河北保定市高碑店市第八中学等校2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

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2026-06-29
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 高碑店市
文件格式 PDF
文件大小 3.10 MB
发布时间 2026-06-29
更新时间 2026-06-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-29
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内容正文:

八年级物理 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符 合题意) 1.下列成熟的水果受到的重力最接近2N的是 A.一颗樱桃 3.一颗葡萄 C.一个柿子 D.一个西瓜 2.下列动物身体结构特点中,为了减小压强来适应环境的是 的 A.骆驼宽大的脚掌 B.啄木鸟的尖嘴 C鹿锋利的爪子 D.小狗尖尖的牙齿 弥 3.船闸应用了连通器原理,下列器具利用了该原理的是 A.高压锅 B.注射器 C.下水道存水弯 D.液体温度计 4.图1所示的现象中,不能说明大气压存在的是 玻璃管 液体 橡皮膜 A.马德堡半球实验 B.瓶吞鸡蛋 C.吸盘吸附在墙上 D.凸出的橡皮膜 图1 5.图2所示的工具正常使用时属于费力杠杆的是 封 A.托盘犬平 B.筷子 C.钢丝钳 D.独轮车 图2 6.卜列生活场景中,防止惯性带来危害的是 A.洗衣机脱水 B.开车前系好安全带 C,跳远时助跑 D.用手拍打衣服使灰尘落下 7.如图3所示,这是汉代画像中的滑轮图,描绘了古人使用滑轮汲水的场景。 线 关于图中的滑轮说法正确的是 A.利用它可以省力 B.利用它可以省功 C.利用它可以省距离 图 别 D.利用它可以改变力的方向 8.在户外实践活动中,大壮与亮亮两位同学配合用小车运农作物。如图4 所示,在斜坡上,人壮在车前用300N的力沿斜坡向上拉车,亮亮在后面 用200N的力沿斜坡向上推车。则车受到这两个力的合力大小和方向是 A,500N,沿斜坡向.上 B.200N,沿斜坡向上 C.300N,沿斜坡向上 D.100N,沿斜坡向下 图4 【物理第1页(共6页)】 ·26-CZ137b1· CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 9.米兰科尔蒂纳冬奥会上,中国健儿再创历史。如图5所示,这是中国单板滑雪运动员从跳台 滑行到空中的运动轨迹,图中α、(两处等高。若不计空气阻力,下列说法正确的是 A.运动员在a处时.重力势能最小 B.运动员在b处时,动能最大 C,运动员从b处到c处的过程中,重力势能主要转化为动能 D.运动员在d处时,机械能最大 图5 10.2026年国际乒联世界杯赛事在我国澳门举行,在男子单打决赛中,中国选手斩获冠军。如 图6所示,这是我国运动员比赛时的场景。下列说法正确的是 A.击球时,球拍对球的力大于球对球拍的力 B.击球时,球拍对球的力和球对球拍的力是·对相互作用力 C.击球后,球在空中飞行过程中运动状态不变 D.击球后,球受到的重力和球受到的阻力是一对平衡力 图6 11.某同学制作了如图7所示的潜水艇模型,通过移动注射器的活塞注入或抽出气休,实现潜水艇模 型的浮与沉。不计水的阻力,关于该模型,下列说法正确的是 A潜水艇是通过改变自身体积实现浮沉的 B.潜水艇漂浮在水面上时,浮力大于重力 C.若想让潜水艇上浮.注射器活塞应向左移动 图7 D.潜水艇在水面下匀速直线下潜时,所受重力大于浮力 12.如图8甲,一物体放在粗糙程度不变的水平地面上,已知物体所受水平拉力F随时间:的变 化情况如图8乙所示,物体相应的速度,随时间1的变化关系如图8丙所示。则下列说法 正确的是 ↑FN ↑m·s') 7777777777777777777 10s 10s 分 图8 A.0~2s,拉力小于摩擦力 B.2~6s,物体受到的摩擦力为3N C.6~8s,拉力做的功为6J D.6~8s,拉力做功的功率为6W 二、非选择题(本大题共14小题,共64分)】 13.(2分)如图9所示,手指用力压柔性显示玻璃会使其弯曲,玻璃之所以能 够弯曲,是 (选填“手”或“玻璃”)的形变对其产生了力;用越大的 力按压玻璃,玻璃的弯曲程度越大,说明力的作用效果和力的 图9 有关。 