文脉流长·家乡添彩(5分) 5. 任务一:匠心非遗·艺润垫江 垫江县文化馆非遗展厅,正在展示垫江角雕、垫江石磨豆花、大石竹编、高安唢呐、新民春牛舞、高峰薅秧歌······老艺人龙爷爷坐在工作台前,用刻刀在牛角上雕刻一朵牡丹花。旁边的小学生们目不转晴地看着。工作台上摆着几件成品:角雕的蝉、白鹭、牡丹、生肖动物,栩栩如生。小刚:“龙爷爷,这个角雕好漂亮,我能学吗?”龙爷爷:“当然想教你们,但学这个要坐得住,一坐就是半天,现在的娃娃们怕没这个耐心。”小刚:“我愿意试试!” (1)非遗技艺“大石竹编”属于( )。 A. 民间舞蹈 B. 民间手工艺 C. 民间音乐 (2)下面的非遗展示应该是文中提到我县的什么非遗技艺,请填在括号内。 A( ) B( ) (3)请结合以上情景,写出两个你作为小学生可以参与保护家乡文化遗产的具体行动。 ______________ ______________ 6. 任务二:蝶变家园·点赞新貌 垫江高铁站(渝万城际铁路),一辆“复兴号”列车进站。站前广场上,外地游客举着“垫江牡丹节”的旗子,小华对奶奶说:“奶奶,您以前去重庆要多久?”奶奶:“哎呀,以前要坐四五个小时的大巴,山路颠得我腰疼。现在只要三四十分钟,舒服多了!”小华:“家乡变化真大呀!” (1)其中可以看出垫江的( ) 得到了巨大改善。 A. 教育水平 B. 交通条件 C. 医疗卫生 (2)家乡发展建议。 垫江牡丹文化节吸引了大量游客,但也出现了垃圾增多、停车场不够等问题。请你为家乡提一条合理建议。 我的建议:__________________________。 【卷尾语】认真检查你的答题卡,相信你对垫江、对道德与法治有了更深的理解。愿你成长为诚信、智慧、热爱家乡的好少年! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春期四年级道德与法治(A卷) (时间:30分钟 满分:20分) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.作答结束后,将试题卷和答题卡一并收回。 卷首语:亲爱的同学,本学期我们学习了与同伴相处、聪明消费、尊重劳动者、热爱家乡文化等内容。本次开卷检测,请你结合课堂所学和垫江生活见闻,独立思考、诚信作答。祝你展现最棒的自己! 1. 情境:同窗携手·诚信同行。 图1 图2 图3 图4 认真阅读绘本“情境一:同窗携手·诚信同行”,回答以下问题: (1)成长思辨: 你觉得兰兰对小鹏竞选清洁委员的支持是一种真正的友谊吗?请圈出:是 不是为什么?请说说你的理由。_________________________________________。 (2)小鹏如果竞选成功,他承诺每天最早到校打扫卫生。下列哪种行为最能体现“说话算数”?( ) A. 第一天起得很早,一周后觉得累就不做了。 B. 让其他同学帮忙打扫,自己只负责检查。 C. 每天设好闹钟,坚持提前到校打扫,并记录在自己的“诚信本”上。 (3)凯凯和小鹏的冲突,产生的原因是__________________________。 产生冲突不可怕,采用正确的方法可以化解冲突,如果你是围观的同学,你采用化解冲突的方法可以是______________________,晚上,小鹏妈妈告诉他化解冲突的方法还可以有_______________。 【答案】(1)是,理由:真正的友谊是互相鼓励、支持同伴勇敢挑战自己,兰主动为小鹏制作竞选海报,鼓励他,真心支持他,是真诚的朋友。 (2)C (3) ①. 凯凯误会小鹏私自翻看自己书包、怀疑小鹏拿钢笔 ②. 主动上前分开两人,冷静劝住双方,先安抚情绪 ③. 