精品解析：2024-2025学年重庆市垫江县统编版四年级下册期末检测道德与法治试卷

2025年春期四年级检测试题 道德与法治+科学 （满分：40分时间：30分钟） 第一部分道德与法治试题 同学们，四年级下期的学习生活已经结束了，我们一起来用所学知识解决生活中的问题吧。 一、好友共组队（5分） 1. 情境为迎接“六·一”儿童节的到来，小江作为四年级一班的文娱委员带领大家排练节目，排练过程中，班上丹丹同学多次跳错动作导致排练总是完成不了任务。丹丹被同学嘲笑取绰号。如果你是四年级一班的同学，你会选择以下哪一种行为呢？（ ） ①找丹丹交流，发现她分心的原因，主动调整排练时间，换位思考解决同学难题。 ②放学后单独教丹丹练习，帮助她记住动作。 ③嘲笑丹丹，给丹丹取绰号，用这样的方式让她快点学会动作。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①找丹丹交流，发现她分心的原因，主动调整排练时间，换位思考解决同学难题。正确； ②放学后单独教丹丹练习，帮助她记住动作。正确； ③嘲笑丹丹，给丹丹取绰号，用这样的方式让她快点学会动作。不正确，嘲笑和取绰号属于校园欺凌，会伤害丹丹的自尊心，不仅不能解决问题，反而可能让她更紧张或自卑。 符合题意的有：①②。 故选：A 2. 如果你是丹丹同学，被同学嘲笑取绰号，你会怎么做呢？（ ） ①严肃告诉对方停止这种行为 ②装作没听见避免矛盾激化 ③故意弄坏对方文具以示警告 ④向班主任说明情况寻求帮助 A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①严肃告诉对方停止这种行为，正确；              ②装作没听见避免矛盾激化，正确，暂时回避可能减少冲突，但长期忍让可能助长对方行为，需结合其他方法使用； ③故意弄坏对方文具以示警告，不正确，报复行为会激化矛盾，破坏他人财物属于错误行为，可能违反校规甚至法律。              ④向班主任说明情况寻求帮助，正确。 符合题意的有：①②④。 故选：C 3. 丹丹答应同学们一定认真排练，并说到做到。在同学们的帮助下，丹丹每天坚持刻苦练习，学会了舞蹈动作，班级表演效果特别好，获得了学校奖励。你准备用哪些词语来评价丹丹和同学们呢（ ）。 ①言行一致 ②团结合作 ③一诺千金 ④言而无信 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①言行一致，正确；              ②团结合作，正确；              ③一诺千金，正确；              ④言而无信，不正确，与故事不符，因为丹丹和同学们都是守信的、积极的。 符合题意的有：①②③。 故选：C 4. 当其他同学喊丹丹绰号并嘲笑她时，如果你在场，你该怎么做呢？ 【答案】及时制止嘲笑行为：先走到丹丹身边，用平静但清晰的语气对喊绰号的同学说：“咱们平时都不喜欢被人乱起外号吧？喊丹丹绰号还嘲笑她，她会难过的，咱们别这么说了好不好？” 先明确指出行为的不当之处，避免冲突升级，也让丹丹感受到被支持； 安抚丹丹的情绪：之后轻轻拍一下丹丹的肩膀，小声跟她说：“他们这么说不对，别往心里去，要是你不舒服，咱们可以先去旁边待一会儿。” 让丹丹知道有人站在她这边，减少她的委屈感； 事后委婉提醒同学：等大家情绪平复后，找机会单独跟喊绰号同学说：“其实每个人都有自己在意的地方，乱喊绰号会伤害别人的感情，咱们以后还是叫同学的本名，互相尊重会更开心呀。” 用换位思考的方式引导同学理解尊重的重要性，避免下次再发生类似情况。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。当其他同学喊丹丹绰号并嘲笑她时，如果我在场该怎么做可以从及时制止嘲笑行为、安抚丹丹的情绪、事后委婉提醒同学的角度阐述。 