14.(2分)2026保定马拉松在七一东路与锦湖大街交口鸣枪开跑。参赛选手跑步时,-只脚用 力向后蹬地,地给脚一个向 (选填“前”或“后”)的摩擦力;此现象说明物体间力的作 用是 的。 15.(2分)投掷出去的篮球敏终会落回地面,这是篮球受到 的缘故,这个力的施力物体 是 【物理第2页(共6页)】 ·26-CZ137b1· CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 16.(2分)跳水运动员起跳前用力蹬压跳板,跳板被压弯,说明力可以使物体发生 弯 曲的跳板具有 能。 17.(2分)乘客必须站在安全线外候车,这是因为火车进站时,车体附近的空气流速 压强 ,乘客会受到“压”向火车的力,容易发生事故 18.(2分)小船漂浮在水面上,其所受浮力方向为 ;小船所受浮力大小 (选填 “大于”“小于”或“等于”)其排开水所受的重力大小。 19.(2分)如图10所示,水平桌面上放着底面积相等、质相同的甲,乙两容 器(容器厚度忽略不计)·分别装有同种液体且深度相同。两容器底部受 到液体的压强p甲pz,两容器底部受到液体的压力F甲一F乙。 (均选填>”“<”或“=”) 图10 0.(5分)物理课上同学们结合生活经验,针对影响滑动摩擦力大小的因素,提出以下猜想:滑 动摩擦力的大小可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关。同学们设计了如图 11甲所示的实验装置进行探究。 7777777777117 711117777777177m 甲 图11 实验序号 压力F压/N 接触面 接触面面积S/cm2 弹簧测力计示数FN 1 2 木板面 0.4 0.8 2 2 毛巾面 0.4 1.0 3 4 木板面 0.4 1.6 4 4 木板面 0.2 1.6 (1)比较1、2两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系。 (2)比较1、3两次实验可以初步得出的结论是在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩 擦力越 (3)为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系,应选择 (填序号)实验;分 析实验数据初步可知,滑动摩擦力大小与接触面的面积 (选填“有关”或 “无关”)。 (4)另一小组用图11乙所示的实验装置进行实验,发现实验效果更好。图11乙实验装置的 优点是 21.(6分)小明用如图12甲所示的装置探究二力平衡的条件。 分 乙 图12 (1)小明将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上质量相同的 钩码,小卡片处于静止状态,说明二力平衡时这两个力的大小 ,方向 【物理第3页(共6页)】 ·26-CZ137b1· CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (2)当小卡片平衡时、小明将小卡片旋转一个角度.松手后小卡片不能平衡,说明二力平衡时 这两个力必须在 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图2甲所示情况下,小明接下来 的操作是 (4)小亮将小卡片换成木块,设计了如图12乙所示方案进行探究,你认为 (选填“小 明”或“小亮”)的方案更好,原因是 22.(7分)实验小组探究浮力大小与哪些因紫有关的实验过程如图13所示。 盐水 丙 图13 (1)图13甲中,将铁块缓慢浸入水中,随着深度增加,弹簧测力计示数逐渐变小,铁块受到的 浮力逐渐增大,表明浮力大小与深度有关;铁块浸没后,继续增加深度,弹簧测力计示数 不变,表明浮力大小与深度无关,前后结论不一致。分析发现以上实验过程中同时改变 了深度和 (2)改用图13乙中的物块继续探究,此物块重 N。图13丙、丁中,物块所受浮力均 为 N。由此可知,浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度 (选填“有”或“无”)关。 (3)根据图13乙、丁、戊三次实验可知,浸在同种液体中的物体所受浮力大小与其排开液体 的体积有关,排开液体的体积越大,所受浮力越 。 