换位思考、主动沟通,主动找对方说明情况、坦诚解释 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【小问1详解】 首先阐述自己的观点,兰兰对小鹏竞选清洁委员的支持是真正的友谊,理由可以从互相鼓励、支持同伴勇敢挑战自己是真正的友谊的角度进行阐述。 【小问2详解】 选项A第一天起得很早,一周后觉得累就不做了,不正确,半途而废没有遵守承诺。 选项B让其他同学帮忙打扫,自己只负责检查,不正确,没有亲自履行自己的承诺。 选项C每天设好闹钟,坚持提前到校打扫,并记录在自己的诚信本上,正确,持之以恒兑现承诺,做到说话算数。 故选:C 【小问3详解】 凯凯和小鹏的冲突,产生的原因可以从凯凯误会小鹏的角度进行阐述;解决冲突的方法可以从主动劝阻、安抚情绪的角度进行阐述;解决冲突的方法还有什么,可以从换位思考、主动沟通等方面进行阐述。 情境二:明智消费·勤俭立身(5分) 2. 端午节日记 6月19日 星期五晴 今天是端午节,我们全家一起去永辉超市购物。超市里热闹极了,货架上摆着各种口味的粽子,还有我们垫江的特产:石磨豆花调料、陶瓷坛子装的咂酒、铁罐装的东印绿茶。妈妈挑粽子的时候认真地查看生产日期,告诉我要买最新鲜的。我看着精致的垫江咂酒坛子,忍不住跟妈妈说,这个包装好漂亮,买回去摆在家里一定很好看。 我看中了一包糖果,想让妈妈买给我,妈妈说:“这包糖太贵了,你上周才刚买过,而且……”。我有点不开心,撅着嘴巴舍不得放下。 买完东西结账时,收银员没有给小票。妈妈说:“给我张小票吧。”收银员不耐烦:“我们是大店又不会跑了,要什么小票?麻烦!”妈妈犹豫了一下就算了。中午我们一家人去餐馆吃饭,点了满满一桌子菜,最后剩下了一大半。爷爷说把剩菜打包带走,别浪费粮食,爸爸却觉得剩菜不健康,不用打包。 今天过节很开心,可我也有点小委屈,还觉得剩下这么多菜,实在太可惜了。 请认真阅读“端午节日记”,回答下面的问题。 (1)妈妈强调看生产日期,这主要是因为( )。 A. 生产日期越近的商品越新鲜味道越好。 B. 查看商品是否过期,过期食品可能危害健康,购买前必须检查。 C. 生产日期越近,价格越便宜。 (2)“我”想买糖果被妈妈拒绝,你认为妈妈的理由可能是什么?请写出两点。 _________________________________________________________________________。 __________________________________________________________________________。 (3)爸爸认为剩菜不健康不想打包,爷爷坚持打包。你支持谁的观点?请说明理由。 我支持__________的观点。理由是:______________________________________________________________________________ (4)端午节这天,你认为他们有哪些地方做得不对,请写下来。 ________________________________________________________________________________ (5)假如妈妈买回家的“垫江石磨豆花”调料已经变质(没超过保质期),妈妈应该怎么做?( ) A. 自认倒霉,扔掉了事。 B. 凭小票和商品到超市要求退换或赔偿。 C. 在超市门口大声吵闹,要求十倍赔偿。 (6)请再写出一条购物维权建议:_______________。 【答案】(1)B (2) ①. 糖果糖分高,吃多损害牙齿、不利于身体健康 ②. 上周刚购买,重复购买造成浪费,要理性消费 (3) ①. 爷爷 ②. 粮食来之不易,勤俭节约是传统美德,打包剩菜避免浪费。 (4)①收银员不主动提供购物小票,妈妈没有坚持索要;②点餐过多,造成大量饭菜浪费;③单纯因包装好看想买咂酒,属于冲动消费。 (5)B (6)保留好购物小票、商品包装,拨打市场监管投诉电话维权。 【解析】 【小问1详解】 选项A生产日期越近的商品越新鲜味道越好,错误;不是查看生产日期的主要目的,只是附带效果; 选项B查看商品是否过期,过期食品可能危害健康,购买前必须检查,正确; 选项C生产日期越近,价格越便宜,错误;生产日期和商品价格没有必然联系。 故选:B 【小问2详解】 本题考查学生的描述能力,学生从糖果糖分高、重复购买吃不完浪费等方面写出理由即可; 【小问3详解】 本题考查学生的辨析能力,学生首先表达支持爷爷的观点,然后从勤俭节约是传统美德,打包剩菜避免浪费等方面写出理由即可; 【小问4详解】 本题考查学生的描述能力,学生从不要小票、浪费饭菜、冲动消费等方面写出他们做的不对的地方即可; 【小问5详解】 选项A自认倒霉,扔掉了事,错误;不能自认倒霉,应该依法维权; 选项B凭小票和商品到超市要求退换或赔偿,正确; 选项C在超市门口大声吵闹,要求十倍赔偿,错误;维权需要文明理性,在公共场所吵闹扰乱经营秩序,属于过激、不文明的维权手段,容易引发冲突。 故选: B 【小问6详解】 本题考查学生的描述能力,学生写一条购物维权建议即可,如保留好购物小票、商品包装,拨打市场监管投诉电话维权。 3. 情境:匠心筑梦·劳动最美 农田丰收 李方来到重庆捷力轮毂制造有限公司(垫江工业园区)的自动化生产线上,机器人手臂正在加工轮毂。一位技术员(阿姨)在电脑前监控数据。 工厂车间 李方来到妈妈工作的垫江县中医院,护士(李方的妈妈)正在给老奶奶测体温、喂药,李方在旁边帮忙倒水。 医院病房 清晨环卫 认真阅读绘本“情境三:匠心筑梦·劳动最美”,回答以下问题: (1)“农田丰收”中爷爷的劳动属于( )。 A. 畜牧业 B. 种植业 C. 林业 (2)以下职业中,与“医院病房”中护士一样直接为人们健康服务的是( )。 A. 超市收银员 B. 公交车司机 C. 社区医生 (3)重庆捷力轮毂制造有限公司(垫江工业园区)的自动化生产线上的机器人手臂属于“中国创造”,你还知道哪些“中国创造”,写两个下来: ______________ _____________。 (4)图中李方和小女孩的做法谁对?为什么? ______________做得对。为什么?____________________________ (5)请根据以上情景,结合教材第三单元内容,写一段话表达你对劳动者的敬意。 致敬劳动者:_____________________________________________________ 【答案】(1)B (2)C (3) ①. 华为5G ②. 国产大飞机C919 (4) ①. 李方做得对 ②. 环卫工人的劳动值得尊重,不能嫌弃、躲避劳动者,要懂得尊重每一份劳动。 (5)无论是农民、工人、护士还是环卫工人,每一位劳动者都在默默付出,用劳动创造美好生活,劳动没有高低贵贱,我们要心怀感恩,尊重、致敬所有劳动者。 【解析】 【分析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 【小问1详解】 选项A畜牧业,不正确,畜牧业以养殖畜禽为主。 选项B种植业,正确,种植粮食蔬果获得丰收属于种植业劳动。 选项C林业,不正确,林业侧重树木培育养护。 故选:B 【小问2详解】 选项A超市收银员,不正确,主要提供商品售卖服务。 选项B公交车司机,不正确,负责公共交通出行服务。 选项C社区医生,正确,直接为群众提供医疗卫生健康服务。 故选:C 【小问3详解】 “中国创造”有很多,写出自己熟知的即可,如华为5G、国产大飞机C919等。 