二、结伴齐购物（5分） 情境二：四年级二班开展庆“六·一”茶话会，班上明明和同学们一起准备茶话会需要的食品和文具。如果你是明明，你会选择以下哪些做法呢？在你可能会有的做法后面打“√”，不会有的做法后打“×”。 5. 超市购买食品，只需要买有效期内的，且包装上印有同学们喜欢的卡通图案的商品就行，可以不用看商品的生产厂家和质量安全标志等信息。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】购物时应该注意观察商品的包装，可以获取这种商品的有关信息，如购买食品时，看生产日期和保质期，尽量选择正规厂家的产品，如有“三包”卡，保存好，以便维修和退换，注意产品有无质量检验合格证，注意产品有无商标，注意产品有无生产厂名、厂址，注意产品有无有效期，还应观察包装袋是否完好等。故表述错误。 6. 购物时遇到假冒伪劣产品，可以打“110”投诉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当我们买到假冒伪劣商品的时候，一定不要忍气吞声，而是可以直接拨打12315进行投诉，12315依法受理和处理消费者的申诉、举报、咨询。故表述错误。 7. 文具店提出“如果不要发票可打8折”，可以节约钱，不开发票。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】发票是消费者更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具，不能因为便宜而不索要发票。故表述错误。 8. 在超市选水果时轻拿轻放，排队时让孕妇优先。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在超市选水果时轻拿轻放，体现了爱护公共财物的文明行为，避免损坏商品；排队时让孕妇优先，体现了关爱他人、遵守公共秩序的品德。故表述正确。 9. 根据需要购物，虽然超市的蔬菜在打折很便宜，但是茶话会不需要再便宜也不买。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】买东西要看需要，不看便宜。不需要的东西，再便宜也不买，这样才是聪明的消费者。茶话会不需要蔬菜，不买是正确的，故表述正确。 三、劳动进行时（5分） 情境三：五一节，小江到外公家体验插秧，外公告诉小江一粒粒米来之不易，要经历酷暑、勤恳劳作方能等来秋收。 10. 大米种植过程是（ ）。 ①插秧 ②育秧 ③碾米 ④田间管理 ⑤收割 A. ①②③④⑤ B. ②④⑤①③ C. ②①④⑤③ D. ②④③⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】大米的种植过程应为育秧、插秧、田间管理、收割和碾米。 正确顺序为：②①④⑤③。 故选：C 11. 2025年全国五一劳动奖表彰，名单中既有研制火箭的科学家，教师，又有外卖员、种地的农民，这告诉我们（ ）。 ①劳动价值不分高低，每一种劳动都值得尊重。 ②每份职业都享有同等尊严，所有劳动者都光荣。 ③贡献标准存在差异，只有科学家、教师才能获得国家级表彰。 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①劳动价值不分高低，每一种劳动都值得尊重。正确； ②每份职业都享有同等尊严，所有劳动者都光荣。正确； ③贡献标准存在差异，只有科学家、教师才能获得国家级表彰。不正确，题干明确提到外卖员、农民等基层劳动者也获得了表彰，因此“只有科学家、教师才能获得国家级表彰”的说法与事实不符。 符合题意的有：①②。 故选：A 12. 农民伯伯种粮真辛苦不容易，我们要节约粮食，以下哪些行为你做到了呢？（ ） ①在学校吃饭，吃多少盛多少，盛在碗里的饭菜吃干净，践行“光盘行动” ②在饭店吃饭，吃多少点多少，吃不完打包回家。 ③食堂饭菜又不是我家的，多盛点，吃不完倒掉。 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①在学校吃饭，吃多少盛多少，盛在碗里的饭菜吃干净，践行“光盘行动”，正确； ②在饭店吃饭，吃多少点多少，吃不完打包回家。正确； ③食堂饭菜又不是我家的，多盛点，吃不完倒掉。不正确，这是一种浪费粮食的行为，不符合节约粮食的要求。 符合题意的有：①②。 故选：A 13. 尊重劳动成果，避免浪费，从我做起，从小事做起。请写一写日常生活中，你是怎样避免浪费行为的呢？（至少写两条） 【答案】吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜。 离开房间时，随手关灯关水龙头。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你是怎样避免浪费行为的，可以从不剩剩饭、随手关灯、关水龙头等。 四、感受家乡文化关心家乡发展。（5分） 14. 情境四：学校组织“我为垫江发展献策”活动，号召大家一起为家乡发展做出自己的贡献，你如果参加此次活动，这些知识你了解吗？ 以下对垫江的描述你觉得正确的是（ ） ①垫江的民间艺术包括皮影戏和二人转。 ②垫江角雕和竹编，是垫江有名的非遗文化项目。 ③垫江的旅游景点有恺之峰牡丹园、牡丹樱花世界、三合湖湿地公园。 A ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①垫江的民间艺术包括皮影戏和二人转，不正确，“二人转” 是东北的民间艺术，并非垫江的； ②垫江角雕和竹编，是垫江有名的非遗文化项目，正确； ③垫江旅游景点有恺之峰牡丹园、牡丹樱花世界、三合湖湿地公园，正确。 符合题干的是②③。 故选：C 15. 你是否采访调研过家乡的发展变化呢？比如实地统计垫江道路设施建设，采访爷爷奶奶或爸爸妈妈讲述家乡发展过程。请把你了解到的家乡发展变化写下来，并写下你的感受。 采访对象 住房 出行 穿衣 吃饭 （ ） 小时候的生活 步行或骑自行车 我现在的生活 高铁、飞机、火车，家用小车 我的感受 【答案】 采访对象 住房 出行 穿衣 吃饭 （ 爷爷 ） 小时候生活 土房或平房，取暖用火炉 步行或骑自行车 衣服少，手工缝制，“新三年旧三年” 粗粮为主，逢年过节才能吃肉 我现在的生活 楼房，有暖气、空调 高铁、飞机、火车，家用小车 款式多样，按季节买新衣 营养均衡，每天有肉蛋奶 我的感受 家乡的变化让我感受到祖国发展的力量！爷爷奶奶过去生活艰苦，现在衣食住行都变得方便舒适。我要珍惜现在的幸福生活，努力学习，将来为家乡建设贡献力量。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 采访对象可以选择爷爷或奶奶都可以，他们那个年代的住房一般都是土房或平方，取暖用火炉。出行一般步行或骑自行车，穿衣条件很差，基本都是自己做，新三年旧三年的；吃饭主要以粗粮为主，只有逢年过节才能吃肉。 我现在的生活比爷爷奶奶的时代要强很多。住的是楼房，有取暖、有空调，出行有高铁、飞机、家用小车，衣服款式多样，按季节购买新衣，吃的营养均衡、每天有肉蛋奶等。 通过对比展现国家进步、感受应强调感恩与奋斗，体现积极向上态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期四年级检测试题 道德与法治+科学 （满分：40分时间：30分钟） 第一部分道德与法治试题 同学们，四年级下期的学习生活已经结束了，我们一起来用所学知识解决生活中的问题吧。 一、好友共组队（5分） 1. 情境为迎接“六·一”儿童节的到来，小江作为四年级一班的文娱委员带领大家排练节目，排练过程中，班上丹丹同学多次跳错动作导致排练总是完成不了任务。丹丹被同学嘲笑取绰号。