分析图13乙、 三次 实验可知,物体排开液体的体积相同时,液体密度越 ,物体所受浮力越大。 23.(7分)小明选用杠杆、铁架台、若干相同质量的钩码,探究杠杆平衡条件。 (1)实验前,杠杆静止如图14甲所示,0 此时杠杆处于 (选填“平 衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在 水平位置平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节、 图14 这样做是为了便于测量 (2)杠杆水平平衡后,多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,得到实验数据 如下表。分析表格中的数据,可以得到杠杆的平衡条件: (用表格中 的字母表示)。分析第 次实验数据,可以解释为什么用开瓶器打开瓶盖更轻松。 实验次数 动力F,/N 动力臂l1/cm 阻力Fz/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 1.5 10.0 1.0 15.0 4 2.0 5.0 0.5 20.0 (3)根据实验结论,为使如图14乙所示的杠杆水平平衡(不计滑轮与细绳之间的摩擦),应将 左侧的2个钩码悬挂至 (填图14乙中的数字编号)位置。 【物理第4页(共6页)】 ·26-CZ137b1· CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 24.(7分)在物理综合实践活动中,同学们利用粗细均匀的饮料吸管、金属丝、石蜡制作了简易 密度计,在饮料吸管的下端塞人适的金属丝,再用石蜡封口。 (1)同学们在饮料吸管下端塞入金属丝的目的是降低简易密度计的 ,使其能竖直 (选填“悬浮“或“漂浮”)在液体中。 (2)同学们在给自制的简易密度计标注刻度时,将密度计放到水中的 情景如图15甲所示,在密度计上与水面齐平处标注1.0g/cm', 并用刻度尺测得浸入水中的长度为H。然后将密度计放到另 液体中的情景如图15乙所示,测得浸入该液体中的长度为h。 ①密度计在图15甲中所受浮力F,与在图15乙中所受浮力F2 图15 的大小关系:F (选填“>”“<”或“=”)F2。 ②水和液体的密度大小关系:P水 (选填“>“<”或“=”)p液。 ③写出液体密度的表达式:P液= (用H、h、P水表示)。 (3)同学们把这支简易密度计放入密度为1.1×103kg/m3的盐水中,盐水液面在密度计 “1.0g/cm3"刻度线的 (选填“上方”或“下方”)。 (4)标注好刻度后.同学们发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量 液体密度时误差较大。请你提出一个可行的改进方案: 25.(9分)一辆重为4×10的汽车发生故障后停在水平路面上,该汽车与水平路面的总接触 面积为0.22。为了不阻碍其他车辆通行,司机师傅利用滑轮和周围条件,组装成了如图 16所示的拖车装置。司机师傅牵拉绳子的自由端,用时100s使汽车在水平路面上沿直线 匀速向左移动了15m。已知司机师傅拉力做功的功率恒为100W,汽车在水平路面受到的 阻力恒为500N。求: (1)该汽车静止时对水平路面的压强。 (2)汽车克服阻力做的功。 (3)该拖车装置的机械效率。 777mi 图16 (物理第5页(共6页)】 ·26-CZ137b1· CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 26.(9分)将一个质量为0.4kg的木块M放入一个盛水的容器中,木块静止时如图17所示,用 一根细针沿竖直方向缓慢将木块M压人水中,直至木块恰好浸没(水未溢出,木块未与容器 底部接触)。已知木块的体积为700cm3,容器的底面积为200cm2,容器壁厚度忽略不计。 水的密度为1.0×103kg/m3·g取10N/kg。求: (1)木块漂浮在水面上时受到的浮力。 (2)木块漂浮在水面上时排开水的体积。 (3)木块恰好浸没与木块漂浮时相比,水对容器底部压强的增加址。 图17 封 线 【物理第6页(共6页)】 ·26CZ137b1· CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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