【小问4详解】 首先阐述自己的观点,认为李方做得对,理由可以从环卫工人劳动值得尊重、不应该嫌弃、躲避的角度进行阐述。 【小问5详解】 写一段话,表达对劳动者的敬意,可以从感谢、肯定、尊重等方面进行阐述。 4. 体验与感悟 如果你有机会体验一天农民、工人或护士的劳动,你最想体验哪个?为什么? 我想体验______________,因为______________________________________________________ 【答案】 ①. 我想体验农民 ②. 因为能亲身感受粮食来之不易,懂得珍惜粮食,体会农耕劳动的辛苦。 情境四:文脉流长·家乡添彩(5分) 5. 任务一:匠心非遗·艺润垫江 垫江县文化馆非遗展厅,正在展示垫江角雕、垫江石磨豆花、大石竹编、高安唢呐、新民春牛舞、高峰薅秧歌······老艺人龙爷爷坐在工作台前,用刻刀在牛角上雕刻一朵牡丹花。旁边的小学生们目不转晴地看着。工作台上摆着几件成品:角雕的蝉、白鹭、牡丹、生肖动物,栩栩如生。小刚:“龙爷爷,这个角雕好漂亮,我能学吗?”龙爷爷:“当然想教你们,但学这个要坐得住,一坐就是半天,现在的娃娃们怕没这个耐心。”小刚:“我愿意试试!” (1)非遗技艺“大石竹编”属于( )。 A. 民间舞蹈 B. 民间手工艺 C. 民间音乐 (2)下面的非遗展示应该是文中提到我县的什么非遗技艺,请填在括号内。 A( ) B( ) (3)请结合以上情景,写出两个你作为小学生可以参与保护家乡文化遗产的具体行动。 ______________ ______________ 【答案】(1)B (2) ①. 垫江角雕 ②. 大石竹编 (3) ①. 主动参观本地非遗展厅,学习了解垫江非遗 ②. 向身边家人、同学介绍家乡非遗文化 【解析】 【分析】本题旨在考查学生描述阐述能力。 【小问1详解】 根据题意,垫江县文化馆非遗展厅中老爷爷展示的非遗技艺“大石竹编”属于民间手工艺。 故选:B 【小问2详解】 题中给出的图片一为垫江角雕,图片二为大石竹编。按顺序填入括号即可。 【小问3详解】 学生写出两自己可以参与保护家乡文化遗产的具体行动即可。例如:主动参观本地非遗展厅、向身边人介绍家乡非遗文化等。 6. 任务二:蝶变家园·点赞新貌 垫江高铁站(渝万城际铁路),一辆“复兴号”列车进站。站前广场上,外地游客举着“垫江牡丹节”的旗子,小华对奶奶说:“奶奶,您以前去重庆要多久?”奶奶:“哎呀,以前要坐四五个小时的大巴,山路颠得我腰疼。现在只要三四十分钟,舒服多了!”小华:“家乡变化真大呀!” (1)其中可以看出垫江的( ) 得到了巨大改善。 A. 教育水平 B. 交通条件 C. 医疗卫生 (2)家乡发展建议。 垫江牡丹文化节吸引了大量游客,但也出现了垃圾增多、停车场不够等问题。请你为家乡提一条合理建议。 我的建议:__________________________。 【答案】(1)B (2)在牡丹节景区增设分类垃圾桶,增加临时停车场,安排志愿者引导游客爱护环境。 【解析】 【小问1详解】 选项A教育水平,错误;文段只讲乘车往返重庆的时间变化,没有提到学校、读书、教学相关内容,不符合题意; 选项B交通条件,正确;符合题意; 选项C医疗卫生,错误;全文无医院、看病、医护相关描述,不符合题意。 故选:B 【小问2详解】 本题考查学生的描述能力,学生从增设分类垃圾桶、扩大停车场等方面写出建议即可。 【卷尾语】认真检查你的答题卡,相信你对垫江、对道德与法治有了更深的理解。愿你成长为诚信、智慧、热爱家乡的好少年! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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