如果你是四年级一班的同学，你会选择以下哪一种行为呢？（ ） ①找丹丹交流，发现她分心的原因，主动调整排练时间，换位思考解决同学难题。 ②放学后单独教丹丹练习，帮助她记住动作。 ③嘲笑丹丹，给丹丹取绰号，用这样的方式让她快点学会动作。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 2. 如果你是丹丹同学，被同学嘲笑取绰号，你会怎么做呢？（ ） ①严肃告诉对方停止这种行为 ②装作没听见避免矛盾激化 ③故意弄坏对方文具以示警告 ④向班主任说明情况寻求帮助 A ①② B. ②③ C. ①②④ D. ③④ 3. 丹丹答应同学们一定认真排练，并说到做到。在同学们的帮助下，丹丹每天坚持刻苦练习，学会了舞蹈动作，班级表演效果特别好，获得了学校奖励。你准备用哪些词语来评价丹丹和同学们呢（ ）。 ①言行一致 ②团结合作 ③一诺千金 ④言而无信 A ①② B. ②③ C. ①②③ D. ③④ 4. 当其他同学喊丹丹绰号并嘲笑她时，如果你在场，你该怎么做呢？ 二、结伴齐购物（5分） 情境二：四年级二班开展庆“六·一”茶话会，班上明明和同学们一起准备茶话会需要的食品和文具。如果你是明明，你会选择以下哪些做法呢？在你可能会有的做法后面打“√”，不会有的做法后打“×”。 5. 超市购买食品，只需要买有效期内的，且包装上印有同学们喜欢的卡通图案的商品就行，可以不用看商品的生产厂家和质量安全标志等信息。（ ） 6. 购物时遇到假冒伪劣产品，可以打“110”投诉。（ ） 7. 文具店提出“如果不要发票可打8折”，可以节约钱，不开发票。（ ） 8. 在超市选水果时轻拿轻放，排队时让孕妇优先。（ ） 9. 根据需要购物，虽然超市的蔬菜在打折很便宜，但是茶话会不需要再便宜也不买。（ ） 三、劳动进行时（5分） 情境三：五一节，小江到外公家体验插秧，外公告诉小江一粒粒米来之不易，要经历酷暑、勤恳劳作方能等来秋收。 10. 大米种植过程是（ ）。 ①插秧 ②育秧 ③碾米 ④田间管理 ⑤收割 A. ①②③④⑤ B. ②④⑤①③ C. ②①④⑤③ D. ②④③⑤① 11. 2025年全国五一劳动奖表彰，名单中既有研制火箭科学家，教师，又有外卖员、种地的农民，这告诉我们（ ）。 ①劳动价值不分高低，每一种劳动都值得尊重。 ②每份职业都享有同等尊严，所有劳动者都光荣。 ③贡献标准存差异，只有科学家、教师才能获得国家级表彰。 A. ①② B. ①③ C. ②③ 12. 农民伯伯种粮真辛苦不容易，我们要节约粮食，以下哪些行为你做到了呢？（ ） ①在学校吃饭，吃多少盛多少，盛在碗里的饭菜吃干净，践行“光盘行动” ②在饭店吃饭，吃多少点多少，吃不完打包回家。 ③食堂饭菜又不是我家的，多盛点，吃不完倒掉。 A ①② B. ①③ C. ②③ 13. 尊重劳动成果，避免浪费，从我做起，从小事做起。请写一写日常生活中，你是怎样避免浪费行为的呢？（至少写两条） 四、感受家乡文化关心家乡发展。（5分） 14. 情境四：学校组织“我为垫江发展献策”活动，号召大家一起为家乡发展做出自己的贡献，你如果参加此次活动，这些知识你了解吗？ 以下对垫江的描述你觉得正确的是（ ） ①垫江的民间艺术包括皮影戏和二人转。 ②垫江角雕和竹编，是垫江有名的非遗文化项目。 ③垫江的旅游景点有恺之峰牡丹园、牡丹樱花世界、三合湖湿地公园。 A. ①② B. ①③ C. ②③ 15. 你是否采访调研过家乡的发展变化呢？比如实地统计垫江道路设施建设，采访爷爷奶奶或爸爸妈妈讲述家乡发展过程。请把你了解到的家乡发展变化写下来，并写下你的感受。 采访对象 住房 出行 穿衣 吃饭 （ ） 小时候的生活 步行或骑自行车 我现在的生活 高铁、飞机、火车，家用小车 我的感受 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $